《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》教學(xué)大綱

《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程編碼：112115B中文名稱：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理英文名稱：PrinciplesofComputerNetwork課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)及核心課總學(xué)時：48學(xué)時總學(xué)分：3適用專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程先修課程：計算機(jī)文化基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)二、課程的性質(zhì)、地位和任務(wù)《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》課程是網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科生的一門專業(yè)基礎(chǔ)及核心課程，同時也是進(jìn)一步學(xué)習(xí)路由與交換、網(wǎng)絡(luò)編程、協(xié)議分析、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)等課程的前導(dǎo)課程，是一門集計算機(jī)技術(shù)與通信技術(shù)、軟件與硬件、理論與實踐為一體的課程。本課程理論教學(xué)以計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系分層模型為主線，介紹計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本原理、組成和結(jié)構(gòu)，結(jié)合主流局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)技術(shù)介紹物理層、數(shù)據(jù)鏈路層的功能與實現(xiàn)原理，結(jié)合TCP/IP介紹網(wǎng)絡(luò)層、傳輸層和應(yīng)用層的功能和主要協(xié)議，并介紹網(wǎng)絡(luò)管理及安全基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)思維方法和分析網(wǎng)絡(luò)問題能力，使學(xué)生具備一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實踐與應(yīng)用能力、跟蹤新知識與新技術(shù)的學(xué)習(xí)能力和溝通與表達(dá)能力，為學(xué)生后續(xù)從事計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、設(shè)計與開發(fā)和進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)打下必要的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本知識體系與基本工作原理，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)主流技術(shù)，能夠應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)的基本原理進(jìn)行組網(wǎng)，并能夠分析和定位常見的網(wǎng)絡(luò)問題，具備一定的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的實踐與應(yīng)用能力。（對應(yīng)畢業(yè)要求：G1.3、G2.1、G2.2、G2.3、G2.4、G3.4、G4.1）具體要求如下：課程目標(biāo)1：掌握網(wǎng)絡(luò)的基本原理，從層次的角度理解網(wǎng)絡(luò)的基本體系結(jié)構(gòu)，掌握每一層的基本功能，代表性協(xié)議等相關(guān)知識，能應(yīng)用于復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的規(guī)劃與設(shè)計、系統(tǒng)集成、管理維護(hù)以及安全保障等。（G1.3）課程目標(biāo)2：能根據(jù)所學(xué)基本原理，構(gòu)建分析簡單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，并通過查找文獻(xiàn)，進(jìn)行方案的比較與選擇。（G2.1、G2.2、G2.3、G2.4）課程目標(biāo)3：能夠了解網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域最新的發(fā)展趨勢，并能在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)設(shè)計中考慮安全、健康、法律、文化及環(huán)境等制約因素。（G3.4）課程目標(biāo)4：能通過文獻(xiàn)調(diào)研或相關(guān)方法，對具體網(wǎng)絡(luò)工程問題進(jìn)行分析和建模，進(jìn)而設(shè)計出合理的研究方案；（G4.1）課程思政目標(biāo)：以新時代課程思政為引領(lǐng)，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)上，將國家的發(fā)展需求與個人專業(yè)領(lǐng)域相結(jié)合來實現(xiàn)人生價值，即專業(yè)課程中孕育思政，思政中促進(jìn)專業(yè)課的學(xué)習(xí)，相輔相成，相互促進(jìn)，形成協(xié)同效應(yīng)，達(dá)到立德樹人的育人目標(biāo)，具體的課程思政目標(biāo)：中國文化與精神、科技報國、科學(xué)精神、科學(xué)思維、規(guī)則意識、工匠精神、法治教育。四、課程教學(xué)基本要求1、本課程概念多、涉及面廣，教學(xué)形式以講授方式為主，能夠結(jié)合多媒體輔助教學(xué)。2、為加強(qiáng)實際動手能力的培養(yǎng)，應(yīng)充分重視實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。3、關(guān)鍵環(huán)節(jié)實現(xiàn)方面的技術(shù)問題可輔以課堂討論、案例教學(xué)的形式。4、課程概念多、對某些協(xié)議的理解有一定難度，為了學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，擬布置一定數(shù)量習(xí)題為宜，教師批改作業(yè)本的1/3，并安排時間上習(xí)題課。五、課程教學(xué)內(nèi)容及要求第一章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述（4學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本概念以及計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的參考模型有一定的認(rèn)識和理解；能夠區(qū)分三種不同的體系結(jié)構(gòu)；掌握分層次的體系結(jié)構(gòu)每一層的功能。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生分析、解決網(wǎng)絡(luò)問題的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀，正確的使用網(wǎng)絡(luò)以及網(wǎng)絡(luò)安全法的素養(yǎng)。思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識；培養(yǎng)學(xué)生主動思考和鑒別力，提高批判性思維能力；培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和協(xié)作意識。教學(xué)要求：理解開設(shè)此課程的背景，了解課程的性質(zhì)與特點(diǎn)，能夠描述課程的基本內(nèi)容與組織，了解課程的教學(xué)要求，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義，能夠復(fù)述計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類，了解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的形成與發(fā)展，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成與結(jié)構(gòu)，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的拓?fù)錁?gòu)型，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本概念，掌握ISO/OSI參考模型，掌握TCP/IP參考模型，能夠區(qū)分ISO/OSI模型與TCP/IP模型，了解網(wǎng)絡(luò)標(biāo)準(zhǔn)組織與管理機(jī)構(gòu)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：分組交換，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)，協(xié)議、層次、接口、服務(wù)的基本概念，TCP/IP參考模型的層次劃分、各層的基本功能及主要協(xié)議。教學(xué)難點(diǎn)：分層次的計算機(jī)體系結(jié)構(gòu)、服務(wù)與協(xié)議、服務(wù)訪問點(diǎn)?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在信息時代的作用1.2互聯(lián)網(wǎng)概述1.2.1網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)1.2.2互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)發(fā)展的三個階段1.2.3互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化工作1.3互聯(lián)網(wǎng)的組成1.3.1互聯(lián)網(wǎng)的邊緣部分1.3.2互聯(lián)網(wǎng)的核心部分1.4計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在我國的發(fā)展1.5計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類別1.5.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義1.5.2幾種不同類別的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)1.6計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能1.6.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能指標(biāo)1.6.2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的非性能特征1.7計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)1.7.1計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的形成1.7.2協(xié)議與劃分層次1.7.3具有五層協(xié)議的體系結(jié)構(gòu)1.7.4實體、協(xié)議、服務(wù)和服務(wù)訪問點(diǎn)1.7.5TCP/IP的體系結(jié)構(gòu)第二章物理層（4學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握物理層的功能、傳輸技術(shù)、物理層協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)以及傳輸介質(zhì)，并對物理層設(shè)備的使用有一定的了解。能力目標(biāo)：能夠根據(jù)奈氏規(guī)則，得出信道的極限速率，解決實際問題；根據(jù)物理層的特點(diǎn)，進(jìn)行物理層規(guī)劃及設(shè)備選型的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力和科學(xué)探索精神。思政目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及探索未知的科學(xué)精神。教學(xué)要求：描述數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)相關(guān)的基本概念，掌握傳輸介質(zhì)的特點(diǎn)和主要使用場景，掌握基帶傳輸技術(shù)，掌握頻帶傳輸技術(shù)，能夠使用極限傳輸速率公式，進(jìn)行信道參數(shù)的指標(biāo)分析與計算。能夠區(qū)分不同的多路復(fù)用技術(shù)，理解物理層協(xié)議與標(biāo)準(zhǔn)，掌握物理層設(shè)備的主要特點(diǎn)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：頻帶傳輸?shù)幕靖拍?，多路?fù)用的分類與特點(diǎn)，數(shù)據(jù)交換技術(shù)，常見的物理層接口標(biāo)準(zhǔn)，同步數(shù)字體系SDH的基本概念。教學(xué)難點(diǎn)：常見的物理層接口標(biāo)準(zhǔn)，信道的極限容量。【教學(xué)內(nèi)容】2.1物理層的基本概念2.2數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識2.2.1數(shù)據(jù)通信系統(tǒng)的模型2.2.2有關(guān)信道的幾個基本概念2.2.3信道的極限容量2.3物理層下面的傳輸媒體2.3.1導(dǎo)引型傳輸媒體2.3.2非導(dǎo)引型傳輸媒體2.4信道復(fù)用技術(shù)2.4.1頻分復(fù)用、時分復(fù)用和統(tǒng)計時分復(fù)用2.4.2波分復(fù)用2.4.3碼分復(fù)用2.5數(shù)字傳輸系統(tǒng)2.6寬帶接入技術(shù)2.6.1ADSL技術(shù)2.6.2光纖同軸混合網(wǎng)（HFC網(wǎng)）2.6.3FTTx技術(shù)第三章數(shù)據(jù)鏈路層（6學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握數(shù)據(jù)鏈路層的功能、主要協(xié)議、以及所使用的設(shè)備，同時掌握以太網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)，為后序的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。能力目標(biāo)：根據(jù)數(shù)據(jù)鏈路層的特點(diǎn)，進(jìn)行以太網(wǎng)的選型和規(guī)劃的能力。培養(yǎng)學(xué)生查閱、分析文獻(xiàn)資料的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作態(tài)度。思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生遵守相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)安全法，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力。教學(xué)要求：理解數(shù)據(jù)鏈路層的三個基本問題，能夠區(qū)分點(diǎn)到點(diǎn)信道和廣播信道，能夠使用循環(huán)冗余原理得到冗余碼，能夠進(jìn)行字節(jié)填充和零比特填充。掌握數(shù)據(jù)鏈路層的設(shè)備與組件，能夠復(fù)述局域網(wǎng)特點(diǎn)，能夠根據(jù)需求進(jìn)行局域網(wǎng)拓?fù)涞脑O(shè)計，理解CSMA/CD協(xié)議，并能夠進(jìn)行最短幀長的計算。理解IEEE802標(biāo)準(zhǔn)，掌握MAC幀的格式，區(qū)別交換機(jī)、集線器所組成的局域網(wǎng)的異同，掌握以太網(wǎng)交換機(jī)的自學(xué)習(xí)方法，區(qū)分不同類型的以太網(wǎng)。了解虛擬局域網(wǎng)工作原理。能夠正確的選取局域網(wǎng)的設(shè)備并進(jìn)行局域網(wǎng)拓?fù)涞脑O(shè)計?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)據(jù)鏈路層的三個基本問題，以太網(wǎng)的MAC幀的格式，CSMA/CD協(xié)議，IEEE802.3，交換機(jī)的自學(xué)習(xí)算法，交換機(jī)、網(wǎng)橋、集線器組成局域網(wǎng)的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：透明傳輸，CSMA/CD協(xié)議，交換機(jī)的自學(xué)習(xí)算法。【教學(xué)內(nèi)容】3.1使用點(diǎn)對點(diǎn)信道的數(shù)據(jù)鏈路層3.1.1數(shù)據(jù)鏈路和幀3.1.2三個基本問題3.2點(diǎn)對點(diǎn)協(xié)議PPP3.2.1PPP協(xié)議的特點(diǎn)3.2.2PPP協(xié)議的幀格式3.2.3PPP協(xié)議的工作狀態(tài)3.3使用廣播信道的數(shù)據(jù)鏈路層3.3.1局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)鏈路層3.3.2CSMA/CD協(xié)議3.3.3使用集線器的星型拓?fù)?.3.4以太網(wǎng)的信道利用率3.3.5以太網(wǎng)的MAC層3.4擴(kuò)展的以太網(wǎng)3.4.1在物理層擴(kuò)展以太網(wǎng)3.4.2在數(shù)據(jù)鏈路層擴(kuò)展以太網(wǎng)3.4.3虛擬局域網(wǎng)3.5高速以太網(wǎng)3.5.1100BASE-T以太網(wǎng)3.5.2吉比特以太網(wǎng)3.5.310吉比特以太網(wǎng)（10GE）和更快的以太網(wǎng)3.5.4使用以太網(wǎng)進(jìn)行寬帶接入第四章網(wǎng)絡(luò)層（20學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)層的功能、主要協(xié)議、以及路由選擇算法，并能夠進(jìn)行子網(wǎng)的劃分、構(gòu)成超網(wǎng)、地址塊的規(guī)劃，會進(jìn)行簡單的網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃與設(shè)計。能力目標(biāo)：通過對網(wǎng)絡(luò)層的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行IP地址的規(guī)劃、子網(wǎng)的劃分、以及超網(wǎng)的構(gòu)成的能力。培養(yǎng)學(xué)生分析、綜述材料的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、敢于動手、自主探究新知識的欲望。思政目標(biāo)：提升對工程技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的批判性思維；培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識；培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的能力；培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度；引導(dǎo)學(xué)生制定實現(xiàn)“目標(biāo)”的路徑。教學(xué)要求：理解網(wǎng)絡(luò)層的功能，區(qū)分虛電路服務(wù)和數(shù)據(jù)報服務(wù)，描述網(wǎng)際協(xié)議IP，掌握IP數(shù)據(jù)報格式及其傳輸機(jī)制（封裝、分組、重組、拆封），掌握IP地址及其規(guī)劃，理解無分類編址CIDR及超網(wǎng)的概念，掌握地址解析協(xié)議-ARP，掌握路由與路由選擇，理解路由選擇協(xié)議IGP和EGP，掌握路由器在網(wǎng)絡(luò)互連中的作用，理解路由器的組成和功能。掌握ICMP的分類及特點(diǎn)，借助ping和tracert追蹤和分析網(wǎng)絡(luò)問題。理解IPV6地址的基本格式及相關(guān)表示方法，區(qū)分IPV4與IPV6。理解IP多播，理解虛擬專用網(wǎng)VPN的工作原理，掌握網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT的工作原理和過各程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：IP數(shù)據(jù)報的格式，ARP工作原理，路由選擇協(xié)議，子網(wǎng)劃分及其計算，構(gòu)造超網(wǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：距離向量算法，子網(wǎng)劃分，構(gòu)造超網(wǎng)，IP分組的轉(zhuǎn)發(fā)過程?！窘虒W(xué)內(nèi)容】4.1網(wǎng)絡(luò)層的幾個重要概念4.2網(wǎng)際協(xié)議IP4.2.1虛擬互連網(wǎng)絡(luò)4.2.2IP地址4.2.3IP地址與硬件地址4.2.4地址解析協(xié)議ARP4.2.5IP數(shù)據(jù)報格式4.3IP層轉(zhuǎn)發(fā)分組的過程4.3.1基于終點(diǎn)的轉(zhuǎn)發(fā)4.3.2最長前綴匹配4.4網(wǎng)際控制報文協(xié)議ICMP4.4.1ICMP報文的種類4.4.2ICMP的應(yīng)用舉例4.5IPV64.5.1IPv6的基本首部4.5.2IPv6的地址4.5.3從IPv4向IPv6過渡4.5.4ICMPv64.6互聯(lián)網(wǎng)的路由選擇協(xié)議4.6.1有關(guān)路由選擇協(xié)議的幾個基本概念4.6.2內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議RIP4.6.3內(nèi)部網(wǎng)關(guān)協(xié)議OSPF4.6.4外部網(wǎng)關(guān)協(xié)議BGP4.6.5路由器的構(gòu)成4.7IP多播4.7.1IP多播的基本概念4.7.2在局域網(wǎng)上進(jìn)行硬件多播4.7.3網(wǎng)際組管理協(xié)議IGMP和多播路由選擇協(xié)議4.8虛擬專用網(wǎng)VPN和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT4.8.1虛擬專用網(wǎng)VPN4.8.2網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT4.9多協(xié)議標(biāo)記交換MPLS4.9.1MPLS的工作原理4.9.2MPLS首部的位置與格式第五章運(yùn)輸層（8學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握運(yùn)輸層的兩個主要協(xié)議TCP和UDP的工作機(jī)制以及工作原理。能力目標(biāo)：通過對協(xié)議的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生分析協(xié)議并從報文中提取相關(guān)信息的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生協(xié)議設(shè)計的能力。思政目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生知同辨異的能力；培養(yǎng)學(xué)生的科研前瞻意識；培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度。教學(xué)要求：能夠復(fù)述運(yùn)輸層功能，區(qū)分TCP和UDP協(xié)議。理解端口的涵義和作用。理解TCP面向字節(jié)流的特點(diǎn)。掌握TCP可靠傳輸?shù)脑硪约皩崿F(xiàn)方法，理解滑動窗口的概念，掌握停止-等待協(xié)議，理解后退N幀協(xié)議（GBN），理解選擇重傳協(xié)議（SR），掌握TCP流量控制與擁塞控制的原理與方法，掌握TCP連接與釋放的過程?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：TCP和UDP協(xié)議，運(yùn)輸層在網(wǎng)絡(luò)體系中的地位和作用，停止-等待協(xié)議，后退N幀協(xié)議（GBN），選擇重傳協(xié)議（SR），TCP流量控制與擁塞控制，TCP連接與釋放的過程。教學(xué)難點(diǎn)：TCP的可靠傳輸實現(xiàn)原理，TCP的擁塞控制，TCP連接與釋放的過程?！窘虒W(xué)內(nèi)容】5.1運(yùn)輸層協(xié)議概述5.1.1進(jìn)程之間的通信5.1.2運(yùn)輸層的兩個主要協(xié)議5.1.3運(yùn)輸層的端口5.2用戶數(shù)據(jù)報協(xié)議UDP5.2.1UDP概述5.2.2UDP的首部格式5.3傳輸控制協(xié)議TCP概述5.3.1TCP最主要的特點(diǎn)5.3.2TCP的連接5.4可靠傳輸?shù)墓ぷ髟?.4.1停止等待協(xié)議5.4.2連續(xù)ARQ協(xié)議5.5TCP報文段的首部格式5.6TCP可靠傳輸?shù)膶崿F(xiàn)5.6.1以字節(jié)為單位的滑動窗口5.6.2超時重傳時間的選擇5.6.3選擇確認(rèn)SACK5.7TCP的流量控制5.7.1利用滑動窗口實現(xiàn)流量控制5.7.2TCP的傳輸效率5.8TCP的擁塞控制5.8.1擁塞控制的一般原理5.8.2TCP的擁塞控制方法5.8.3主動隊列管理AQM5.9TCP的運(yùn)輸連接管理5.9.1TCP的連接建立5.9.2TCP的連接釋放5.9.3TCP的有限狀態(tài)機(jī)第六章應(yīng)用層（6學(xué)時）【教學(xué)目標(biāo)與要求】教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：通過對本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握應(yīng)用層常見協(xié)議的工作原理。并能夠描述應(yīng)用層協(xié)協(xié)議的工作過程，同時能夠明確應(yīng)用層的協(xié)議在運(yùn)輸層和網(wǎng)絡(luò)層所使用的協(xié)議。能力目標(biāo)：通過對應(yīng)用層的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生使用和研發(fā)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的能力。素養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價值觀。思政目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和愛國主義情懷；培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。教學(xué)要求：理解計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中應(yīng)用層的功能，掌握DNS、HTTP、TELNET、SMTP、POP3、IMAP、FTP、TFTP、DHCP等應(yīng)用層常見協(xié)議的工作原理，理解DNS工作原理及解析類型，區(qū)分迭代查詢與遞歸查詢。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：DNS、WWW、電子郵件和DHCP。教學(xué)難點(diǎn)：DNS工作原理及解析類型?！窘虒W(xué)內(nèi)容】6.1域名系統(tǒng)DNS6.1.1域名系統(tǒng)概述6.1.2互聯(lián)網(wǎng)的域名結(jié)構(gòu)6.1.3域名服務(wù)器6.2文件傳送協(xié)議6.2.1FTP概述6.2.2FTP的基本工作原理6.2.3簡單文件傳送協(xié)議TFTP6.3遠(yuǎn)程終端協(xié)議TELNET6.4萬維網(wǎng)WWW6.4.1萬維網(wǎng)概述6.4.2統(tǒng)一資源定位符URL6.4.3超文本傳送協(xié)議HTTP6.5電子郵件6.5.1電子郵件概述6.5.2簡單郵件傳送協(xié)議SMTP6.5.3電子郵件的信息格式6.5.4郵件讀取協(xié)議POP3和IMAP6.6P2P應(yīng)用6.6.1具有集中目錄服務(wù)器的P2P工作方式6.6.2具有全分布式結(jié)構(gòu)的P2P文件共享程序6.6.3P2P文件分發(fā)的分析6.6.4在P2P對等方中搜索對象六、教學(xué)學(xué)時分配建議表1《計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理》課程教學(xué)時數(shù)分配表總學(xué)時：48學(xué)分：3章節(jié)主要內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）學(xué)時各環(huán)節(jié)學(xué)時分分配備注講授實驗實踐討論、習(xí)題課等第1章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述44第2章物理層44第3章數(shù)據(jù)鏈路層66第4章網(wǎng)絡(luò)層20182第5章運(yùn)輸層871第6章應(yīng)用層651課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)表表2課程目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容對應(yīng)表章節(jié)主要內(nèi)容（章節(jié)標(biāo)題）學(xué)時教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1目標(biāo)2目標(biāo)3目標(biāo)4第1章計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概述4√√第2章物理層4√√√第3章數(shù)據(jù)鏈路層6√√√第4章網(wǎng)絡(luò)層20√√√√第5章運(yùn)輸層8√√√√第6章應(yīng)用層6√√√本課程是一門理論性和實踐性較強(qiáng)的課程。在課程的教學(xué)中要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實際，采用啟發(fā)式教學(xué)原則，通過各種教學(xué)方式和手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在講清基本概念、基本理論、基本方法的同時，注意與有關(guān)專業(yè)的課程內(nèi)容互相滲透和配合。提倡采用案例教學(xué)，注重啟發(fā)式、引導(dǎo)式教學(xué)，使學(xué)生真正理解這門課程的特點(diǎn)及原理、方法，并能在實際應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。八、課程考核方式與成績評定建議考試可靈活采用閉卷、平時作業(yè)、實驗相結(jié)合的形式。閉卷部分的考試題包括基本概念、基本理論、基本分析方法等，題型可采用填空題、簡答題、選擇題、分析計算題等多種形式。課程考核由平時考核和期末考核兩部分組成。平時考核成績共100分，由平時考勤、課堂表現(xiàn)、作業(yè)成績組成。平時考勤共計20分