《9的組成》說課稿

《9的構(gòu)成》說課稿高峰鄉(xiāng)果納小學(xué)王興榮一、說教材。9的構(gòu)成是《新編學(xué)前班小朋友用書—數(shù)學(xué)》學(xué)習(xí)課程下冊第31頁的內(nèi)容。掌握9的構(gòu)成是進行9的加減運算的基礎(chǔ)。教材根據(jù)幼兒對直觀形象、生動活潑的圖片感愛好的特點，結(jié)合學(xué)生的生活實際，選擇了十組木珠，根據(jù)木珠顏色的變化規(guī)律，涂色并在右邊空格中做好統(tǒng)計，使幼兒根據(jù)圖片能直觀的、快速的掌握9的構(gòu)成，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愉快，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的情感。也正體現(xiàn)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》第二部分教育內(nèi)容與規(guī)定中科學(xué)教育目的：能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣。二、說學(xué)習(xí)目的。1、知識目的:通過活動掌握9的構(gòu)成,懂得把9分成兩份有8種不同分法,學(xué)會按序分合。2、能力目的：培養(yǎng)幼兒動手操作、與同窗合作的能力。3、情感態(tài)度價值觀目的：激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，培養(yǎng)幼兒愛數(shù)學(xué)的情感；體驗與同窗合作學(xué)習(xí)的愉快，培養(yǎng)與人合作的品質(zhì)。三、說重、難點。1、重點：通過活動掌握9的構(gòu)成。2、難點：將數(shù)字9按序分合。四、說教法。本節(jié)課學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者，重視學(xué)生主動參加，讓孩子在數(shù)學(xué)活動中學(xué)習(xí)，在活動中思考、掌握數(shù)學(xué)知識，在活動中謀求到發(fā)展。五、說學(xué)法（學(xué)情）。1、幼兒對直觀形象的動畫比較感愛好，生動活潑、形象新穎、色彩鮮艷的刺激物最容易成為他們注意的對象。好動愛玩、富于想象、善于模仿、體現(xiàn)欲強是幼兒另一明顯特點。數(shù)學(xué)課堂需要教師有效地調(diào)動學(xué)生動手、動口、動腦，使幼兒多個感官參加學(xué)習(xí)活動。2、在前面已經(jīng)了學(xué)習(xí)2～8的構(gòu)成，因此幼兒已含有一定的知識基礎(chǔ)、動手操作能力、語言體現(xiàn)能力、觀察能力，學(xué)習(xí)9的構(gòu)成應(yīng)教輕松。六、說教學(xué)過程。（一）激趣導(dǎo)入：愛好是幼兒主動主動參加數(shù)學(xué)活動的源動力。要讓幼兒體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的愉快、掌握數(shù)學(xué)知識，首先必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。為此，我根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點，結(jié)合幼兒生活實際，設(shè)計了“請小企鵝來為大家唱歌，但大家必須學(xué)會9的構(gòu)成”這樣一種含有趣味性、挑戰(zhàn)性、符合幼兒年紀特點的情景，（這一情景始終貫穿這節(jié)課的始終）使幼兒一開始就保持一種主動向上的精神狀態(tài)，為背面的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。（二）引導(dǎo)學(xué)生探究新知。1、和幼兒做拍手游戲。老師說一種數(shù)，幼兒說一種數(shù)，老師說的數(shù)和幼兒說的數(shù)構(gòu)成7或8或6····設(shè)計這一環(huán)節(jié)，一是為了復(fù)習(xí)1~8的構(gòu)成，為背面學(xué)習(xí)9的構(gòu)成奠定基礎(chǔ)；二是為了提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好。2、看一看、說一說、填一填：本環(huán)節(jié)我根據(jù)前面所設(shè)情景，結(jié)合幼兒喜歡直觀形象的特點設(shè)計了四張動物圖片（今天要來的客人），首先讓幼兒認真觀察圖片，然后讓幼兒將客人一種一種的介紹給大家，這樣既能夠培養(yǎng)幼兒的觀察能力、語言體現(xiàn)能力，也有助于讓幼兒順利填寫9的分和式，比較直觀地掌握9的構(gòu)成。3、擺一擺、填一填、我能行：幼兒兩人一組，將9根小棒分成兩堆，看一看一共有幾個分法，一人分，一人記，讓幼兒在合作中感受合作學(xué)習(xí)的愉快，在合作學(xué)習(xí)中突破難點：將9按序分和，培養(yǎng)幼兒與人合作的品質(zhì)，提高幼兒自主探究的能力。4、觀賞歌曲《幸福拍手歌》：學(xué)前班的孩子年紀小，很難將注意力長時間集中在某一件事上，因此在這里設(shè)計了這樣一種環(huán)節(jié)，讓幼兒緩和一下疲勞，再者也能夠調(diào)節(jié)幼兒的情緒，讓他們體驗成功的感受。（由于這是他們努力得來的獎賞）（三）練習(xí)鞏固。1、指導(dǎo)幼兒完畢小朋友用書31頁的內(nèi)容。2、在方格里填上適宜的數(shù)字。（填分和式，用比賽的形式，以激發(fā)幼兒的愛好，促使幼兒主動思考。）3、猜一猜，我最棒。幼兒年紀小，對游戲情有獨鐘，通過游戲既能夠讓幼兒保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還能夠促使幼兒主動的思考，以達成鞏固新知的目的。（四）、歸納小結(jié)。師：今天我們不僅聽到了小企鵝優(yōu)美動聽的歌聲，