《在橋邊》導(dǎo)學(xué)案

在橋邊【德】伯爾學(xué)習(xí)目的知識(shí)與能力：1、理解有關(guān)作家、作品，積累文中的重點(diǎn)詞語(yǔ)；2、領(lǐng)略作品的內(nèi)容和主旨，理解小說(shuō)所體現(xiàn)的一種內(nèi)在的美。過(guò)程與辦法：1、自學(xué)完畢對(duì)小說(shuō)情節(jié)的把握；2、對(duì)情節(jié)發(fā)展過(guò)程的概括；3、師生共同探討，歸納主題。結(jié)合單元話題的知識(shí)，小組交流對(duì)小說(shuō)情節(jié)的基本模式，理解情節(jié)中的細(xì)節(jié)，情節(jié)的搖晃，出乎意料與情理之中檔技巧對(duì)情節(jié)運(yùn)行的作用的認(rèn)識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：思考并領(lǐng)悟?qū)μ幵诶Ь持械娜擞枰晕镔|(zhì)協(xié)助之外，還應(yīng)予以精神關(guān)心這一道理。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)體會(huì)小說(shuō)情節(jié)的基本模式，理解情節(jié)中的細(xì)節(jié)、情節(jié)的搖晃對(duì)情節(jié)運(yùn)行的作用。領(lǐng)略作品的內(nèi)容和主旨，理解小說(shuō)所體現(xiàn)的一種內(nèi)在的美。學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前準(zhǔn)備：1、自主閱讀閱讀小說(shuō)《流浪人，你若到斯巴……》,體會(huì)伯爾筆下二戰(zhàn)時(shí)德國(guó)士兵的苦難.2、理解伯爾的生平及創(chuàng)作(參看課本P71頁(yè))3、補(bǔ)充：伯爾是戰(zhàn)后德國(guó)最早獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，他被譽(yù)為是當(dāng)代德國(guó)的歌德。他的著作有四十多個(gè)譯本，在全世界擁有廣大的讀者。六年的軍旅生活在他心中留下了深深的烙印，鮮血、殘骸、廢墟……使他的作品充滿灰暗、抑郁的基調(diào)。但也有人說(shuō)伯爾的作品既彌漫著下層人民同命運(yùn)抗?fàn)幍耐纯?，也滲入著歡樂(lè)的精神。4、單元知識(shí)介紹：情節(jié)與細(xì)節(jié);情節(jié)的基本模式;搖晃;出乎意料與情理之中5、整體感知:閱讀全文，把握故事情節(jié)，并找出情節(jié)中矛盾沖突最突出的是什么,主人公為了什么而痛苦?小說(shuō)的層次構(gòu)造:二、課堂學(xué)習(xí)：(一)研習(xí)第一部分1、精讀故事的發(fā)生部分，圈出有關(guān)語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)故事的發(fā)生部分交待了哪些內(nèi)容？關(guān)注主人公工作狀態(tài)的幾處細(xì)節(jié)，想想這是一份如何的工作？試著用幾個(gè)形容詞來(lái)概括。2、他滿意這個(gè)看起來(lái)還算輕松的工作么？你從哪些地方能看出來(lái)？(二)研習(xí)第二部分1、在情節(jié)的發(fā)展中終究是什么變化了主人公的生活？為什么？2、主人公對(duì)姑娘有過(guò)暗戀嗎？作者以如何的筆調(diào)寫(xiě)的？3、思考:故事的發(fā)生、發(fā)展部分主人公的情緒有著如何的起伏？(注意:情節(jié)的第一次搖晃)(三)研習(xí)第三、四部分1、請(qǐng)根據(jù)情節(jié)的發(fā)展和高潮部分，說(shuō)說(shuō)情節(jié)的第二次搖晃作者是如何設(shè)計(jì)的？2、在高潮部分，“我”做出了如何的抉擇？說(shuō)說(shuō)小說(shuō)的第三次搖晃.3、故事的結(jié)局貌似皆大歡喜,請(qǐng)歸納出小說(shuō)情節(jié)運(yùn)行的基本模式。并將這篇小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展過(guò)程畫(huà)出對(duì)應(yīng)的曲線圖。(四)領(lǐng)略小說(shuō)主旨1、談?wù)勀愕拈喿x感受：你覺(jué)得伯爾通過(guò)這個(gè)故事終究想告訴我們什么？2、小說(shuō)的結(jié)局帶給我們?nèi)绾蔚乃伎?“他們”是指誰(shuí)?3、作者通過(guò)這個(gè)結(jié)局反映了如何的一種社會(huì)現(xiàn)實(shí)？（五）我的新問(wèn)題：A.B.C.學(xué)習(xí)小結(jié)歸納小說(shuō)主題：課堂檢測(cè)話題“情節(jié)”的有關(guān)知識(shí)：1、小說(shuō)以（）為根本，它作為小說(shuō)敘事構(gòu)造中最重要的因素之一，是文學(xué)作品中的事件、重要故事的策劃或設(shè)計(jì)，它是按照因果關(guān)系練習(xí)起來(lái)的一系列事件的逐步展開(kāi)。2、被講述的事情，凡有情節(jié)、有頭有尾的皆稱(chēng)（）。3、和情節(jié)有著天然的親緣關(guān)系，它其實(shí)也是情節(jié)——細(xì)小的情節(jié)，或者說(shuō)是情節(jié)的一種小部分。如果把情節(jié)比做骨架，那么就是血肉。4、情節(jié)運(yùn)行的基本模式是:5、在小說(shuō)運(yùn)行的基本模式中，有（）和（）的手法的運(yùn)用。其中（）最有代表性的稱(chēng)