2023學(xué)年完整公開課版短文改錯

短文改錯解題攻略短文改錯短文改錯（共10小題；每小題1分，滿分10分）假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯誤，每句中最多有兩處。每處錯誤僅涉及一個單詞的增加、刪除或修改。

增加：在缺詞處加一個漏字符號（∧），并在其下面寫出該加的詞。

刪除：把多余的詞用斜線（\）劃掉。

修改：在錯的詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1．每處錯誤及其修改均僅限一詞；2．只允許修改10處，多者（從第11處起）不計分。短文改錯六個步驟：（1）通讀短文，整體把握短文大意。（2）細(xì)讀全文，逐句分析，把握結(jié)構(gòu)，逐一作答。（3）粗略分析詞法、句法、邏輯上是否有問題。（4）逐行修改，先易后難。（5）復(fù)讀全文，驗證答案。（6）要注意答題是否合乎規(guī)范。短文改錯四不改:①標(biāo)點符號不改。②大小寫不改。③詞序錯誤不改。④在綱外生詞不改。專有名詞不改，文中出現(xiàn)帶漢語注釋的詞，在句中不可能用錯.短文改錯一、短文改錯常見考點設(shè)置：

1.考點設(shè)置之名詞

命題特點:

本來用復(fù)數(shù),卻用單數(shù).

改正方法:(1)根據(jù)名詞前的修飾限定成份;(2)根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系.單句改錯1.Afterclasswebecomestrangeratonce.2.TheywantmetodevoteallmytimetomystudysothatI’llgetgoodmarksinallmysubject.3.Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.4.Ilookedathisotherhands.考點設(shè)置之代詞命題特點：

1.女性代詞指代男性或相反；2.單數(shù)指代復(fù)數(shù)；

3.代詞詞性誤用。

改正方法：聯(lián)系上下文的邏輯關(guān)系。

代詞的錯誤特點：

1.人稱代詞的偷換錯誤2.缺少人稱代詞的錯誤

3.人稱代詞數(shù)的一致問題4.人稱代詞格的一致問題單句改錯1.TheSmithsdidhisbesttomakemefeelathome2.Itwasaboutnoonwhenwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereveryexcited.3.SoonIbegantoenjoytalkingtomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressyourselfinsimpleEnglish.4.OnedayIwrotealittlestoryandshowedthemtomyteacher.短文改錯

3.考點設(shè)置之介詞

命題特點及改正方法：介詞涉及搭配錯誤，因此可從以下方面確定錯誤：1）介詞的基本用法；2）習(xí)慣搭配；3）動詞詞類確定錯誤,如talk,serve,wait等。

介詞短語常?？?，固定搭配要記牢,

介詞后邊跟賓語，結(jié)合語境細(xì)推敲。單句改錯IwassotiredthatIfellasleepinthemomentmyheadtouchedthepillow.2.We’lltalkofourplanfortheweekendoverdinner.3.Iamwritingtothankyoutoyourkindhelp.4.Hewaslookingforaglassunderthecupboard.短文改錯

考點設(shè)置之時態(tài)命題特點及改正方法：現(xiàn)在時與過去時的誤用，句中一般沒有時間狀語。每年都考。要注意聯(lián)系上下文，著眼于整個語篇的時態(tài)。通常整篇都是過去，突然一個句子用現(xiàn)在時。其中又以一般現(xiàn)在時和過去時互改為多。單句改錯1.Theydid

notwantmetodoanyworkathome;theywantmetodevoteallmytimetomystudies.2.ShelikeditverymuchandgiveittoLily.3.Idon’tknowthattheydon’tliketotalkwithme.Sometimes,wetalkedtoeachotherverywellinclass.4.WehadguestslastnightwhohavenotstayedinaB&Bhotelago.短文改錯

連詞and,but,or,so誤用及前后不一致命題特點：主要考查and、or、but、so等并列連詞的誤用。關(guān)于連詞，一般考查從句關(guān)系who/whom/whose/what/which/how/why/when/where/if/whether等。改正方法；1）根據(jù)句意確定誤；

2）根據(jù)句子的邏輯關(guān)系確定錯誤。單句改錯Sheissmilingatmebutnoddingatme.2.Thefoodwasexpensivesotheservicewasgood.3.Icameintothelivingroomandsawoneofthemjustgothroughthekitchendoororturnonthelight.4.IhaveagoodfriendwhonameisLiuMei.5.Idon’tknowwhattochoose,theblueoneorredone.短文改錯

考點設(shè)置之從句連詞命題特點及改正方法：句子結(jié)構(gòu)方面的錯誤主要涉及句子成份和復(fù)合句的關(guān)聯(lián)詞等。解答這類題從以下方面來思考：1）句子結(jié)構(gòu)是否完整，成份是否冗缺；2）復(fù)合句中邊接方句和從句的關(guān)系詞或引導(dǎo)詞的運用是否得當(dāng)?shù)取尉涓腻e1.Itwasaboutnoonwhichwearrivedatthefootofthemountain.2.Idon’tknowhowtheydon’tliketotalkwithme短文改錯

考點設(shè)置之冠詞命題特點及改正方法：英語中冠詞只有三個，只能從以下幾個方向出題：1）不定冠詞a和an互改；2）不定冠詞a或an和定冠詞the互改；3）根據(jù)需要增刪冠詞。單句改錯1.Aseveryoneknows,it’sthefamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.2.Wemaybeonefamilyandliveunderasameroof.3.Ihopeyou’vehadpleasantjourneyhome.短文改錯

考點設(shè)置之形容詞和副詞

命題特點及改正方法：主要考查形容詞和副詞的誤用、形容詞及副詞的比較級等。1）根據(jù)adj.或adv.的基本用法確定錯誤；2）修飾連系動詞或名詞用形容詞；3）修飾行為動詞、形容詞、過去分詞及整個句子用副詞。單句改錯1.Iwoulddescribemyselfasshyandquietly.2.TherehavebeenreportsinAmericaaboutpeopletryingtostealpersonallyinformationforbadpurposes.3.FindinginformationontheNetiseasily.4.It’srealagoodidea.短文改錯

考點設(shè)置之非謂語動詞命題特點改正方法：

1）謂語動詞和非謂語動詞的錯用；

2）動詞不定式和動名詞的錯用；

3）現(xiàn)在分詞和過去分詞的錯用等

單句改錯1.MyparentswilldoalltheycanmakesurethatIgetagoodeducation.2.SoonIbegantoenjoytalkedtomyselfonpaperasIwaslearningtoex