2023年4月17日隨堂測驗附有答案

2023年4月17日隨堂測驗1.系統(tǒng)闡述了“學習化社會”的研究報告是()。A.《科爾曼報告》B《.一個稱作學校的地方》C《.學會生存——教育世界的今天和明天》(正確答案)D《.國家處在危險之中:教育改革勢在必行》答案解析：1.【答案】C

【解析】《學會生存——教育世界的今天和明天》主張的是終身教育。終身教育的實現(xiàn)方式之一是學習化社會。故正確答案為C。2.不同的社會歷史時期和不同的文化背景下，教育制度就不同，這說明教育制度具有()。A.客觀性B.強制性C.歷史性(正確答案)D.教育性答案解析：2.【答案】C

【解析】歷史性是指教育制度是隨著時代和文化背景的變化而不斷創(chuàng)新的。故正確答案為C。3.2019年2月教育部高等教育司公布，我國高等教育的毛入學率為48.1%。根據(jù)美國學者馬丁·特羅的觀點，我國高等教育處于()。A.精英化階段B.大眾化階段(正確答案)C.普及化階段D.全民化階段答案解析：3.【答案】B

【解析】本題旨在考查考生對美國學者馬丁·特羅有關(guān)高等教育發(fā)展階段劃分理論基本內(nèi)容的掌握程度。馬丁·特羅認為，當一個國家大學適齡青年中接受高等教育者的比率在15%以下時，屬于精英高等教育階段；15%～50%為大眾化高等教育階段；50%以上為普及化高等教育階段。故本題的正確答案為B。4.學校的出現(xiàn)意味著人類()。A.文字的產(chǎn)生B.階級的出現(xiàn)C.生產(chǎn)力的發(fā)展D.正規(guī)教育制度的產(chǎn)生(正確答案)答案解析：4.【答案】D

【解析】人類正規(guī)教育制度產(chǎn)生的標志是學校的出現(xiàn)。故正確答案為D。5.下面幾項，哪一個不是由學制規(guī)定的內(nèi)容?()A.學校的性質(zhì)B.招生人數(shù)(正確答案)C.入學條件D.修業(yè)年限答案解析：5.【答案】B

【解析】狹義的教育制度指學校教育制度，簡稱學制，是一個國家各級各類學校的總體系，具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務(wù)、目的、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系，并不規(guī)定學校的招生人數(shù)，故選B。6.聯(lián)合國國際教育發(fā)展委員會于1972年向聯(lián)合國教科文組織提交的《學會生存——教育世界的今天和明天》報告中特別強調(diào)的兩個基本觀念是()。A.終身教育和學習化社會(正確答案)B.民主教育和全民教育C.終身教育和民主教育D.全民教育和學習化社會答案解析：6.【答案】A

【解析】《學會生存——教育世界的今天和明天》報告中特別強調(diào)兩個基本觀念：終身教育與學習化社會。故正確答案為A。7.下列說法違背終身教育思想的是()。A.活到老，學到老B.人過四十不學藝(正確答案)C.大器晚成，大音希聲D.亡羊補牢，猶未為晚答案解析：7.【答案】B

【解析】終身教育是學習化社會的基本特征，貫穿于整個教育過程和教育形式之中，也貫穿于人的整個一生之中。B項意思是人到四十歲之后，就不再去學一門手藝或者轉(zhuǎn)行學新的手藝，這種說法不符合終身學習的內(nèi)涵。此題為選非題，故正確答案為B。8.將社會地位滲透到教育中去，體現(xiàn)“教育兩級分化”的教育制度是()。A.雙軌學制(正確答案)B.單軌學制C.分支學制D.中老年學制答案解析：8.【答案】A

【解析】雙軌學制，它的學校系統(tǒng)分為兩軌：一軌是自上而下，是為資產(chǎn)階級子女設(shè)立的，其結(jié)構(gòu)是大學（后來也包括其他高等學校）、中學（包括中學預科班），具有較強的學術(shù)性；另一軌是自下而上，是為勞動人民子女設(shè)立的，是為培養(yǎng)勞動者服務(wù)的，其結(jié)構(gòu)是小學（后來是小學和初中）、職業(yè)學校。兩軌不得交叉，體現(xiàn)出“教育兩級分化”的特點。故正確答案為A。9.教育制度的主體是()。A.學校教育制度(正確答案)B.教育體制C.社會教育制度D.業(yè)余教育制度答案解析：9.【答案】A

【解析】學校教育制度是教育制度的核心與主體。故正確答案為A。10.隨著終身教育理念的提出和深入，現(xiàn)代學校制度改變了原來金字塔式的學制結(jié)構(gòu)，現(xiàn)代社會里中等教育逐漸普及，職業(yè)教育、中等專業(yè)教育蓬勃發(fā)展，高等教育形式多樣，層次增多，這使得金字塔式學制中間加寬加粗，塔尖不再尖銳。這體現(xiàn)了現(xiàn)代教育制度的()特征。A.開放性(正確答案)B.彈性化C.體系化D.科學性答案解析：10.【答案】A

【解析】現(xiàn)代社會里，中等教育趨向普及，職業(yè)技術(shù)教育、中等專業(yè)教育蓬勃發(fā)展，高等教育形式多樣、層次增多，原有金字塔型的封閉的學制結(jié)構(gòu)，中間加寬，塔尖不再那么尖銳，而早期教育、繼續(xù)教育、終身教育的發(fā)展，使學制的開放性、梯形化特征日益明顯。故正確答案為A。11.在學校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于()。A.原始社會B.奴隸社會C.封建社會D.資本主義社會(正確答案)答案解析：11.【答案】D

【解析】義務(wù)教育制度最早出現(xiàn)于16世紀的德國，即資本主義社會時期。故正確答案為D。12.關(guān)于終身教育表述不正確的是()。A.終身教育的學習方式為自我導向?qū)W習B.非正規(guī)教育不屬于終身教育(正確答案)C.終身教育的目標是完善的人和和諧的社會D.終身教育具有全民性的特點答案解析：12.【答案】B

【解析】本題考查的是終身教育的內(nèi)涵。終身教育思想的主要觀點包括：從胎兒到墳墓的人生全程教育，超越學校圍墻的教育。終身教育的學習方式：自我導向?qū)W習，無所不包的學習內(nèi)容，終身教育的目標是完善的人和和諧的社會。本題為選非題，故正確答案為B。13.在現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢的多種特征中，()是各國最重要的特征。A.發(fā)展成人教育B.縮短義務(wù)教育年限C.強化普及義務(wù)教育(正確答案)D.發(fā)展心理教育答案解析：13.【答案】C

【解析】本題考查的是學校教育制度。在現(xiàn)代教育制度發(fā)展趨勢的多種特征中，強化普及義務(wù)教育，延長義務(wù)教育年限，是各國最重要的特征。故正確答案為C。14.實施義務(wù)教育()。

①是國家對人民的義務(wù)②是學生對家庭的義務(wù)

③是家長對國家和社會的義務(wù)④是公民應盡的一項基本義務(wù)A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④(正確答案)答案解析：14.【答案】D

【解析】本題考查的是義務(wù)教育的實施。義務(wù)教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。實施義務(wù)教育應是國家對人民的義務(wù)，家長對國家和社會的義務(wù)，公民應盡的一項基本義務(wù)，不是學生對家庭的義務(wù)。故正確答案為D。15.對義務(wù)教育中“義務(wù)”的理解，以下說法中，不正確的是()。A.國家有開辦學校、任用教師、提供教材等便利兒童入學的義務(wù)B.兒童及少年在學齡期有入學接受教育的義務(wù)C.家長有讓子女入學接受教育的義務(wù)D.學校有免費提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)的義務(wù)(正確答案)答案解析：15.【答案】D

【解析】本題考查的是對義務(wù)教育的理解。義務(wù)教育是以法律形式規(guī)定的，適齡兒童和青少年必須接受的，國家、社會、學校和家庭必須予以保證的國民基礎(chǔ)教育。國家有辦學校、任用教師、提供教材等便利兒童入學的義務(wù)；適齡兒童和青少年有接受教育的義務(wù)；家長有讓子女入學接受教育的義務(wù)；學校有提供教育服務(wù)的義務(wù)。本題為選非題，故正確答案為D。16.以下屬于終身教育的特點的是()。A.強制性B.地區(qū)性C.多樣性(正確答案)D.階段性答案解析：16.【答案】C

【解析】本題考查的是終身教育的特點。終身教育所具有的特征包括：終身性、民主性、形式多樣性、連貫性、自主性以及靈活性和實用性。故正確答案為C。17.義務(wù)教育是指國家用法律形式予以規(guī)定，要求適齡兒童、少年必須接受，國家、社會、學校、家庭必須保證的()。A.國民基礎(chǔ)教育(正確答案)B.國民普及教育C.國民強制教育D.國民計劃教育答案解析：17.【答案】A

【解析】本題考查的是義務(wù)教育。義務(wù)教育是指國家用法律形式予以規(guī)定，要求適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民基礎(chǔ)教育。故本題正確答案為A。18.認為“學校的廢除已不可避免，應該在學校之外尋找教育的出路”的教育家是()。A.杜威B.尼爾C.伊里奇(正確答案)D.陶行知答案解析：18.【答案】C

【解析】題干的描述是伊里奇的“非學?；敝鲝?，體現(xiàn)了非制度化教育所推崇的理想，即“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”。庫姆斯和伊里奇都是“非制度化教育”的代表人物，他們并不是對學校教育完全否定，而是強調(diào)教育不應僅僅限于學校之中。

A項：杜威是進步教育運動的代表人物，強調(diào)以兒童為中心。與題意不符，因此排除。

B項：尼爾是英國著名教育家，兒童心理學家，“自由”是他的口號，認為兒童應該從事他們感興趣的事情，并且自己管自己。與題意不符，因此排除。

D項：陶行知提倡生活即教育、社會即學校，是我國偉大的人民教育家。與題意不符，因此排除。

故正確答案為C。19.早在1972年，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會就對成人教育進行了描述，發(fā)表該描述的報告書名稱是()。A.《論大教育》B.《學會生存》(正確答案)C《.成人教育論》D.《被壓迫的學習者》答案解析：19.【答案】B

【解析】1972年，聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會的報告書《學會生存》界定成人教育的內(nèi)涵為：“成人教育可能有許多定義。對于今天世界上許許多多成人來說，成人教育是代替他們失去的基礎(chǔ)教育。對于那些只受過很不完全的教育的人們來說，成人教育是補充初等教育或職業(yè)教育。對于那些需要應付環(huán)境的新的要求的人們來說，成人教育是延長他們現(xiàn)有的教育。對于那些已經(jīng)受過高級訓練的人們來說，成人教育就給它們提供進一步的教育。成人教育也是發(fā)展每一個人的個性的手段。上述這些方面，有的在這個國家比較重要，有的在另一個國家比較重要，但它們