2023年4月6日隨堂測驗附有答案

2023年4月6日隨堂測驗一、單項選擇題1.社會發(fā)展與教育是相互作用的，其關系可概括為()。A.制約與促進(正確答案)B.共性與個性C.影響與干涉D.培養(yǎng)與推進答案解析：1.【答案】A

【解析】本題考查社會與教育的關系。一方面，社會各因素會制約教育的發(fā)展，另一方面，教育又會促進社會的進步。故正確答案為A。2.引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內在的因素是()。A.社會生產力(正確答案)B.文化傳統(tǒng)C.社會制度D.科技水平答案解析：2.【答案】A

【解析】本題考查教育與生產力的關系。生產力對教育的制約作用主要體現(xiàn)在：①生產力的發(fā)展水平決定教育發(fā)展的速度和規(guī)模；②生產力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結構；③生產力的發(fā)展水平制約著教學的內容、方法、組織形式與手段。總的來說，生產力是決定教育發(fā)展變化的最根本、最內在的因素。故正確答案為A。3.20世紀30年代，曾有人提出了“教育救國”的口號。實踐證明，這只是一種善良的愿望?！敖逃葒狈从车挠^點是()。A.政治經濟制度決定教育的性質B.教育決定政治經濟制度C.教育促進生產力的發(fā)展(正確答案)D.教育決定社會文化的發(fā)展答案解析：3.【答案】C

【解析】本題主要考查教育與生產力的關系。20世紀30年代，曾有人提出了“教育救國”的口號，旨在通過教育促進經濟的發(fā)展，即生產力的發(fā)展。故正確答案為C。4.我們常說:“經濟要振興，教育要先行。”這句話表明()。A.教育可以代替經濟發(fā)展B.教育是文化傳播的主要手段C.教育具有經濟調控的功能D.教育對經濟發(fā)展有先導性、全局性作用(正確答案)答案解析：4.【答案】D

【解析】本題主要考查教育與經濟的關系。題干中“經濟要振興，教育要先行”反映了教育對經濟發(fā)展有先導性、全局性作用。故正確答案為D。5.經濟、政治、文化共同構成了制約教育制度的因素。下列選項中難以反映經濟對教育制度制約功能的是()。A.古代學校教育內容大多是倫理、宗教內容，而非生產知識與技能B.一些發(fā)達國家普及義務教育的年限達到12年C.近代以來出現(xiàn)了一些專門培養(yǎng)工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)人才的學院D.德國從小學到大學一直開設宗教課程(正確答案)答案解析：5.【答案】D

【解析】德國從小學到大學一直開設宗教課程體現(xiàn)了文化傳統(tǒng)影響教育的內容與水平。故正確答案為D。6.墨子認為:“國有賢良之士眾，則國家之治厚;賢良之士寡，則國家之治薄?！边@一思想體現(xiàn)的是教育的()功能。A.政治(正確答案)B.經濟C.文化D.育人答案解析：6.【答案】A

【解析】本題考查教育對政治經濟制度的影響與作用。題干的描述強調人才對國家治理起至關重要的作用，教育通過培養(yǎng)人才實現(xiàn)對政治制度的影響。故正確答案為A。7.小學開展經典誦讀活動時，需要秉承“取其精華，去其糟粕”的態(tài)度對待傳統(tǒng)文化。這說明教育對文化具有()。A.集成功能B.傳遞功能C.選擇功能(正確答案)D.創(chuàng)新功能答案解析：7.【答案】C

【解析】本題考查教育的文化功能。教育的文化功能主要包括：篩選、整理、傳遞和保存文化的作用，傳播、交流與豐富文化的作用，選擇、提升文化的作用，更新、創(chuàng)造文化的作用。題干中涉及小學開展經典誦讀活動，汲取傳統(tǒng)文化之精華，其實就是要“取其精華，去其糟粕”，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育民族精神。這屬于教育對文化的選擇功能。故正確答案為C。8.學校中使用的教材是一代又一代人智慧的結晶，這主要說明了教育對一定社會文化的發(fā)展具有()。A.決定作用B.制約作用C.保存、整理、創(chuàng)新的作用(正確答案)D.調節(jié)作用答案解析：8.【答案】C

【解析】本題考查教育的文化功能。教育的文化功能主要包括：篩選、整理、傳遞和保存文化的作用，傳播、交流與豐富文化的作用，選擇、提升文化的作用，更新、創(chuàng)造文化的作用。題干中“學校中使用的教材是一代又一代人智慧的結晶”說明教育對一定社會文化的發(fā)展具有保存、整理、創(chuàng)新的作用。故正確答案為C。9.()是教育的各個社會功能具有矛盾性的根本原因。A.國家領導人內部決策意見無法統(tǒng)一B.社會的經濟、政治和文化各有不同的直接目的和價值作用(正確答案)C.階層或階層利益的沖突以及人們學識、眼界等方面的差異D.社會發(fā)展和不同的歷史時期面對的主要矛盾不同答案解析：9.【答案】B

【解析】本題考查的是教育各個社會功能矛盾的原因。教育的各個社會功能具有矛盾性的根本原因是社會的經濟、政治和文化各有不同的直接目的和價值作用。故正確答案為B。10.以下不屬于教育的社會功能的是()。A.改善人口質量、提高民族素質的功能B.個體謀生的功能(正確答案)C.促進文化延續(xù)和發(fā)展的功能D.促進經濟發(fā)展的功能答案解析：10.【答案】B

【解析】本題考查教育的功能。教育的社會功能包括人口功能、經濟功能、政治功能、文化功能、科技功能等。A項屬于教育的人口功能，C項屬于教育的文化功能，D項屬于教育的經濟功能。而B項個體謀生的功能屬于教育的個體功能，而非社會功能。故正確答案為B。11.十年前，家住在偏遠村落的小黃想報個公務員面試班，卻只能長途跋涉地去省會城市上課學習，成本很高，也很不方便。而如今，備考的考生通過在線網(wǎng)絡教學，就可以與老師面對面學習。這體現(xiàn)了()。A.生產力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結構B.教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段C.生產力的發(fā)展水平制約著教學的內容、方法、組織形式與手段(正確答案)D.社會政治經濟制度決定著教育內容和教育管理體制答案解析：11.【答案】C

【解析】本題考查教育與生產力發(fā)展水平的關系。生產力發(fā)展水平決定教育發(fā)展水平的高低，教育的發(fā)展水平是對生產力發(fā)展水平的反映。生產力發(fā)展水平決定教育的發(fā)展速度和規(guī)模，制約著才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結構，制約著教學的內容、方法、組織形式與手段。其中，生產力的發(fā)展水平制約著教學的內容、方法、組織形式與手段是指生產力的發(fā)展促進科學技術的發(fā)展與更新，也必然促進教學內容的發(fā)展與更新。另外，學校的物資設備、教學實驗儀器、組織管理所使用的某些工具和技術手段，都隨著社會生產力發(fā)展水平的提高而逐步獲得改善和提高。題干中，社會生產力的發(fā)展促進了科學技術的進步，使面對面的教學形式發(fā)展為網(wǎng)絡教學，體現(xiàn)了生產力的發(fā)展水平制約著教學的手段。故正確答案為C。12.下列關于學校文化的說法，錯誤的是()。A.學校文化是指學校成員在校園中自然獲得的共同的思想觀念和行為方式(正確答案)B.校園文化包括物質文化、制度文化和觀念文化C.校園觀念文化是校園文化的核心D.學校的校訓體現(xiàn)了學校文化的導向作用答案解析：12.【答案】A

【解析】本題考查學校文化的相關知識。學校文化是指學校全體成員或部分成員習得且共同具有的思想觀念和行為方式，是學習和積累而來的，并不是自然獲得的。本題為選非題，故正確答案為A。13.幾十年前的中國，大部分的人們思想閉塞、落后，重男輕女的思想占據(jù)主流，導致男女比例失衡。而隨著社會和教育的發(fā)展，如今的男女比例得到了緩解和改善。由此可以看出，教育對人口的發(fā)展具有()的作用。A.減少人口數(shù)量B.提高人口素質C.優(yōu)化人口結構(正確答案)D.控制人口增長答案解析：13.【答案】C

【解析】本題考查教育對人口發(fā)展的作用。教育的人口功能是指教育對社會人口數(shù)量的調節(jié)和控制以及對人口質量的提高所具有的作用。它是教育的一項基礎性的功能。教育的人口功能主要表現(xiàn)在：①教育可減少人口數(shù)量，是控制人口增長的重要手段；②教育是提高人口素質的重要手段；③教育能夠改善人口結構，調整人才構成和流動。人口結構的合理化是指人口結構有利于社會生產和人口的自然平衡，其表現(xiàn)之一是教育有助于人口的性別比例的平衡。題干中，隨著教育的發(fā)展，人們的文化和思想水平相應提高，“重男輕女”的思想得到改變，因此，性別結構有所改善，體現(xiàn)了教育對人口的發(fā)展具有優(yōu)化人口結構的作用。故正確答案為C。14.關于教育與社會政治經濟制度的關系表述錯誤的是()。A.社會政治經濟制度決定教育的性質B.社會政治經濟制度決定教育的宗旨與目的C.社會政治經濟制度決定教育的規(guī)模和速度(正確答案)D.教育促進政治民主化答案解析：14.【答案】C

【解析】本題考查教育與社會政治經濟制度的關系。作為一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，教育的發(fā)展受生產力發(fā)展水平、社會政治經濟制度、科學技術和文化傳統(tǒng)等的影響，并對這些因素的變化發(fā)展產生反作用。教育與社會政治經濟制度的關系表現(xiàn)在：①社會政治經濟制度對教育的制約。分為：社會政治經濟制度決定教育的性質；社會政治經濟制度決定教育的宗旨與目的；社會政治經濟制度決定教育的領導權；社會政治經濟制度決定著受教育權；社會政治經濟制度決定著教育內容和教育管理體制；社會政治經濟制度制約教育的改革與發(fā)展。②教育對社會政治經濟制度的反作用——政治功能。分為：教育培養(yǎng)出政治經濟制度所需要的人才；教育促進政治民主化；通過宣傳統(tǒng)治階級的思想意識，創(chuàng)造一定的社會輿論環(huán)境來為政治服務；教育通過傳播一定的社會政治意識形態(tài)，完成年青一代的政治社會化。故A、B、D三項表述正確。決定教育的規(guī)模和速度的是生產力發(fā)展水平而非社會政治經濟制度。本題為選非題，故正確答案為C。15.“大力實施科教興縣、人文強縣舉措，扎實推進小康社會建設?！边@句口號體現(xiàn)了教育的()。A.經濟功能(正確答案)B.政治功能C.文化功能D.人口功能答案解析：15.【答案】A

【解析】本題考查教育與經濟的關系。教育作為一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動，其發(fā)展受生產力發(fā)展水平、社會政治經濟制度、科學技術和文化傳統(tǒng)等的影響，并對這些因素的變化發(fā)展產生反作用。教育的經濟功能是指教育對生產力的反作用，包括：①教育是勞動力再生產的基本途徑；②教育是科學知識再生產的最有效形式；③教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段。題干中“大力實施科教興縣、人文強縣舉措，扎實推進小康社會建設”這句口號，是為了通過教育促進經濟發(fā)展，體現(xiàn)了教育的經濟功能。故正確答案為A。16.近日，“嫦娥四號”成為人類歷史上第一個在月球背面成功實施軟著陸的人類探測器。這一壯舉，離不開浙大團隊做出的重要貢獻，他們?yōu)楸Ｕ咸綔y器平穩(wěn)著陸，進行了一系列的技術研究。這說明()。A.生產力的發(fā)展水平制約教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模B.教育是勞動力再生產的基本途徑C.生產力的發(fā)展水平制約著教學的內容、方法、組織形式與手段D.教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段(正確答案)答案解析：16.【答案】D

【解析】教育對生產力的反作用主要表現(xiàn)在：①教育是勞動力再生產的基本途徑；②教育是科學知識再生產的最有效形式；③教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段；④教育是提高勞動者素質和生產率的重要因素。教育的職能不僅是傳遞人類已有的科學知識，還擔負著發(fā)展科學、產生新的科學知識技術的任務，尤其以高等教育最為顯著。把高等學校作為科學研究的主要基地，出現(xiàn)了集教學、科研、生產于一體的趨勢。題干中，浙大團隊為“嫦娥四號”的平穩(wěn)著陸，進行了一系列的技術研究，這說明教育是進行技術創(chuàng)新的一個重要手段。故正確答案為D。二、多項選擇題17.下列關于社會生產力的發(fā)展對教育的發(fā)展制約作用表述正確的有()。A.社會生產力的發(fā)展水平制約著教育事業(yè)發(fā)展的速度和規(guī)模(正確答案)B.社會生產力的發(fā)展水平影響人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育目的的制定(正確答案)C.社會生產力的發(fā)展水平制約著教育結構和課程內容(正確答案)D.社會生產力的發(fā)展水平促進教學組織形式、教學方法和教學手段的改革與發(fā)展(正確答案)答案解析：17.【答案】ABCD

【解析】本題考查教育與生產力的關系。經濟對教育的制約主要表現(xiàn)為社會生產力對教育的制約，一方面，社會生產力的發(fā)展為教育活動的進行提供一定的人力、物力和財力；另一方面，不同的生產力發(fā)展水平對教育的培養(yǎng)目標、內容提出不同的要求，要求教育培養(yǎng)出符合其需要的人。①社會生產力發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模和速度；②社會生產力發(fā)展水平制約人才的培養(yǎng)規(guī)格和教育結構（教育目的是國家培養(yǎng)人的總的要求，它規(guī)定著人才培養(yǎng)的質量和規(guī)格）；③社會生產力發(fā)展水平制約著教學的內容、方法、組織形式與手段。故正確答案為ABCD。18.觀念文化的構成成分有()。A.認知成分(正確答案)B.情感成分(正確答案)C.價值成分(正確答案)D.理想成分(正確答案)答案解析：18.【答案】ABCD

【解析】觀念文化可分為四種成分：認知成分、情感成分、價值成分、理想成分。故正確答案為ABCD。19.教育通過傳播一定社會的政治理念、意識形態(tài)，主導一定社會的輿論和規(guī)范，積極地影響人、引導人，以促進和保證一定社會的政治制度。下列哪些選項符合上述要求?()A.教育能為政治經濟培養(yǎng)所需要的人才