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文檔簡介
Unit2Myfavoriteseason
PartBlet’stalk說課流程一、說教材
二、說學(xué)生
三、說方法
四、說教學(xué)準(zhǔn)備
五、說教學(xué)流程
說教材(一)說教學(xué)內(nèi)容
Unit
2
My
Favorite
Season,這一單元的主題是seasons,是小學(xué)英語第六冊的核心話題,在整個教材中起著非常重要的作用,在內(nèi)容安排、活動設(shè)計(jì)和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”的主題,十分注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語言去做事情的能力。本單元由PartA,
B,
C三部分組成。本節(jié)課是本單元Part
B的Let’s
talk部分,主要是圍繞交流最喜歡哪個季節(jié)并陳述原因展開的一系列話題。它不僅貼近學(xué)生的實(shí)際生活,而且實(shí)用、有趣,容易讓學(xué)生接受并掌握。在人教版的Let’s
talk部分,讓學(xué)生通過所學(xué)的語言來交流,運(yùn)用所學(xué)的語言來表達(dá)自己的想法,了解其他同學(xué)的情況,這一部分的練習(xí)使學(xué)生有了靈活運(yùn)用和交流的機(jī)會。(二)說教學(xué)目標(biāo)
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指出基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識的發(fā)展為基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言的運(yùn)用能力。本節(jié)課學(xué)習(xí)旨在讓學(xué)生通過所學(xué)的語言來交流。因此,我針對學(xué)生實(shí)際,將本課時的教學(xué)目標(biāo)確定如下:
1、知識與技能
①能聽說讀寫短語:makeasnowman,goswimmingpickapples,goonapicnic
②能夠聽懂句“Which
season
do
you
like
best?
I
like
…best.
并能用其進(jìn)行交際會話。
2、過程與方法
①培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)策略和綜合運(yùn)用語言的能力,為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
②通過自主、合作、探究學(xué)習(xí)來表述自己最喜歡的季節(jié)及其原因。
3、情感態(tài)度與價值觀
①培養(yǎng)學(xué)生熱愛四季,熱愛大自然的良好情感態(tài)度并有環(huán)境保護(hù)的意識。
②激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語和用英語表達(dá)的興趣,樹立學(xué)習(xí)自信心,積極參與課堂活動,培養(yǎng)他們的合作交流能力和健康快樂的學(xué)習(xí)態(tài)度。(三)說教學(xué)重、難點(diǎn)
該課內(nèi)容是學(xué)生所熟悉的詞匯和句型,因此,我將引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握“Why
do
you
like
…?
Because
I
can…”
為本課的重點(diǎn)?!罢_回答和書寫答句即because引導(dǎo)的原因狀語從句”為本課的難點(diǎn)。說方法
1、說教法
根據(jù)英語這門課本身的特點(diǎn)及學(xué)生愛動,愛表現(xiàn)的特點(diǎn),在教學(xué)過程中,我主要采取情景教學(xué)法,聽說法和交際法等進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。通過設(shè)計(jì)具體形象的情景,以舊帶新,不斷滾動知識點(diǎn),以此來分散教學(xué)難點(diǎn),讓學(xué)生直觀地感知與理解。同時創(chuàng)設(shè)數(shù)個任務(wù)活動(聽、說、唱、玩等),從單詞到短語到句子到對話到片斷,使學(xué)生在師生、生生之間的多向交流中進(jìn)行有意義的練習(xí)與實(shí)踐,充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主體性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)致用的能力。
2、說學(xué)法
引導(dǎo)學(xué)生通過比較、觀察、猜測、動手、表演、操練等方法逐漸感悟新語言項(xiàng)目的功能,從觀察、聽—感知—模仿—學(xué)說這四個由低到高得步驟,讓學(xué)生在多層次的練習(xí)中體會到學(xué)習(xí)英語時“運(yùn)用”的必要性,鼓勵學(xué)生積極思維,大膽嘗試,主動參與,樂在其中,無形中掌握知識,運(yùn)用知識,形成終身學(xué)習(xí)必備的學(xué)習(xí)策略和能力。
3、說教學(xué)手段
根據(jù)本課的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生的年齡特征和心理特征,為了更好地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,從而能積極主動參與學(xué)習(xí)。教學(xué)中運(yùn)用多媒體課件、圖片等教學(xué)輔助手段,通過聽、說、唱、玩、猜等活動,置抽象的句型于一個個生動的情景、游戲之中,不僅使學(xué)習(xí)過程自然輕松,更能較好地啟智開思。
教學(xué)流程Step
1.
Warm-up
and
lead-in(熱身及導(dǎo)入)Step
2.
Presentation(呈現(xiàn)新課)Step
3
Consolidation
and
extension(鞏固拓展)
Step
4
Emotional
Education(情感教育)Step
5
Summary
(總結(jié))Step
6
Sing
a
song(唱一首歌)Step
7
Homework(作業(yè))板書設(shè)計(jì)
Unit
2
My
Favourite
Season
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