心理治療師（中級）必刷必練考試題庫（600題）

PAGEPAGE1心理治療師（中級）必刷必練考試題庫（600題）一、單選題1.關于兒童游戲的形式發(fā)展順序，正確的是（）A、模仿性游戲—表演性游戲—角色性游戲—有規(guī)則的游戲B、模仿性游戲—角色性游戲—表演性游戲—有規(guī)則的游戲C、表演性游戲—模仿性游戲—角色性游戲—有規(guī)則的游戲D、表演性游戲—角色性游戲—模仿性游戲—有規(guī)則的游戲E、有規(guī)則的游戲—模仿性游戲—表演性游戲—角色性游戲答案：B解析：游戲的形式反映了幼兒認知水平的發(fā)展。一般是從模仿性游戲發(fā)展到角色游戲、表演游戲，進而到有規(guī)則的游戲。2.皮亞杰的道德判斷的三個階段中（）又叫做道德相對主義。A、前道德判斷階段B、他律道德判斷階段C、自律道德判斷階段D、完全道德判斷階段E、超道德階段答案：C3.弗洛伊德的人格結構論中超我奉行的是()A、至善原則B、現(xiàn)實原則C、本能原則D、快樂原則E、法律原則答案：A4.患者男，21歲。3個月前的一次考試中突然發(fā)生原因不明的恐懼害怕，心慌，心率達每分鐘100次以上，為時10分鐘后即消失。以后又發(fā)作10余次，時間地點均無規(guī)律可循，亦無發(fā)作預兆。發(fā)作時頭腦清楚，客觀環(huán)境并無相應可怕的事物或情景。不發(fā)作時，生活、學習均正常。(3)該疾病發(fā)作時一般多久達到高峰()A、5分鐘B、10分鐘C、20分鐘D、30分鐘E、1小時答案：B5.恐懼癥中最常見的是（）A、場所恐懼癥B、社交恐懼癥C、單一恐懼癥D、強迫性恐懼癥E、以上均不對答案：A6.患者女，因感到無法忍受痛苦、無法克服困難,產(chǎn)生了自殺的意念。（2）該女的動機可能為（）A、擺脫痛苦B、呼吁或求助C、攻擊性D、逃避現(xiàn)實E、以上都對答案：E7.使心理學成為一門獨立學科的創(chuàng)立者是()A、弗洛伊德B、華生C、馮特D、鐵欽納E、韋特海默答案：C8.下列對意識的理解，正確的是()A、意識是一種知覺B、意識包括感覺知覺記憶.思維等C、意識是一種心理狀態(tài)，可分為感覺.知覺.記憶.思維等不同層次和水平D、意識對個體身心系統(tǒng)具有統(tǒng)合，管理和調(diào)控作用E、意識就是對外部事物或現(xiàn)象的覺察答案：D解析：對此題的解答，首先要理解意識是一種高級的心理官能，對個體身心系統(tǒng)具有統(tǒng)合、管理和調(diào)控作用，因此在人類的心理水平上，要高于感覺、知覺、記憶、思維等認知過程。從這個意義上說，動物盡管有感覺、知覺、記憶，甚至有形象思維，但沒有意識，只有人類才有意識。意識具有無意識和意識等層次，不僅可以對外部事物或現(xiàn)象進行黨察，還可以對內(nèi)神狀態(tài)以及時間的延續(xù)性等方面進行覺察。9.下列各項中，不屬于心理學研究領域的是()A、實驗心理學B、生理心理學C、神經(jīng)生物學D、臨床心理學E、認知神經(jīng)科學答案：C10.分離性漫游和分離性遺忘的區(qū)別在于（）A、分離性漫游患者的患病年齡較分離性遺忘的患病年齡輕B、分離性漫游患者女性多見，而分離性遺忘男性多見C、分離性漫游的表現(xiàn)包括了遺忘和身體逃走兩大特征，分離性遺忘只有遺忘D、分離性漫游的預后較分離性遺忘差E、分離性漫游屬于分裂癥的一個亞型，分離性遺忘屬于瘡癥的一種答案：C解析：分離性漫游表現(xiàn)為遺忘和身體的逃走，往往是離開一個不能耐受的環(huán)境。分離性遺忘患者主要的障礙是一次或一次以上不能回憶個人重要的事件，后者常具有創(chuàng)傷或應激的性質(zhì)。11.下列排列順序符合心理測驗編制一般程序的是（）A、確定測驗目的-擬定編制計劃-設計測試項目-成測驗-試測與分析-測驗使用的標準化-搜集信息效度資料-編寫手冊B、確定測驗目的擬定編制計劃-試測與分析-設計測試項目-測驗使用的標準-編寫手冊-合成測驗-搜集信息效度資料C、確定測驗目的-擬定編制計劃-設計測試項目-試測與分析-合成測驗-測驗使用的標準化-搜集信息效度資料-編寫手冊D、擬定編制計劃-確定測驗目的-設計測試項目-試測與分析-測驗使用的標準化-搜集信息效度資料-合成測驗-編寫手冊E、確定測驗目的-擬定編制計劃-設計測試項目-試測與分析-搜集信息效度資料-合成測驗-測驗使用的標準化-編寫手冊答案：C12.患者男，38歲，銀行職員。近半年來覺得上下班的路上有好幾個人裝扮為便衣警察跟蹤自己，說“我乘公交汽車他們就跟著上車，我換乘地鐵，他們也換乘地鐵，我提前下車，他們也下車…”，并認為這些人在自己的辦公室和家中裝有微型攝像機監(jiān)視自己的行動，說：“他們懷疑我是特務，盜竊國家機密，嚇得我不敢外出?！贝税Y狀最可能是（）A、夸大妄想B、物理影響妄想C、虛無妄想D、關系妄想E、被害妄想答案：E13.((1)-(3)題共用備選答案)(1)測量經(jīng)過某種正式教育或訓練之后對知識和技能的掌握程度()A、能力測驗B、成就測驗C、人格測驗D、個別測驗E、團體測驗答案：B14.男，24歲，入院6小時后急起出現(xiàn)頭痛、嘔吐、腹瀉、流淚、流涕、打哈欠、全身骨頭痛、坐立不安。對該患者（2）如果病人乞求醫(yī)生注射度冷丁，其主要目的可能是（）A、鎮(zhèn)痛B、止嘔C、鎮(zhèn)靜D、止瀉E、“過癮”答案：E15.多動性障礙的基本特征有()A、注意缺陷B、活動過多C、行為沖動D、可伴有學習困難.品行問題E、以上都對答案：E解析：多動性障礙的基本特征有注意缺陷，活動過多，行為的沖動性，可作有學習困難、品行問題、情緒異常，有些還會觸犯法律，智力可以正?；蚪咏！Ｕ_答案為E16.根據(jù)托馬斯-切斯關于兒童氣質(zhì)類型的劃分，（）的兒童行為反應積極，所以更容易得到成人的最大的關懷和喜愛。A、容易型B、困難型C、遲緩型D、混合型E、靈敏型答案：A17.下列哪項不屬于標準分（）A、劃界分B、T分C、標準20D、標準10E、Z分答案：A18.影響測驗結果的被試因素有（）A、測驗動機.焦慮水平.情緒狀態(tài)B、測驗經(jīng)驗和聯(lián)系效應C、反應傾向D、生理因素E、以上都是答案：E解析：被試的測驗動機、測驗焦慮等因素都會引起測驗誤差，而且難以預測和控制。19.下列關于躁狂狀態(tài)的描述不正確的是（）A、情感高漲B、思維奔逸C、活動增多D、可見于某種中毒性精神病E、偶見于躁郁癥答案：E解析：躁狂狀態(tài)主要表現(xiàn)為情感高漲、思維奔逸、活動增多等三主征。多見于躁郁癥，也可見于某種中毒性精神病。20.在中國精神障礙診斷與分類標準第3版中，心理生理障礙和心身疾病的主要區(qū)別是（）A、兩者沒有區(qū)別B、兩者區(qū)別的標準是有無形態(tài)學變化C、兩者區(qū)別的標準是疾病的嚴重程度D、兩者區(qū)別的標準是與心理因素關系的密切程度E、兩者區(qū)別的標準是有無生理障礙答案：B解析：在CCMD3中，區(qū)別心理生理障礙和心身疾病兩者的準是有無形態(tài)學變化，凡是有形態(tài)學變化的均列入心身疾病中。21.某女，每天晨起的特定關節(jié)肌肉僵硬、疼痛，全身乏力，虛弱，診斷為風濕性關節(jié)炎。（3）對于此患者，對控制疼痛最有效的心理治療手段（）A、放松訓練B、建立穩(wěn)定的治療聯(lián)盟C、家庭治療D、心理動力學治療E、正面教育答案：A22.對患者在談話中所講的主要內(nèi)容及其思想的實質(zhì)內(nèi)容進行復述，這種傾聽技巧是（）A、封閉式提問B、開放式提問C、鼓勵與重復語句D、簡述E、對感受的反應答案：D23.張某，從小喜歡繪畫，一心想報考中央美術學院。認為上文化課純粹是浪費時間，故從一年級就經(jīng)常借故逃避上文化課。自認為應該用這些時間來，練習自己的繪畫技巧，但家長不同意，理由是文化課必須要有一定的分數(shù)才能錄取。自認為只要稍稍看看就能通過，用不著花那么多時間，為此經(jīng)常與父母沖突，很是心煩，即使在家作畫，也沒有好心情。進入高三后，發(fā)現(xiàn)自己繪畫水平?jīng)]有多大提高三個月前，文化課的一次摸底考試語文成績很糟糕,排在了班里倒數(shù)第三名，從來沒有考過這么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。從此以后很是焦急，睡眠開始不好(主要是入睡困難)，總是擔心語文課考試，后來也害怕英語、歷史、政治考試，越害怕越考不好。父母更是經(jīng)常責備自己不聽家長的意見，自己心中有些后悔，但表面上還要裝出理直氣壯的樣子，不肯承認。畢業(yè)考試了，一家人都著急,不知道還參加不參加高考.也打不起精神。拿起畫筆,很沉重，而聽課時注意力不集中，記憶力很差，學習效率很差。該求助者的母親證實兒子所說的內(nèi)容屬實。曾經(jīng)到幾家醫(yī)院看病，各項檢査均無異常，有位神經(jīng)內(nèi)科專家建議，讓他看心理醫(yī)生，便隨母親一起來到咨詢中心，希望心理咨詢師幫助他克服對文化課考試的害怕和擔心。(2)求助者的沖突不包括()A、要不要學習文化課B、要不要聽父母安排C、要不要參加考試D、要不要進行咨詢E、要不要學習繪畫答案：D24.《夢的解析》的作者是（）A、弗洛伊德B、麥斯麥C、布洛伊爾D、榮格E、阿德勒答案：A解析：奧地利精神病理學家、心理學家弗洛伊德在廣泛總結前人研究成果和精密的臨床觀察基礎上，完成了富有歷史意義的著作《夢的解析》，標志著精神分析理論開始形成體系。25.若看到周圍的人及動物.樹木比正常要小得多，此癥狀屬于（）A、人格解體B、視物顯小癥C、錯覺D、視物顯大癥E、空間知覺障礙答案：B26.關于自知力和自知力障礙不正確的是（）A、自知力也稱領悟力或內(nèi)省力B、患者自稱自己有病不一定說明有自知力C、自知力以伴隨著病情的好轉而逐漸恢復D、神經(jīng)癥患者自知力也不完整E、有些精神病患者可有部分自知力答案：D解析：自知力又稱領悟力或內(nèi)省力，是指患者對自己精神狀況的認識和判斷能力。精神患者一般都有不同程度的自知力缺陷，自知力喪失是判斷精神疾病的重要指標。神經(jīng)癥患者自知力完整。27.人的大部分行為是()A、先天性行為B、反射行為C、本能行為D、有時期限制的學習行為E、后天習得性行為答案：E28.患者女，25周歲。半年前在某菜市場買菜時因遇到兩個菜販打架，感到十分恐怖，從此再不敢獨自去菜市場。3個月后癥狀愈加嚴重，不敢獨自乘坐公交車，一上公交車就感到心跳加速，出冷汗，頭暈。因此每天只能騎自行車去上班，患者明明知道公交車上不會有危險，但一到車門口就緊張，因而只好騎單車上班。(2)該患者的恐怖癥屬于下列哪個類型()A、廣場恐怖癥B、社交恐怖癥C、物體恐怖癥D、妄想恐怖癥E、單純恐怖癥答案：A29.以下不屬于自陳量表的是（）A、MMPIB、16PFC、EPQD、EPPSE、TAT答案：E解析：自陳量表要求被試根據(jù)自己的實際情況或感受回答編制好的客觀問題，從而測量相關的人格特點。被試在答題時容易選擇高社會贊許性的選項，還可能出現(xiàn)肯定定勢、極端定勢、謹慎定勢及猜測定勢等反應傾向。大多數(shù)著名人格測驗屬于自陳量表。30.人格中遺傳占主導部分的是（）。A、氣質(zhì)B、自我C、性格D、能力E、情緒特征答案：A31.Tyhurst理論的危機過程除了退卻階段.創(chuàng)傷后階段外還有（）A、開始階段B、平衡階段C、作用階段D、誘發(fā)階段E、進取階段答案：C解析：作用階段、退卻階段和創(chuàng)傷后階段為Tyhurst理論危機過程的三個階段。32.認知療法的最終治療目標是（）A、使患者能帶著最少的焦慮.抑郁和敵意去生活B、使患者擁有比較現(xiàn)實.理性.寬容的生活哲學C、降低患者不良情緒體驗D、使患者克服負性生活事件的困擾E、使患者克服情緒波動的影響答案：B解析：認知治療不單是要解決當前事件對患者的影響，而且要使患者能夠更加現(xiàn)實、理性地看待自己和周圍的事物，使其在以后的生活中即使遇到了其他的事情也能夠用這樣的方法去處理和理性地看待事情。33.不屬于華生認為的行為主義心理學的理論觀點的是（）A、行為可通過學習和訓練加以控制，遺傳因素起重要作用B、心理學要排除主觀內(nèi)省C、不能將知覺或意識作為研究對象D、肌肉的收縮或腺體的分泌屬于行為反應E、行為的產(chǎn)生是環(huán)境變化的結果答案：D34.（（1）-（5）題共用備選答案）(1)嬰兒期的主要發(fā)展任務是()A、獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)B、發(fā)展信任感，克服不信任感C、建立自我同一感，防止同一感的混亂，體驗忠實的實現(xiàn)D、獲得勤奮感、克服自卑感、體驗能力的實現(xiàn)E、獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)答案：B35.神經(jīng)癥的診斷標準中，其病程標準是（除了驚恐障礙另有規(guī)定外）（）A、符合癥狀標準至少3個月B、符合癥狀標準至少1個月C、符合癥狀標準至少6個月D、符合癥狀標準至少12個月E、符合癥狀標準至少4個月答案：A36.下列不屬于羅杰斯人性觀的是（）A、人是理性的，能夠自立，對自己負責，有正面的人性取向B、人有追求美好生活.為美好生活而奮斗的本性C、人是建設性和獨立性的，可以單獨完成任務D、人有潛在能力足以有效地解決生活問題。E、人有能力自我導引，邁向自我實現(xiàn)答案：C37.對于抗精神病藥物所致的錐體外系副作用，不對的說法是（）A、表現(xiàn)為運動不能.肌張力高.震顫和自主神經(jīng)功能紊亂B、最初始的形式是運動過緩，病人表現(xiàn)為寫字越來越小C、應常規(guī)應用抗膽堿能藥物以防止錐體外系癥狀的發(fā)生D、體征上主要為手足震顫和肌張力增高E、合并使用抗膽堿能藥物鹽酸苯海索有助于副作用的消失答案：C38.心理健康評估開始于20世紀，其評估內(nèi)容主要涉及生物、心理和社會三個方面的相互影響，評估方法多種多樣。（2）CMI是心理健康評估常用量表，下列說法中不正確的是（）A、CMI全稱是康奈爾醫(yī)學指數(shù)，是他評式健康問卷B、該問卷共18個部分，195個題目C、該問卷主要涉及軀體癥狀、家族史、既往史、一般健康和習慣以及精神癥狀等方面D、該問卷適用于14歲以上成人E、問卷可在普通醫(yī)院或精神病院中輕度精神病患者中使用答案：A39.在咨詢的過程中，有一位患者多次遲到，這時治療師仍按原時間結束，并仍按原定的收費標準收費，這是（）A、唯利是圖的表現(xiàn)B、過于追求經(jīng)濟利益，對求助者不公平C、違反工商部門的規(guī)定D、這種處理方式欠妥當，引起患者的不滿E、體現(xiàn)了咨詢中時間限制性的原則答案：E解析：咨詢要取得效果就要遵循一些必要的原則，其中就包括了時間限定的原則，即治療師和患者都要嚴格遵循治療時間的規(guī)定，無特殊情況不得隨意延長和更改會談時間。如果特殊情況不能遵照原定的治療時間的話，就需要提前通知治療師并與治療師商討更改咨詢時間。40.以下概念釆是卡爾·羅杰斯提出的是（）A、會心團體B、個人轉歸C、患者中心D、造型傾向E、個人中心答案：B41.為社會心理學誕生做出杰出貢獻的兩位學者是()

①美國社會學家羅斯

②美國社會心理學家馬斯洛

③英國社會心理學家麥孤獨

④德國社會心理學家勒溫A、①和②B、②和③C、①和③D、②和④E、③和④答案：C解析：1908年，美國社會學家羅斯（E、A、Ross）出版了《社會心理學：大綱與資料集》，英國心理學家麥獨孤（W、McDougal）出版了《社會心理學導論》o這兩本書的出版標志著社會心理學作為一門獨立學科的誕生。42.以下哪項不是處于應激狀態(tài)下的個體的表現(xiàn)（）A、體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)生改變B、體內(nèi)神經(jīng)內(nèi)分泌發(fā)生改變C、可能導致腦功能損害D、可表現(xiàn)精神異常E、常表現(xiàn)交感神經(jīng)抑制而副交感神經(jīng)興奮答案：E43.能用于測量創(chuàng)造性的作業(yè)方法是（）A、詞語解釋B、詞語聯(lián)想C、數(shù)字背誦D、圖形補充E、圖形推理答案：B44.下面有關短時記憶的描述錯誤的是()A、編碼方式以聽覺為主，不存在視覺和語義的編碼B、容量有限，大約為7加減2個單位C、復述是短時記憶信息存儲的有效方法D、是感覺記憶和長時記憶的中間階段，保持時間大約在5秒到2分鐘E、短時記憶的信息在得不到復述的情況下會很快遺忘答案：A45.在埃里斯的理論中，D代表（）A、詰難B、療效C、誘發(fā)事件D、后果E、信念答案：A解析：埃里斯將治療中有關因素歸納為A-B-C-D-E,即誘發(fā)事件—信念—后果—詰難—治療效應46.關于心身醫(yī)學，下列說法不正確的是（）A、是研究精神和軀體相互關系的B、廣義的心身醫(yī)學是研究人類和疾病斗爭中一切與心身相關的現(xiàn)象C、是心理學的分支之一D、狹義的心身醫(yī)學主要研究心身疾病的病因.病理.臨床表現(xiàn).診療和預防的學科E、心身醫(yī)學涉及醫(yī)學.生物學.社會學等多個學科答案：C解析：心身醫(yī)學是研究精神和軀體相互關系的一個醫(yī)學科學分支，心身醫(yī)學的基本概念分為廣義和狹義兩種，狹義的心身醫(yī)學是指主要研究心身疾病的病因.病理.臨床表現(xiàn).診療和預防的學科。廣義的心身醫(yī)學是指研究人類和疾病斗爭中一切與心身相關的現(xiàn)象，涉及醫(yī)學.生物學.心理學.教育學.社會學等多種學科。所以答C不正確。47.嬰兒的哭聲容易引起母親的注意，原因是()A、刺激物的新異性B、刺激物的強度C、刺激物的運動變化D、興趣E、情感答案：E解析：容易引起不隨意注意的原因有刺激自身的特點如新異性、強度、運動變化等和人本身的狀態(tài)如需要、情感、興趣、動機、期望，習慣、經(jīng)驗等;高鼻子黃頭發(fā)的外國人是個新異性刺激，閃爍的霓虹是運動變化的刺激，嬰兒的哭聲客易引起母親的情感，從而易引起不隨意注意。48.關于難度和區(qū)分度，以下說法正確的是（）A、相同的項目，在不同的團體中的難度和區(qū)分度不同B、較難的項目對高水平的被試區(qū)分度高C、較容易的項目對低水平的被試區(qū)分度高D、中等難度的項目對中等水平的被試區(qū)分度高E、以上說法都正確答案：E49.行為觀測中，兩個觀察者的一致性應達到（）A、60%?70%B、70%?80%C、80%?90%D、80%以上E、10%以下答案：C50.((1)-(5)題共用題干)1.患者女，21歲，大學生。突然性胸悶，心悸，有瀕死感，氣不夠用，出冷汗。上腹部不適，多次發(fā)作，每次持續(xù)數(shù)小時。此次發(fā)作難以忍受故來急診就診。(1)該患者最可能的診斷是()A、恐怖性神經(jīng)癥B、廣泛性焦慮C、驚恐發(fā)作D、疑病性神經(jīng)癥E、抑郁性神經(jīng)癥答案：C51.行為主義主張研究()A、人的行為及影響因素B、影響及決定人行為的潛意識C、區(qū)別于動物的動機欲望，生命意義.情感等復雜體驗D、人的感知記憶思維等信息加工過程及影響因素E、個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律答案：A52.患者女，30歲。從小比較任性，脾氣大，經(jīng)常因小事哭鬧，3個半月前得知丈夫有外遇，一直悶悶不樂，每餐只吃一點水果，2個月前因咽不下氣與丈夫大吵了一次，第二天醒來后好像突然回到了5年前和丈夫談戀愛時，結婚以后的記憶都沒有他,不認識近5年內(nèi)認識的人和事，連女兒也不認識，但日常的家務工作能正常做。（2）該患者最可能的診斷為（）A、精神分裂癥B、應激性精神障礙C、分離性遺忘D、焦慮癥E、詐病答案：C53.不屬于投射測驗時被試的反應方法的是（）A、聯(lián)想法B、構造法C、完成法D、推理法E、選排法和表露法答案：D54.長壽者的一般心理特點是（）

①興趣廣泛

②心情愉快

③性格開朗

④熱愛生活

⑤善于交際A、123B、234C、345D、125E、235答案：B解析：此題中的興趣廣泛、善于交際具有一定的混淆性，要注意把握長壽者的一般心理特點是從情緒、性格的良好特征、對待生活的態(tài)度上進行高度的概括。55.目前研究認為，以下最可能成為精神分裂癥致病候選基因，但不包括()A、精神分裂癥1斷裂基因(DISCI)B、代謝型谷氨酸受體3基因(GRM3)C、Dysbindin基因(DTNBP1)D、兒茶酚氧位甲基轉移酶(I)基因E、X染色體異?；虼鸢福篍解析：近年來，分子遺傳學的連鎖與關聯(lián)分析的大量研究提示，有以下染色體位點與精神分裂的發(fā)生密切相關，即6p24—p22,6ql3—q26,10pl5-pll,13q32,22ql2-ql3,Iq32-q41,5q31,6q25.2,8p2L8p23.3,10q22和10q25.3—q26.3等。對這些染色體位點的進一步分析提示，目前最可能成為精神分裂癥致病候選基因的是:精神分裂癥1斷裂基因(DISCI),代謝型谷氨酸受體3基因(GRM3),Dysbindin基因(DINBP1),兒茶酚氧位甲基轉移酶(C0MT)56.下列哪一項描述屬于內(nèi)臟性幻覺（）A、感到體內(nèi)產(chǎn)生各種不適，難以忍受，難于表達B、剛入睡后看到有人走到床前C、感到軀體內(nèi)部某一部位或某一器官的一種異常的知覺體驗D、躲在床下也感到床在晃動E、感到有人觸摸自己的皮膚答案：C57.韋氏智力測驗是當今世界范圍內(nèi)使用較廣的個別智力測驗，而韋氏智力測驗的年齡范圍也從4歲持續(xù)到74歲，并且首次采用離差智商的方法表示智力發(fā)展水平。(4)下列關于韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表的說法中，不正確的是()A、量表適用范圍4-6.5歲B、包括11個分測驗C、言語量表包括常識、詞匯、幾何圖形等6個分測驗D、操作量表包括填圖、迷津、積木圖案等5個分測驗E、量表以每半歲為一年齡組提供常模表答案：C58.小劉很早就禿頭了，他經(jīng)常告訴別人的是熱鬧的馬路不長草，聰明的腦袋不長毛，這種心理防御機制叫做()A、升華B、反向C、幽默D、否定E、投射答案：C解析：小張去世，小張的母親堅持認為他并沒有真正離開，潛意識中期望他只是出差，這種否定現(xiàn)實、不接受現(xiàn)實的心理防御機制，目的是解除自己不愿意痛失親人的痛苦，平衡內(nèi)心不安的心理機制。司馬遷能在身受大辱的情況下，堅持著述，最終獲得了世人的認可，這種變逆境為挑戰(zhàn)，不斷戰(zhàn)勝自我的心理機制屬于升華，小劉能俏皮地正視自己的生理缺陷，用喜劇一樣的語言來真實地表達自己，是一種值得贊許的、積極的心理防御機制，叫做幽默。59.弗洛伊德將人類本能的內(nèi)驅(qū)力分為性驅(qū)力和().A、意念驅(qū)力B、攻擊驅(qū)力C、內(nèi)驅(qū)力D、強化驅(qū)力E、行為驅(qū)力答案：B解析：弗洛伊德將人類本能的內(nèi)驅(qū)力分為性驅(qū)力和攻擊驅(qū)力，在我們所能觀察到的所有本能現(xiàn)象中，不論是正常的還是病理的，這兩種內(nèi)驅(qū)力都參與其中或融合在一起。60.影響社會知覺的主觀因素不包括（）等A、興趣B、經(jīng)驗C、情緒D、動機E、環(huán)境答案：E61.關于HAMD-17的評估劃界分正確的是（）A、24分以上可能為重度抑郁B、20分以上可能為重度抑郁C、15分以上可能為中度抑郁D、10分以上可能為中度抑郁E、5分以上可能為輕度抑郁答案：A62.認為強化是一種簡單而又法力無邊的法則的心理學家是（）A、斯金納B、華生C、班杜拉D、多拉德E、米勒答案：A63.關于心理治療的概念，描述不準確的是（）A、患者在覺醒狀態(tài)下進行B、以一定理論為指導C、需要有良好的醫(yī)患關系D、使用一定的心理學方法E、是有計劃分步驟的過程答案：A解析：心理治療不一定要在覺醒的狀體下進行，如精神分析中的催眠治療就是在催眠狀態(tài)下進行的。64.學齡期兒童的主要發(fā)展任務是（）A、發(fā)展信任感，克服不信任感，體驗著希望的實現(xiàn)B、獲得自主感而克服羞怯和疑慮，體驗著意志的實現(xiàn)C、獲得主動感和克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)D、獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)E、建立自我同一感和防止同一感的混亂答案：D解析：學齡期，約6?12歲，該階段的發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)?？死锟松J為,.許多人將來對學習和工作的態(tài)度和習慣都可溯源于本階段的勤奮感。65.權威型教養(yǎng)方式，表現(xiàn)為父母在對子女的教育中，表現(xiàn)得過于支配，孩子的一切由父母來控制。成長在這種教育環(huán)境下的孩子不容易形成以下哪種的人格特征（）A、消極.被動B、任性.幼稚C、做事缺乏主動性D、依賴.服從

E,強勢.果斷答案：B66.思維貧乏（）A、是急性精神分裂癥的常見癥狀B、是慢性精神分裂癥的常見癥狀C、是抑郁癥的常見癥狀D、是焦慮癥的常見癥狀E、是痍癥的常見癥狀答案：B解析：思維貧乏指聯(lián)想數(shù)量減少，概念與詞匯的貧乏?；颊唧w驗到腦子空洞無物，沒有什么東西可想。表現(xiàn)為沉默少語，談話言語空洞單調(diào)或詞窮句短，回答簡單。嚴重的患者也可以什么問題都回答不知道。常見于慢性精神分裂癥。67.1956年，英國心理學家提出短時記憶容量為()個組塊A、5~9B、7~9C、5~7D、9~11E、5~11答案：A68.男，18歲，學生。不出門怕見人，不去上課,糾纏父母出錢給自己做美容手術半年。原因是半年來反復照鏡子發(fā)現(xiàn)自己的鼻子比以前變大了、難看，說班上的同學都譏笑他，出門就感覺別人在說他，別人的眼光看他時很特別，能使他頭痛。父母不愿出錢就說父母不關心他，父母不是親生的，曾說要去做親子鑒定。(2)該患者的精神癥狀中不存在()A、關系妄想B、物理影響妄想C、非血統(tǒng)妄想D、被控制妄想E、非幻覺性知覺障礙答案：D解析：“說班上的同學都譏笑他，出門就感覺別人在說他”是關系妄想的表現(xiàn)。"反復照鏡子發(fā)現(xiàn)自己的鼻子比以前變大了”屬于物理影響妄想?！案改覆皇怯H生的，曾說要去做親子鑒定”是非血統(tǒng)妄想的表現(xiàn)?！皠e人的眼光看他時很特別，能使他頭痛”屬于非幻覺性知覺障礙。所以該患者不存在被控制妄想，故選D。69.患者在曠野里聽到兩個人因為買一件物品而爭吵不休，各說各的理()A、爭論性幻聽B、評論性幻聽C、命令性幻聽D、運動性幻覺E、讀心癥答案：A70.（（1）-（4）題共用備選答案）（1）作為心理治療師應該意識到，自己的一言一行對于別人都有或好或壞的影響，體現(xiàn)了心理治療師（）A、具有自我意識的價值立場B、分析自己情感的能力C、責任感D、作為榜樣和影響者的能力E、共情答案：D71.抽動障礙的治療方法主要有（）A、藥物治療B、支持性心理治療C、韻律訓練D、消極練習法E、以上都是答案：E72.催眠不適用于（）A、心理障礙B、邊緣性人格患者C、失眠D、神經(jīng)系統(tǒng)障礙E、性障礙答案：B解析：9.不適用于精神病患者、邊緣型人格障礙者（因為治療師和患者之間的確定的信任的治療關系很難建立）、嚴重抑郁（帶有自殺傾向的嚴重抑郁，催眠有時會加重抑郁）以及瘡癥。73.自殺前的心理狀態(tài)主要表現(xiàn)為（）A、矛盾性，沖動性，回避性B、矛盾性，自我性，僵滯性C、矛盾性，自我性，回避性D、矛盾性，沖動性，僵滯性E、自我性，沖動性，回避性答案：D74.病人對言語性幻聽顯得無所謂，說明病人最可能處于（）A、疾病早期B、疾病中期C、疾病盛期D、疾病慢性期E、以上都對答案：D75.患者男，60歲。訴肺部疼痛，覺得自己可能患了癌癥，惶惶不可終日。(3)患者如果訴肺部疼痛就覺得得了肺癌，連帶肋骨疼痛又覺得得了骨癌，曾在各大醫(yī)院反復檢查和化驗，均未見陽性結果，該患者的診斷最可能為()A、疑病癥B、軀體形式障礙C、強迫癥D、神經(jīng)性焦慮E、自主神經(jīng)功能紊亂答案：A76.心理治療師的責任心有三層含義，一是對患者負責；二是對職業(yè)負責；三是對（）。A、社會負責B、自己負責C、患者的家庭負責D、咨詢費用負責E、對國家負責答案：A77.關于虛構，以下說法不正確的是（）A、虛構內(nèi)容經(jīng)常改變B、虛構的內(nèi)容固定不變C、虛構不屬于病理性謊言D、虛構不見于任何人格障礙E、虛構不是錯構答案：B解析：虛構是一種記憶錯誤，由于遺忘，患者以其想象的.未曾經(jīng)歷的事件來填補自己的記憶缺損，虛構是在嚴重記憶缺損的基礎之上產(chǎn)生，患者對構出來的內(nèi)容也難以記住，經(jīng)常改編虛構的內(nèi)容，病理性謊言是患者在記憶功能良好的基礎上編造出一套謊言，但結構完整，不脫離實際，常須調(diào)查核實方能判別真?zhèn)巍Ｈ烁裾系K者因其腦功能完整，也不會出現(xiàn)虛構。至于錯構，也是一種記憶錯誤，是把自己過去的事情，在時間.地點上發(fā)生顛倒，并不是無中生有虛造的，本題正確選項是B。78.有關智能減退，下列哪項錯誤（）A、不能把涉及妄想的錯誤判斷作為智能減退B、必須在意識清晰狀態(tài)下進行檢查C、智能減退應當考慮腦器質(zhì)性精神障礙D、精神病性癡呆就是智能減退E、檢查內(nèi)容包括記憶.計算.理解.判斷,常識等答案：D解析：智能障礙表現(xiàn)為全面性或部分性智能減退，程度嚴重時稱為癡呆，分為先天性智力低下和后天獲得性癡呆。后天獲得性癡呆是指大腦發(fā)育成熱后，由于大腦器質(zhì)性損害所造成的智能減退，表現(xiàn)為意識清晰狀態(tài)下記憶.理解.判斷.計算力等減退。精神病性癡呆常見于療癥和反應性精神障，是在某種特心理背景下出現(xiàn)的類似癡呆表現(xiàn)，包括:①心因性假性癡呆（剛塞綜合征），表現(xiàn)為對簡單問題給予近似而錯誤的回答，給人以故意做作或開玩笑的感覺，也可出現(xiàn)一些愚蠢幼稚的行為，但對某些復雜問題能正確解決;②童樣癡呆，以行為幼稚.模仿幼兒的言行為特征；③抑郁性79.患者的記憶障礙表現(xiàn)屬于虛構的是（）A、不能部分或全部再現(xiàn)以往的經(jīng)歷B、對以往的經(jīng)歷由于再現(xiàn)部分失真引起的記憶障礙C、以想象的未曾親身經(jīng)歷的事件來填補記憶的缺損D、回憶過去經(jīng)歷時在具體的時間.地點或人物上不自覺地加以歪曲E、體驗新事物時有一種似乎早已體驗過的熟悉感答案：C解析：記憶障礙指個人處于一種不能記住或回憶信息或技能的狀態(tài)，有可能是病理生理性的或情境性的原因引起的永久性或暫時性的記憶障礙。虛構是意識清晰背景下出現(xiàn)對既往事件或個人經(jīng)歷的錯誤敘述，自己對敘述內(nèi)容只保持松散記憶并需提示（有時可以是自發(fā)而持久的），且有夸張傾向。故選C。80.弗洛伊德把精神活動分成的三個層次是（）A、意識—前意識—后意識B、意識—潛意識—后意識C、意識—前意識—潛意識D、前意識—潛意識—前意識E、以上都是答案：C解析：A、B選項是阿爾伯特對人格特質(zhì)的分類；選項C是卡特爾從個體與群體角度對特質(zhì)的分類：選項E是卡特爾對人格動力特質(zhì)的分類。81.三環(huán)類抗抑郁藥的副作用主要是（）A、錐體外系癥狀B、過敏反應C、心血管副作用D、粒細胞減少E、失眠答案：C82.Cotard綜合征，又名虛無妄想綜合征，或否定妄想綜合征。此綜合征常見于（）A、精神分裂癥B、老年性癡呆C、老年抑郁癥D、頂葉病變E、麻痹性癡呆答案：C83.危機干預的問題評估包括（）A、自殺危險性B、臨床表現(xiàn)，C、家庭環(huán)境D、社區(qū)環(huán)境E、以上均是答案：E解析：危機干預的問題評估包括自殺危險性、臨床表現(xiàn)、家庭環(huán)境、社區(qū)環(huán)境。84.無意識中的真實思想以它的相反形式在意識中呈現(xiàn)出來，這種防御機制是（）A、壓抑B、替代C、投射D、反向形成E、合理化答案：D85.（（1）-（3）題共用備選答案）（1）尊重患者隱私權（）A、客觀中立的原則B、幫助患者自立的原則C、尊重患者的原則D、保密原則E、時間限定的原則答案：D86.關于藥源性帕金森綜合征描述正確的是（）A、震顫，肌張力增高，慌張步態(tài)B、震顫，面具臉，肌張力增高C、運動減少，搓丸樣動作，肌張力增高D、震顫，肌張力增高，動作遲緩E、震顫，面具臉，運動減少答案：D87.焦慮癥的表現(xiàn)是()A、唉聲嘆氣,快感缺失B、緊張擔心,坐立不安C、容易興奮，容易疲勞D、聯(lián)想增多,興奮不安E、自語自笑,行為怪異答案：B88.患者女，因感到無法忍受痛苦、無法克服困難,產(chǎn)生了自殺的意念。（3）以下哪種精神障礙患者的自殺行為最多見（）A、抑郁癥B、精神分裂癥C、酒精中毒D、人格障礙E、神經(jīng)癥答案：A89.嬰兒腦中發(fā)展速度最快的是（）A、間腦和腦干B、腦干和中腦C、腦橋和中腦D、間腦和中腦E、丘腦和間腦答案：B90.精神分裂癥的遺傳方式最可能的是（）A、單基因遺傳B、雙基因遺傳C、多基因遺傳D、常染色體顯性遺傳E、常染色體隱性遺傳答案：C解析：通過對精神分癥家族性研究得出共同的結論:本病具有傳性，是基因?qū)⒓膊〉囊谆夹砸淮鷤鹘o一代。但不能用單基因傳來解釋，而是多個基因的相互作用，使危險性增加，加上環(huán)境因素的參與，產(chǎn)生了疾病。91.臨床上常見的幾種精神運動性興奮狀態(tài)不包括（）A、躁狂性興奮B、器質(zhì)性興奮C、青春性興奮D、緊張性興奮E、激情性興奮答案：E解析：本題考查考生對臨床常見幾種有關運動和行為方面障礙的掌握情況。躁狂性興奮為協(xié)調(diào)精神運動性興奮，其余均為不協(xié)調(diào)精神運動性興奮；躁狂性興奮為躁狂癥的表現(xiàn)，也見于某些藥物如阿的平和合素中毒，表現(xiàn)為情感高漲.思維奔選.意志增強“三主癥”，常伴有自身感覺良好的舒適感，以情感高漲為突出，與周圍環(huán)境保持完整.協(xié)調(diào)及相互配合，同時意志活動.表情與當時思想.內(nèi)心體臉.愿望一致，易于理解并引起周圍人共鳴。青春性興奮則多見于精神分裂癥青春型，以特殊的愚蠢，幼稚.做作.沖動.荒謬和離奇行為為特征，患者動作和目的.行為與其他精神活動92.心理治療的主要手段不包括（）。A、宣泄B、領悟C、強化自我控制D、教導E、增強自信心答案：D93.關于精神分裂癥的臨床特點，錯誤的是（）A、多數(shù)在青壯年發(fā)病B、白知力喪失C、聯(lián)想障礙，妄想.幻覺是重要的早期表現(xiàn)D、偏執(zhí)型是最常見類型E、病程多遷延，預后不佳答案：C94.視物如隔一層帷幔，像是一個舞臺背景，周圍的房屋像是紙板糊的，此癥狀屬于（）A、妄想癥B、幻覺C、感知綜合障礙D、非真實感E、情感倒錯答案：D解析：非真實感是指患者對周圍事物和環(huán)境感到發(fā)生了變化，變的不真實，視物如隔一層帷幔，像是一個舞臺布景，周圍的房屋像是紙板糊的，人像沒有生命的木偶。對此患者有自知力。見于抑郁癥、神經(jīng)癥和精神分裂癥。與妄想鑒別：妄想缺乏“仿佛感”。95.森田療法的基本理論有如下一些，但需除外()A、神經(jīng)質(zhì)的發(fā)生機制B、生的欲望C、客體中心機制D、精神交互作用E、疑病性基調(diào)答案：C解析：森田療法的主要理論概念：神經(jīng)質(zhì)、疑病性素質(zhì)基調(diào)、生的欲望和死的恐怖、思想矛盾、精神交互作用、順應自然、為所當為。96.下列關于聽覺特性的描述不正確的是()A、聲音有音調(diào)，響度和音色三種性質(zhì)B、聲波的頻率越低，音調(diào)就越高C、聲波的振幅越大，聲音就越響D、日常生活的聲音大多是聲波混合的結果E、聲波的波形決定了音色答案：B97.使人類能逐漸形成滿足延遲能力的是()A、觀察學習B、強化C、替代性強化D、消退E、自我強化答案：E解析：行為主義的人格理論以斯金納和班杜拉的理論為代表，對于斯金納的理論，需重點掌握強化、塑造、消退、部分強化和連續(xù)強化的概念和原理；對于班杜拉的理論，需重點掌握觀察學習、替代性強化、自我強化、自我效能的概念和原理。98.來訪者是一個初級咨詢師，傾向于采用個人中心治療，但接診過程不是很順利，懷疑自己能力不行，故前來咨詢。個人中心治療的潛在局限性有以下一些，但不包括（）A、咨詢師會失去主觀能動性B、會讓訪者不知所措C、初學者容易誤導來訪者D、初學者傾向于接受沒有挑戰(zhàn)性的來訪者E、咨詢師容易忽視行為產(chǎn)生的歷史環(huán)境答案：B解析：個體中心療法的潛在局限性在于咨詢師會約束自己的言行來遵守無條件接受來訪者的原則，容易使其失去主觀能動性，又或者很難把握無條件積極關注，而產(chǎn)生誤導來訪者、選擇沒有挑戰(zhàn)性的來訪者、過分關注當時當?shù)氐腻e誤等。而來訪者的表現(xiàn)則不僅僅出現(xiàn)在個人中心治療中，故選擇B。99.存在意識障礙的情況下，出現(xiàn)全面智能減退指的是（）A、影響妄想B、強制性思維C、癡呆D、關系妄想E、木僵答案：C解析：癡呆不是一種綜合征，常是慢性或進行性的，可有定向、記憶、理解、計算、學習等能力的障礙，并伴有腦功能的器質(zhì)性改變。100.符號互動論的基本假設包括（）

①個體對事物釆取的行動是以該事物對其意義為基礎

②事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在事物自身中

③個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自身的解釋去運用和修改事物對他的意義A、③B、①②C、①③D、②③E、①②③答案：E解析：符號互動論的基本假設：

1）個體對事物采取的行動是以該事物對其意義為基礎的。

2）事物的意義源于個體與他人的互動，而不是存在于事物自身之中。

3）個體在應付他所遇到的事物時，往往通過自己的解釋去運用和修改事物對他的意義101.有關利培的副作用的描述正確的是()A、EPS反應與劑量無明顯關系B、可引起QT間期延長C、TD發(fā)生率高D、不會出現(xiàn)急性肌張力障礙E、小劑量時EPS發(fā)生率相當于第一代教精神病藥物答案：B解析：利培的EFS制反與量相關，小劑量時EPS發(fā)生率低于第一代精種病物遲發(fā)性述動(1D)發(fā)生率低。也性肌張力障母；可引起QT間期延長。102.患者男性，32歲，未婚。近半月來自覺聰明過人，能力非凡，精力旺盛，逢人打招呼，整天喜氣洋洋。每天早起出門，很晚回家。亂買東西送人，喜歡唱歌.跳舞，喜歡結交朋友，尤其喜歡接近異性。交談時，滔滔不絕，自覺思維加快，腦子里一個念頭接一個念頭出現(xiàn)，寫文章一揮而就。好管閑事，做事虎頭蛇尾，舉止輕浮，不顧后果，情緒不穩(wěn)，常為小事而勃然大怒。該患者最可能的診斷為（）A、精神分裂癥B、反應性精神障礙C、人格障礙D、無病E、躁狂發(fā)作答案：E103.在界定常模團體的組成時常要考慮（）A、不同年齡和性別的構成比率B、不同職業(yè).經(jīng)濟收人和社會地位的構成比率C、不同地域和民族的構成比率D、不同文化程度的構成比率E、以上都是答案：E解析：常模團奉是用作比較的參考團體，是具有某種共同特征的人的總體或有代表性的樣本,制訂常模時必須明確測驗和常模的擬適用對象的范圍和性質(zhì)，以其總體或有代表性的樣本為常模團體。若常模團體是一個樣本，應在年齡、性別等性質(zhì)上對總體有代表性。-104.溝通發(fā)生時的情境，指的是()A、背景B、信息C、通道D、障礙E、反饋答案：A105.不支持急性腦器質(zhì)性精神障礙診斷的表現(xiàn)是（）A、幻視B、錯覺C、注意渙散D、意識清晰E、定向障礙答案：D106.關于躁狂癥的臨床表現(xiàn)，你認為哪項說法正確()A、躁狂癥患者沒有幻覺.妄想.思維散漫B、躁狂癥患者都有幻覺.妄想.思維散漫C、部分躁狂癥患者有精神癥狀，但隨情感癥狀的好轉而消失D、部分躁狂癥患者有精神癥狀，且不隨情感癥狀的好轉而消失E、躁狂癥患者的生活.工作和學習常受到病態(tài)的明顯影響答案：C107.作態(tài)主要見于（）A、抑郁癥B、強迫癥C、精神分裂癥D、躁狂癥E、腦器質(zhì)性精神障礙答案：C解析：作態(tài)屬于動作行為障礙癥狀之一又稱裝相，患者通常做些愚蠢而幼稚的動作和姿態(tài)，并不離奇，但是常使人感覺好像是故意裝出來的，與離奇行動.古怪動作一樣，常見于精神分裂癥青春型。108.評定量表的缺點有（）A、高社會贊許性的選項可能影響測驗效度B、因為光環(huán)效應產(chǎn)生測驗誤差C、使觀察結果系統(tǒng)化和數(shù)量化D、記分困難E、往往信度效度不高答案：B解析：評定量表要求由評定人員經(jīng)觀察對被試相關行為或特質(zhì)做出評價。嚴格地說，評定是觀察和晤談的延伸，是觀察法和測驗法的結合。評定量表可將觀察結果系統(tǒng)化和數(shù)量化，但會因評定人的反應傾向而產(chǎn)生測驗誤差。投射測驗是向被試提供一些未經(jīng)組織的刺激情境，讓被試在不受限制的情境下自由反應。通過分析被試的反應去推斷被試的人格特質(zhì)。投射測驗可探索被試人格內(nèi)部深層的機制，但記分困難,缺乏可信的信度和效度資料。109.病人訴自己的血液凝固了，身體干枯了，變成了僵尸。該癥狀屬于（）A、思維聯(lián)想障礙B、思維邏輯障礙C、內(nèi)臟幻覺D、妄想E、人格解體答案：D110.患者男，28歲。反復吸食可卡因5年，多次住院強制戒毒，出院后不久即復吸，因為吸毒導致家產(chǎn)敗落，喪失工作。(3)如果對其進行認知治療，則著重在于()

①改變導致適應不良行為的認知

②改變導致吸毒的行為方式

③加強對毒品危害的了解

④促進患者社會技能、強化患者不吸毒行為

⑤幫助患者應付急性或慢性渴求A、①②③④⑤B、①②③④C、①③④⑤D、①②③⑤E、①②④⑤答案：E解析：可卡因?qū)儆谥袠猩窠?jīng)系統(tǒng)興奮劑。可卡因可能導致的精神障礙包括中毒、成新、中毒性譫妄、精神病性障礙、情緒障礙、焦慮障礙、性功能障礙、睡眠障礙等，不包括癡呆、遺忘障礙、裁斷性譫妄。對其進行的認知治療著重在于改變導致適應不良行為的認知，改變導致吸毒的行為方式，促進患者社會技能、強化患者不吸毒行為，幫助患者應付急性或慢性渴求，并不包含加強對毒品危害的了解。111.((1)-(3)題共用題干)（1）男，24歲，入院6小時后急起出現(xiàn)頭痛、嘔吐、腹瀉、流淚、流涕、打哈欠、全身骨頭痛、坐立不安。對該患者(1)釆集病史時應特別注意詢問()A、頭痛史B、平時睡眠情況C、藥物濫用史D、吸煙史E、嘔吐、腹瀉的程度答案：C112.一個心理測驗或量表的可靠程度稱為（）A、標準度B、靈敏度C、精確度D、信度E、效度答案：D113.抑郁癥的主要癥狀是（）A、情感淡漠B、情感倒錯C、情感高漲D、情感低落E、易激惹答案：D114.以下哪一概念不是由巴甫洛夫提出的?()A、操作性條件性反射B、反射.反射弧和反饋C、第一信號系統(tǒng)和第二信號系統(tǒng)D、動力定型E、高級神經(jīng)活動學說答案：A115.下列對動機與效率關系的描述，正確的是()A、動機水平越高，工作效率也越高B、對于較易的任務，工作效率隨動機的提高而上升C、對于較難的任務，工作效率隨動機的提高而下降D、動機和工作效率呈“U”型關系E、動機和工作效率沒有直接關系答案：B解析：動機和工作效率呈倒“”型關系，中等水平的動機對工作效率最有利，動機不足和過強都會降低工作效率，動機的最佳水平隨任務性質(zhì)不同而不同，對較易的任務，動機最佳水平要高些，而對于較難的任務，動機最佳水平則要低一些。116.關于進食障礙，下列說法不正確的是（）A、進食態(tài)度存在異常B、進食行為存在異常C、導致驅(qū)體功能損害D、可以有社會功能的損害E、常繼發(fā)于其他精神疾病答案：E解析：進食障礙是指以進食的態(tài)度.行為方面的異常為主要臨床特征的一合征，這種障礙造成患者內(nèi)心痛苦和軀體功能的損害（不同程度的營養(yǎng)不良.內(nèi)分泌改變等），甚至造成社會功能損害，而且這種行為的異常不是繼發(fā)于其他任何體.精神疾病。117.劃消測驗的主要測驗目標是（）A、理解力B、抽象思維力C、想象力D、情緒控制力E、注意力答案：E118.學步期的主要發(fā)展任務是()A、獲得主動感，克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)B、發(fā)展信任感，克服不信任感C、建立自我同一感，防止同一感的混亂，體驗忠實的實現(xiàn)D、獲得勤奮感、克服自卑感、體驗能力的實現(xiàn)E、獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗意志的實現(xiàn)答案：E119.患者男，25歲。因“孤僻，少語，行為怪異5月余”就診。體格檢查無異常。精神狀況檢查患者意識清，接觸被動，對問話回答不中肯，說話句與句之間缺乏聯(lián)系?；颊咴诓》恐胁粫r的見人鞠躬，使人不能理解其涵義。(4)此患者最可能是哪種精神障礙()A、精神分裂癥B、抑郁癥C、焦慮癥D、躁狂癥E、強迫癥答案：A解析：此患者言語時句與句之間都沒有聯(lián)系，是思維破裂的表現(xiàn)。此患者最可能是精神分裂癥患者。病情穩(wěn)定時對見人鞠躬的解釋可以確定癥狀為象征性思維。一般資料不包括主訴。120.（（1）-（3）題共用題干）（1）患者有20年“煙齡"，現(xiàn)在每日40支，育有一子，一周歲，因此希望戒煙。治療師決定釆取厭惡療法。（1）厭惡療法的原理是（）A、操作性條件反射B、經(jīng)典條件反射C、生物反饋D、情緒的認知模型E、放松對抗答案：B121.以下是心理治療的基本方法，但不包括（）A、建立促進成長的咨詢關系B、傾聽和設身處地的理解C、決定咨詢目標D、限定咨詢次數(shù)E、作業(yè)和反饋答案：D122.某大學生近段時間來晚上入睡困難，看書容易走神，白天無精打采。(3)對于該患者下列哪種治療方法是不恰當?shù)?)A、心理動力學導向治療B、行為治療C、現(xiàn)代ECT治療D、針灸治療E、腦代謝藥答案：C123.單位加權和等量加權法屬于()A、臨床判斷B、推理方法C、多重分段D、特殊方法E、多重回歸答案：B124.瘡癥治療最有效的方法是（）A、行為治療B、鎮(zhèn)靜藥物C、抗精神病藥物D、暗示治療E、抗抑郁藥物治療答案：D125.患者男，32歲。無明顯原因出現(xiàn)興奮話多、夸夸其談、活動多、睡眠減少半個月。精神檢查發(fā)現(xiàn),患者表情豐富，接觸主動，與醫(yī)生大談理想，認為自己可以做很多很多事情，且自信心十足，稱自己心情極其好，其話題隨環(huán)境變化而不斷地變化，未引出幻覺妄想等精神病性癥狀。體格檢查發(fā)現(xiàn)，面色紅潤，瞳孔輕度擴大，心率加快。(2)其表現(xiàn)出來的癥狀有()A、情感高漲B、思維奔逸C、活動增多D、軀體癥狀E、以上都有答案：E126.((1)-(2)題共用題干)（1）男，30歲。約一年時間孤僻、寡言，近期由于被上級批評后出現(xiàn)失眠，不上班并緊閉門窗，聲稱有人監(jiān)視自己，在家中不敢談話，說家中已被安裝竊聽器，公安局也要逮捕自己，不吃妻子做的飯食,認為妻子已同他人合伙在飯菜中放了毒藥，因此毆打妻子。(1)本病例最可能的診斷是()A、精神分裂癥緊張型B、精神分裂癥偏執(zhí)型C、抑郁癥D、反應性精神病E、躁狂癥答案：B解析：精神分裂癥偏執(zhí)型以妄想和幻覺為主要臨床表現(xiàn)，起病較緩慢，發(fā)病以中青年為主?；颊呖梢猿霈F(xiàn)各種幻覺和妄想，一般有聽幻覺、視幻覺、被害妄想、關系妄想等癥狀，在幻覺和妄恕的影響下，患者可以出現(xiàn)情緒和行為方面的異常。所以選B。精神分裂癥緊張型以緊張癥狀群為主要臨床表現(xiàn),出現(xiàn)緊張性木僵、蠟樣屈曲、刻板言語和動作等，故不選A。127.((1)-(3)題共用題干)（1）患者男，28歲。反復吸食可卡因5年，多次住院強制戒毒，出院后不久即復吸，因為吸毒導致家產(chǎn)敗落，喪失工作。(1)按照藥理特性，其吸食的毒品屬于哪類()A、阿片類B、致幻劑C、中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮劑D、中樞神經(jīng)系統(tǒng)抑制劑E、大麻答案：C128.在某次咨詢中，治療師很反對患者的觀點，但不表現(xiàn)出來，只是心里暗暗生氣，這位治療師（）A、合理表達了對患者的尊重B、能夠與患者建立良好的咨訪關系C、沒有持中立的態(tài)度D、有自知之明E、治療師很坦誠答案：C解析：治療師在咨詢過程中要遵循中立的原則，即在咨詢中注意避免將自己個人的價值觀、世界觀等觀點帶入臨床工作中。129.患者經(jīng)常感到生殖器癢痛不適，似有小蟲子在爬動，經(jīng)過皮膚科反復檢查卻未發(fā)現(xiàn)任何異常，對于醫(yī)生的解釋患者拒絕接受。這種癥狀最可能是（）A、內(nèi)臟性幻覺B、內(nèi)感性不適C、幻觸D、錯覺E、功能性幻覺答案：C130.來訪者對外界事物懷著很強的攻擊性，咨詢師在詢問中應較少使用（）A、什么B、如何C、是不是D、怎么E、為什么答案：C解析：來訪者攻擊性強，故較難接受其他人的看法。與這種人接觸時，應釆用開放式的問題來了解來訪者的內(nèi)心想法，從他的角度出發(fā)來與其進行溝通，而。是不是刀之類的封閉式詢問方式則應避免使用。131.心理障礙的產(chǎn)生的原因是自我和經(jīng)驗的不協(xié)調(diào)所致()A、特質(zhì)理論B、斯金納的強化理論C、班杜拉的社會學習理論D、羅杰斯的自我理論E、精神分析理論答案：D132.天空有大片云彩飄動時，我們看到月亮好像在云彩中穿行，而云彩好像沒動，這是()運動知覺A、真動B、似動C、幻想D、自動E、聯(lián)動答案：B133.（（1）-（2）題共用備選答案）（1）提出“最近發(fā)展區(qū)”的是（）A、班杜拉B、維果斯基C、魯利亞D、列昂節(jié)夫E、皮亞杰答案：B134.催眠治療中，把大目標換成一系列小目標，在不為被催眠者注意的小地方進行干預，在沒準備的情況下對方卻被影響了。這一治療原則是（）A、利用B、去固定（穩(wěn)定）化C、不經(jīng)意性D、階梯式小變化E、保護無意識答案：D解析：現(xiàn)代催眠治療的治療原則有利用去固定化、不經(jīng)意性、階梯式小變化、保護無意識等。利用是指被催眠者的所有個人特點如歸因方式、與人沖突的互動模式，包括癥狀和阻抗，都可以為催眠師用來引出變化；去固定化是打破被催眠者已固定、僵化的模式；不經(jīng)意性是催眠師把要傳遞的信息間接地告訴被催眠者，其目的是避免阻抗，提高治療中的不合邏輯、不理智的成分；階梯式小變化的原則是把大目標換成一系列小目標，在不為被催眠者注意的小地方進行干預，雖然是小地方，但被催眠者的固定模式還是被打破了，重新結構化了，很多小的量變之后會產(chǎn)生質(zhì)變；保護無意識是指恍惚狀態(tài)下無意識加工的內(nèi)容或在此狀態(tài)下找到的解決辦法，可能是被催眠者意識層面不能接受的，但它有創(chuàng)造性。所專注以通過引開注意力、失憶的暗示等來完成無意識的保護，直到個體意識能接受的時候.135.首次提出催眠一詞的心理學家是（）A、麥斯默B、布雷德C、南錫D、埃里克森E、弗洛伊德答案：B解析：英國治療師布雷德，他首次提出“催眠”一詞，并下了定義一種類似睡眠的行為，以及由此造成的狀態(tài)。136.((1)-(3)題共用題干)（1）一般資料患者女，19歲，學生。

主要問題患者為某重點中學的學生，學習成績一直較好，在模擬考試中發(fā)揮正常，預計可以考入重點大學。但高考成績出來后，她竟然沒有達到普通大學的錄取分數(shù)線。患者覺得猶如晴天霹靂，家長、老師、同學也覺得很意外?；颊咧莱煽兒缶拖褡兞艘粋€人似的，郁郁寡歡，整天待在家里，不出門，不與他人交往，不聽家長的建議去補習班上課，明顯消瘦，睡不著。

心理治療師觀察了解到患者從小聰明伶俐，活潑可愛，同學關系良好，學習刻苦，高中時成績一直穩(wěn)定，計劃報考重點大學，但高考落榜。父母為公務員，家庭條件一般。(1)與患者制定咨詢目標時可以不考慮的特征是()A、經(jīng)濟性B、具體量化C、積極可評估D、簡單易行E、多層次統(tǒng)一答案：D137.患者認為自己只是一個軀殼，自己不復存在，是虛假的，這種癥狀屬于（）A、虛構B、錯覺C、本體幻覺D、虛無妄想E、自罪妄想答案：D138.1982年我國12地區(qū)精神疾病流行病學調(diào)查顯示精神分裂癥的終生患病率為（）A、6.69%。B、5.69%。C、8.69%oD、4.69%。E、7.69%。答案：B139.每當有人打阿Q他沒能力還手，總是說兒子打老子，這屬于()A、成就動機B、社會贊許性動機C、親和動機D、挫折反應E、心理防御機制.答案：E解析：船員小李長期在船上工作，習慣了獨處，缺乏親和，這是一種社會剝奪的表現(xiàn)，容易產(chǎn)生心理障礙和精神癥狀，難以與家人溝通就是其中的一種表現(xiàn)：小明不參加競賽，缺乏追求有重要價值的目標，勝過他人，達到理想，所以是一種成就動機不足，阿Q不能有效地保護自己，在內(nèi)心是比較痛苦的，為了平衡自己的內(nèi)心，他必然在遇到挫折的時候，形成一種是兒子打老子，在口頭上占到便宜得到補償?shù)淖晕冶Ｗo，用來減輕精神痛苦和不安，恢復情緒穩(wěn)定，達到平衡心理的適應性傾向，這是一種自發(fā)的心理調(diào)節(jié)技能。140.關于部分性癡呆，下列說法不正確的是（）A、此類癡呆是由于病變只侵犯大腦的某些特定區(qū)域B、患者智能會產(chǎn)生部分的障礙，如記憶減退等C、人格的基本特征可仍保持良好D、有一定的判斷能力，但定向力不完整E、多見于腦動脈硬化性癡呆和腦外傷性癡呆等答案：D141.在成敗歸因中，失敗時個體很少用個人特征來解釋，而傾向于外歸因.失敗時外歸因，減少自己對失敗的責任是一種（）策略。A、自我防衛(wèi)B、隱藏自我C、自我暴露D、自我抬高E、自我逃避答案：A142.文化大革命的十年是我國心理學的（）A、啟動階段B、空白階段C、準備階段D、初步發(fā)展階段E、高度發(fā)展階段答案：B143.患兒，4歲。在母親離別時產(chǎn)生過度的焦慮，擔心母親一去不回，因害怕分離經(jīng)常拒絕去幼兒園，害怕獨處，此癥狀已持續(xù)2個月。(3)可采用的治療方法不包括()A、日間治療B、團體治療C、認知治療D、夜間治療E、家庭治療答案：D144.((1)-(3)題共用題干)（1）為了保證教學實驗順利進行，學校選用教學經(jīng)驗豐富、認真負責的老師負責用改進的方法教“實驗1班”和“實驗2班”的數(shù)學，另外隨機選擇老師用傳統(tǒng)方法教“普通1班”和“普通2班”的數(shù)學，實驗班和普通班的學生隨機分配。結果實驗班各科成績都顯著高于對照，研究結論是改進的方法不僅能提高學生數(shù)學成績，而且能全面改善學生的學習，值得推廣。(1)從實驗設計上看，該研究()A、具有研究的內(nèi)部效度B、具有研究的外部效度C、具有研究的總體效度D、具有研究的構思效度E、沒有理想的研究效度答案：E145.有關ICD-10主要特點的描述，不正確的是（）A、具有世界通用性B、會棄了癥的診斷名稱C、將抑性神經(jīng)癥歸于持續(xù)性心境障碼D、設立了“急性短暫性精神障碼”的類別E、舍棄了神經(jīng)度弱的診斷名稱答案：E解析：ICD-10保留了神經(jīng)衰弱的診斷名稱。146.記憶過程包括()A、識記.保持和遺忘B、識記.再認和回憶C、識記.保持和聯(lián)想D、識記保持再認或回憶E、識記.再認.回憶.遺忘答案：D147.某小學教師，33歲男性，因失眠、精神差、易疲勞來院就診?；颊?年來，由于工作緊張，任務重，壓力大，逐漸出現(xiàn)失眠，表現(xiàn)為入睡困難，需兩三個小時才能入睡，睡后易驚醒，多夢。白天昏昏欲睡，精神差，易疲勞，上課時注意力不集中，記憶力和學習效率下降，并出現(xiàn)頭昏頭痛，情緒煩躁。(3)該疾病的病程至少要達到()A、1周B、半個月C、1個月D、3個月E、6個月答案：D148.卡特爾人格因素測驗將人格根源特征分為多少種（）A、8種B、10種C、12種D、14種E、16種答案：E149.（（1）-（2）題共用題干）（1）心理健康評估開始于20世紀，其評估內(nèi)容主要涉及生物、心理和社會三個方面的相互影響，評估方法多種多樣。（1）心理健康量表的評價原則不包括（）A、功效性B、敏感性C、簡便性D、可分析性E、以上均不是答案：E150.關于HAMA的說法正確的是（）A、HAMA是一種自評量表B、HAMA的評估結果主要用于焦慮癥的診斷和鑒別診斷C、可以依據(jù)HAMA的結果，幫助判斷病情變化和確定科研入組對象D、HAMA是用于評估抑郁癥狀嚴重程度的量表之一E、HAMA的大部分項目是1一4分的評分法答案：C解析：漢密爾焦慮量表（HAMA）—種他評量表，主要用于焦慮程度的評估。采用0—4分的5級評分法。研究表明，HAMA總分能較好地反映疾病嚴重程度，可以依據(jù)HAMA的結果，幫助判斷病情變化和確定科研入組對象.但不能據(jù)評估結果用于焦慮的診斷和鑒別診斷。151.心理治療師應具備的條件不包括（）A、健康人格B、豐富的生活經(jīng)驗C、良好的個人品質(zhì)D、精神和物質(zhì)財富E、臨床經(jīng)驗答案：D解析：作為一名合格的心理治療師需要具備很多的條件，但是心理學碩士的文憑并不是必須的，只要經(jīng)過了專業(yè)的訓練，積累了充足的咨詢經(jīng)驗，并獲得了心理治療師的工作執(zhí)照就可以進行心理治療的作。152.下列關于平衡覺的說法不正確的是()A、平衡覺也叫做靜覺B、平衡覺的感受器是前庭器官C、人平躺的時候，平衡覺較弱D、平衡覺是人對自己身體位置與地心引力關系的反映E、平衡覺不屬于感覺答案：E153.男，18歲。近1年來對家人親友變得冷淡，不去上學，不洗澡，不主動更換衣服，對與自己有關的各種事情表現(xiàn)得無動于衷。最可能的診斷是（）A、人格障礙B、精神分裂癥C、抑郁癥D、恐怖癥E、創(chuàng)傷后應澈障礙答案：B154.（（1）-（3）題共用題干）1.患者女，因感到無法忍受痛苦、無法克服困難,產(chǎn)生了自殺的意念。（1）根據(jù)CCMD-3診斷標準，該女存在（）A、自殺死亡B、自殺未遂C、準自殺D、自殺觀念E、以上都對答案：D155.根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展理論，處于價值觀念取向階段道德表現(xiàn)的是()A、尚缺乏是非觀念，專注于行為的結果B、為尋求行為上的認可遵守好孩子的標準規(guī)范C、開始基于自己的利益和他人將給予的回報來考慮服從原則D、服從團體規(guī)范，尊重法律權威，判斷是非時初具法制觀念E、相信道德法則的普遍價值，認識人性尊嚴，憑自己的良知去做是非判斷根據(jù)答案：E解析：對科爾伯格的道德發(fā)展理論，要求掌握三期六階段名稱、時間以及道德發(fā)展的具體情況。道德成規(guī)前期（3歲?小學中年級），第一階段為避罰服從取向階段，尚缺乏是非觀念，專注于行為的結果（如打破多少個杯子），遵從他人的規(guī)則以逃避懲罰、得到獎賞；第二階段為相對功利取向階段，開始基于自己的利益和他人將給予的回報來考慮服厭原則，他們以被滿足的需要來評價行為。道德循規(guī)期（自小學高年級開始），第三階段為尋求認可階段，希望取悅他人，幫助他人，好孩子的標準是成人定的，為尋求行為上的認可遵守好孩子的標準規(guī)范；第四階段為順從權威階段，服從團體規(guī)范，尊重法律權威，判斷是非時初具法制觀念。道德自律期（自青年末期接近人格成熟時開始），第五階段為法制觀念階段，尊重法制，相信法律是為了大眾利益而制定的，所以大家應該遵守，第六階段為價值觀念取向階段，相信道德法則的普遍價值，認識人性的尊嚴，憑自己的良知去做是非判斷。156.屬于情感活動減退的癥狀是（）A、焦慮B、情感淡漠C、情感倒錯D、情感低落E、情感脆弱答案：B解析：情感淡漠為情感活動減退的表現(xiàn)。情感淡漠患者自我感覺很壞，心境抑郁悲觀，落落寡歡，不愿與人交往。故選B。157.關于驚恐障礙的敘述，以下哪項不對（）A、通常起病急驟，終止也迅速B、每次一般歷時5-20分鐘，很少超過1小時C、診斷要求1月內(nèi)至少有3次發(fā)作或首發(fā)后繼發(fā)害怕再發(fā)的焦慮持續(xù)1月D、癥狀不是繼發(fā)于其他軀體或精神疾病E、發(fā)作期間大多意識清晰答案：E158.下列有關知覺特性的陳述，錯誤的是()A、人知覺過程就是在背景中分出對象的過程B、對象與背景的轉換與注意的選擇性有關C、知覺中對整體的知覺優(yōu)于對部分的知覺D、理解可以幫助人們把不完整圖形的缺失部分補充起來E、聽覺無恒常性答案：E159.（（1）-（5）題共用題干）（1）患者女，30歲，職業(yè)醫(yī)師。懼怕花圈，治療師與其協(xié)商好進行滿灌治療。故在一間小的治療室中，所有墻壁均貼上花圈圖案，室內(nèi)放有十個大花圈,中間桌上堆滿小花圈?；颊哌M入治療室內(nèi)，呼吸加快，全身顫抖，手足無措。突然響起哀樂，她想退出，但門已關閉，只能待在治療室內(nèi)?；颊咂髨D遠離花圈，但治療室太小，花圈幾乎碰到了她。患者喘息不止，大汗淋漓，跌坐在椅子上、40分鐘后，顫抖減輕，呼吸漸漸平穩(wěn)，雖一臉疲憊，但如釋重負。（1）滿灌療法特點是()A、示范B、反饋C、劇烈D、溫柔E、暴露答案：E160.標志著社會心理學作為一門獨立學科誕生的兩本著作是（）A、《社會心理學》和《社會心理科學》B、《社會心理科學:大綱與資料集》和《社會心理學導論》C、《社會心理學大綱與資料集》和《社會心理科學》D、《社會心理科學》和《社會心理學導論》E、《社會心理學》和《社會心理學導論》答案：B解析：1908年，美國社會學家羅斯（E、A、Ross）出版了《社會心理學：大綱與資料集》，英國心理學家麥獨孤（W、McDougal）出版了《社會心理學導論》。這兩本書的出版標志著社會心理學作為一門獨立學科的誕生.161.關于精神分裂癥的流行病學研究，以下說法錯誤的是()A、終生患病率約為1%B、60%的患者起病于15?55歲C、男性發(fā)病的高峰年齡段為10?25歲D、女性發(fā)病的高峰年齡段為25?35歲E、精神分裂癥患者較普通人群平均壽命縮短約8?16年答案：B解析：研究發(fā)現(xiàn)，90%的精神分裂癥起病于15?55歲。162.對釆訪者的一切情感.看法和行為，治療師都不應該做出評價，這種態(tài)度稱為（）。A、傾聽B、節(jié)制C、壓抑D、阻抗E、中立答案：E163.恐懼是現(xiàn)實危險引起的情緒體驗，恐懼情緒越強烈，親合傾向（）。A、不變B、越低C、難預測D、越高E、趨于穩(wěn)定答案：D164.有關自殺的流行病學資料不正確的是（）A、自殺率一般隨年齡的增加而增加B、青少年因軀體疾病發(fā)生率低，自殺是最主要的死因之一C、老年人的自殺率高于青壯年D、研究發(fā)現(xiàn)，自殺意念和自殺未遂在少年兒童中非常少見E、男性釆用暴力手段自殺者多于女性答案：D解析：自殺一般隨年齡的增加而增加，男女性自殺死亡的高峰年齡分別為45歲和55歲左右；青少年因軀體疾病的發(fā)生率低，自殺是最主要的死因之一；在老年人的死亡原因中，自殺所占的比例雖然因軀體疾病的增加而降低，但其自殺率還是高于青壯年；在自殺死亡者中，系用暴力性手段比較多，而自殺未遂者則相反，男性采用暴力手段者多于女性。雖然研究發(fā)現(xiàn)14歲以下兒童自殺形亡者軍見，但自殺意念和自殺未遂在少年兒童中并不少見。165.（）不是婚姻的主要動機。A、學習B、繁衍C、愛情D、經(jīng)濟E、都不是答案：A166.神經(jīng)心理學測驗的用途是（）A、為大腦損傷病例提供定位診斷的癥狀學依據(jù)B、提供藥物和外科等治療的判定標準C、評定治療效果D、為制定高級神經(jīng)功能的康復治療計劃提供心理學的依據(jù)E、以上都是答案：E167.患者知覺體驗中表現(xiàn)為錯覺的是（）A、看見面前的高樓變矮了B、將輸液管看成是一條蛇C、感覺周圍的事物變得不真實了D、聽見汽車喇叭聲音里有罵他的聲音E、感覺自己的雙手不屈于自己的了答案：B解析：錯覺是歪曲的知覺，也就是把實際存在的事物被歪曲地感知為與實際事物完全不相符的事物。錯覺常見于瘡癥.精神分裂癥.各種物質(zhì)中毒所致精神疾病.腦器質(zhì)性精神疾病以及伴有輕度意識障礙的病人。同時，錯覺也能見于正常人，如幻想性錯覺就可見于想象豐富的健康人，也可見于療癥.精神分裂癥等；人在過度緊張.虛弱情況下也可以出現(xiàn)錯覺。如通常說的杯弓蛇影.草木皆兵就是錯覺；風聲鶴唳就是錯聽；如一長期臥床不起的病人，將輸液器看成是一條欲爬向病人的長蛇，這是錯視。故選B。168.耳語聚會屬于下列選項當中哪一個療法（）A、催眠治療B、森田療法C、危機干預D、暗示療法E、集體心理治療答案：E解析：耳語聚會指小規(guī)模交頭接耳，由組員自由發(fā)揮，亦是集體心理治療中的一種。169.個體追求自認為是重要的有價值的工作，并使之達到完善狀態(tài)的動機叫（）。A、習得性動機B、抱負動機C、成就動機D、社會動機E、親和動機答案：C170.下面可以體現(xiàn)思維的概括性的有()。A、把事物的各部分和屬性結合起來，形成一個整體B、把事物加以對比，確定它們的相同點和不同點C、從一類事物中抽取出共同屬性，形成抽象地認識D、在頭腦中把兩個事物聯(lián)系起來，求同存異E、第二天看到屋頂是濕的，則可以推斷出昨天晚上下過雨答案：C171.對于個人中心治療的認識錯誤的是（）A、注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題B、治療關系的改變本身就是成長，通過與患者建立這樣的關系，引導患者與自己內(nèi)心的需求建立同樣的關系C、治療師根據(jù)患者的心理成長水平給予提醒和教導D、重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論技術E、讓患者在安全的氣氛中，自由表達此時此刻的感受，探討自己，學習承擔責任答案：C解析：個人中心治療的理論特點是：對人性正面而樂觀的看法；注重人而不是人所呈現(xiàn)的問題；治療歷程是關系導向，而非技術導向；重視治療師的人格與態(tài)度，而不是他的理論與技術。所以選項C是不正確的。172.患者男，25歲。因少語，與人交往少，呆滯2個月入院。(2)入院檢查后發(fā)現(xiàn)，患者自語自笑，稱憑空聽見有人議論他，并稱有人想害他，且思想行為被一股外界的力量所控制，行為退縮，未發(fā)現(xiàn)軀體疾病，補充病史稱病前無特殊重大的事件發(fā)生。此時診斷最可能是()A、焦慮癥B、分裂癥C、抑郁癥D、應激相關障礙E、以上都對答案：B173.((1)-(3)題共用備選答案)(1)疑病癥的病程標準()A、1周B、2周C、1個月D、3個月E、半年答案：D174.慢性腦病綜合征最常見的癥狀是（）A、人格障礙B、情緒障礙C、智能障礙D、意識障礙E、睡眠障礙答案：C175.分析治療師鼓勵患者，盡量自由地.無拘無束地講，不要在乎所說得是否正確，或者是否合乎邏輯。這種方法是（）A、節(jié)制和中立B、自由聯(lián)想C、移情D、解釋與重建E、修通答案：B176.病人感到腦內(nèi)有一“智囊團”，該“智囊團”能發(fā)聲，并經(jīng)常告訴患者該做什么或不該做什么，這種癥狀屬于（）A、錯覺B、假性幻覺C、思維被插入D、思維被廣播E、被控制感答案：B177.患者女，23歲。情緒差、話少、活動少近一個月。精神檢查發(fā)現(xiàn)，表情苦悶，愁眉苦臉，稱對平時愛好的活動也覺乏味，感覺度日如年，覺頭腦遲鈍，記憶力下降，注意力不集中，自我評價低，感覺自己是家人和社會的負擔，活動減少，生活被動懶散，食欲減退，體重下降，入睡困難，睡眠淺，早醒。(2)其核心癥狀是()A、情感低落、興趣缺乏、快感缺失B、情感低落、記憶力減退、活動減少C、情感低落、自我評價低、自殺行為D、頭腦遲鈍、興趣缺乏、入睡困難E、情感低落、記憶力減退、自我評價低答案：A178.學生解題能夠一題多解，說明他的()能力強A、再現(xiàn)思維B、求同思維C、輻合思維D、發(fā)散思維E、類比思維答案：D179.以下哪項是偏執(zhí)型精神分裂癥的表現(xiàn)特征()A、起病急B、情感喜怒無常C、妄想的范圍逐漸擴大，有泛化趨勢D、妄想片段凌亂E、幻覺生動答案：C解析：精神分偏執(zhí)型多起病于30歲以后，常慢性起病。其突出的表現(xiàn)是妄想，妄想的范圍逐漸擴大，有泛化趨勢，內(nèi)容荒謬，往往伴有幻聽，情感.意志.言語和行為不明顯。這類患者較少出現(xiàn)顯著的人格改變和衰退，但幻覺幻想癥可長期保留，情感喜怒無常是精神分裂癥青春型的特點，此型多于青春期起病，起病急，進展快，以情感不協(xié)調(diào)為突出表現(xiàn)，情感膚淺幼稚，使人感覺傻氣，扮鬼臉，惡作劇，言語內(nèi)容不連，難以理解，行為不可預測，沒有目的，這患者常容易識別，因為他們的言語行為都很紊亂，無法進行有效溝通。180.對于與軀體疾病共患的精神障礙，總的治療原則是（）A、積極治療軀體疾病B、合理使用精神藥物進行對癥治療C、重視心理治療和心理護理D、提前預防和及時處理心理行為問題E、以上全是答案：E181.生物反饋治療主要適用于（）A、躁狂癥B、精神分裂癥C、焦慮癥D、疑病癥E、兒童多動癥答案：C182.((1)-(2)題共用題干)（1）治療師：你是說你丈夫必須像你愛他一樣愛你,是嗎？

患者：對，他必須，也應該這樣做。

治療師：你有什么理由要求他必須這樣做呢？

患者：因為他是我丈夫，就應該愛我。(1)自動想法是指在生活事件刺激下快速進入頭腦中的()A、似乎有效或真實的想法B、無效的且不真實的想法C、無效的或不真實的想法D、似乎有效而真實的想法E、以上都不正確答案：A183.本能論認為，人類行為源于()A、愛的本能B、遺傳本能C、生的本能D、死的本能E、生的本能和死的本能答案：E184.((1)-(2)題共用題干)(1)每個人都可以做出自己的決定，都有自我實現(xiàn)的傾向，只要給患者提供適當?shù)沫h(huán)境，他將有能力改變自己的看法，調(diào)整和控制自己的行為,從而達到良好的主觀選擇與適應。因此，治療不需患者回憶壓抑在潛意識中的心理癥結，而是幫助患者正確認識和處理當前環(huán)境的狀況，體驗當時的感受，治療的目的就是讓患者進行自我的探索，了解與自我一致的恰當?shù)那楦?，并以此來指導自己的行為，靠自己本身一情感，并以此來指導自己的行為，靠自己本身的力量來治療自己存在的問題。(1)這種心理治療理論是()A、精神分析心理治療B、患者中心治療C、行為治療D、認知治療E、支持治療答案：B185.患者男，25歲。因“孤僻，少語，行為怪異5月余”就診。體格檢查無異常。精神狀況檢查患者意識清，接觸被動，對問話回答不中肯，說話句與句之間缺乏聯(lián)系。患者在病房中不時的見人鞠躬，使人不能理解其涵