頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志【5篇】

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1.頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志

之前連續(xù)的好幾天都在下雨很郁悶，在過去的幾天里面我基本上掌控了應(yīng)當(dāng)掌控的東西，回家一有空也會(huì)拿出來溫習(xí)溫習(xí)。

就要進(jìn)行考核啦，導(dǎo)師說不過關(guān)的還要個(gè)別進(jìn)行類似于補(bǔ)習(xí)的訓(xùn)練，要是考不合格就囧了，所以蠻焦灼的?？己碎_始我前面的同事一個(gè)個(gè)的輪番上臺(tái)去回答和進(jìn)行表演，看起來很好玩，個(gè)別的表演還很搞笑，看來大家都沒有那么焦灼，所以我看了之后心情也輕松了不少。

但是說歸這么說，等到我自己上臺(tái)的時(shí)候才知道那是種怎么感覺，很焦灼啊。主要是臺(tái)下有那么多人在留意著你，還有就是考核嘛，當(dāng)然有點(diǎn)焦灼。還好以前也算見過大陣仗的，心里鎮(zhèn)靜了一下表現(xiàn)的還不錯(cuò)。不枉這幾天那么仔細(xì)的學(xué)習(xí)。終于是過關(guān)。

2.頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志

漸漸地，同事們都開始囑咐我?guī)退麄儚?fù)印資料了，突然覺得有點(diǎn)忙不過來了，雖然這只是特別簡(jiǎn)約的工作，但可以跟大家一起工作、一起忙起來，我也覺得很滿意，很有成就感。

在這個(gè)過程中，突然涌現(xiàn)了一段小插曲，我把其中兩個(gè)同事的資料混淆了，復(fù)印多了好幾份，他雖然說沒關(guān)系，但我覺得這是糜費(fèi)資源了。雖然這是很小的事情，但要做大事，就應(yīng)當(dāng)首先要把小事情做好，所以我需要更加嚴(yán)苛地要求自己，這樣才能把事情做好。

從剛參與工作時(shí)的激昂和盲目到現(xiàn)在能夠主動(dòng)合理的安排自己的各項(xiàng)工作進(jìn)程，感覺自己成長(zhǎng)了許多，更重要的是學(xué)會(huì)了許多新的知識(shí)和一些處世的道理。走到了工作崗位，走向了紛雜的社會(huì)，好比是從一所高校邁進(jìn)了另外一所更大的高校。人生就是這個(gè)樣子，一個(gè)人的一生好比是一個(gè)求學(xué)的過程，從一個(gè)學(xué)校走向另外一個(gè)學(xué)校，我們只有努力的學(xué)習(xí)、虛心求教，到最末才能獲得一份合格的畢業(yè)證書，去微笑的面對(duì)自己的生活。我面前的路還是很漫長(zhǎng)的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好!

3.頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志

聽了課之后，我也親身體會(huì)了當(dāng)老師的艱辛。第一次走上講臺(tái)是星期三的第四節(jié)課，當(dāng)時(shí)是指導(dǎo)老師臨時(shí)有事，叫我代上一節(jié)課，我也是沒方法硬著頭皮上的，第一次那么正式的上講臺(tái)應(yīng)對(duì)下頭那么多同學(xué)還真有點(diǎn)不知所措。或許是沒充分預(yù)備的緣故，或許是第一次還沒閱歷的緣故，或許整堂課下來我自己的感覺就是一團(tuán)糟，當(dāng)時(shí)真是對(duì)自己絕望透了。接下來，指導(dǎo)老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀(jì)律，我雖是有備而上，但自己感覺也還不是很好。由于信息技術(shù)課都是在機(jī)房上，說好上呢，也的確還好上；說不好上也還真不好上，我主要采納演示法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)來教學(xué)，一堂課下來才明白：要抓住同學(xué)的心，維持好課堂紀(jì)律是多么不簡(jiǎn)單。此外，我覺得任務(wù)的設(shè)計(jì)也是一個(gè)要留意的環(huán)節(jié)，任務(wù)應(yīng)當(dāng)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，由于僅有不斷激發(fā)同學(xué)的成就動(dòng)機(jī)，才能更好的調(diào)動(dòng)同學(xué)的進(jìn)取性，讓其協(xié)作老師的教學(xué)。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中自我還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識(shí)點(diǎn)時(shí)，沒有突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，過于追求同學(xué)的自主探究；其次，課堂的調(diào)控和應(yīng)變技能還有欠缺，在遇到突發(fā)事項(xiàng)時(shí)，自己往往還不夠清楚，不能很好的處理；再次，自身心理狀態(tài)也不是很好，站在講臺(tái)上，心里還是免不了會(huì)焦灼，這些都會(huì)影響我整堂課的發(fā)揮。

4.頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志

這幾周的見習(xí)下來，老師的教學(xué)模式我大略能夠抓的到了，可是在歷史方面，這是屬于比較活的科目，每個(gè)單元幾乎都會(huì)有不一樣的上課方式，這是我需要留意的地方除了這一點(diǎn)，我發(fā)覺在教學(xué)方面，同學(xué)的程度不一對(duì)于老師的教學(xué)有很大的影響，這是高班級(jí)每位老師所會(huì)面對(duì)的問題，有些同學(xué)有上補(bǔ)習(xí)班對(duì)于課程單元已經(jīng)很熟識(shí)，學(xué)校等于是在幫他們復(fù)習(xí)；然而，卻有些同學(xué)是屬于第一次接觸，這算是很大的落差，所以老師采納留校制度，盡量地將同學(xué)拉回應(yīng)有水平，可是這是件很累人的事。

第一、老師需要先與家長(zhǎng)溝通，可是大部分的家長(zhǎng)都會(huì)同意。

第二、基于安全關(guān)系，老師盡量讓同學(xué)五點(diǎn)就能夠回家，所以效果有限。

第三、留校的同學(xué)經(jīng)常不懂老師的苦心，經(jīng)常不守規(guī)則的談天說笑，這些都是我們需要去克服的事，我會(huì)盡力在旁幫助老師，而在期間也讓我看到老師的辛苦，這種精神真的很令人敬佩！

5.頂崗畢業(yè)實(shí)習(xí)周志

通過師傅給我的公司的相關(guān)材料，讓我對(duì)公司的業(yè)務(wù)范圍及流程有了大略的了解，公司主要從事進(jìn)出口貿(mào)易，代理商品收購，收發(fā)貨，倉儲(chǔ)，壓縮打包、物品運(yùn)輸及其它相關(guān)代理業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)流程報(bào)價(jià)、訂貨、備貨、包裝、裝船、運(yùn)輸?shù)葒?guó)際貿(mào)易相關(guān)業(yè)務(wù)。

要對(duì)公司的相關(guān)業(yè)務(wù)范圍和業(yè)務(wù)流程有了大略的了解之后，師傅便開始給我安排工作了，讓我負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站維護(hù)和更新，在熟識(shí)公司的ERP系統(tǒng)軟件后要負(fù)責(zé)適時(shí)地維護(hù)工作，除此之外，我還要負(fù)責(zé)公司電腦的日常維護(hù)工作，感覺工作挺多、挺雜的，剛開始我都不知道從何入手，不過我想，做任何事情都需要從頭開始，一步一個(gè)腳印，漸漸來，我相信接下來兩個(gè)月的生活肯定會(huì)很充盈的，充斥