部編版語文五年級上冊 第五單元測試卷(含答案)

部編版語文五年級上冊第五單元測試卷（時(shí)間：90分鐘分?jǐn)?shù)：100分）第一部分基礎(chǔ)知識積累與鞏固運(yùn)用（39分）一、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（5分）1.今年這個(gè)dìqū（）的liánɡshi（）獲得了大豐收。2.經(jīng)過一番zhìliáo（），這只小sōnɡshǔ（）恢復(fù)了健康。它línɡlónɡ（）的面龐似乎帶了笑一樣。二、加偏旁組成新字，再組詞。（12分）直夾 +（）（） +（）（）直夾 +（）（） +（）（）三、選詞填空。（8分）鋒利銳利1.松鼠的爪子十分（）。2.齒鯨用（）的牙齒咬住大魚，很快就將它吃掉了。適應(yīng)適合3.經(jīng)過很長很長的年代，鯨逐漸（）了海洋的生活。4.過去的經(jīng)驗(yàn)未必（）當(dāng)前的情況。四、寫出下面的句子所運(yùn)用的說明方法。（6分）1.齒鯨主要吃大魚和海獸。有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結(jié)成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨，幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。 （）（）2.這座天橋成弧形，就像虹。 （）五、給下面的句子換個(gè)說法，不改變句意。（8分）1.太陽離我們這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？2.松鼠是一種漂亮的小動物。第二部分語言綜合運(yùn)用與文化傳承（10分）六、看數(shù)字猜成語。（6分）七、根據(jù)情境寫話。（4分）某校運(yùn)動會長跑比賽場上，老師勉勵運(yùn)動員。比賽開始前：“”比賽中途處于領(lǐng)先位置時(shí)：“”比賽中途處于落后位置時(shí)：“”比賽結(jié)束取得好名次時(shí)：“”第三部分閱讀理解與寫作實(shí)踐（51分）八、閱讀短文，回答問題。（21分）燕子善飛，婦孺皆知。①其飛行速度每小時(shí)可達(dá)120千米，堪稱鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地沖向云天；它們能夠倏忽間來個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，或者翼不掠，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。燕子老是在飛，似乎永不感到疲倦，可是誰都知道，這是它們自身的弱點(diǎn)造成的。燕子有兩只很小很小的腳，瘦小的腳難以支撐燕子的身軀，使它們在地上站立時(shí)不能夠靈活地保持平衡。因此，②它們學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)：在飛行中吞食獵獲物，在飛行中飲水，甚至在喂自己的孩子吃飯時(shí)，也不是蹲坐在巢沿上，而是撲棱著翅膀，像直升機(jī)那樣停留在巢前的空中，將食物一一喂給孩子們。那么，燕子為什么會有如此高超的飛行本領(lǐng)呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒鐘可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個(gè)身軀長度的三分之一，這些對飛行是特別重要的。燕子的身軀特別靈巧，平均重量僅為20克，堪稱最輕量級的飛行員。1.寫近義詞。（4分）高超——（） 疲倦——（）支撐——（） 靈巧——（）2.燕子形體上的弱點(diǎn)是什么？形體上的優(yōu)點(diǎn)有哪些？（4分）燕子形體上的弱點(diǎn)是：燕子形體上的優(yōu)點(diǎn)有：3.文中畫橫線的句子所用的表達(dá)方式是。（1分）4.寫出文中畫波浪線的兩個(gè)句子所用的說明方法。（4分）5.燕子為了克服自身的弱點(diǎn)，“學(xué)會了一切都在飛行中解決的本領(lǐng)”，這些本領(lǐng)是什么？你還知道燕子有哪些特殊的本領(lǐng)？（8分）九、作文。（30分）選擇一種自己最熟悉的物品介紹給大家，如家用電器、日常生活用品等。借鑒本單元課文中運(yùn)用的說明方法，將物品介紹得清楚、具體。題目自擬。

答案一、1.地區(qū)糧食2.治療松鼠玲瓏二、犭狹狹窄歹殖繁殖亻俠俠義亻值值日三、1.銳利2.鋒利3.適應(yīng)4.適合四、1.舉例子列數(shù)字2.打比方五、1.太陽離我們這么遠(yuǎn)，箭是射不到的。2.松鼠難道不是一種漂亮的小動物嗎？六、三三兩兩七零八落丟三落四一五一十接二連三三五成群七、別緊張，好好跑，你會取得好成績的。加油，冠軍屬于你，你一定會取得好成績。加油，好好跑，再沖刺一下，你就會取得好成績。祝賀你，取得了這樣的好成績。八、1.高明疲憊支持靈活2.腳瘦小，難以支撐身軀。身軀呈流線型，翅膀既窄又長，尾巴長，身軀輕巧。（答出三點(diǎn)即可）3.描寫4.①列數(shù)字②舉例子、打比方5.在飛行中吞食獵獲物、飲水、喂孩子（吃飯）。燕子高超的本領(lǐng)還有：燕子能銜泥筑巢，這是別的鳥做不到的。家燕還有著驚人的記憶力，無論遷飛多遠(yuǎn)，它們也能夠靠著自己的記憶力返回故鄉(xiāng)。

教師評語1、你一向在努力，教師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫比賽，你認(rèn)真準(zhǔn)備，結(jié)果只錯(cuò)了一個(gè)字，多令人高興??！知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時(shí)間學(xué)習(xí)，是不會比別人差多少的。教師期望你更加嚴(yán)格要求自我，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)更出色的你。2、你的自信樂觀活潑和率真，思維靈活，理解本事強(qiáng)，為人處事有自我的見解。你能遵守各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)上也能堅(jiān)持著一種進(jìn)取向上的勢頭，提高明顯。在平時(shí)你還能進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動，樂于助人。堅(jiān)持這種上進(jìn)心，你會給大家展示出一個(gè)更加與眾不一樣的你。3、你曾對教師說，有些知識不明白，可你卻又從不問教師，其實(shí)學(xué)問學(xué)問，要學(xué)要問，只學(xué)不問，哪有學(xué)問。期望你再加把勁，繼續(xù)努力，不懂就問，這樣你的提高會更快，更大，相信不久的將來。你會取得好成績，教師期待著你有更大的提高。4、你有許多優(yōu)點(diǎn)：誠實(shí)純樸，樂于助人，熱愛團(tuán)體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛的學(xué)生。你曾告訴教師要努力當(dāng)個(gè)最棒的學(xué)生，教師真為你高興。好孩子，請記住自我跟教師說的話，只要你肯努力，教師和同學(xué)都會幫忙你的，你的提高是教師最大的欣慰。5、你在教師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩。總是嚴(yán)格要求自我。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在教師的鼓勵下，你的發(fā)言也進(jìn)取了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。教師期望你把它扔掉，你能做到嗎？做一個(gè)讓教師更喜歡的學(xué)生，努力吧！6、你熱愛學(xué)校，熱愛班級，熱愛專業(yè)。在平時(shí)尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，愿意替同學(xué)分憂。能進(jìn)取參