三年級下冊心理健康教案-27《不要為打翻的牛奶哭泣》 北師大版

《不要為打翻的牛奶哭泣》參考教案教學目標：1.讓學生意識到“不要為打翻的牛奶的哭泣”,過去的事情無法再改變;2.體會積極樂觀看待事情所帶來的積極情緒;3.學會積極樂觀地解釋生活中的事情,從以往的失敗中吸取經(jīng)驗和教訓。學情分析：悔恨,是最負能量的情緒,而悔恨幾乎發(fā)生在每個人的身上。小學生也會遇到很多的失敗,犯很多的錯誤,如果沉迷于過去的錯誤或者失敗,對其情緒、學習和生活都會帶來不利的影響,影響其健康人格的形成。為此,本課以學生的生活為背景,結(jié)合其認知發(fā)展和情感發(fā)展的規(guī)律設計教學活動,讓其勇敢面對“后悔”,放下過去,學會積極樂觀地重新開始。重點難點：重點：讓學生意識到“不要為打翻的牛奶的哭泣”,過去的事情無法再改變；難點：引導學會積極樂觀地解釋生活中的事情,從以往的失敗中吸取經(jīng)驗教訓。教學過程：一、激趣導入1.播放力克.胡哲的演講視頻。2.揭題板題：同學們，在人生道路上，誰都會遇到困境，誰都有這樣那樣的錯誤，那么遇到這些問題時，我們怎么辦呢？今天我們來學習《不要為打翻的牛奶哭泣》(板書課題)二、講授新課（一）出示課件：小故事《不要為打翻的牛奶哭泣》a請學生閉上眼睛聽老師講故事。b出示問題c學生討論交流d師小結(jié)：打翻的牛奶不會因為你的眼淚能重新收集起來，過去的已經(jīng)過去，不會因為你的后悔能從頭再來。為過去后悔，沒一點好處，唯一能做的就是忘記過去，重新開始。（二）出示課件理解“不要為打翻的牛奶哭泣”的意思。（三）在我們的人生軌跡中，所做的事不可能都是對的，每個人都會有犯錯誤的時候。當你犯錯誤時，你的心里是怎樣想的？后悔過嗎？又是怎么做的？a出示課件b引導學生觀察c小組討論交流d提問指名回答（四）每個人的成長過程中都不會一帆風順的，有些自信的人會在失敗中汲取教訓健康成長，有些人會在后悔自卑中浪費掉時間，過度的后悔自卑都是不健康的心理表現(xiàn)。出示課件：1.在比賽中你輸了時心里是否認為自己不行？2.受到批評后是否認為自己做錯了什么？3.別人笑你時你是否認為自己太弱？4.成績不好是你是否認為自己不用功？5.失敗時你是否認為自己的責任？6.我這么笨有未來嗎？7.我不相信自己能做好一件事？8.我不肯定自己學習能有進步？師生共同總結(jié)。（五）通過剛才的測試我們發(fā)現(xiàn)：有些同學心理很健康。個別同學有輕微自卑心理，那如何擺脫這些不健康心理呢？老師出示課件《方法指南》我們該怎樣面對悔恨呢？1.寫下后果，告訴自己“事已至此，無可挽回”，寫下犯錯誤的原因，并且讀出聲來，以此為戒，督促自己把握當下。2.如果是對他人造成傷害，要及時向他人承認錯誤，求得原諒。3.向親朋好友傾訴，或者大哭一場，發(fā)泄情緒。4.學著樂觀、豁達一些，記住：人生沒有過不去的坎兒。5.做自己能做的事情，積累成就感，用來轉(zhuǎn)移注意力。學生讀教師板書關鍵詞語。三、拓展應用1、古今中外的名人如何面對困難、戰(zhàn)勝困難的。比如：海倫.凱勒、史蒂芬.霍金、貝多芬、張海迪。2、播放歌曲《隱形的翅膀》四、布置作業(yè)通過這次學習，