高中物理課教案

高中物理課教案課題：勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系時間：教材：廣東教育出版社必修一姓名：黃景幸教學(xué)目標：知識與技能1．知道勻變速直線運動的v—t圖象特點，理解圖象的物理意義．2．掌握勻變速直線運動的概念，知道勻變速直線運動v—t圖象的特點．3．理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義，會根據(jù)圖象分析解決問題，4．掌握勻變速直線運動的速度與時間關(guān)系的公式，能進行有關(guān)的計算．過程與方法1．培養(yǎng)學(xué)生識別、分析圖象和用物理語言表達相關(guān)過程的能力．2．引導(dǎo)學(xué)生研究圖象、尋找規(guī)律得出勻變速直線運動的概念．3．引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)公式表達物理規(guī)律并給出各符號的具體含義情感態(tài)度與價值觀1．培養(yǎng)學(xué)生用物理語言表達物理規(guī)律的意識，激發(fā)探索與創(chuàng)新欲望．2．培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)、甩不同方法表達同一規(guī)律的科學(xué)意識．教學(xué)知識點：勻變速直線運動速度與時間的關(guān)系。教學(xué)重點1．理解勻變速直線運動v—t圖象的物理意義2．掌握勻變速直線運動中速度與時間的關(guān)系公式及應(yīng)用教學(xué)難點1．勻變速直線運動v—t圖象的理解及應(yīng)用．2．勻變速直線運動的速度一時間公式的理解及計算．教學(xué)方法：探究、講授、討論、練習(xí)教學(xué)活動：時間分配教學(xué)內(nèi)容教學(xué)中媒體00：00新課引入：從上節(jié)課小車的速度與時間的圖像中，我們發(fā)現(xiàn)它與我們之前學(xué)的勻速直線運動的速度與時間的圖像是不同的，它有什么特點呢？它表示小車做什么樣的運動呢?小車的速度隨時間怎樣變化?我們能否用數(shù)學(xué)方法得出速度隨時間變化的關(guān)系式呢?PPT00：03新課教學(xué)：師：請同學(xué)們思考直線運動速度一時間圖象的物理意義．生：速度一時間圖象是以坐標的形式將各個不同時刻的速度用點在坐標系中表現(xiàn)出來．它以圖象的形式描述了質(zhì)點在各個不同時刻的速度．師：還有什么特點嗎？生：還能看出這個直線運動的速度不隨時間變化，在不同的時刻，速度值都等于零時刻的速度值．不隨時間變化的速度是恒定的，說明質(zhì)點在做勻速直線運動．師：很好。那它的加速度是多少？生：零。PPT顯示勻速直線運動的速度與直線的關(guān)系圖像00：10師：這個是上節(jié)課我們自己實測得到的小車運動的速度一時間圖象，如圖所示．師：請大家嘗試描述它的運動情況．生：圖象是一條過原點的傾斜直線，它是初速度為零的加速直線運動．師：大家嘗試取相等的時間間隔，看它們的速度變化量學(xué)生自己畫圖操作后回答．生：在相等的時間間隔內(nèi)速度的增加量是相同的．師：我們發(fā)現(xiàn)每過一個相等的時間間隔，速度的增加量是相等的．所以無論Δt(選在什么區(qū)間，對應(yīng)的速度v的變化量△v與時間t變化量△t之比Δx/Δt是一樣的，即這是一種加速度不隨時間(時間間隔)改變的直線運動．師：根據(jù)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系速度公式的推導(dǎo)：Δt=t-0，Δv=v-v0，由a=Δv/Δt得v=v0+at師：因此我們得到了勻變速直線運動的定義：質(zhì)點沿著一條直線運動，且加速度不變的運動，叫做勻變速直線運動．它的速度一時間圖象是一條傾斜的直線．師：在勻變速直線運動中，如果物體的加速度隨著時間均勻增大，這個運動就是勻加速直線運動；如果物體的速度隨著時間均勻減小，這個運動就是勻減速直線運動。PPT顯示00：30總結(jié)勻減速直線運動的圖象(課件展示)展示各種不同的勻變速直線運動的速度一時間圖象，讓學(xué)生說出運動的性質(zhì)，以及速度方向、加速度方向．教師及時總結(jié)和補充學(xué)生回答中出現(xiàn)的問題．實驗演示00：35師：下面，大家討論后系統(tǒng)總結(jié)我們能從速度一時間圖象中得出哪些信息?生：