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文檔簡介
人物動態(tài)的單線畫法1整理課件一人體的結(jié)構(gòu)與比例人體分為四大局部結(jié)構(gòu):頭、軀干、上肢、下肢。在簡筆畫中那么用一個圓圈、幾條直線便概括了。2整理課件練習:對照人物圖片,試用線條畫出人物的根本動態(tài)3整理課件4整理課件人體的比例
小孩
孩子的頭部較大,一般比例為三到四個頭高。
成年人
人體立姿為七個頭高〔立七〕,坐姿為五個頭高〔坐五〕,蹲姿為三個半頭高〔蹲三半〕,立姿手臂下垂時,指尖位置在大腿二分一處。
老人
由于骨骼收縮,老年人的比例較成年人略小一些,在畫老年人時,應注意頭部與雙肩略靠近一些,腿部稍有彎曲。
5整理課件6整理課件7整理課件8整理課件人體性別根本特征
男性:男性肩膀較寬,鎖骨平寬而有力,四肢粗壯,肌肉結(jié)實飽滿。
女性:女性肩膀窄,肩膀坡度較大,脖子較細,四肢比例略小,腰細,胯寬,胸部飽滿。9整理課件10整理課件簡筆人物表現(xiàn)形式11整理課件線面結(jié)合式12整理課件雙線式13整理課件14整理課件人物動態(tài)的畫法人體動態(tài)千變?nèi)f化,作畫時要清楚確定某一具體動作,想得越細畫起來越容易。注意:同一條件不同姿勢,不同條件不同姿勢更不同。四肢動作不同,重心、同一條件不同姿支點、高度各不同。理解動態(tài)便可畫出各種動作。15整理課件1、運動規(guī)律注意:從腰關節(jié)先下筆。人的運動是在脊柱的作用下頭、胸、腹的伸屈、旋轉(zhuǎn),其次才是四肢與之協(xié)調(diào)的擺動。畫動態(tài)要掌握它的規(guī)律。整理課件
腰——運動的方向,關鍵關節(jié)——運動局限,能動點
注意:畫人的關節(jié)不能隨心所欲,要注意能動點與比例整理課件
2、本卷須知
重心——重量中心
重心線——通過人體重心向地面引的垂線
支撐面——支撐人體的面積整理課件注意:人體的平衡與失重,是重心與支撐面的關系,重心線在支撐面內(nèi),重心平衡,在支撐面外,就失重。19整理課件把握人物的動態(tài),畫出人物的動態(tài)
抓住動作的大形大勢,捕捉最強烈的第一印象,運用動態(tài)線畫好人物動態(tài)。
20整理課件表達動態(tài)特征的輪廓與結(jié)構(gòu)的線條。一般指頭頸、軀干、有力的腿所形成的動態(tài)主線。動態(tài)的變化可分垂線、水平、傾斜、彎曲、曲折以及透視縮短,這些變化表達了人的各種動態(tài)。注意:要選動作比較
好表現(xiàn)的角度,動態(tài)的"始"與"終"特征較強.整理課件2、如何抓住動態(tài)線
A、抓住大形大勢——外形最明顯之處。記住這幾局口訣,有助你畫好動態(tài):彎腰抓背曲線;坐姿抓頭頸手;奔波抓四肢;正勢抓頭;行立從肩;側(cè)勢抓腰;臥起胸腹。
B、抓關鍵的動態(tài)線人體運動時,外形的曲直變化很多,要抓住大形大勢,注意運動方向,抓住由頭頸、軀干
直到有力的腿所形成的動態(tài)主線(即動態(tài)線)。抓住了動態(tài)線,動態(tài)特征就強。注意:要強化動態(tài)特征,抓關鍵部位,彎畫得更彎,斜畫得更斜。整理課件看書、學習——頭、頸、肩奔波——四肢站——頭蹲、彎腰——背部曲線整理課件3、幾種常見的動態(tài)特征坐——靜態(tài)動作,關鍵部位做起頭與手的變化走——單、雙支撐交替進行,手腳擺動方向相反,重心重復變化,步距和手擺動幅度大小與速度有關。整理課件跑——單支撐狀態(tài),重心向前,身體向前,速度越快步距越大,手擺動幅度越大。人的動態(tài)瞬息萬變,牽一發(fā)而動全身,要認真分析,理解地畫。整理課件注意:不同年齡、身份、心情,走姿、站姿各異,要細心觀察生活才能畫得生動。整理課件27整理課件人物動態(tài)——體育動作注意把握人物重心,畫出體育運動的力度感
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