四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)卷

四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文復(fù)習(xí)卷2023、4班級(jí)姓名一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。〔5分〕jūnyúnwéifànjuānxiànqīngcuìzhǎndīngjiétiě()()()()()jǔjiànfānqiéyíxiàngxīngweèxúnguīdǎojǔ()()()()()二、比一比，組詞?！?分〕栽〔〕蔬〔〕堆〔〕載〔〕疏〔〕催〔〕三、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，劃“√〞?！?分〕綻放〔zhàndìng〕英雄〔xíngxióng〕給予(jǐgěi)晌午〔xiǎngshǎng〕纖細(xì)〔xiānqiān〕親戚(qīqi)四、查字典填空?！?分〕“道〞用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母_____，用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)____部，再查_(kāi)___畫(huà)?！暗括曉谧值渲械慕忉層?①說(shuō)；②路；③線(xiàn)條；④方向；⑤道理。在詞語(yǔ)“霞光萬(wàn)道〞中應(yīng)取第____種解釋?zhuān)凇澳苷f(shuō)會(huì)道〞中應(yīng)取第____種解釋?zhuān)凇邦^頭是道〞中應(yīng)取第____種解釋。五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。〔10分〕1.把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。〔3分〕三顧〔〕〔〕春〔〕〔〕?！病炒溆病呈劳狻病场病场病场病称鸱鼰o(wú)可〔〕〔〕2.描寫(xiě)美麗景色的成語(yǔ)。如：“秀麗宜人〞〔1分〕_________、_________3.成語(yǔ)中要含一對(duì)反義詞。如“舍生忘死〞〔1分〕__________、___________4.成語(yǔ)中要含一對(duì)近義詞。如“含辛茹苦〞〔1分〕_________、__________5.形容讀書(shū)、學(xué)習(xí)不深入鉆研的成語(yǔ)。〔1分〕、__________6.用下面的字組成不同的詞，再分別填空。(3分)(1)艱()的生活()的勞動(dòng)()的歲月(2)清()的歌聲()的河水()的頭腦六、按要求寫(xiě)句子?！?0分〕1.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，使句子意思更具體。〔2分〕〔1〕〔〕白云〔〕浮動(dòng)著?！?〕〔〕戰(zhàn)士守衛(wèi)著〔〕邊疆。2.用修改符號(hào)修改病句?！?分〕〔1〕我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)校交給的植樹(shù)任務(wù)?！?〕動(dòng)物園里有熊貓、獅子、大象和許多動(dòng)物。3.小熊丹丹終于找到了藏在樹(shù)林里的蜂巢?！?分〕改成“把〞字句：改成“被〞字句：4.照樣子寫(xiě)句子?！?分〕溪水歡快地向前流去。5.自然界的種種生物是人類(lèi)的“老師〞?！?分〕改為反問(wèn)句：6.花園里的花兒都開(kāi)了?！?分〕改成比喻句：七、根據(jù)積累，填一填。〔14分〕1.半學(xué)期來(lái)，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如______的竺可楨、______的祁黃羊……他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)課文，我們還明白了許多道理，從《____________》一文中，我們知道了尊重他人，相信他人，給人自由與選擇的時(shí)機(jī)，其本身就是一種最正確選擇；從《蘋(píng)果里的五角星》一文中，我懂得了__________________……這些文章使我受益匪淺。2.“正______我喜歡吃魚(yú)，______才不能收人家的魚(yú)。你想，______我收了人家的魚(yú)，那______要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)?，F(xiàn)在想吃魚(yú)就自己去買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？〞這兩句話(huà)是______說(shuō)的，我能用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容他的品質(zhì)，那就是______、______3.“____________，水村山郭酒旗風(fēng)。〞這句詩(shī)出自______〔作者〕的____________〔詩(shī)題〕。寫(xiě)一句你課外搜集到的描寫(xiě)春天的詩(shī)“____________，____________。〞春天，也是植樹(shù)的好季節(jié)，“多栽一棵樹(shù)，____________；億萬(wàn)棵樹(shù)連起來(lái)，____________。〞4.你的好朋友非常想?yún)⒓討c?！傲?一〞兒童節(jié)的演出，但是他的心理素質(zhì)不好，怕出丑。這時(shí)，你會(huì)這樣鼓勵(lì)他5、對(duì)于諸葛亮，我會(huì)用______、______等成語(yǔ)來(lái)形容他。我還知道______、______等故事也是出自______〔作者〕寫(xiě)的《三國(guó)演義》。通過(guò)讀《三國(guó)演義》這本書(shū)，我知道了“破關(guān)兵三英戰(zhàn)呂布〞中的“三英〞指劉備、______、______；還知道許多跟“三國(guó)〞有關(guān)的歇后語(yǔ)，如“______打黃蓋——一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨〞等。八、把下面錯(cuò)亂的句子排列成通順的一段話(huà)?！?分〕〔〕可一位老人平靜的望著我，是那個(gè)清晨我唯一的聽(tīng)眾?！病诚衽e行一個(gè)隆重的儀式拉響了第一支曲子?！病骋惶煸绯?，我走出家門(mén)來(lái)到樹(shù)林里。〔〕但我很沮喪，琴聲似乎像鋸木頭的聲音。〔〕我在一棵樹(shù)下站好，莊重地架小提琴。九、閱讀短文，完成練習(xí)。〔12分〕〔一〕一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子，因?yàn)檫@只大鼻子，他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè)，他不愛(ài)和同學(xué)打交道，不愿意參加集體活動(dòng)，只是常常趴在教室的最后一扇窗戶(hù)看風(fēng)景。他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的〔憂(yōu)愁憂(yōu)郁〕。一次課后，她走到小男孩身邊問(wèn)：“你在看什么呢？〞“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。〞小男孩悲傷不已?！跄俏覀兊角懊娴囊簧却皯?hù)邊看看吧□瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶(hù)邊□孩子□你看到了什么□窗外是一片玫瑰花，開(kāi)得芬芳而燦爛，小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光?！昂⒆樱汩_(kāi)錯(cuò)了窗戶(hù)了。〞瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)，“你知道么？在老師的心目中，你的鼻子是最可愛(ài)的。〞“大家都笑我啊。〞小男孩深感委屈?！澳鞘且?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶(hù)，把你鼻子最可愛(ài)的一面〔展示展覽〕給大家看啊。〞恰好學(xué)校一個(gè)小型話(huà)劇演出，一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下，小男孩鼓起勇氣參加了，并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲?，人人都記住了這個(gè)校園里的小明星。后來(lái)，小男孩參加美國(guó)在線(xiàn)節(jié)目的演出，也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢，成了最受歡送的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特，20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。是的，當(dāng)我們因某些缺陷而苦惱時(shí)，我們是否想到：換一扇窗，你會(huì)看到別樣的風(fēng)景；換一種思考和行動(dòng)方式，你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。1.試著給短文起個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。〔1〕2.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)〔2〕名聲大振：一掃而光：3.把括號(hào)中不適宜的詞用“\〞劃掉?！?〕4.給第四自然段空白處加上適宜的標(biāo)點(diǎn)?！?〕5.根據(jù)短文內(nèi)容填空?！?〕小男孩剛開(kāi)始看到了，他的心情；后來(lái)，在老師的帶著下，他又看到了，他的心情。6.“孩子，你開(kāi)錯(cuò)窗戶(hù)了。〞聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)你對(duì)瑪利亞老師這句話(huà)的理解。〔2〕〔二〕〔10分〕威廉?格里辛格是德國(guó)著名醫(yī)學(xué)家。由于他醫(yī)術(shù)高明，前來(lái)就醫(yī)的人總是絡(luò)繹不絕，擠滿(mǎn)了診所，有的甚至要等上大半天才能見(jiàn)著他。為了能給更多的人看病，格里辛格養(yǎng)成了利索、簡(jiǎn)練的習(xí)慣，他極不愿浪費(fèi)自己和他人的珍貴時(shí)間，看病時(shí)只想知道那些最重要的情況?？墒窃S多病人不能體諒醫(yī)生的心思，他們總是反反復(fù)復(fù)地、添油加醋地描述自己的病情。唯有一個(gè)病人，令格里辛格難忘。那是一天上午，診所門(mén)被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)了一位女病人，她一言不發(fā)地把手伸給了格里辛格。格里辛格審視了一下她的傷勢(shì)，問(wèn)道：“事故？〞“玻璃碎片。〞女病人簡(jiǎn)短地答道。“何時(shí)？〞“昨天早晨。〞“已處理過(guò)？〞“碘酒。〞“還痛嗎？〞“感覺(jué)血液跳動(dòng)。〞接著格里辛格又仔細(xì)地檢查了她的傷口，迅速地進(jìn)行包扎，前后僅花了幾分鐘?！百M(fèi)用？〞病人最后起身問(wèn)道。真令人快樂(lè)格里辛格笑容可掬地答復(fù)道不用付錢(qián)夫人為您治病對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受1．給文章的最后一個(gè)段落加上標(biāo)點(diǎn)〔2分〕2．從文中找出一對(duì)近義詞寫(xiě)下來(lái)。〔1分〕〔〕〔〕3畫(huà)線(xiàn)的句子中“醫(yī)生的心思〞是；“他們〞指的