初中語文七年級上冊《天上的街市》教學(xué)課件2

哥，天上美嗎？當(dāng)然了，天上有玉免、嫦娥、牛郎織女……讓我們一起步入《天上的街市》，感受那份浪漫和美好！

天上的街市郭沫若我們的學(xué)習(xí)任務(wù)：一、反復(fù)誦讀全詩。二、在準(zhǔn)確誦讀的基礎(chǔ)上展開想象，體會(huì)詩歌深邃的意境和詩人的思想感情，并練習(xí)聯(lián)想和想象手法。初識郭沫若

郭沫若(1892-1978)，原名郭開貞，四川樂山人，中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、學(xué)者。1918年開始新詩創(chuàng)作。1921年出版第一部詩集《女神》。代表詩集有《女神》、《星空》.《天上的街市》寫于1921年，收入第二部詩集《星空》走近郭沫若縹緲

(piāomiǎo)

：也作“飄渺”，形容隱隱約約，若有若無。陳列：把物品擺出來供人看。定然：一定，必定。珍奇：稀有而珍貴。閑游：閑暇時(shí)間到外面隨便走走。讀一讀想一想視頻欣賞《天上的街市》.flv

一、把握這首詩美好、恬靜、自在、清新而略帶憂郁的感情基調(diào)。

二、朗讀要做到輕松、柔和、舒緩。朗讀要求一讀感受語言美★這首詩語言自然清新，準(zhǔn)確形象。朗讀時(shí)請同學(xué)們注意感受。例：那朵（顆）流星（美麗的）街市二讀想象畫面美現(xiàn)場配樂請你朗誦遠(yuǎn)遠(yuǎn)的/街燈/明了好像/閃著/無數(shù)的/明星天上的/明星/現(xiàn)了好像/點(diǎn)著/無數(shù)的/街燈我想/那縹緲的/空中定然/有美麗的/街市街市上/陳列的/一些/物品

定然是/世上/沒有的/珍奇你看，/那淺淺的/天河定然是/不甚/寬廣那/隔著河的/牛郎/織女

定能夠/騎著牛兒/來往我想/他們/此刻定然/在/天街/閑游不信，/請看/那朵流星是他們/提著/燈籠/在走三讀領(lǐng)悟情感美什么是聯(lián)想？什么是想象？本詩是如何運(yùn)用聯(lián)想和想象的？聯(lián)想：甲事物想到乙事物存在存在因果聯(lián)系相似關(guān)系想象：甲事物創(chuàng)造出乙事物

存在不存在

來源于客觀現(xiàn)實(shí)

聯(lián)想與想象思考下列問題：詩人遠(yuǎn)望，望到了什么？想到了什么？詩人仰望，望到了什么？想到了什么？這節(jié)詩中兩處運(yùn)用了聯(lián)想，請同學(xué)們說說看。一個(gè)“想”字總領(lǐng)二、三、四節(jié)詩，請說說詩人看到明星景象時(shí)產(chǎn)生了那些遐想？天上的人們生活是怎樣的呢？最后一節(jié)寄寓了詩人怎樣的思想感情？街燈明星聯(lián)想街市物品人生活光明自由幸福美好想象(牛郎織女)說一說你能用自己的話描述“天上的街市”嗎?天上的街市商品琳瑯滿目，人民自由幸福牽?；ㄩ_放了，好像……籠中的小鸚鵡，仿佛……月光照在地上，猶如……試一試學(xué)以致用奇思妙想從除例句以外的24個(gè)英文字母中任選其一，發(fā)揮想象，仿寫一個(gè)句子。

例句：A是一座金字塔，是進(jìn)取。B是兩個(gè)聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼。答案示例：C是未滿的月牙兒，是缺憾。

D是一把琴，是快樂。

S是一條曲線，是優(yōu)美。寫作背景：

1921-1922這兩年中，詩人三次從日本回國。這時(shí)，“五四”運(yùn)動(dòng)高潮已過，中國正處于軍閥混戰(zhàn)時(shí)期。面對半殖民地半封建社會(huì)那“冷酷如鐵，黑暗如漆，腥穢如血”的黑暗現(xiàn)實(shí)，詩人感到極大的憤怒、苦悶、感傷，但他并沒有悲觀失望，依然不倦地探索和追求。就是在這一時(shí)期，1921年10月24日，作者寫下了《天上的街市》。他改寫了神話，想象牛郎織女在天上過著幸福的生活，表達(dá)了他對理想的向往和執(zhí)著的追求。想一想★作者為什么要改變“牛郎織女”的故事？★天上是如此的美好，牛郎織女的生活是如此幸福，這樣寫流露出詩人怎樣的情緒？（請結(jié)合時(shí)代背景理解）表達(dá)對現(xiàn)實(shí)的不滿和對理想生活的追求

第一節(jié)詩中哪些動(dòng)詞用得好？好在哪里？請同學(xué)們找出來，仔細(xì)揣摩。感受