我的德育論文

德育化春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲

——談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透摘要：對(duì)青少年的思想政治教育工作，歷來(lái)都是黨和國(guó)家交給學(xué)校的重要任務(wù)。黨中央提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心和決心。在新的歷史時(shí)期下，加強(qiáng)對(duì)青少年的德育教育，提高德育工作的實(shí)效性，是學(xué)校德育工作所面臨的首要任務(wù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，我重點(diǎn)探索如何以教學(xué)為中心，在數(shù)學(xué)學(xué)科教育中滲透德育。關(guān)鍵詞：德育思想道德數(shù)學(xué)教學(xué)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》均對(duì)學(xué)生的思想品德教育作為學(xué)校重要組成部分之一，而對(duì)青少年的思想政治教育工作，又歷來(lái)都是黨和國(guó)家交給學(xué)校的重要任務(wù)。黨中央提出了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，充分體現(xiàn)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)心和決心。在新的歷史時(shí)期下，加強(qiáng)對(duì)青少年的德育教育，提高德育工作的實(shí)效性，是學(xué)校德育工作所面臨的首要任務(wù)。作為一名數(shù)學(xué)教師，我重點(diǎn)探索如何以教學(xué)為中心，在數(shù)學(xué)學(xué)科教育中滲透德育。下面就如何在教學(xué)中的德育滲透，我總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、創(chuàng)設(shè)德育情境，讓學(xué)生受到影響

“思想政治教育是一種藝術(shù)，需創(chuàng)設(shè)一種意境與氣韻，以打動(dòng)聽(tīng)者的感情，陶冶聽(tīng)者的心靈”。在課堂教學(xué)中要善于創(chuàng)設(shè)情境，繼而引導(dǎo)學(xué)生入境，讓學(xué)生在情境中產(chǎn)生情感體驗(yàn)，進(jìn)而發(fā)展認(rèn)識(shí)。小學(xué)數(shù)學(xué)教科書(shū)中思想品德教育的內(nèi)涵十分豐富，教師要善于挖掘教材的德育因素，創(chuàng)設(shè)良好的德育教育情境，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生掌握有關(guān)的思想觀點(diǎn)。如何創(chuàng)設(shè)德育情境，可以利用當(dāng)前的熱門話題，如奧運(yùn)話題?？梢岳弥匾?jié)日，如植樹(shù)節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等?？梢岳眉w活動(dòng)，大中隊(duì)活動(dòng)、教育活動(dòng)等?？梢岳脤W(xué)生耳熟能詳?shù)拿餍侨鐒⑾?、姚明等。還可以利用身邊的事，童話故事等。如在一年級(jí)教學(xué)P76頁(yè)的《統(tǒng)計(jì)》的活動(dòng)中，我這樣創(chuàng)設(shè)了導(dǎo)入情境：“大象過(guò)生日，好多小動(dòng)物都給他慶祝生日，還帶去了鮮花作為禮物。你們看小動(dòng)物它們的感情真好??！你能想個(gè)好辦法讓別人看清楚來(lái)了什么小動(dòng)物嗎？”我還適時(shí)的插入團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育，“過(guò)生日”這是孩子熟悉的生活場(chǎng)景，體現(xiàn)了濃郁的生活氣息，學(xué)生的參與興趣很高，適時(shí)的德育教育也會(huì)有良好的效果。使學(xué)生體會(huì)到：數(shù)學(xué)就在我們身邊，生活中處處有數(shù)學(xué)，只有學(xué)好數(shù)學(xué)，將來(lái)才能更好地適應(yīng)生活。

二、利用學(xué)科資源，讓學(xué)生受到啟發(fā)

數(shù)學(xué)是用數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)材料來(lái)說(shuō)明問(wèn)題的，利用教材中生動(dòng)的，富有教育意義的，有說(shuō)服力的統(tǒng)計(jì)材料可對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義和愛(ài)科學(xué)的教育。數(shù)學(xué)學(xué)科滲透德育，不光以教材為基礎(chǔ)，還要適當(dāng)配合學(xué)校的德育活動(dòng)，使之相得益彰。如教“時(shí)、分、秒”時(shí)可進(jìn)行守時(shí)惜時(shí)教育；在解決實(shí)際問(wèn)題的教學(xué)中，結(jié)合“植樹(shù)造林”事例，培養(yǎng)學(xué)生綠化祖國(guó)意識(shí)，以及結(jié)合諸如節(jié)約用煤，糧食增產(chǎn)，統(tǒng)計(jì)學(xué)雷鋒做好事件數(shù)，給菜地拔草的人數(shù)，計(jì)算人造地球衛(wèi)星運(yùn)行的時(shí)間，山地、高原和丘陵占全國(guó)總面積的大小，南京長(zhǎng)江大橋的長(zhǎng)度等類似上述內(nèi)容的題目，已內(nèi)在顯示為人處世的美德，科技興業(yè)的應(yīng)用，祖國(guó)河山的壯美，人類征服自然的偉績(jī)，學(xué)生在解題過(guò)程中，能受到多種思想教育。解答好這樣的題目，學(xué)生的道德情感在潛移默化中民生活與日常建設(shè)離不開(kāi)數(shù)學(xué)，從而不斷激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，逐漸養(yǎng)成學(xué)好數(shù)學(xué)的信心和志趣。

另外，在低年級(jí)的教科書(shū)上，還印有許多精美的插圖，可加以利用。如通過(guò)小朋友打掃衛(wèi)生等插圖，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)勞動(dòng)，講衛(wèi)生等方面的思想教育。通過(guò)小朋友踢足球的圖，可對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)結(jié)友愛(ài)，同心協(xié)力的團(tuán)隊(duì)精神教育。在新教材中，還非常重視讓學(xué)生自己“擺一擺”、“拼一拼”、“分一分”、“想一想”、“說(shuō)一說(shuō)”、“練一練”等實(shí)踐活動(dòng)，在獲取知識(shí)的同時(shí)，可受到“實(shí)踐第一”、“對(duì)立統(tǒng)一”、“運(yùn)動(dòng)統(tǒng)一”、“運(yùn)動(dòng)變化”等辨證唯物主義思想的啟發(fā)。

三、借‘題’發(fā)揮，讓學(xué)生受到陶冶

在平時(shí)的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我還經(jīng)常借題發(fā)揮，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中受到思想品德教育。例如學(xué)了分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)后，有這樣的一道分?jǐn)?shù)趣題：春暖花開(kāi)是旅游的好