湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期中考試語文試題

梁子湖區(qū)2023年秋期中質(zhì)量監(jiān)測九年級語文試題考生注意：1．本試題卷共8頁，七大題22小題。全卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。3．選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答在試題卷上無效。4．非選擇題用0.5毫米黑色墨水簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。答在試題卷上無效。5．考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將答題卡上交。第I卷（選擇題共30分）（共9分，每小題3分）1．下列各組詞語的字形及加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是A.濡養(yǎng)（rú）瞥見（piě）形銷骨立（xiāo）段章取義（duàn）B.恪守（kè）嗤笑（cī）紅裝素裹（zhuāng）豐功偉跡（jì）C.宿營（sù）撩逗（liáo）鄭重其事（shì）鳩占鵲巢（què）D.娉婷（pīn）寬宥（yòu）心無旁騖（wù）山淆野蔌（yáo）2．下列各句中有語病的一項是A．艾青的《大堰河--我的保姆》，用近乎散文的詩行，傳達(dá)出極為深厚的思親之情，讀來令人心生共鳴。B．新部編語文教材緊緊圍繞以社會主義核心價值觀為核心，選文突出經(jīng)典性，注重文質(zhì)兼美，兼顧時代性。C．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我區(qū)各個學(xué)校積極開展“閱讀經(jīng)典作品，建設(shè)書香校園”的活動。D．國慶節(jié)前夕，梁子湖區(qū)各校積極開展“向國旗敬禮”活動，通過線上線下相結(jié)合的方式，引導(dǎo)未成年人傳承紅色基因，堅定理想信念，成長為堪當(dāng)民族復(fù)興大任的接班人。3.下列各項中標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤的一項是（）A．我祝福我的祖國，這是詩經(jīng)的故鄉(xiāng)、楚辭的圣殿。經(jīng)典如山，華章似海，我的祖國流光溢彩。B．我所說的是否與《禮記》《老子》原意相合，不必深求；但我確信“敬業(yè)樂業(yè)”四個字，是人類生活的不二法門。C．問題的關(guān)鍵究竟何在呢？要養(yǎng)成優(yōu)雅風(fēng)度應(yīng)該遵循那些準(zhǔn)則？——搜集那些難以逐一熟記的關(guān)于行為舉止的“道德箴言”，是不是一件輕而易舉的事情呢？D．杜雍和從兒子手中接過還有點(diǎn)溫?zé)岬牡?，嘴里不住地說：“下蛋了，下蛋了……”。更多免費(fèi)優(yōu)質(zhì)滋元可家威杏MXSJ663（共9分，每小題3分）閱讀下面短文，完成下面小題。喚起勞動教育的內(nèi)在自覺“民生在勤，勤則不匱”，勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)”，熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)?？墒乾F(xiàn)實(shí)生活中，也有一些同學(xué)不理解勞動，不愿意勞動；不少學(xué)校因場地有限、師資不足，加上課程開發(fā)不夠、家長支持力度不足等，在開展勞動教育時心有余而力不足。對此，該如何破解？勞動教育又該如何因地制宜？我們不能停留在課堂上講勞動，而在真實(shí)的生活情境中實(shí)踐勞動教育，當(dāng)然離不開相應(yīng)場所、設(shè)施設(shè)備、師資等支撐，但這不應(yīng)成為某些地區(qū)或?qū)W校不作為的理由。今天所言的勞動教育，已經(jīng)不再局限于生產(chǎn)勞動，還包括日常生活勞動。而日常生活勞動將伴隨每個人的一生，它對場所、設(shè)施設(shè)備、師資等并無特殊要求，勞動教育完全可以由此做起，讓他們在日常生活勞動中學(xué)會自立自強(qiáng)，養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。對于勞動教育的常態(tài)實(shí)施，比場所、設(shè)施設(shè)備、師資更重要的是勞動教育評價。教育部發(fā)布的《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》把勞動教育評價分為三個方面：一是平時表現(xiàn)評價、二是學(xué)段綜合評價、三是加強(qiáng)對學(xué)校勞動教育實(shí)施情況的督查。勞動教育的常態(tài)實(shí)施有賴于三個方面評價機(jī)制的建立健全。當(dāng)前，家長不肯讓孩子體驗(yàn)勞動，學(xué)校勞動教育排不進(jìn)課表，其實(shí)都與勞動教育評價機(jī)制不健全有關(guān)。但教育評價不是萬能的，不能缺乏應(yīng)有的分寸和尺度。如果使用過頭，還會帶來負(fù)面效應(yīng)。從根本上說，勞動教育真正實(shí)施到位，有賴于教育者在與學(xué)生的積極互動中，喚醒內(nèi)在的勞動自覺。這里的勞動自覺，不僅指學(xué)生，也包括教育者在內(nèi)。教育者的勞動示范，能有效激發(fā)學(xué)生的勞動熱情，驅(qū)動其隨時隨地、堅持不懈地進(jìn)行勞動。勞動的內(nèi)在覺醒過程需要每一位教育工作者耐心、細(xì)致、持久地下功夫。比如，要以自己的勤勞刻苦、認(rèn)真細(xì)致在日常生活中提供示范；引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)他人或公共場所的需求，及時伸出援助之手，在勞動中享受到助人樂趣。更進(jìn)一步地講，勞動內(nèi)在自覺性的培育，還需要從感性走向理性，樹立“勞動創(chuàng)造世界”“勞動創(chuàng)造幸?！钡挠^念，加深對熱愛勞動是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的理解，并將之作為自身行動的指南。社會主義教育原本就是為了造就高素質(zhì)的勞動者，使勞動者成為國家的主人。不勞動成不了人、成不了才，更談不上成為自己的主人。沒有勞動，所有的教育活動也就失去了意義，失去了存在的根基。（摘自柳夕浪《喚起勞動教育的內(nèi)在自覺》，有刪改）4.下列對本文中心論點(diǎn)的概括最準(zhǔn)確的一項是A.勞動教育應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的習(xí)慣，強(qiáng)化他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。B.當(dāng)前勞動教育的開展，更需要喚起教育工作者和學(xué)生的內(nèi)在自覺。C.“勞動創(chuàng)造世界”“勞動創(chuàng)造幸?！保瑹釔蹌趧邮侵腥A民族的傳統(tǒng)。D.沒有勞動，所有的教育活動也就失去了意義，失去了存在的根基。5.下列關(guān)于原文的理解和分析，不正確的一項是A.文章開篇列出當(dāng)前勞動教育面臨的諸多問題，引出論題。B.文中引用“夙興夜寐，灑掃庭內(nèi)“證明熱愛勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。C.我們要提倡在課堂上講勞動，勞動教育完全可以由課堂做起。D.勞動教育真正實(shí)施到位，教育者耐心持久的示范作用以及善于引導(dǎo)學(xué)生觀察并發(fā)現(xiàn)他人的需求，及時伸出援助之手相當(dāng)重要。6.根據(jù)全文內(nèi)容，下列做法與教育部“勞動教育評價”要求不相符合的一項是A.關(guān)注學(xué)生日常生活勞動的表現(xiàn)，及時進(jìn)行評價，且覆蓋各類勞動教育活動。B.依據(jù)學(xué)段目標(biāo)和內(nèi)容，對學(xué)生勞動表現(xiàn)、勞動素養(yǎng)發(fā)展情況進(jìn)行綜合評定。C.開展區(qū)域督查及勞動素養(yǎng)監(jiān)測，發(fā)揮監(jiān)測結(jié)果的示范、反饋、改進(jìn)等功能。D.依據(jù)學(xué)段開設(shè)相應(yīng)勞動課程，開展勞動知識學(xué)習(xí)并通過檢測及時進(jìn)行評價。（共12分，每小題3分）（一）閱讀下面古詩，完成小題。酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。7.下列對這首詩的賞析有誤的一項是（）A.這首詩是劉禹錫罷和州刺史后回歸洛陽途中所作，首聯(lián)運(yùn)用凄涼和棄置兩個詞語，表現(xiàn)出詩人坎坷的人生境遇。B.頷聯(lián)借“聞笛賦”“爛柯人”寫出了歸來后的感觸：許多朋友都已逝，只有懷舊；人事全非，自己恍若隔世，無限悵惘油然而生。C.頸聯(lián)選用沉舟、千帆、病樹、萬木來作為表情達(dá)意的意象，勸慰白居易不必為自己的寂寞、蹉跎而憂傷，對世事變遷和仕宦升沉，表現(xiàn)出樂觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度。D.尾聯(lián)點(diǎn)明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。（二）閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（選自范仲淹《岳陽樓記》）[乙]登南昌滕王閣，贛大水西來注北，閣與水稱，杰①然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王來去不殊②，而樓制工巧奇麗，立黃鵠磯上，且三面臨水，又西對晴川樓、漢陽城為佳?？傊胁蝗缭乐菰狸枠?。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色，杳無際涯，非若滕王、黃鶴眼界③可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。（選自王士性《廣游志》)[注釋]①杰：高大。②殊：差別。③眼界：視力所能看到的范圍。下列對句子中加點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項是A.岳陽樓之大觀也觀：景象B.沙鷗翔集，錦鱗游泳集：集合C.故其勝為最故：所以，因此D.且三面臨水臨：靠近、挨著9.下列各句中加點(diǎn)的詞意義和用法都不相同的一項是A.此則岳陽樓之大觀也或異二者之為B.居廟堂之高則憂其民故其勝為最C.屬予作文以記之不以物喜不以己悲D.雖水與滕王來去不殊故余雖愚，卒獲有所聞10.下列對甲、乙兩文理解分析有誤的一項是A.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極具表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖浩瀚磅礴的氣勢。B.甲文通過遷客騷人的悲喜觀與古仁人進(jìn)行對比，突出下文古仁人的曠達(dá)胸襟和政治抱負(fù)，點(diǎn)明文章主旨“不以物喜，不以己悲”。C.乙文運(yùn)用對比手法，通過滕王閣、黃鶴樓與岳陽樓對比，突出強(qiáng)調(diào)了岳陽樓“洞庭萬頃、水天一色、杳無際涯”“岳陽更雄”的特點(diǎn)。D.[甲]文寫岳陽樓是為了引出下文的議論，是為抒發(fā)作者的思想感情作鋪墊。[乙]文用層層襯托的寫法贊美岳陽樓景最美、樓最雄。第Ⅱ卷（非選擇題共90分）四．（共10分）11.用現(xiàn)代漢語翻譯以上兩文中畫橫線的句子。（4分）（1）覽物之情，得無異乎？（2）非若滕王、黃鶴眼界可指，故其勝為最，三樓皆西向，岳陽更雄。12.古詩文填空（6分）（1）_____________，湘水無情吊豈知。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（2）因思杜陵夢，_____________。（溫庭筠《商山早行》）（3）____________，山間之朝暮也。（歐陽修《醉翁亭記》）（4）湖上影子，____________、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（張岱《湖心亭看雪》）（5）李白在《行路難》中通過_____________，____________兩句的動作細(xì)節(jié)刻畫，形象地揭示了他內(nèi)心的苦悶抑郁。（6）蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時有》中“此事古難全”的“此事”是指______，______。五、（共22分）（一）閱讀以下詩歌，完成下面小題。我愛這土地（節(jié)選）復(fù)活的土地（節(jié)選）假如我是一只鳥，因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地我也應(yīng)該用沙啞的喉嚨歌唱；在明朗的天空下這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，已復(fù)活了！為什么我的眼里常含淚水？——苦難也已成為記憶，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……在它溫?zé)岬男靥爬镏匦滦髦膶⑹菓?zhàn)斗者的血液。13.艾青詩歌中的主要意象之一是“土地”。比較閱讀下面兩首詩歌（節(jié)選），填寫表格。（4分）詩歌“土地”的象征意義詩歌表達(dá)的思想感情《我愛這土地》①②《復(fù)活的土地》③④14.讀現(xiàn)代詩要注意以下幾點(diǎn)：①詩歌的表現(xiàn)形式②品味詩歌的語言③把握詩歌的意象④體味詩歌的情感⑤體會詩歌的理性美。請你說說《艾青詩選》的語言特色。（2分）閱讀下面的短文，完成下面小題。難忘“長江牌”收音機(jī)劉國安①指縫太寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走。一九七六年，一舉粉碎了“四人幫”，神州大地歡欣鼓舞。一時間，各種夜校、夜大如同雨后春筍，不斷涌現(xiàn)。一股學(xué)文化、學(xué)科技、學(xué)外語、學(xué)管理的熱潮在全國蔚然成風(fēng)。②一九七七年，恢復(fù)高考的消息一發(fā)布，“一石激起千層浪”。城市、鄉(xiāng)村、各行各業(yè)的有志青年摩拳擦掌，挑燈夜戰(zhàn)。一九八一年，哥哥就讀高中一年級，我正讀初一。隨著國家對教育的逐步重視，英語在高考的分?jǐn)?shù)中的占比越來越高。那時候，每天清晨六點(diǎn)半，村里的大喇叭都會準(zhǔn)時開響，播送中央新聞和報紙摘要節(jié)目，隨后就是三十分鐘的英語講座。因此，每天天不亮，我就和哥哥一同起床，在自家的廂房里聽廣播。由于村里喇叭離家太遠(yuǎn)，又有些雜音，所以每次聽課都不是很清晰，一些英語知識點(diǎn)都沒有記清記牢。③久而久之，我和哥哥最大的愿望是能夠早日買到一臺收音機(jī)，在自家的床上就能收聽到英語講座。然而，“家大口闊”的現(xiàn)實(shí)，兄弟姊妹五個都在念書，每學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)都近百元。對于當(dāng)年我們家這樣一個年收入不足幾十元的老“超支戶”，為了籌集報名費(fèi)，父親曾被灣里的“大戶”奚落過幾次，并為此默默流過淚。當(dāng)時灣里只有一戶人家有黑白電視機(jī)，一臺收音機(jī)也要16元。當(dāng)時，一百斤稻谷收購價9.85元，一斤大米也只賣0.134元，買一臺收音機(jī)需要賣掉170斤稻谷口糧，這對于我們這個貧寒家庭真可謂是“天文數(shù)字”。④一九七八年，隨著安徽鳳陽小崗村的“大包干”之風(fēng)刮起，到了一九八二年，鄂城縣的聯(lián)產(chǎn)承包覆蓋了98%的生產(chǎn)隊，當(dāng)年全縣包括我的老家沼山也開始大規(guī)模分田分地了。從此，一家人起早貪黑，披星戴月。那年夏天，家里的十畝稻田，共收稻谷六千多斤。時年，我家交公糧近三千斤，賣掉部分谷子，買好種晚稻的化肥、農(nóng)藥，再留足家里七個人的口糧，最后也確實(shí)所剩無幾了。⑤含辛茹苦的父母，把對子女的教育一直看著是“天大的事”。為了滿足我和哥哥學(xué)英語的愿望，父母親一直沒有忘記給我們買一臺收音機(jī)。⑥記得那是八月初的一個早晨，天氣十分燥熱。匆匆吃完早飯，我們將頭天曬好的兩擔(dān)谷子分成三份。父親是主勞力，挑一大擔(dān)。哥哥扛一大蛇皮袋，我扛一小袋。雖然到鄉(xiāng)政府王鋪街上的糧管所，現(xiàn)在開車只要幾分鐘。但在那個年代，村子背后的岱山，坡高路陡，荊棘叢生。由于都是機(jī)耕路，有很多坑坑洼洼，還有一些水凼子，路十分難走。大清早，太陽就像火爐一般，一路上我們走走歇歇，汗流浹背，幾公里的山路竟然走了兩個小時。⑦進(jìn)入糧店，手扶拖拉機(jī)是當(dāng)時的“主角”，“突突突”的聲音有點(diǎn)耀武揚(yáng)威，還有板車、籮筐、扁擔(dān)、風(fēng)谷機(jī)、米篩……很多人，在排隊的間隙，到樹下找點(diǎn)陰涼，大多數(shù)人急急匆匆，如同打仗一般，被曬得大汗淋漓。⑧等了大約四十分鐘，終于輪到我家賣糧，只見質(zhì)檢員穿著時髦的“的確良”短袖襯衣、锃亮的皮鞋，他拉耷著臉，手里拿著一根裝有手柄、中間有槽的空心鐵管，后來才知道叫“扦樣器”，往蛇皮袋子的底部一戳，抓一兩粒谷子，放在嘴里一咬，“嘎嘣”一聲。甩出一句：“濕了”?。?！“昨天還曬了一個太陽”！父親解釋道。“還要曬”，質(zhì)檢員冷漠地說。就這樣，父子三人略略帶有失望中的憤怒，又急著去找一塊空的水泥地，借來筢子、揚(yáng)場銑等工具把谷子散開來翻曬。⑨父親太累了，在樹下打盹。我和哥哥換班，時不時，用腳踢一踢谷子，讓谷子曬得更干。三個小時終于熬過去了，質(zhì)檢員又過來，咬了一粒谷子，本以為可以賣到“一等價”，他卻說了一句“二等”。隨即是挑谷、抬谷、過磅，驗(yàn)過糧食過完秤,最后到柜臺結(jié)賬，一共182斤，合計17.93元。⑩我和哥哥在糧店隔壁大樹下面的小攤，一人買了一分錢一碗的“大碗茶”解渴，又急急忙忙趕到糧管所對面的供銷社五金門市部，買了一臺“長江牌”收音機(jī)，花了16元，終于實(shí)現(xiàn)了一樁久違的心愿。抱著那臺“長江牌”收音機(jī)，營業(yè)員教我們調(diào)了幾個波段，聽到悅耳的聲音從收音機(jī)里面發(fā)出來，我們____________。?有了這臺收音機(jī)，我和哥哥學(xué)習(xí)英語的勁頭更足了。一九八三年，哥哥順利參加高考，那年英語的總分從七十分也漲到一百分，哥哥考了八十五分，順利考取了武漢工學(xué)院。他是恢復(fù)高考以來灣里的第一個大學(xué)生。那年，我考取高中，英語也是得分“大戶”。三年之后，我順利考入華中師范大學(xué)，當(dāng)時一家兄弟二人考取大學(xué)，也成為遠(yuǎn)近聞名的佳話。?一臺收音機(jī)，一世求學(xué)情！15.本文除了難忘這臺收音機(jī)，你覺得作者還難忘哪些往事呢？（4分）16.試分析文中第⑧段劃線處有何表達(dá)作用？（3分）17.第⑩段劃線處，結(jié)合全文內(nèi)容，發(fā)揮想象，用幾句話描寫我們兄弟兩人當(dāng)時的心情。（3分）18.通讀全文，你認(rèn)為文中父親或母親是一個怎樣的人？（4分）19.文章最后10個字，言短意長，你覺得作者借這臺收音機(jī)表達(dá)了什么感情？(2分）六、（共8分）閱讀下面的材料，完成下面的小題。（20小題<1><2>各2分）梁湖武昌魚，游向全世界，娘子的傳說，寫盡真善美，抗日英雄事，傳唱至今天，張裕釗書法，享譽(yù)海內(nèi)外。這里湖光山色，鐘靈毓秀，這里就是山水鄉(xiāng)愁地，夢里梁子湖。梁子湖中學(xué)即將舉辦“美遇梁子湖”探究與交流活動，請你完成下列任務(wù)。20.<1>【我為梁子湖倡議】金秋十月，大量游客紛紛打卡梁子湖，我們向本地居民發(fā)出倡議，要把最美的景色，暢行的交通留給遠(yuǎn)道而來的朋友，請把倡議書的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。我們倡議讓利于客，堅持誠實(shí)守信。我們提倡讓景于客，_____________。我們提倡讓路于客，_____________。<2>【我為梁子湖代言】太和千張、沼山胡柚、涂鎮(zhèn)藠頭、東溝金絲皇菊……眾多梁湖特產(chǎn)；牌子羅、采蓮船、玩龍燈、賽龍舟……諸多梁湖習(xí)俗，請選擇其中一項，用一種修辭手法，為之代言。（50字以內(nèi)）我選擇_____________，因?yàn)開_____________________________________。21.因網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，很多景點(diǎn)因?yàn)槎桃曨l一時的“流量”成為網(wǎng)紅，但是能夠有“留量”的景點(diǎn)卻不多，梁子湖到底是要“流量”還是“留量”？說說你的觀點(diǎn)。（4分）七、（50分）閱讀下面的材料，按要求作文。22.2023年杭州亞運(yùn)會，在國球乒乓球女雙項目的兩場1/4比賽中，中國隊兩大王牌孫穎莎/王曼昱、陳夢/王藝迪組合不敵排名懸殊的日本、印度，提前出局，有人喊話教練馬琳下課，有人認(rèn)為：只有勁敵才會讓自己更強(qiáng)大。你怎么看？請根據(jù)以上材料，自擬題目，自選文體，作文一篇。文章不少于600字，文中不得出現(xiàn)可能泄露考生姓名的人名、校名、地名。梁子湖區(qū)2023年秋期中質(zhì)量監(jiān)測九年級語文科參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)CA項瞥piě應(yīng)為piē段章取義應(yīng)為斷章取義B項嗤cī笑應(yīng)為chī豐功偉跡應(yīng)為豐功偉績D項娉pīn婷應(yīng)為pīng山淆野蔌應(yīng)為山肴野蔌B語義重復(fù)，可修改為“新部編教材緊緊圍繞社會主義核心價值觀”或者“新部編教材以社會主義核心價值觀為核心”D去掉結(jié)尾的句號B本題考查對文章中心論點(diǎn)的概括。本文的中心論點(diǎn)應(yīng)是對如何開展勞動教育這一問題的回答，結(jié)合全文來看，文章不只是強(qiáng)調(diào)勞動的重要性，重在探討如何從根本上解決勞動教育的問題。C根據(jù)文章第二段的理解，在真實(shí)的生活情境中實(shí)踐勞動教育更重要。D文中“學(xué)習(xí)勞動知識”不符合在具體場景中開展勞動教育的要求，“開展勞動知識學(xué)習(xí)并通過檢測及時進(jìn)行評價”與教育部重在評價勞動表現(xiàn)的要求不相符。B老友們大多已逝此句分析不對。B停息停歇9、C(解析：前者表示“用來、用以”，后者意為“因?yàn)椤保?0、B(解析：文章主旨“不以物喜不以己悲”有誤）11.（1）（2分）看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會有所不同吧？（2）（2分）不像滕王閣和黃鶴樓，視力所能看到的范圍就能看完，所以岳陽樓的風(fēng)景最好，三座樓都面向西，岳陽樓更加雄偉?！稄V游志》節(jié)選譯文：登上南昌的滕王閣，贛江大水從西面而來流向北方，滕王閣與水相對，非常高大，雄偉壯觀。然而卻比不上武昌的黃鶴樓。雖然江水的走向與滕王閣沒有差別，但是黃鶴樓樓體的建造工巧奇麗，立在黃鵠磯上，并目三面臨水，又以對著晴川樓、漢陽城的西面那一面為最佳?？傊S鶴樓和滕王閣又都比不上岳州的岳陽樓。君山