《大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課件_第1頁
《大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課件_第2頁
《大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課件_第3頁
《大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課件_第4頁
《大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩60頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

德育德大數(shù)據(jù)時代的創(chuàng)新培訓思維與創(chuàng)新管理中心圖TM蘭德培訓中心HAPPYSTUDY趨勢:大型機構(gòu)在未來2-3年內(nèi)將被肢解過去10年間,中國經(jīng)濟的迅速發(fā)展和第三產(chǎn)業(yè)的興起催生了大量的課外輔導(dǎo)機構(gòu),其中不乏新東方、好末來、學大等上市公司。這些大型機構(gòu)有著庭大的架構(gòu)、復(fù)雜的流程和森嚴的體系,儼然一個補習工廠。然而,在移動互聯(lián)網(wǎng)浪潮席卷而來時,這些基于工業(yè)時代中心化、標準化、流程化的補習機構(gòu)將面臨被肢解的命運。德育瘋狂蘭德培訓中心老師回到我的產(chǎn)業(yè),我覺得末來的三到五年大型培訓機構(gòu)將逐漸被肢解所有的老師將從里面釋放出來釋放出來的老師將選擇平臺化生存模式這些人第一次擁有了機會去追求自我價佰實現(xiàn),開始構(gòu)建屬于自己的自品牌圖蘭第部分:從哲學角度解讀:互聯(lián)網(wǎng)時代的必然性德1.人是生而自由的培訓2.生產(chǎn)力:人類不斷擺脫枷鎖的發(fā)展史中3互聯(lián)網(wǎng)時代的哲學基礎(chǔ)心德育畸形的勞動和分配機制卻使人痛苦蘭德培訓中心人是生而自由的,卻無往不在枷鎖之中。盧梭工業(yè)革命史:人類不斷擺脫束縛的革命史(解放運動)翻蘭德培訓中心第一次工業(yè)革命:機械化(工廠,工人)第二次工業(yè)革命:大規(guī)模流水線(公司,員工)第三次工業(yè)革命:信息化、自動化、自主化(共同體、自發(fā)自為、主動工作)人的本質(zhì):自由的勞動德育德我的勞動是自由的生命表現(xiàn),因此是培生活的樂趣。訓馬克思中心人在勞動中肯定自己的個人生命德育而人的本質(zhì)訴求在于蘭德培訓中心人的自由而全面發(fā)展。真正的預(yù)言大師德育然而,工業(yè)社會的管理理論里,被管理德培的對象稱為“機械人

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論