2022年寧夏銀川一中光華校區(qū)中考一?；瘜W(xué)試題（解析版）

銀川一中光華校區(qū)2021-2022學(xué)年第二學(xué)期一模九年級(jí)化學(xué)測(cè)試卷

分值：65分

相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-120-16Na-23S-32

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）

1.為了確定某化肥的種類，下列探究過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化的是

A.觀察其外觀，為白色晶體B.聞其氣味，無(wú)明顯氣味

C.測(cè)其溶解性，可溶于水D.加熟石灰研磨，有刺激性氣味

【答案】D

【解析】

【分析】物理變化是指沒(méi)有生成新物質(zhì)的變化；化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化。

【詳解】A、觀察其外形物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，未生成新物質(zhì)，不是化學(xué)變化。

B、聞氣味時(shí)，沒(méi)有生成新物質(zhì)，不是化學(xué)變化。

C、測(cè)溶解性時(shí)沒(méi)有生成新物質(zhì)，不是化學(xué)變化。

D、加熟石灰研磨，有刺激性氣味說(shuō)明生成一種有刺激性氣味的新物質(zhì)，是化學(xué)變化。

【點(diǎn)睛】正確地把握物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，根據(jù)是否生成新物質(zhì)進(jìn)行判斷。

2.掌握物質(zhì)的性質(zhì)和用途，可以為人類開(kāi)啟智慧之旅。下列說(shuō)法不正確的是

A.活性炭具有吸附性，可用于水的凈化B.干冰升華吸熱，可用于人工降雨

C.氧氣有助燃性，可作燃料D.稀有氣體通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的光，可制

成多種用途的電光源

【答案】C

【解析】

【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可。

【詳解】A、活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和異味，可用于水的凈化，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B、干冰升華吸熱，可用于人工降雨，選項(xiàng)說(shuō)法正確；

C、氧氣有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、稀有氣體用作電光源，是因?yàn)橄∮袣怏w通電時(shí)它們會(huì)發(fā)出不同顏色的有色光，選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：C?

3.2022年4月7日是第73個(gè)世界衛(wèi)生日，世界衛(wèi)生組織將全球主題確定為“我們的地球，我們的健

康”?！斑B花清瘟膠囊”可用于治療新冠肺炎和流行性感冒，連翹是該藥物的主要原料，其中含有的“連

翹昔"化學(xué)式為C2淚34?！毕铝姓f(shuō)法正確的是

連花清痕膠秦

?、加八，UttKlMf

OMWR-

A.連翹首屬于氧化物B.連翹昔中含有3個(gè)元素

C.連翹昔中有72個(gè)原子D.連翹昔中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

【答案】D

【解析】

【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，連翹昔是由碳、氫、氧三種元素組

成的化合物，不屬于氧化物，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、連翹首由分子構(gòu)成，1個(gè)連翹昔分子中有72個(gè)原子，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；

D、根據(jù)連翹昔C27H34?！爸刑荚?、氫元素、氧元素質(zhì)量比

(27x12)：(34x1)：(11x16)=162:17:88可知，連翹昔中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故D說(shuō)法正確。

故選D。

4.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出的結(jié)論正確的是

實(shí)驗(yàn)事實(shí)結(jié)論

A將某固體投入到裝有水的燒杯中，外壁發(fā)燙該固體是氧化鈣

將未打磨的鐵絲和鋁絲分別放入稀鹽酸中，鐵絲表

B鐵的金屬活動(dòng)性比鋁強(qiáng)

面有氣泡產(chǎn)生，鋁絲表面無(wú)變化

將兩根未知成分的衣服纖維用火柴引燃，一個(gè)有燒有燒焦羽毛味的是天然纖維，凝

C

焦羽毛味，一個(gè)無(wú)氣味纖維融化后凝固成硬質(zhì)小球固成硬質(zhì)小球的是合成纖維

D向某無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚微溶液，顏色變紅該溶液是堿的溶液

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【詳解】A、將某固體投入到裝有水的燒杯中，外壁發(fā)燙，固體不一定是氧化鈣，可能是氫氧化鈉，氫氧

化鈉溶于水也會(huì)放出大量的熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、將未打磨的鐵絲和鋁絲分別放入稀鹽酸中，鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生，鋁絲表面無(wú)變化，是因?yàn)殇X的表面

有致密的氧化鋁薄膜，而不是鐵比鋁活潑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、將兩根未知成分的衣服纖維用火柴引燃，一個(gè)有燒焦羽毛味，一個(gè)無(wú)氣味纖維融化后凝固成硬質(zhì)小

球，有燒焦羽毛味的是天然纖維，凝固成硬質(zhì)小球的是合成纖維，可以鑒別，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、向某無(wú)色溶液中滴加無(wú)色酚酗溶液，顏色變紅，只能證明該溶液呈堿性，不一定是堿的溶液，還可能

是顯堿性的碳酸鈉等鹽溶液，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

5.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和有關(guān)的4種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法正確的是

A.氯氣中氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)

B.氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成的

C.氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45g

Da元素和d元素不處于同一周期

【答案】B

【解析】

【詳解】A、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。氯氣中氯元素的化合價(jià)為0價(jià)，故A錯(cuò)誤；

B、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成。a粒子是鈉離子，d粒子是氯離子，氯化鈉是由a、d兩種粒子構(gòu)成

的，故B正確；

C、氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45,相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”一般不寫(xiě)，故C錯(cuò)誤；

D、同一周期元素的原子的最外層電子數(shù)相同。a元素是11號(hào)元素，其核外有3個(gè)電子層，d元素是17號(hào)

元素，其核外有3個(gè)電子層，a和d是同一周期元素，故D錯(cuò)誤。故選B。

6.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法，正確的是

A.焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂醒趸?/p>

B.碳具有可燃性，木炭在空氣中燃燒只生成二氧化碳

C.在一定條件下，一氧化碳與二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化

D.高溫條件下，一氧化碳與氧化鐵發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

【答案】C

【解析】

【詳解】A、焦炭能用于冶金工業(yè)，是因?yàn)槠渚哂羞€原性，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

B、碳具有可燃性，碳燃燒時(shí)不是總是生成二氧化碳，燃燒不充分還會(huì)生成一氧化碳，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；

C、由一氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)可知，一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳，碳和二氧化

碳在高溫下可以反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、高溫下，一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反

應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選：Co

7.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.化學(xué)與安全B.化學(xué)與生活

①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純①油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅

②鑒別化學(xué)藥品有時(shí)可以品嘗②用金剛石切割玻璃

C.化學(xué)與環(huán)境D.化學(xué)與發(fā)現(xiàn)

①過(guò)量使用農(nóng)藥、化肥會(huì)污染環(huán)境①波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑

②二氧化硫、二氧化碳都屬于大氣污染物②拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表

A.AB.BC.CD.D

【答案】B

【解析】

【詳解】A、點(diǎn)燃可燃性氣體前需要驗(yàn)純，防止發(fā)生爆炸，①正確；不得嘗任何化學(xué)藥品的味道，②錯(cuò)，

故A錯(cuò)誤，不符合題意；

B、油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，隔絕空氣，①正確；金剛石硬度大，可以用來(lái)切割玻璃，②正確，故B都正

確，符合題意；

C、過(guò)量使用化肥，農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致水體、大氣等污染，①正確；二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染

物，②錯(cuò)，故C錯(cuò)，不符合題意；

D、波義耳發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑，①正確；門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表，拉瓦錫測(cè)定空氣的

組成等，②錯(cuò)誤，故D錯(cuò)，不符合題意。

故選B。

8.證據(jù)推理是化學(xué)重要的核心素養(yǎng)。以下說(shuō)法正確的是

A.酸是含有氫元素的化合物，因此含有氫元素的化合物就是酸

B.氫氧化鈉和氫氧化鈣都屬于堿，因此用氫氧化鈉溶液也可以檢驗(yàn)二氧化碳

C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

D.分子原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子

【答案】D

【解析】

【詳解】A、酸是指在溶液中解離出的陽(yáng)離子全部是氫離子的化合物，一定含有氫元素，但是含有氫元素

的不一定是酸，例如水也含有氫元素，但不屬于酸，故錯(cuò)誤；

B、氫氧化鈣可以檢驗(yàn)二氧化碳是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀這一明顯的現(xiàn)象，而二氧

化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，不能用于檢驗(yàn)二氧化碳，故錯(cuò)誤；

C、能與鹽酸反應(yīng)生成氣體不一定是碳酸鹽，因?yàn)榛顫娊饘倥c鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故錯(cuò)誤；

D、分子和原子都是不顯電性的粒子，不顯電性的粒子不一定是分子或原子，還可能是中子，故正確。

故選D。

9.下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

ABCD

酸

A檸

汁

果蘸有澄清

課外白石灰水

糖

水

蘇

實(shí)驗(yàn)小

打鹽酸

雞蛋殼

自制汽水

實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭含有炭說(shuō)明有些花的色素可做酸說(shuō)明小蘇打和酸反說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含

結(jié)論黑堿指示劑應(yīng)生成二氧化碳有碳酸根

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

【詳解】A、化學(xué)反應(yīng)前后元素不變，生成炭黑的實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明蠟燭含有炭黑，說(shuō)明的是蠟燭中含有碳元

素。錯(cuò)誤。

B、酸或堿溶液能改變花的顏色，花的顏色在酸性溶液或堿性溶液中不同，可以指示溶液的酸堿性。酸或

堿溶液能改變花的顏色。正確。

C、自制汽水時(shí)有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳。正確。

D、雞蛋殼加入鹽酸有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明有二氧化碳生成，所以說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里

含有碳酸根。正確。

故選Ao

10.為達(dá)到指定目的，下列相關(guān)做法不正確的是

A.鑒別硬水與軟水：取樣，分別加入等量的肥皂水

B.除去氧化鈣中含有的少量碳酸鈣：高溫?zé)煙腆w

C.從氯酸鉀制取氧氣的剩余固體中回收二氧化銃：溶解，過(guò)濾,，洗滌，烘干

D.檢驗(yàn)碳酸鈉溶液中是否含有氯化鈉：取樣，加入足量稀鹽酸，再加入硝酸銀溶液

【答案】D

【解析】

【詳解】A、鑒別軟硬水用肥皂水，A對(duì)，不符合題意；

B、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣，氧化鈣不反應(yīng)且沒(méi)有產(chǎn)生新雜質(zhì)，B對(duì)，不符合題意；

C、氯化鉀能溶于說(shuō)，二氧化鎬難溶于，故經(jīng)過(guò)溶解，過(guò)濾，洗滌，烘干后得到二氧化鎰固體，C對(duì)，不

符合題意；

D、碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生氯化鈉，干擾樣品中氯化鈉的檢驗(yàn)，D錯(cuò)，符合題意。

故選D.

11.興趣小組在實(shí)驗(yàn)室制取CO2發(fā)生裝置中，連接上壓強(qiáng)傳感器如圖一、測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管內(nèi)氣體壓強(qiáng)

變化情況如圖二。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

圖一圖二

A.ab段試管中液面逐漸上升B.be段石灰石與鹽酸脫離接觸

C.c點(diǎn)的對(duì)應(yīng)操作是打開(kāi)彈簧夾D.cd段二氧化碳?xì)怏w輸出

【答案】A

【解析】

【詳解】A、由圖二可知，ab段壓強(qiáng)增大，稀鹽酸被壓入長(zhǎng)頸漏斗中，試管中液面下降，符合題意;

B、be段壓強(qiáng)不變，因?yàn)樵撾A段石灰石與稀鹽酸脫離接觸，反應(yīng)停止，不符合題意;

C、由圖二可知，從c點(diǎn)開(kāi)始，壓強(qiáng)減小，故c點(diǎn)的操作是打開(kāi)彈簧夾，不符合題意；

D、由圖二可知，cd段壓強(qiáng)減小，故該階段二氧化碳?xì)怏w導(dǎo)出，不符合題意。

故選Ao

二、填空題（本大題共3題，共13分）

12.下列實(shí)驗(yàn)均用到紅磷或白磷，請(qǐng)分析并回答相關(guān)問(wèn)題

實(shí)蛉1測(cè)1定空氣里氧氣的含里實(shí)蛉2紅磷燃燒前后質(zhì)里的測(cè)定實(shí)蛤3燃燒條件的實(shí)蛉

（1）為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，磷要足量的是?shí)驗(yàn)（填“1”或“2”或“3”）。

（2）實(shí)驗(yàn)1中，測(cè)量結(jié)果偏小可能的原因是。（寫(xiě)一種即可）

（3）實(shí)驗(yàn)2中氣球的作用是。

（4）實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象，可得出可燃物燃燒需要氧氣的結(jié)論。

【答案】（1）1（2）紅磷量不足或未冷卻至室溫或裝置漏氣

（3）緩沖氣壓，防止橡皮塞迸出

（4）銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

實(shí)驗(yàn)1中，紅磷需足量，才能將裝置內(nèi)氧氣耗盡，否則會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小；實(shí)驗(yàn)2是探究質(zhì)量守恒定

律，質(zhì)量守恒定律是參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，紅磷無(wú)需足量；實(shí)驗(yàn)3是是根據(jù)紅

磷和白磷的燃燒情況判斷燃燒的條件，與磷是否足量無(wú)關(guān)，故填：1。

【小問(wèn)2詳解】

實(shí)驗(yàn)1中，測(cè)定結(jié)果偏小，可能是紅磷量不足或未冷卻至室溫或裝置漏氣。

【小問(wèn)3詳解】

實(shí)驗(yàn)2中，紅磷燃燒，放出大量的熱，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，故氣球的作用是：緩沖氣壓，防

止橡皮塞迸出：

【小問(wèn)4詳解】

實(shí)驗(yàn)3中，銅片上的白磷與氧氣接觸，且溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，燃燒，水底的白磷溫度達(dá)到了著火點(diǎn)，但是

隔絕氧氣，不燃燒，說(shuō)明燃燒需要氧氣，故填銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒。

13.根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)實(shí)驗(yàn)室可用上述裝置______(填字母序號(hào))制取并收集C02或02。

(2)若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是o

(3)裝置E中，若觀察到蠟燭燃燒更旺，集氣瓶收集到的氣體是,由此說(shuō)明該氣體具有的性質(zhì)有

(填一點(diǎn)即可)。

【答案】(1)BC(2)2KMnO4=K2M/?O4+MnO2+O2t

(3)①.氧氣##。2②.助燃性

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

實(shí)驗(yàn)室選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化鎬制取氧氣或者選用稀鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)物均

為固體與液體，不需要加熱，故選用裝置B來(lái)制取氣體，且氧氣和二氧化碳的密度均大于空氣的密度，故

應(yīng)選向上排空氣法收集，即選裝置C來(lái)收集，故填：BC；

【小問(wèn)2詳解】

利用裝置A制取氧氣時(shí)，需要加熱條件，且試管口處有一團(tuán)棉花，故應(yīng)為加熱高鐳酸鉀制取氧氣，高鋸酸

鉀受熱分解生成鎰酸鉀、二氧化鎰和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

2KM必士KW+MnO?+02T；

【小問(wèn)3詳解】

氧氣具有助燃性，裝置E中，若觀察到蠟燭燃燒更旺，集氣瓶收集到的氣體是氧氣，由此說(shuō)明氧氣具有助

燃性。

14.不同溫度時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)在水中的溶解度如下表:

溫度/℃1020304050

甲3033353841

溶解度/g

乙2131456588

（1）從表中數(shù)據(jù)可以看出，兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是。

（2）30℃時(shí)，在50g水中加入20g甲，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降娜芤嘿|(zhì)量為。

（3）現(xiàn)有40℃時(shí)甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液各100g,將兩種溶液分別降溫至20℃,所得溶液中溶液的質(zhì)

量：甲（填“>”、或"="）乙。

（4）某同學(xué)取甲、乙中的一種物質(zhì)，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

加入Wg水

加入次g固體,三三亞

恢復(fù)到20七'E：:：:：:：z：=]

3恰好飽和

據(jù)上圖實(shí)驗(yàn)分析，W的值為。

【答案】（1）乙（2）67.5g##67.5克

（3）>

（4）50

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由表中數(shù)據(jù)可以看出，甲物質(zhì)在10℃時(shí)溶解度為30g,在50℃時(shí)溶解度為41g,而乙物質(zhì)在10℃時(shí)溶解度

為21g,在50℃時(shí)溶解度為88g,所以兩種物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大的是乙；

【小問(wèn)2詳解】

30℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為35g,在50g水中加入20g甲，只能溶解17.5g甲，所得溶液的質(zhì)量為67.5g。

【小問(wèn)3詳解】

由于乙的溶解度受溫度影響比甲大，當(dāng)將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液均由40C降溫至20℃,乙析

出的晶體比甲多，所得溶液質(zhì)量甲大于乙。

【小問(wèn)4詳解】

50℃時(shí)，向100g水中加入46.5g的固體，固體全部溶解，說(shuō)明加入的物質(zhì)溶解度大于41g,所以加入的固

體是乙，當(dāng)將其冷卻至20℃,其析出晶體，變?yōu)轱柡腿芤?，后又加水使其完全溶解，?/p>

46.5g100g+股

與「一100gW=50g?

三、應(yīng)用題（本大題共2題，共12分）

15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)繪制了鐵的化學(xué)性質(zhì)圖示如下:

鹽溶液

,②?@??①--------

酸-------鐵-----------氧氣

（1）實(shí)驗(yàn)①：鐵與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶預(yù)留少量水或沙子的作用是o共享單車所使用的材

料含有鐵，如何防止其生銹的方法o（寫(xiě)一種即可）

（2）實(shí)驗(yàn)②：若未打磨鐵絲，剛開(kāi)始發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是；

（3）實(shí)驗(yàn)③：若鹽溶液為銅的鹽溶液，則該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是；反應(yīng)后溶液離子濃度增加的離子

是（用符號(hào)表示）。

【答案】（1）①.防止高溫熔融物濺落，引起集氣瓶底炸裂②.刷漆或涂油等

(2)Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H2O或Fe2O,+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O

(3)①.鐵表面產(chǎn)生紅色固體，溶液由無(wú)色變成淺綠色②.Fe2+

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

鐵絲與氧氣反應(yīng)會(huì)生成黑色的四氧化三鐵固體，實(shí)驗(yàn)時(shí)為防止鐵絲燃燒時(shí)生成的熔融物炸裂集氣瓶底，要

在集氣瓶中預(yù)先加入少量水或沙子。鐵與氧氣和水同時(shí)接觸時(shí)易生銹，所以防止共享單車生銹的方法有：

刷漆或涂油等。

【小問(wèn)2詳解】

未打磨鐵絲，鐵絲表的鐵銹的主要成分氧化鐵會(huì)先與酸反應(yīng)生成鐵鹽和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

Fe2O3+6HC1=2FeCl3+3H?O或FezC^+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O。

【小問(wèn)3詳解】

鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，能置換出銅鹽溶液中的銅，所以鐵與銅鹽溶液反應(yīng)時(shí)的現(xiàn)象是：鐵表面產(chǎn)生紅色固

體，溶液由無(wú)色變成淺綠色；反應(yīng)過(guò)程中銅離子因得到電子變成了銅原子，鐵原子因反應(yīng)失去電子而變成

了亞鐵離子，故反應(yīng)后溶液離子濃度增加的離子是Fe2+.

16.將40g氫氧化鈉溶液逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.96%的稀硫酸中，邊滴加邊攪拌。隨著氫氧化

鈉溶液的滴加，溶液的pH變化如左圖所示，溶液的溫度變化如圖所示。試回答：

(1)C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中含有的陰離子為(用符號(hào)表示)。

(2)計(jì)算氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

2

【答案】(1)OH\SO4'

(2)硫酸的質(zhì)量=1.96%x20g=0.392g,設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x,代入方程式

H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O

9880

0.392gx

98_0.392g

80--—

x=0.32g

氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=之咨x100%=1.6%

答：氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%。

【解析】

【小問(wèn)1詳解】

由圖可知B點(diǎn)為氫氧化鈉溶液和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，故C點(diǎn)表示氫氧化鈉溶液剩余，硫酸和氫氧化鈉反

2

應(yīng)生成硫酸鈉和水，因此C點(diǎn)溶質(zhì)為氫氧化鈉和硫酸鈉，因此陰離子為OH'SO4-0

【小問(wèn)2詳解】

見(jiàn)答案。

四、實(shí)驗(yàn)探究題(本大題共2題，共18分)

17.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。

【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】

實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2

NaOH溶液稀硫酸

1

實(shí)驗(yàn)操作

g-CuSCU溶液目一NaOH溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象—無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)

(1)請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)反思與拓展】

(2)實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為?

(3)某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酰溶液并

振蕩，再滴入稀硫酸，觀察到溶液由______色變?yōu)闊o(wú)色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)。

(4)由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？

(本實(shí)驗(yàn)中忽略CCh溶于水)

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過(guò)膠頭滴管滴加NaOH溶液時(shí)，觀察到現(xiàn)象，說(shuō)明兩者

發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

②乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CCh,然后向所得溶液中加入,當(dāng)

觀察到現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

【總結(jié)提升】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)分析，對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，驗(yàn)證思路可以是：

(I)驗(yàn)證生成物是否存在。

(II)驗(yàn)證否消失。

【答案】①.溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色②.

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)21+Na2SO4③.紅④.氣球膨脹⑤.稀鹽酸⑥.溶液中有氣

泡產(chǎn)生⑦.反應(yīng)物

【解析】

【詳解】實(shí)驗(yàn)過(guò)程：

實(shí)驗(yàn)1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。故填溶液中有藍(lán)色沉淀

產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色。

實(shí)驗(yàn)反思與拓展：

(2)氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，故填

2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2J+Na2SO4。

(3)向氫氧化鈉溶液中滴加酚酥，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無(wú)色酚酰變紅。當(dāng)向其中加入硫酸

后，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng)，

溶液呈中性，此時(shí)中性的溶液不能使無(wú)色酚配變色，故填紅色。

(4)①滴入氫氧化鈉后，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶中的二氧化碳被消耗，則氣

體減少，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)也減小，而外界大氣壓大于內(nèi)部大氣壓，則此時(shí)氣球會(huì)在大氣壓的作用下不斷膨

脹，所以當(dāng)觀察到氣球膨脹，可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，故填氣球膨脹。

②氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，只要證明生成碳酸鈉即可，而碳酸鈉可以稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣

泡，故稀鹽酸；溶液中有氣泡產(chǎn)生。

總結(jié)提升：

在反應(yīng)的過(guò)程中消失的是反應(yīng)物，對(duì)于無(wú)明顯現(xiàn)象的反應(yīng)，可以通過(guò)驗(yàn)證反應(yīng)物是否消失來(lái)判斷反應(yīng)是否

發(fā)生，故填反應(yīng)物。

18.學(xué)習(xí)了碳酸鈉(Na2co3)的性質(zhì)后，課題小組運(yùn)用課堂學(xué)習(xí)的方法，合作探究家庭熱饅頭用到的小蘇

打(NaHCO3)的性質(zhì)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

【查閱資料】CUSO4+5H2O-CUSO4?5H2O

無(wú)水硫酸銅是白色固體；五水合硫酸銅是藍(lán)色固體

【基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)記錄與分析】

實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

滴無(wú)色2mLi0%的1mL飽和

2/稀鹽酸

,酚獻(xiàn)試液▼石灰水

—

實(shí)驗(yàn)[

操作

U2mLi0%的