教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法課件

分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法

分離食鹽與水的方法

猜謎語(yǔ)：身體白又小，下水溶解了，入口有咸味，生活不可少。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法實(shí)驗(yàn)裝置介紹

本次實(shí)驗(yàn)所用的材料有：酒精燈、裝有濃鹽水的燒杯﹑裝有清水的燒杯、玻璃棒、火柴、食鹽、石棉網(wǎng)、酒精燈、蒸發(fā)皿、三角架、藥匙、不銹鋼鐵勺、蠟燭、放大鏡、記號(hào)筆、托盤(pán)、試管夾、紙、廢物盤(pán)。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法觀察：上一節(jié)課留下來(lái)的濃鹽水有辦法使杯底的鹽繼續(xù)溶解嗎？思考：為什么杯底會(huì)有鹽呢？用記號(hào)筆在杯壁給濃鹽水的液面做個(gè)記號(hào)，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，使杯子里的食鹽恰好全部溶解。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法結(jié)論：用增加水的方法可以繼續(xù)溶解杯底的食鹽。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法把杯子放在窗臺(tái)上讓水蒸發(fā)，當(dāng)杯子里的水面降到原來(lái)的刻度時(shí)，已經(jīng)溶解的食鹽會(huì)怎樣？如果杯子里的水一天一天繼續(xù)蒸發(fā)減少，直到水全部被蒸發(fā)掉，原先溶解在水里的食鹽會(huì)怎樣？食鹽會(huì)隨水一起蒸發(fā)呢還是會(huì)留在杯子里？？教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法濃鹽水加熱蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法蒸發(fā)皿石棉網(wǎng)三角架酒精燈燈帽加熱裝置教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法酒精燈的構(gòu)造內(nèi)焰外焰焰心燈芯酒精教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法實(shí)驗(yàn)安全事項(xiàng)一、酒精燈操作注意事項(xiàng)：

1、操作規(guī)范——酒精燈的使用；酒精燈的火焰可分為三層：外焰、內(nèi)焰和焰心，外焰的溫度最高，焰心的溫度最低。使用時(shí)要用酒精燈的外焰加熱物體。

2、點(diǎn)燃酒精燈要用火柴，不能用酒精燈直接去對(duì)火。滅火時(shí)要用酒精燈的燈帽蓋滅酒精燈，蓋滅后再重復(fù)一次，以避免以后使用時(shí)燈帽打不開(kāi)。絕對(duì)禁止用嘴吹滅火！二、在鹽水還未完全蒸發(fā)完之前熄滅酒精燈。

三、加熱后的蒸發(fā)皿、三腳架、石棉網(wǎng)很燙，不要觸摸。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法不能用嘴吹滅火焰教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法不能用燃著的酒精燈對(duì)火教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法熄火時(shí)要用燈帽蓋滅教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法①點(diǎn)燃酒精燈；教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法②加熱燒杯里的鹽溶液；教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法③當(dāng)鹽水快要蒸發(fā)完時(shí)慢慢移開(kāi)酒精燈并蓋上燈帽，停止加熱；教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法也可用鐵片或鐵勺做蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)發(fā)展創(chuàng)新對(duì)比試驗(yàn)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法1、用滴管從燒杯中取幾滴液體，加入到不銹鋼勺子中2、點(diǎn)燃酒精燈，用酒精燈的外焰進(jìn)行加熱，待液體快蒸發(fā)完后停止3、用酒精燈蓋熄滅火焰，將不銹鋼勺子放在托盤(pán)上，不用手摸，防止?fàn)C傷4、觀察不銹鋼勺子上液體變干后留下的痕跡5、請(qǐng)記錄員認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)記錄6、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，請(qǐng)材料員整理實(shí)驗(yàn)材料并放入指定位置教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法1、在加熱過(guò)程中，燒杯內(nèi)的溶液有什么變化？食鹽會(huì)隨著水分一起蒸發(fā)嗎？2、燒杯內(nèi)留下了什么物質(zhì)？你發(fā)現(xiàn)了嗎？教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法④把燒杯中的物質(zhì)舀到紅卡紙上觀察；教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法⑤與生活中的食鹽進(jìn)行比較。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法觀察比較食鹽顆粒濃鹽水的結(jié)晶顆粒顏色

形狀大小其他透明的白色不透明的白色規(guī)則的顆粒狀不規(guī)則的粉末狀大小都是咸味的蒸發(fā)皿中的白色顆粒用放大鏡觀察蒸發(fā)皿中留下的物質(zhì)的形狀、顏色、顆粒大小，并和食鹽進(jìn)行比較。

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法加入水分，能使不能溶解的食鹽繼續(xù)溶解蒸發(fā)水分，使原本溶解在水中的食鹽析出實(shí)驗(yàn)結(jié)果：食鹽在水中的溶解和析出是一個(gè)———的過(guò)程可逆教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法板書(shū)設(shè)計(jì)：

分離食鹽和水的方法加水溶解

鹽能溶于水也能從水中分離出來(lái)水分

食鹽（可逆）加熱------蒸發(fā)------分離教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法

生活中的鹽從哪里來(lái)的呢？教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法海水曬鹽工藝過(guò)程教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法加工教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法今天學(xué)習(xí)了“分離食鹽與水的方法”，如果遇到了其他溶液你能分離嗎？自制一杯糖溶液或味精溶液，并能用加熱的方法把它們分離出來(lái)。

知識(shí)連鎖教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法謝謝指導(dǎo)教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法

效果評(píng)價(jià)在做鹽和水分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，有可能出現(xiàn)結(jié)晶出來(lái)的物質(zhì)不是顆粒狀的，好象是粉狀的，而大多數(shù)情況下結(jié)晶出來(lái)的是顆粒狀的，這也許是和實(shí)驗(yàn)時(shí)火候的控制有關(guān)系吧，另外，在這個(gè)改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中，我僅僅只是把酒精燈換成了蠟燭、蒸發(fā)皿換成鐵勺，實(shí)驗(yàn)就不僅由復(fù)雜變成簡(jiǎn)單，而且減少了用蒸發(fā)皿墊石棉網(wǎng)加熱《分離食鹽與水的方法》的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可行性強(qiáng)。選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料、改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)儀器，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計(jì)能提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。充分地組織利用好手中的實(shí)驗(yàn)材料能幫助學(xué)生輕松、有效地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)。教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)分離食鹽與水的方法第一次是與空氣隔絕,破壞燃燒條件第二次是將酒精燈內(nèi)的剩余氣體放出,以免蓋子破裂因?yàn)閯倓側(cè)紵^(guò)的