初中思想品德課有效教學(xué)策略研究的開題報(bào)告

初中思想品德課有效教學(xué)策略研究的開題報(bào)告【摘要】思想品德是初中階段全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。有效的思想品德課教學(xué)是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要途徑。本文從教學(xué)策略的角度出發(fā)，探討初中思想品德課有效教學(xué)策略研究。具體內(nèi)容包括：課程設(shè)計(jì)的策略、教學(xué)方法的策略、教師教學(xué)方法的策略等?！娟P(guān)鍵詞】思想品德；初中；課程設(shè)計(jì)；教學(xué)方法；教師教學(xué)方法【Abstract】Moraleducationisanimportantcomponentofcomprehensivedevelopmentofpersonalqualitiesinjuniormiddleschoolstage,anditisalsoanimportantcontentofoutstandingtraditionalcultureofChinesenation.Effectivemoraleducationclassteachingisanimportantwaytoachievecomprehensivedevelopment.Thispaperdiscussestheeffectiveteachingstrategiesofjuniormiddleschoolmoraleducationclassfromtheperspectiveofteachingstrategy.Thespecificcontentsinclude:curriculumdesignstrategy,teachingmethodstrategy,andteacherteachingmethodstrategy.【Keywords】Moraleducation;juniormiddleschool;curriculumdesign;teachingmethod;teacherteachingmethod【正文】一、研究背景思想品德課是初中階段全面發(fā)展個(gè)人素質(zhì)的重要組成部分，也是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容。如何有效地教授思想品德知識(shí)，是擺在初中思想品德課教師面前的重要問(wèn)題。當(dāng)前，初中思想品德課教學(xué)存在著諸多問(wèn)題，如教學(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象，學(xué)生難于理解；課堂教學(xué)方法單一，缺乏趣味性與互動(dòng)性；教師教學(xué)理念不清晰，難以引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂等等。這些問(wèn)題導(dǎo)致了學(xué)生興趣缺乏，學(xué)習(xí)效果不佳等問(wèn)題。因此，研究初中思想品德課有效教學(xué)策略，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果具有重要意義。二、研究目的本研究的目的是探討初中思想品德課有效教學(xué)策略，旨在提高思想品德課教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。具體研究目標(biāo)包括：1.分析初中思想品德課程設(shè)計(jì)的策略2.探究適合初中思想品德課的教學(xué)方法策略3.研究提高教師教學(xué)方法的策略三、研究方法本研究采用文獻(xiàn)閱讀法和實(shí)證研究法相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。1.文獻(xiàn)閱讀法從教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科領(lǐng)域的相關(guān)專業(yè)書籍、期刊、報(bào)紙以及網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)文章中尋找初中思想品德課有效教學(xué)策略的相關(guān)信息，了解各種教學(xué)方法的實(shí)踐效果、優(yōu)缺點(diǎn)及適用范圍，為教育實(shí)踐提供理論支持。2.實(shí)證研究法采用問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、實(shí)地觀察法等實(shí)證研究方法，了解學(xué)生對(duì)思想品德課的態(tài)度和看法，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，提取有效教學(xué)策略。四、預(yù)期成果本研究的預(yù)期成果是研究初中思想品德課有效教學(xué)策略，提高初中思想品德課教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。具體成果包括：1.設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)策略，開發(fā)適合初中思想品德課的教學(xué)方法2.提出提高教師教學(xué)方法的策略，并將其嘗試應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中3.撰寫初中思想品德課有效教學(xué)策略的研究成果，對(duì)初中思想品德課全面提高課堂教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有現(xiàn)實(shí)意義?！窘Y(jié)論】本研究計(jì)劃通過(guò)文獻(xiàn)閱讀和實(shí)證研究的方法，研究初中思想品德課有效教學(xué)策略。本研究預(yù)期成果為：設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)策略，開發(fā)適合初中思想