職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書4篇

第職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書4篇時光在流逝，從不停歇，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？它山之石可以攻玉，以下內容是小編為您帶來的4篇《職業(yè)學業(yè)生涯規(guī)劃書》，希望能對您的寫作有一定的參考作用。

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書篇一

一、個人概況

姓名：__

性別：_

出生年月：19__年12月5日

健康狀況：良好

畢業(yè)院校：長春幼兒師范學校

專業(yè)：小學音樂教育

主要學科：聲樂鋼琴舞蹈教法

二、自我評估

1，我出生在教師家庭，從小受到良好的啟蒙教育，誠實，謙遜，團結友愛，虛心好學。喜歡交流且有較強的親和力。

2，喜歡唱歌，跳舞，開朗，熱情奔放的我，適應環(huán)境的能力強。

3，幾年的大學生活和家庭影響，自己生存能力較強，我喜歡的一句話是：我的人生我做主，我的命運我安排。

4，反思自己，因自尊心較強，有時性格又有些孤僻，剛愎自用。自主學習不夠，自控能力較差，情緒不穩(wěn)定。

三、職業(yè)能力判斷

1，通過努力自己可以獨立完成自己的學習和工作任務，具有較強的判斷能力和語言表達能力，

2，自己在學校參與和組織社會活動持積極支持的態(tài)度，因為參加社會活動能更好的了解社會適應社會，自己能從中收獲許多東西，開闊視野，激發(fā)思維，認識自己。

3，具有健康的審美觀念，較強的語言溝通能力和對兒童的親和力。

4，實踐較少，經(jīng)驗不足。

社會環(huán)境，職業(yè)環(huán)境分析

1、社會環(huán)境

社會在有序健康的發(fā)展，國力強盛，政治穩(wěn)定。我們的民族正在崛起，教育是改變社會提高民族素質的關鍵，國民教育意識不斷提高。子女教育問題正在突出表現(xiàn)出來，教師的社會地位和職業(yè)地位正在顯著提高。

教育正處在轉型的初級階段，現(xiàn)在藝術教育人才匱乏，供需矛盾明顯，雖然我們不算人才，但作為啟蒙教育工作者，市場前景廣闊。

2、職業(yè)環(huán)境[學校與教師]

學校教育是主流教育，素質教育是我國當前以及今后教育的新思路新課題。應試教育已是目前青少年畸形發(fā)展的根本原因，改變這種教育現(xiàn)狀勢在必行。

改革教育，首先要改革教師（教改的問題，首先是教員的問題），師者，傳道，授業(yè)，解惑也。因此社會教育目前急需新型教育人才，教師的社會作用正在突出顯現(xiàn)出來。

我們正處在承前啟后的歷史時期，藝術教師的就業(yè)前景更廣泛。

自我完善

我的目標是做一名音樂教師。

我的理想是做一名合格的音樂教師

為了實現(xiàn)我的人生目標，必須努力做到：

1、努力完成學業(yè)，在畢業(yè)前夕，努力學習，刻苦訓練，完成各學科的學習任務。

2、加強基礎能力訓練，特別是鋼琴演奏訓練，樂理知識掌握。

3、積極實踐，克服自己的膽怯心里，加強實戰(zhàn)演練，努力提高自己的心理素質。

4、積極主動感悟老師的教學特點，總結老師的教學經(jīng)驗，培養(yǎng)自己的教學風格。

5、進一步培養(yǎng)自己的交際能力，溝通能力，表達能力。

6、做好知識儲備，隨時準備迎接職場的挑戰(zhàn)。

四、結束語

能力與機會并存，機會總是給有準備的人。

社會是廣闊的，社會是殘酷的，他歷練了我的生存能力，我無力改變社會，但我用心改變自己。在大浪淘沙的現(xiàn)實生活中，我選擇了教育。大而言之，我的目的是教書育人；小而言之，挑戰(zhàn)自己的能力，實現(xiàn)自身價值。

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書篇二

一、藥學專業(yè)環(huán)境及評價

藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥藥學專業(yè)的就業(yè)方向十分廣闊，與藥品相關的各個領域都需要藥學專業(yè)的畢業(yè)生。具體而言有醫(yī)院、科研院所、藥廠、醫(yī)藥公司、國家藥品管理機關等單位。

藥學專業(yè)學生畢業(yè)后可從事一切與藥物有關的工作：科研人員在研究所、藥廠的研究部門，從事藥物的研發(fā)工作；醫(yī)院藥劑師在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質檢、臨床藥學等工作；藥檢人員在藥檢所從事藥物的質量鑒定和制定相應的質量標準；

公司職員在醫(yī)藥貿易公司或制藥企業(yè)從事藥品生產、流通及國內外貿易公司、國家藥品管理機關

二、藥學專業(yè)的現(xiàn)狀及前景

據(jù)了解，藥學畢業(yè)生在選擇工作時主要考慮單位的發(fā)展方向和知名度、是否能給自己提供充足的發(fā)展空間、工作地點和薪酬水平。目前大學畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境普遍不好，他們的就業(yè)也日趨理性和務實。中國藥科大學學生工作處余永久處長說，學校結合市場需求，開設的專業(yè)和招生數(shù)量與人才需求基本吻合。學生更注重對自己動手能力的培養(yǎng)，能結合自己的專長，選擇適合的工作。

目前藥學類專業(yè)專科畢業(yè)生期望的月薪為1500，__元，本科生在3000元左右，基本符合用人單位愿意支付的薪酬水平，但相比往年有所下降。就業(yè)選擇的結構性矛盾突出表現(xiàn)在地域差別上。藥學類畢業(yè)生主要選擇在京、津、滬和浙、蘇、粵、魯?shù)难睾３鞘?、省會城市就業(yè)，而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才。

三、藥學專業(yè)環(huán)境分析

1、優(yōu)勢

我國醫(yī)院臨床藥學工作自80年開民以來，得到衛(wèi)生部的重視和支持，并將其工作作為評定醫(yī)院等級的一項重要內容，因此在各地大醫(yī)院中工作開展得較好，在崗位方面，畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產和銷售居多，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體?，F(xiàn)在學醫(yī)藥方面的前景很好，目前隨著人們的生活水平在不斷的提高，會對醫(yī)療，保健方面的需求會大大增加，所以只要你的技術夠好，前景很好！

2、劣勢

由于我國具體的國情和兩階段培養(yǎng)的藥師，在醫(yī)院中大多數(shù)仍在從事于調劑工作和藥品采購供應以及從事于制劑生產，他們缺乏堅實的臨床醫(yī)學和相關臨床知識，難以勝任臨床藥學工作，這與發(fā)達國家培養(yǎng)的藥師，在專業(yè)相關臨床知識方面差距基大，當前由于經(jīng)濟利益的驅動，許多醫(yī)院領導只關心醫(yī)院的經(jīng)濟利益，因此，難以支持將藥劑科人力、財力投向臨床藥學，故影響了臨床藥學工作的廣泛深入發(fā)展，但是隨著醫(yī)療衛(wèi)生體制改革的進行，藥劑科應主動轉變觀念，積極推進開展臨床藥學，在一些有條件的醫(yī)院積極推進藥學監(jiān)護。藥學監(jiān)護的對象是所在患者，其工作目標和達到的結果是為所有接受藥物治療的患者改善生命質量和身心健康，保證其用藥的安全和有效承擔責任，而臨床藥學的工作對象，大多是住院病人和為臨床醫(yī)師提供各種監(jiān)測數(shù)據(jù)和資料信息，這些意見采綱與否取決于醫(yī)院和患者，此外，臨床藥學的工作目標大多是某些種類的藥物和疾病狀態(tài)，所以其工作范圍有一定局限性。因此實施藥學監(jiān)護，必然要求藥師應具有廣泛的知識能力，才能做好此項工作。

3、機遇

在全國就業(yè)形勢不容樂觀的情況下，藥科類畢業(yè)生的就業(yè)前景仍然普遍看好。醫(yī)藥英才網(wǎng)張美玲總經(jīng)理介紹說，總體來看，藥科類畢業(yè)生供小于求，各醫(yī)藥公司、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升。據(jù)中國藥科大學、沈陽藥科大學、四川大學華西藥學院、北京大學醫(yī)學部藥學院就業(yè)工作負責人介紹，近幾年，這幾所學校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%，總體供需比達到4。沈陽藥科大學學生工作處處長、就業(yè)辦公室主任劉彥介紹說，該校的市場營銷本科畢業(yè)生的供需比為17，而藥物制劑、天然藥物化學等專業(yè)的研究生供需比甚至達到。目前從教學資源情況看，各學校都沒有擴招計劃。對藥學畢業(yè)生來說是一個機會。

4、威脅

醫(yī)藥市場沒有形成統(tǒng)一的規(guī)范?，F(xiàn)在假藥經(jīng)常出現(xiàn)，藥品質量得不到保障，導致消費者對很多藥品心存懷疑。而且現(xiàn)在越來越多的人開始關注醫(yī)藥行業(yè)，導致行業(yè)內的競爭十分激烈。一些公司或企業(yè)會定期發(fā)放感冒藥，也使很多商機流失。

四、我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)目標：

執(zhí)業(yè)藥師

成果目標；通過實習，總結出適合當代藥學學員的基本理論職務目標：藥店普通職員能力目標：

具備在經(jīng)濟領域從事具體藥品的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經(jīng)驗；接觸了解藥品流通程序。

20__年-20__年：

學歷目標：

通過執(zhí)業(yè)藥師考試

職務目標：

擔任藥店骨干，獲得更多學習的機會。

能力目標：

熟練處理本職務工作，逐步發(fā)展自己獨立開店的能力

20__年以后：

擁有自己的藥店，用自己扎實的理論基礎和熱情的服務去造福社會。

成功標準

我的成功標準是個人事務、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。只要自己盡心盡力，能力得到提高和發(fā)揮，每個階段都有了切實的自己提升。我相信我會活得很精彩。

五、職業(yè)規(guī)劃總結

從踏入醫(yī)學殿堂的那一刻起，我便深刻的認識到，精醫(yī)術，懂人文，有理想，能創(chuàng)新是新時期下的藥師所應具備的素質。古訓健康所系，性命相托時刻提醒我刻苦學習奮發(fā)向上。理論學習中，我克己求嚴，勤奮認真，順利完成了必修課程。在良師益友的指導幫助下，系統(tǒng)掌握了藥學知識，為日后從業(yè)打下了扎實基礎。

作為一名藥學專業(yè)的學員，只學習書本知識是遠遠不夠的，是不能學以致用的，理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們，所以，我即將深入到基層在藥品銷售崗位接受鍛煉。零售藥店與醫(yī)院藥房的不同，醫(yī)院藥房的藥師只需憑醫(yī)師處方發(fā)藥，而零售藥店的顧客大多是對藥品認識較少的非專業(yè)人員，所以，銷售人員在對顧客銷售藥品時，要盡可能的多向顧客說明藥品的用途及性能，對每一個顧客負責。實現(xiàn)自己的價值，為人民服務。

大學生學業(yè)生涯規(guī)劃書篇三

前言：

在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

我一直認為：“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學進入大學的那一刻起，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向，大學生活過的渾渾噩噩，以致在三年后走出校門是茫然不知所措。

首先，“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力。

其次，職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃，在每個階段，應該做什么事情，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實。

最后，進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證。甚至可以說，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎。

所以，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義

一、自我分析

1、職業(yè)興趣——喜歡干什么？

我的人才素質測評報告中，職業(yè)興趣前三項是事務型、企業(yè)型和社會型。

2、職業(yè)能力——能夠干什么？

我的人才素質測評報告結果顯示，數(shù)理能力和人事管理能力得分較高。

3、個人特質——適合干什么？

我的人才素質測評報告結果顯示：一般多血—粘液質混合。

4、職業(yè)價值觀——最看重什么？

我的人才測評報告結果顯示：職業(yè)價值觀傾向是智力刺激和成就感。

5、勝任能力——優(yōu)勢劣勢是什么？

我的優(yōu)勢

我的弱勢

喜歡與人交往，性格開朗，能快速的適應新的環(huán)境，辦事認真，能很好的完成上級交付的任務。

不喜歡重復的做一件事，注意力有時候不集中，不適合做需要大量體力勞動的工作。

自己分析小結：

我能謙虛地看待自己的能力，平靜愉悅地享受目前的生活，喜歡體驗?？释杂勺栽诘匕才抛约旱幕顒樱凶约旱目臻g，能支配自己的時間并珍視這種機會。善于觀察、務實、講求實際，非常了解現(xiàn)實和周圍的人，并且能夠靈活地對他們的情況做出反應，但很少尋求其深層的動機和含義。

我能夠全身心地投入此時此刻的工作中，喜歡享受當下的經(jīng)驗而不是迅速沖往下一個挑戰(zhàn)。我和藹、友善、有耐心，易通融，很好相處，我能以一種實事求是的態(tài)度接受他人的行為。但我對矛盾和異議比較敏感，而且我也不太喜歡表現(xiàn)自己。

在詳細了解我的性格特點及優(yōu)缺點后，希望能夠努力改變自己，做一個優(yōu)秀的人。

二、職業(yè)分析

我對影響職業(yè)選擇的相關外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

1、家庭環(huán)境分析：我家住在兵團，家庭條件較不好，希望我能找到一個穩(wěn)定的工作，減輕家庭負擔，為家庭的未來有更好的發(fā)展奠定經(jīng)濟基礎，這些從一定程度上影響了我的擇業(yè)意向。

2、學校環(huán)境分析：新疆職業(yè)大學是一所自治區(qū)級高職院校，培養(yǎng)出的人才能很好的適應社會中的就業(yè)環(huán)境，以培養(yǎng)具備綜合職業(yè)能力和全面素質的高級應用型人才為目標的綜合性高校。我所學的專業(yè)資產評估與管理專業(yè)是為未來資產評估事業(yè)做準備，有專業(yè)實社會環(huán)境分析：就業(yè)形勢較好，需求量大，但經(jīng)驗缺乏是我們廣大即將畢業(yè)的學生的最大考驗，要求有較高的技術水平和專業(yè)技能，我所學專業(yè)還可以找相關的行業(yè)工作，就業(yè)方向廣闊，就業(yè)前景日趨緊張。

3、職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)分析：每個企業(yè)都需要我們專業(yè)的人才，我們主要參與會計工作，行業(yè)需求人才較多。

職業(yè)分析：工作要求細致嚴謹，技術水平較高，技術進步較快，要不斷學企業(yè)分析：各大中小型企業(yè)，會計師事務所，資產評估事務所，企業(yè)種類較多，企業(yè)類型較復雜。

地域分析：我們專業(yè)在新疆還在發(fā)展之中，需要的人才較多，現(xiàn)在國家對西部發(fā)展尤為重視，政策較好，機遇較多。

職業(yè)分析小結：

必須抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，面對嚴峻的就業(yè)形勢，要冷靜思考，積極主動，不怕困難知難而上。

三、職業(yè)定位

綜合第一部分（自己分析）及第二部分（職業(yè)分析）的主要內容，得出本人職業(yè)定位的SWOT分析

1.SWOT分析

內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素(S)

弱勢因素(W)

樂觀、開放、遇事有主見、身體素質好、語言表達能力強、與人和睦相處。

遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會經(jīng)驗、

外部環(huán)境因素

機會因素(O)

威脅因素(T)

高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

不喜歡自己這種性格的人來擔任直接上司、不喜歡被約束、單位走向衰落、

2、職業(yè)目標、職業(yè)發(fā)展策略及路徑

職業(yè)目標

將來從事事業(yè)單位的相關工作

職業(yè)發(fā)展策略

進入學校等組織機構（喀什地區(qū)發(fā)展）

職業(yè)發(fā)展路徑

走領導路線

具體路徑

財務出納—初級會計人員—中級中層管理—高級、財務領導

四、計劃實施

第一年，我需要端正學第二年，我要將自己的專業(yè)成績提升到一個新的層次，學好英語和計算機，學好PS和其他的軟件應用，多留心社會上的工作情況和人才需求，確立明確的方向。進一步調整好大學生活。大二的時候，爭取考過英語四級為六級進發(fā)。

第三年似乎比較遙遠，現(xiàn)在說什么都感覺不切實際，簡單的說，肯定是要為將來的工作做打算了，或者為進行更高層次的學畢業(yè)后找到適合自己前期發(fā)展的職業(yè)，并堅持積累出自己的前期資金，十年之內要有自己的家庭、房產。二十年做到高層領導職位。之后有穩(wěn)定的生活，有穩(wěn)定的事業(yè)。

短期計劃（大學計劃）

20__—20__年

大學畢業(yè)時要有會計從業(yè)證和會計初級資格證

大一時主要做好人際關系，取得計算機CCT證書。大二時取得會計從業(yè)證，英語B級證。大三時取得會計初級證書。

中期計劃（畢業(yè)后五年）

20__—20__年

畢業(yè)后五年成為中堅力量，獲得領導賞識。

畢業(yè)后第一年要有穩(wěn)定的收入，兩三年后要能找到適合自己的職位

長期計劃

20__

要有美滿的家庭，很好的工作。兒女能學業(yè)有成。

20__年要達到自己預定的十年目標，做到管理層職位。

積極工作，努力進取，加強自身的專業(yè)技能，有豐富的經(jīng)驗，給子女和家庭以良好的環(huán)境。

有穩(wěn)定的收入，有美滿的家庭，有自己滿意的子女，退休后保證有滿意的生活。

五、評估調整

未來社會是不斷變化的，計劃永遠趕不上變化，但是有備無患，所以，一定要提前預想到未來將會如何發(fā)展。

總的來說人生的輝煌，莫過于最大程度地發(fā)揮自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值。因此，我必須科學的了解自己的潛能和優(yōu)勢，了解外部環(huán)境給予的各種機遇與挑戰(zhàn)，才能實現(xiàn)職業(yè)生涯的成功。我要有進取心、責任心、自信心，自己認識和自己調節(jié)的能力。人的一生是漫長而短暫的。年輕時的我覺得自己的生活道路很漫長，但人過半百，又會覺得幾十年僅是轉眼即逝，所以只有現(xiàn)在努力。

個人學業(yè)生涯規(guī)劃書篇四

第一章認識自我

1、個人基本情況

我是揚州大學經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，我所學習的是經(jīng)濟學專業(yè)。目前，我在班上學習成績優(yōu)秀，但個人認為自己的專業(yè)功底還不夠好，對于自己的專業(yè)也還缺乏一個全面的系統(tǒng)的深入的了解。在接下來的日子里，需要進一步地提高和強化。同時，作為一名學生會的學生干部，經(jīng)過將近兩年的鍛煉，在團隊合作和人際交往方面都得到了很大的提升，讓自己更清晰地認識到了自己。另一方面，就我個人而言，比較偏好于主持，唱歌，演講，辯論等活動，所以在平時的學習和生活中也積極的投入于這些活動中。通過這些活動，不但讓我自己的興趣得到了滿足，也讓我從中獲得了很多的樂趣結識了很多的朋友，進一步充實了我的大學生活。

2、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣探索報告各類職業(yè)興趣得分：

藝術：9.6常規(guī)：6.0

企業(yè)：1.8研究：0.4

實際：0.1社會：5.5

從我的職業(yè)興趣探索報告中可以看出：

我喜歡和各種觀念打交道，愛好藝術性、創(chuàng)造性的工作，特別是喜歡從事想象力較強的活動，關注內在感受，樂于表現(xiàn)。

在工作中，對人或事物傾向于采取細膩的情感感受，個人活動往往容易情緒化，受情感支配；往往以理想主義和唯美化的方式對待工作，活動具有很大慣性，不能自已；喜歡創(chuàng)造性工作，不喜歡條條框框，有強烈的自我獨特價值表現(xiàn)欲。

適宜的工作情境：在不過于嚴格的規(guī)章制度的約束情境中，從事具有創(chuàng)造性刺激和個人挑戰(zhàn)性的工作，能發(fā)揮個人表現(xiàn)和獨立性。

我的具體情況是：

我有比較強的藝術敏感性，愛好各類藝術性和富于創(chuàng)造性的事物。在平時的學習和生活中就比較熱衷于參加一些歌唱，表演等活動，另外，我比較喜歡群體生活和喜歡團隊協(xié)作。因此，我適合一個有著很強獨立性、創(chuàng)新性和社會性的職業(yè)領域，它能夠讓我來展現(xiàn)自我價值，挖掘自己最大的潛能。

3、職業(yè)能力及適應性

技能探索報告

我比較擅長的前五項技能是：

積極傾聽注意傾聽他人的講話，理解要點，在恰當?shù)臅r機提問，不在不合適的時候打斷對方的講話

口頭表達通過口頭交談有效地向他人傳遞信息

學習策略在學習或者教授新知識時，根據(jù)具體情況選擇并使用合適的學習方式和教學/指導方法

資金管理確定如何分配資金來完成工作，并對這些花費進行核算

協(xié)商召集相關人員，協(xié)調分歧

從我的技能探索報告中可以看出：

我是一個善于傾聽他人意見并且具有很好的語言溝通能力的人，在具體的學習和工作中可以及時的根據(jù)新的的情況來調整學習方式，及時吸取或教授新的知識，接受新的事物。同時，有較好的資金管理能力，可以有效運用資金，及時進行預算核算，也是一個適合團隊工作的人，有著很好的團隊協(xié)調能力，可以召集人員并協(xié)調他們之間的矛盾。

我的具體情況是：

我的確是一個比較喜歡傾聽的人，并且善于及時根據(jù)他人的意見來改正自身的缺陷。比起文字表達，我更擅長于口頭表達，也可以通過口頭表達讓他人更清楚明白地了解我的意思。作為一個學生干部，我也有自己的一個小團隊，在這個團隊里，我能夠實時地調動起大家的積極性，并協(xié)調他們之間的矛盾，讓整個團隊朝著一個共同的大方向前進。因此，我適合一個需要很強語言溝通能力和人員協(xié)調能力的職業(yè)，并且，當我所工作的對象是由一群人來組成的一個團隊時，更能夠激發(fā)我的工作熱情。

4、個人特質

性格探索報告你的類型為：照顧者型

從我的性格探索報告中可以看出：

l我具有友善、負責、認真、忠于職守的特點，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無意義的事情。

l我務實、實事求是，追求具體和明確的事情，喜歡做實際的考慮。善于單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，擁有對細節(jié)很強的記憶力，諸如聲音的音色或面部表情。

l我與人交往時較為敏感，善良、有同情心，喜歡關心他人并提供實際的幫助，朋友忠實友好，有奉獻精神。雖然在很多情況下我會有很強烈的反應，但通常不愿意將個人情感表現(xiàn)出來。

我做事有很強的原則性，尊重約定，維護傳統(tǒng)。工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任，我會依據(jù)明晰的評估和收集的信息來做決定，充分發(fā)揮自己客觀的判斷和敏銳的洞察力。

我的具體情況是：

我給人的感覺都是比較友善，負責，認真的，我會堅持自己認為應該做的事，我對于自己的決定一般不會輕易改變。每做一件事前，我都會要盡量有一個周密的準備，對于沒有準備的事，我會覺得難以把握。我做事有很強的原則性，但不會盲目做出決定，會根據(jù)具體的情況來定。在我自身的學習和學生會工作中，我一般都會在聽完他人意見并做出一定的判斷后才最后決定。我承認，由于我過于注重現(xiàn)實中存在的可能性，所以有時會忽略全局的變化。因此，在以后做事的過程中我需要周到考慮解決問題的不同方法和可能性，并增強對遠景的關注，只有這樣才能保證質量和效率的結合。

5、職業(yè)價值觀

職業(yè)價值觀探索報告

我在六個方面的平均得分：

支持滿足：6.0贊譽賞識：8.0

工作條件：7.0注重關系：5.0

崇尚獨立：2.0追求成就：4.0

我最突出的職業(yè)價值觀是贊譽賞識、工作條件。

贊譽賞識表示我對職業(yè)的追求是能夠使自己獲得充分的領導力提升機會，并擁有充分的權威，能夠對他人的工作提供指導。并且這個職位是富有社會聲望的。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望在工作中，自己所付出的努力與才智能夠及時被同事領導認可；

●渴望通過工作獲得較好的社會地位，從而博得同學、朋友的羨慕；

●渴望著對工作的付出，和在工作方面取得的成績可以博得業(yè)界的認可；

●希望通過積極的工作，能夠獲得更多的指導權；

●準備在工作中有較充分的管理權力，從而可以自主把事物依自己的想法進行恰當安排；

●希望工作內容是制訂行動計劃，而指導大家共同努力。

工作條件表示我非常希望獲得有充分保障的工作（包括擁有良好的工作條件），比如能夠在一個比較安全和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應有的報酬，能夠在自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內做不同的事情。在這個方面細化分析，可以看出我：

●希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可做；

●希望獲得的工作是擁有充分的金錢或物質回報；

●希望獲得的工作不是簡單重復勞動，而是能夠有比較豐富的工作內容；

●希望獲得的工作擁有一個自由、舒適的環(huán)境；

●希望獲得的工作有固定的較長假期，可以保證定期的娛樂活動；

●希望獲得的工作地處交通便利的位置。

我的具體情況是：在我平時的學習和工作中，我的確比較希望自己的努力能夠得到他人的認可與肯定，不只是領導上司的，還有我周圍的同事和朋友們。我覺得，努力的成果得到了肯定才會讓我發(fā)現(xiàn)有自己存在的價值，讓我更有動力向前進。我總是希望我的付出可以有回報，并制定相應的計劃，讓自己在以后的工作中可以游刃有余。同時，對于工作條件我也會有一定的要求，我喜歡在一個舒適寬松的環(huán)境下工作，并希望工作有多樣性，讓我接觸更多的人和事。

自我分析小結

根據(jù)以上的探索分析并結合我自己的具體情況，我把我的職業(yè)方向定位于涉外導游這個行業(yè)，并希望能夠借助涉外導游這個跳板，在條件成熟之后培養(yǎng)一支優(yōu)秀的涉外導游隊伍，擁有屬于自己的涉外旅行社。充分的語言表達能力、溝通能力以及人員協(xié)調能力使我有資格成為一名涉外導游。認真、負責、熱衷于新事物和外在信息的性格則促進我適應這個特定的職業(yè)，強烈的興趣則會使我樂于在這個職業(yè)領域里付出。我所學的經(jīng)濟管理類專業(yè)也能夠為我今后從事旅游管理工作以及自我創(chuàng)辦旅行社提供一個很好的基礎。

因此，在以后的日子里我需要深入地了解并發(fā)展自己的能力、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)自己的興趣、洞察自己的性格、分析自己的職業(yè)價值觀，并結合自己的專業(yè)知識塑造最佳的學習狀態(tài)，奠定一種全方位的生涯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第二章職業(yè)生涯條件分析

1、家庭環(huán)境分析

我出生于一個蘇州的有著千年歷史的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——光福，它依山傍水，有著豐厚的歷史文化底蘊。我的父母雖然都沒有過高的文化水平和專業(yè)素養(yǎng)，但父母從小在教育我的時候就很注重方法，一直是以鼓勵和引導為主，讓我懂得如何很好的與他人相處，處理好自身的人際關系，并且他們對于我的決定都會給予極大地支持。我的父親比較喜歡看書和旅游，他會經(jīng)常帶我去瀏覽一些風景名勝，并一直鼓勵我“多出去看看”。正是在這樣一種生活環(huán)境和家庭環(huán)境的熏陶下，讓我對旅游十分感興趣，從小就希望成為一名導游，能夠游歷祖國的大好河山。

2、學校環(huán)境分析

我現(xiàn)在是揚州大學經(jīng)濟學院的一名大三本科在讀生，學習經(jīng)濟學專業(yè)。揚州大學作為一所擁有百年校史的省屬重點綜合性大學，在教學經(jīng)驗和實踐方面都擁有一定的實力，是一所能夠培養(yǎng)專業(yè)人才的國內高校。我所學的經(jīng)濟學專業(yè)是省級重點學科，有著很強的理論指導性，它為我今后從事相關的旅游管理工作包括創(chuàng)辦屬于自己的涉外旅行社都將提供一個很好的基礎。雖然我并非旅游出身，但學校門類齊全的專業(yè)設置能夠為我彌補這方面的不足。通過對外國語學院、法學院、旅游烹飪學院、文學院的相關課程的學習以及與學院老師和同學的交流，使我在涉外導游方面所需要的素質得到了很大的提高。

3、社會環(huán)境分析

隨著社會的發(fā)展，旅游業(yè)已成為全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產業(yè)之一。旅游業(yè)在城市經(jīng)濟發(fā)展中的產業(yè)地位、經(jīng)濟作用逐步增強，旅游業(yè)對城市經(jīng)濟的拉動性、社會就業(yè)的帶動力、以及對文化與環(huán)境的促進作用日益顯現(xiàn)，旅游業(yè)是中國經(jīng)濟發(fā)展的支柱性產業(yè)之一。作為國民經(jīng)濟的新興行業(yè)和六大新興消費熱點行業(yè)之一的旅游行業(yè)將在今后幾年呈現(xiàn)一個繁榮發(fā)展的趨勢。

4、職業(yè)環(huán)境分析

由22萬人組成的中國導游隊伍，在數(shù)量上并不算大，據(jù)統(tǒng)計，2007年在中國22萬導游中，具有中級以上職稱的僅占4%，而特級導游全國僅有27人，96%的導游是初級導游。因此，對于中國這樣一個旅游大國而言，其實在導游這一塊，特別是優(yōu)秀導游這一塊有著很大的缺口。特別是隨著我國對外開放的不斷深入，在越來越多的外國游客來到中國旅游的同時也有越來越多的中國游客想要走出去看看，所以說在未來的日子里，涉外導游這一職業(yè)將有著很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

第三章職業(yè)目標定位及其分解組合1職業(yè)目標的確定

綜合第一部分（自我分析）及第二部分（職業(yè)生涯條件分析）的主要內容得出本人的SWOT分析:

內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素（S）弱勢因素（W）

（1）具有很好的語言溝通能力，善于接受新的事物

（2）做事有很強的原則性和計劃性，工作時嚴謹而有條理，愿意承擔責任

（3）擁有幾年的學生干部工作經(jīng)驗。

（4）經(jīng)管專業(yè)出身，有一定的經(jīng)濟管理方面理論基礎。

（1）高度的責任心，會使我陷入日常事務的細節(jié)中去，以至于沒完沒了的工作

（2）由于我的現(xiàn)實、細致，有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，難以預見存在的可能性

（3）喜歡用計劃來保證任務的完成，以致可能會使自己在計劃的制定上投入過多的精力和時間外部環(huán)境因素機會因素(O)威脅因素(T)（1）旅游業(yè)是全球經(jīng)濟中發(fā)展勢頭最強勁和規(guī)模最大的產業(yè)之一，有很大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

（2）中國目前在優(yōu)秀導游和涉外導游這一塊有著很大的缺口。

（1）不是專門的旅游專業(yè)出身，在競爭上面臨挑戰(zhàn)。

（2）涉外導游對于外語水平要求較高。

（3）導游對年齡有一定限制。

（4）缺乏自我創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗和資金基礎。

2職業(yè)目標分解組合l中短期目標——涉外導游

成果目標——能夠帶國外的旅游團在國內旅游并帶國內的旅游團出境旅游

學歷及證書目標——本科畢業(yè)，取得導游資格證，英語導游證和領隊證。

能力目標——通過在大學期間的兼職導游訓練獲得部分經(jīng)驗，接觸旅游團，熟悉旅行社的相關事宜。畢業(yè)后作為專職導游，具備組織和領導一個團隊的能力，積累一定的一線旅游工作經(jīng)驗。

l長期目標——自我創(chuàng)業(yè)

成果目標——擁有屬于自己的涉外旅行社

能力目標——通過留在旅行社做計調員，積累一定的旅游管理經(jīng)驗，學習更多企業(yè)管理和營銷知識。努力提升自身素養(yǎng)，有廣泛的社交圈，并提高知名度。

第四章職業(yè)崗位能力認知

1導游總體認知：

導游是旅游的靈魂，也是整個旅游服務質量高低最敏感的部分，作為一名導游，良好的語言表達能力，溝通能力，人員協(xié)調能力和應變能力等都是必不可少的。導游同時也是旅游第一線接待人員，整體素質的好壞、服務質量的高低，嚴重影響旅游企業(yè)的社會聲譽，直接關系到一個國家或地區(qū)的形象。涉外導游是導游這個大行業(yè)中的一個重要的組成部分，起到了一個與國內外游客相溝通的重要作用，既是導游也是翻譯。涉外導游對于外語口語有著很高的要求，除了要精通常用外語英語以外，對于其他一些外語也有著一定的要求。

（1）導游需要具備的基本素質：

l青春活力——激發(fā)游興的根本

l觀察能力——服務出色的基礎

l永葆朝氣——工作創(chuàng)新的保證

l文化才氣——成就事業(yè)的關鍵

（2）涉外導游需要具備的素質：

l較好的英語口語水平

l掌握國內外的相關法律法規(guī)知識

l掌握多門外語（至少是英語以外的一門外語）

l了解國外的風俗文化、生活習慣等

2旅行社行業(yè)認知

人類社會和經(jīng)濟都在發(fā)展，人民生活水平在不斷提高，旅游業(yè)也將繼續(xù)以較高的速度發(fā)展。21世紀，旅游業(yè)已和電訊業(yè)、電子工業(yè)一并成為三大“朝陽產業(yè)”。近年來，我國旅行社伴隨著旅游業(yè)的發(fā)展而不斷發(fā)展，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高和帶薪假期的增多，將會有越來越多的中國人加入旅游者的行列。但是大部分旅行社現(xiàn)行體制及運作方式等還遠遠不能滿足競爭的需要，因此，整個旅行社行業(yè)有著很大的發(fā)展?jié)摿?，并將朝著一個更廣更遠的方向發(fā)展。

（1）開辦旅行社的外部條件：

l品牌打造——前提條件

l導游團隊——基礎條件

l客源構成——運行保證

（2）開辦旅行社的內部條件：

l一定的資金實力作為基礎

l相關的旅游管理經(jīng)驗作為支持

第五章具體執(zhí)行計劃

1近期計劃（大學計劃）：

在我看來，大學不僅僅是一個學習專業(yè)知識的地方，它更是一個讓我們全面認識自己，不斷發(fā)掘自身潛力的地方，所以，在大學里應該有一個明確的目標并為之不斷努力，為以后的發(fā)展提供一個夯實的基礎。

（1）計劃大綱：

大一通過英語四級并考取普通話證書

↓

大二通過英語六級和計算機二級

↓

大三上學期通過11月份的導游資格證考試并掛牌旅行社做兼職導游

↓

大三下學期考取英語導游證

↓

大四上學期學習法語

↓

大四下學期找旅行社實習

（2）具體計劃：

目標實現(xiàn)方法

大一

1）通過英語四級

2）考取普通話證書

努力學習英語課程，在課外時間多鍛煉自己的口語水平，多與外教交流英語。多參加主持、辯論等活動，提高普通話水平。

大二

1）通過英語六級

2）通過計算機二級

加強對英語的學習，多讀旅游英語，并試著讀外文原版小說，收集其中描寫風景類的語句。多操作計算機，熟練掌握基本操作。

大三

1）導游資格證考

2）掛牌旅行社做兼職導游

3）考取英語導游證

參加導游培訓班學習，在考取導游證后找適合的旅行社做兼職導游，積累工作經(jīng)驗并在空余時間提高英語口語水平，考取英語導游證。

大四

1）學習法語

2）找旅行社實習

參加法語培訓班，在臨畢業(yè)時，選擇在中國旅行社行業(yè)中來說具有較強競爭優(yōu)勢的中國青年旅行社進行實習。

（3）優(yōu)勢的積累與放大

通過前面的自我測試并結合自身的實際情況可以看出我本身存在著作為一名涉外導游所需的優(yōu)勢，我要做的就是如何是這些優(yōu)勢放到最大。

l存在的優(yōu)勢：

1）充分的語言表達能力和溝通能力

2）認真、負責、熱衷于新事物的性格

3）一定的人員協(xié)調能力和感知他人情緒的能力

4）敏銳的洞察能力

5）快速適應能力

l放大優(yōu)勢的途徑：

1）參加各種語言類活動，如主持、辯論、演講等比賽

2）充分發(fā)揮自己作為一名主要學生干部的優(yōu)勢，加強自己認真辦事，分析環(huán)境的能力

3）在帶團過程中不斷積累，加強自己的人員協(xié)調能力和感知他人情緒能力

4）多與他人交流，養(yǎng)成寫工作日記的習慣，提高自己的洞察能力

5）養(yǎng)成良好的生活、飲食、鍛煉習慣，提高自己的快速適應能力

（4）劣勢的發(fā)現(xiàn)與克服

l存在的差距:

1）英語水平與涉外導游英語水平的差距

2）缺乏系統(tǒng)的旅游知識結構

3）缺乏相關的法律知識

4）導游知識功底不夠

l縮小差距的方法：

1）努力學習英語，特別是旅游英語，不斷提高口語水平

2）選擇旅烹學院的旅游專業(yè)作為自己的輔修課

3）選修法學院國際司法等相關課程

4）豐富知識功底，學習史地知識、游記文學，廣泛涉獵中外民俗、異域風情，不斷拓展工作視野和知識領域