2023年學(xué)生閱讀巴爾扎克《高老頭》讀后感

第頁(yè)共頁(yè)2023年學(xué)生閱讀巴爾扎克《高老頭》讀后感《高老頭》是法國(guó)作家巴爾扎克創(chuàng)作的一部作品，講述了一個(gè)以書(shū)商高老頭為中心，展現(xiàn)了他深厚的學(xué)識(shí)、獨(dú)特的個(gè)性以及對(duì)生活的熱愛(ài)和追求的故事。讀完這部小說(shuō)，我深受觸動(dòng)，感受到了其中蘊(yùn)含的深意和啟發(fā)。首先，小說(shuō)以高老頭為中心，揭示了一個(gè)智慧、有思想的老人對(duì)人生、人性的思考。高老頭是一個(gè)過(guò)了七十的老人，他生活簡(jiǎn)單，但卻極富智慧。他不以名利為己任，追求的是一種更純粹、更高尚的東西——知識(shí)與智慧。他對(duì)書(shū)籍有著極深的熱愛(ài)，傾盡全力收集、整理和銷售書(shū)籍，用心去經(jīng)營(yíng)自己的書(shū)店。他對(duì)每一本書(shū)都充滿了敬畏之情，相信書(shū)籍可以開(kāi)啟人們的思想、追求精神的自由。他的追求不僅僅是對(duì)知識(shí)的追尋，更是對(duì)人生的追求。他充滿熱情地給自己的讀者們介紹書(shū)籍，為他們指引人生的方向。他用自己獨(dú)特的方式影響和感染著身邊的人，傳遞著知識(shí)與智慧。高老頭的形象是個(gè)人格魅力的象征，他通過(guò)對(duì)知識(shí)的追求與傳遞改變了自己和他人的一生。其次，小說(shuō)通過(guò)高老頭的人生經(jīng)歷展示了人性的多樣性與復(fù)雜性。高老頭的身份實(shí)際上是一個(gè)托兒所的教書(shū)先生，但他在那個(gè)年代的社會(huì)地位相對(duì)較低，被人們忽視。小說(shuō)中許多人物也有各自的生活遭遇和對(duì)人生價(jià)值的思考。從人物描寫(xiě)中，我們可以清晰地看到人性的多樣性，個(gè)體之間的巨大差異性以及個(gè)人選擇對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的巨大影響。比如，其中一位讀者因高老頭的影響，最終成為一位有名的作家，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值；另一位讀者則被社會(huì)的價(jià)值觀所束縛，最終在生活的追逐中失去了自己的初心。通過(guò)這些人物形象的呈現(xiàn)，小說(shuō)深刻地探討了人性的多樣性，思考了人們?cè)谧非笮腋：统晒Φ倪^(guò)程中應(yīng)如何把握自己的選擇。最后，小說(shuō)通過(guò)高老頭的故事蘊(yùn)含了對(duì)于知識(shí)、智慧和人生的思考。巴爾扎克通過(guò)高老頭塑造了一個(gè)具有智慧和人格魅力的形象，他以自己的智慧、品德和行動(dòng)，影響著身邊的人們。這讓我想起了一句名言：“書(shū)籍是人類思想的階梯?！敝R(shí)和智慧是人類文明進(jìn)步的基石，也是人們?cè)谏钪凶非缶窬辰绲闹匾緩健Ｐ≌f(shuō)通過(guò)高老頭的故事，提醒我們不要忽視知識(shí)的力量，要有自己的追求與獨(dú)特的見(jiàn)解。通過(guò)與書(shū)籍的互動(dòng)和思考，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提升自己的認(rèn)知能力，更好地應(yīng)對(duì)生活和人生的挑戰(zhàn)。總的來(lái)說(shuō)，《高老頭》這部小說(shuō)通過(guò)高老頭的故事展現(xiàn)了一個(gè)充滿智慧和人性的老人的人生追求，揭示了人性的多樣性與復(fù)雜性，以及知識(shí)、智慧對(duì)人生的重要性。這部小說(shuō)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響，讓我思考了知識(shí)與思想的力量，以及自己對(duì)人生的追求。讀完《高老頭》，我深感人生充滿無(wú)限可能，我們應(yīng)該追求更高尚的目標(biāo)，用自己的智慧和行動(dòng)影響和改變自己