初級中學(xué)校長述職報告匯編3篇

第初級中學(xué)校長述職報告匯編3篇

回首本年度的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，忙碌而不失條理?！罢睙o私、廉潔奉公”是我的職業(yè)操守，“勤勉務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地”是我的工作作風(fēng)，“開拓進(jìn)取、求索創(chuàng)新”是我的不懈追求。以下是小編整理的初級中學(xué)校長述職報告匯編3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【篇一】初級中學(xué)校長述職報告

初級中學(xué)校長年度工作總結(jié)

一、概述

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了。在過去的一年里，我作為初級中學(xué)校長，盡職盡責(zé)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)在，我將結(jié)合工作明細(xì)和各項(xiàng)數(shù)據(jù)，就本校的年度工作總結(jié)進(jìn)行述評。

二、教學(xué)工作

在教學(xué)方面，本校一直秉持著以學(xué)生為中心的教育理念，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在往年的基礎(chǔ)上，本校于本年再次進(jìn)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，注重多媒體課件的制作和使用。

同時，學(xué)校還積極參與教科研活動，組織教師開展教學(xué)研究、教育教學(xué)觀摩、課程開發(fā)等活動，提高教師的教育教學(xué)研究能力和水平，增強(qiáng)教師的教育教學(xué)能力和素質(zhì)。同時，學(xué)校還吸取了先進(jìn)的教育理念和技術(shù)，著力提高本校的教育教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教學(xué)資源和條件。

三、管理工作

在管理方面，本校圍繞“學(xué)生、教師、家長、社會”的核心，加強(qiáng)協(xié)調(diào)機(jī)制，建立和完善學(xué)生管理、教師管理、家長管理和社會管理體系。同時，我們堅(jiān)持“管理以人為本”的原則，注重每個人的發(fā)展和提高，為每個人創(chuàng)造一個健康、和諧、積極向上的工作和生活環(huán)境。

四、招生工作

今年，本校在招生方面采取了多種方法，例如參加教育展、通過微信公眾號、網(wǎng)站等途徑，利用多種手段向社會進(jìn)行宣傳，并組織線上線下的開放日活動，吸引逐漸增多的家長和學(xué)生。

五、安全工作

本校一直重視學(xué)生的安全問題，日常安全工作常態(tài)化、規(guī)范化、智能化，包括課間操管理、餐飲管理、學(xué)生出行管理、校園安全等方面的管理。同時，本校還積極開展消防及應(yīng)急演練，為校園安全保駕護(hù)航。

六、總結(jié)

在過去的一年里，本校全體教職員工認(rèn)真貫徹落實(shí)了“學(xué)生為本、服務(wù)教育”的校訓(xùn)，積極推進(jìn)校本課程建設(shè)、教育信息化等方面的工作，增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和影響力，塑造了優(yōu)良的校園文化氛圍。同時，本校依托優(yōu)越的地理位置、優(yōu)異的教育資源及完善的教育管理體制，吸引了更多的家長和學(xué)生前來報讀。在新的一年里，我們將繼續(xù)秉持“學(xué)生為本、服務(wù)教育”的校訓(xùn)，勇?lián)缕?，奮發(fā)進(jìn)取，提高教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校進(jìn)一步的跨越式發(fā)展。

【篇二】初級中學(xué)校長述職報告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位家長、親愛的老師們：

大家好！非常榮幸今天能夠在這里向大家作一份初級中學(xué)校長的述職報告。通過這次報告，我希望能夠向大家展示我們學(xué)校在過去一年的發(fā)展情況，同時向大家介紹我們在未來發(fā)展中的計(jì)劃。

一、過去一年學(xué)校發(fā)展情況

在過去一年中，我們注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，全面推進(jìn)“個性化、多元化、全面化”的教育。在教育教學(xué)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，積極推進(jìn)教育信息化進(jìn)程，引進(jìn)先進(jìn)的教育技術(shù)設(shè)備，提高了教學(xué)質(zhì)量和效益。

在師資隊(duì)伍建設(shè)方面，我們積極采取多種措施，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)和教育培訓(xùn)，為教職工提供更好的教育發(fā)展環(huán)境。同時，完善了各項(xiàng)制度管理規(guī)范，提高了學(xué)校管理和服務(wù)能力，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升。

在學(xué)校文化建設(shè)中，我們注重學(xué)生的人文素質(zhì)的培養(yǎng)，豐富了學(xué)生課外文化和體育活動，增強(qiáng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動了校園文化的建設(shè)。同時，注重教育學(xué)生愛國愛黨、熱愛社會主義的情感，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感和自我約束能力。

二、未來的發(fā)展計(jì)劃

未來，我們將繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升，注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)新能力的提升，開展豐富多彩的課外活動，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。同時，在人才培養(yǎng)方面，我們將采取一系列措施，提高教師的教學(xué)能力和教育水平，更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。

在學(xué)校文化建設(shè)方面，我們將會進(jìn)一步推動校園文化建設(shè)，提高學(xué)校文化的含量和內(nèi)涵，讓學(xué)生對校園文化有更深刻的認(rèn)識和體驗(yàn)。同時，我們還將加強(qiáng)社會實(shí)踐活動的組織和開展，讓學(xué)生更多地接觸社會、了解社會、參與社會。

在學(xué)校管理方面，我們將進(jìn)一步完善各項(xiàng)管理制度和規(guī)范，提高學(xué)校管理和服務(wù)能力。同時，注重家長的參與和反饋，加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的溝通與交流。讓家長更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和校園文化建設(shè)情況，共同關(guān)心和支持學(xué)校的發(fā)展。

通過我們的共同努力，相信在未來的日子里，我們學(xué)校一定會取得更加輝煌的成績和更多的進(jìn)步，為學(xué)子們的成長和發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和服務(wù)。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、家長和老師們的關(guān)心和支持，謝謝大家！

【篇三】初級中學(xué)校長述職報告

尊敬的局領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

履職xx初中副校長一年來，可分為三個階段，上學(xué)期負(fù)責(zé)總務(wù)工作，本學(xué)期負(fù)責(zé)教務(wù)工作，3月22日至今參加校干培訓(xùn)?，F(xiàn)就履職情況向大家作一匯報，希望給予批評、幫助和指導(dǎo)。

一、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)

我工作閑余，自覺研讀《中小學(xué)校長》、《人民教育》等雜志，中國教育報中的“基礎(chǔ)教育”?？ⅰ靶ｉL”?？?。學(xué)習(xí)學(xué)校管理中必備的理論知識，充實(shí)自己的管理理念。學(xué)校管理中校長成長理論認(rèn)為：校長的成長任職起點(diǎn)晚成長周期長。這就說明，要努力適應(yīng)校長崗位，提高自身素質(zhì)的必要。山東清怡中學(xué)學(xué)習(xí)了杜朗口的“三三六”模式，洋思中學(xué)的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”，獨(dú)創(chuàng)“自主探究、展示反饋”的245教學(xué)模式，辦學(xué)獲得了空前的成功。這個模式告訴我們，在學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念的同時，要有自己的文化底蘊(yùn)。我認(rèn)為加大辦學(xué)理念的學(xué)習(xí)與研討是提升一個學(xué)校動力的有力武器。

二、積極參加課改培訓(xùn)

去年開始，縣局加大了對校干、教師的課改新理念培訓(xùn)。一般都放在節(jié)假日、周末。我們認(rèn)真組織老師參加了每一期的培訓(xùn)，不錯過一個提高老師理念的機(jī)遇，仔細(xì)做好培訓(xùn)記錄，會后認(rèn)真研讀吸收。經(jīng)歷了數(shù)次“頭腦風(fēng)暴”，深悟縣局的“三為主”高效課堂提出的契機(jī)。在教育改革的陣痛期，在教育改革向內(nèi)轉(zhuǎn)，在教育改革練內(nèi)功時期，我縣能夠?qū)彆r奪勢，快步加入“名校共同體”是一個正確的選擇。本學(xué)年，整理聽報告筆記兩本8000多字，聽教改傳經(jīng)課12節(jié)。另外，引領(lǐng)我校教職工積極參加縣局的所有培訓(xùn)、聽課，收到了預(yù)期的效果，為我校高效課堂建設(shè)培養(yǎng)了多名骨干老師。

三、實(shí)施推進(jìn)新課改

不進(jìn)行課改，教育沒有出路。高效課堂是對應(yīng)于傳統(tǒng)課堂教學(xué)的“低效”、“無效”、甚至“負(fù)效”而言的，它屬于“有效教學(xué)”范疇，很好地補(bǔ)充了有效教學(xué)所不具有的指向的準(zhǔn)確性。高效課堂是最接近于理想的教學(xué)形式。我校自縣局發(fā)出動員令后。積極行動起來。率先在數(shù)學(xué)科實(shí)施以導(dǎo)學(xué)稿為統(tǒng)領(lǐng)，以小組組織為抓手，以自主、合作、探究為內(nèi)涵、以三維目標(biāo)為目的，以發(fā)展學(xué)生主動學(xué)習(xí)為方向的高效課堂建設(shè)?，F(xiàn)在各科老師都積極行動起來，投身于“三為主”高效課堂的建設(shè)中。我們的目標(biāo)是把課堂變成“知識的超市，生命的狂歡”。我們認(rèn)為，模仿不是課改，是邯鄲學(xué)步、東施效顰。學(xué)習(xí)杜朗口、兗州一中、昌樂二中，還是寧達(dá)中學(xué)、東廬中學(xué)，只能學(xué)習(xí)先進(jìn)的理念和它的理論支撐，不能照抄照搬。我校今后會結(jié)合本校實(shí)際，積極探索，爭取用一年左右的時間，全面推廣有本校特色的高效課堂建設(shè)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

上海特級校長洪雨露說：“校長要反思昨天，要奮斗今天，更要思考明天”。上學(xué)期，校委會做出了加強(qiáng)校園文化建設(shè)的決定。首先抓班級的文化建設(shè)：1、班級責(zé)任人建設(shè)，使班級的每個同學(xué)都有事干，都有一份我為校園作貢獻(xiàn)的責(zé)任，大大激發(fā)了我校學(xué)生的責(zé)任感，校園面貌發(fā)生了很大的變化，衛(wèi)生得到進(jìn)一步的整治，正走向一個良性循環(huán)的跑道。但我們知道學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕所能解決的，但我們不后悔、有決心去做這件事，同時也得到了張敬民校長和全體老師的支持。2、其次，是整頓班級紀(jì)律，從“頭”做起，男孩的長頭發(fā)，女孩的首飾是重點(diǎn)，主要是心理養(yǎng)成教育，讓孩子把主要的精力放在學(xué)習(xí)上。經(jīng)過努力，現(xiàn)各班已很少有學(xué)生在儀表方面違反校紀(jì)。3、以黑板報為陣地，加速校園文化建設(shè)，使學(xué)生的情趣得到陶冶熏陶，在文化的氛圍中健康成長。

五、實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化

我校實(shí)施“公開課”、“聽課”常態(tài)化是配合“三為主”高效課堂的強(qiáng)力措施。所謂的常態(tài)化的每位老師每周都要上一節(jié)公開課，不論有沒有老師去聽課，都