2023年學年工作計劃模板匯總4篇

2023年學年工作計劃模板匯總4篇學年工作安排篇1

一、教學工作目標：

以學生發(fā)展為本，以教化教學質(zhì)量定校。主動打造“師德高尚，業(yè)務精湛，銳意進取”的學校老師群體形象，推動高效課堂改革，務實創(chuàng)新，不斷提升辦學品位，爭創(chuàng)一流。

二、管理理念：

靠事業(yè)凝合合力，靠制度規(guī)范行為，充分調(diào)動老師工作的主動性，發(fā)揮老師愛崗敬業(yè)的育人本能。

三、管理思路：

認準關(guān)鍵，抓老師隊伍建設；圍繞核心，抓提高課堂教學質(zhì)量；深化培訓，抓教化教學觀念轉(zhuǎn)變；強化先導，抓教化教學科研。

四、工作策略：

嚴管理、重培訓、抓教研、設平臺、強素養(yǎng)、提質(zhì)量。

五、階段目標：

規(guī)范，創(chuàng)新，爭一流

一、抓常規(guī)管理，規(guī)范各種教學行為

教學管理實施以質(zhì)量為生命，動態(tài)實施123教學管理思路。教學管理詳細內(nèi)容。

“一個中心”：以質(zhì)量為生命，提高教學質(zhì)量為中心。

“兩個著力點”：規(guī)范常規(guī)教學從細，創(chuàng)新高效課堂重研。

“三個突破”：在老師教學方法的改進上有突破，在教科研的成效上有突破，在質(zhì)量評價體系的建立上有突破。

1.40歲以下青年老師“六個一”工程：

讀一本好書

上一節(jié)好課

寫一萬字讀書筆記

完成一項課題探討

寫一份好教案

展示一項教學才藝

2.實行“三制”崗位素養(yǎng)督查制

“教案月查制”，教育處將老師的備課教案實行月查。

學生各類作業(yè)抽查制。（教案、作業(yè)的檢查結(jié)果將進行量化公布）

“推門”聽課查堂制：通過不打招呼，不定期的聽課，檢查老師的日常課堂教學狀況并進行反饋。

3.教研組活動：

教研組活動是促進老師專業(yè)發(fā)展的有效途徑，教研組要定期開展有效的、形式多樣的教研活動。突出“三性”：針對性，探討性，實效性。并逐步提高教研活動的品位，力求“一研一得”，使教研真正成為老師的需求，使老師們在敬重中溝通，在虛心中接納，在碰撞中領悟，在互補中成長，在相互合作中達到共同發(fā)展。

學校要求每周進行一次教研活動，其中教研組活動隔周進行一次，活動要有主題，由教研組組長主持并要求做好記錄，學校領導及教育處人員將隨機參與各組教研活動。

活動時間：

語文組：周三上午第三、四節(jié)課

數(shù)學組：周四下午第一、二節(jié)課

綜合組：周二上午第一、二節(jié)課

其余教研活動要求：

（1）.語數(shù)按低、中、高學段進行，一二年級為低段，三四年級為中段，五六年級為高段。綜合組按學科進行，活動時間自定，活動內(nèi)容可結(jié)合學科特點，緊緊與平常教學結(jié)合在一起，解決教學中出現(xiàn)的諸多問題，每位老師在教研本上記好筆記。實現(xiàn)教研組合唱和小組演唱相結(jié)合。

(2).老師要加強集體備課，相互學習，相互探討，相互促進，相互借鑒、相得益彰。每學期各學科交一份規(guī)范的集體教案，輪番進行。

4.對老師教學質(zhì)量的評價

根據(jù)開發(fā)區(qū)教化處要求的各項達標要求，依據(jù)學校實際狀況對各科任課老師的教學質(zhì)量進行考核評價，并逐步建立較完整的評價體系，達優(yōu)率35%,及格率95%。

5.對學生學習質(zhì)量的評估

對學生學習質(zhì)量的考核方法：語、數(shù)、外各學科以年級進行單元質(zhì)量檢測，并依據(jù)檢測狀況剛好進行調(diào)整教學，查漏補缺。教育處嚴把學期、學年度教學質(zhì)量關(guān)，任課老師將依據(jù)卷面狀況進行深刻分析、反思教學。

本學期學校將組織：

教育處組織：

數(shù)學一、二年級口算競賽，三——六年級計算過關(guān)競賽。

語文一年級拼音過關(guān)，二——六年級，每班圍繞讀書主題制作讀書報。

三——六年級英語單詞聽寫大賽。

體育組：組織班級課間操競賽。

音樂組：主動打算文藝匯演節(jié)目。

二、抓素養(yǎng)提高，促進老師專業(yè)化發(fā)展

加強老師隊伍建設是學校管理中的一個恒久主題，老師隊伍建設是關(guān)系到學校發(fā)展進程和水平的確定因素，是學校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此，提高老師整體水平，培育和造就一支具有先進教化理念，良好職業(yè)道德和堅實業(yè)務基礎的高品質(zhì)、學習型、專業(yè)化的老師隊伍是學校工作的重中之重。

1.“實施青藍工程”，我校中青年老師比例較大，本學期將把中青年老師專業(yè)化發(fā)展放在首位，創(chuàng)新師資隊伍培育模式，舉辦40歲以下“青年老師基本功大賽及個人才藝展示”。結(jié)合“微課”及社團活動進行。

2.加強培訓。

結(jié)合《陽泉市開發(fā)區(qū)“一師一優(yōu)課，一課一名師”實施方案》進行“微課”培訓活動。進一步強化老師對信息技術(shù)推動教學改革，提高教學質(zhì)量重要性的相識，促進每位老師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教化資源上好課，推動信息技術(shù)和數(shù)學教化資源在學科課堂教學中合理有效應用和深度融合，按比例完成規(guī)定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開發(fā)任務。

三、抓教化教學科研，提升老師的科研水平

教化科研是學校教化發(fā)展的助推器。學科實施“科研興校，科研興師，科研興教”的策略，讓科研“下架”，走進老師，走進教學，走進學生的學習，引導老師逐步形成三種意識：

1.敏感的問題發(fā)覺意識。敏感的問題意識來自教學實踐，有了敏感的問題意識，老師就可以變更自己的不良教學行為，諦視自己的教學思想。

2.自主探究的實踐意識。老師要自覺的把探討工作作為自己教學工作不行分割的一部分，才能促進自己反思，才會用諦視的目光重新看待自己的教學實踐，形成探討狀態(tài)下工作的習慣。

3.合作溝通的探討意識。提倡老師間的合作與溝通，主見老師帶著問題去探討，相互促進，相得益彰，形成閱歷、資源共享。以科研指導教學，以教學豐富科研，科研教學緊密結(jié)合。達到“問題就是課題，方法就是成果”的效果。

學?？蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路：一是已擔當?shù)氖∈屑壵n。課題組成員，要定期開展課題探討，學會理性思索，對階段性成果剛好進行總結(jié)提升，形成成果。科學建檔，不斷充溢檔案資料，注意附件材料的'積累，課題要順當結(jié)題。

二是“微型科研”。校級課題《培育學生行為習慣》已正式開題，現(xiàn)已建立了“問題庫”，實行“草根探討”，全員參加。

老師們要依據(jù)自己選擇的子課題，潛心探討，在實踐中主動探究，漸漸形成有價值的探討成果，學期末寫成小型探討報告，學校組織部分優(yōu)秀成果進行溝通，并頒發(fā)結(jié)題證書。

老師探討，課堂才會進步；課堂變更，學校才會變更；課堂高效，教化才會高效；課堂優(yōu)質(zhì)，學生才會卓越。

教學工作是“細活”，需細心設計、構(gòu)思、雕刻、打造；教學工作是“實活”，靠一步一個腳印踏踏實實去落實，苦心管理經(jīng)營，教學工作是“慢活”，需持之以恒的硬功夫，來不得半點摻假、空虛、浮躁，需專心、耐性地從長遠利益、發(fā)展去謀略；教學工作是良心活，須要老師有責任感和敬業(yè)精神；教學工作又是一項創(chuàng)新的工作，須要不斷地去琢磨它，冥思苦想出新招，創(chuàng)新路。在“實”“新”上做文章，努力落實“規(guī)范、創(chuàng)新，爭一流”的階段目標，腳踏實地的育人，實實在在提高教學質(zhì)量，立足新的現(xiàn)代教化、教學理念，在創(chuàng)新中求發(fā)展，創(chuàng)新中出特色，創(chuàng)新中鑄輝煌。

六、今后教學的幾點建議：

1、加強內(nèi)功修煉，不斷提升自身素養(yǎng)。

提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵在老師，老師要適應時代的要求，就必需樹立終身學習的思想。學科學問的儲備和專業(yè)學問的積淀是學科素養(yǎng)的基礎。常言道“要給學生一杯水，老師要有源源不斷的流水?！边@水源來自哪里？來自老師的勤奮、苦學和長期不斷地積淀。老師的專業(yè)素養(yǎng)是提高教學質(zhì)量的前提。

選擇了老師職業(yè)，就意味著選擇了學習，選擇了思索，選擇了探討，選擇了責任，選擇了奉獻。老師要將勤奮學習、不斷思索、時刻修煉自身的內(nèi)功，形成習慣，漸漸夯實專業(yè)功底。

在學問方面，平常要多做題，不要僅僅依靠于參考書和各種現(xiàn)成的習題解，倘如長期照搬答案，習慣于毫不猶豫，就會缺乏做題靈感，解題思路狹窄、僵化、解題實力退化，教學質(zhì)量就會大打折扣，老師要學會積累解題技巧，找尋解題規(guī)律，歸納題型解法。

在專業(yè)學問方面，無論帶哪個年級都要熟識整個小學學科教材學問體系，乃至更高年級的相關(guān)內(nèi)容，并學會理性思索，在理解教材的過程中，“悟”出“道道”來。教材每隔幾年就會更新一次，老師要緊跟新教材的步伐，時時注意學科學問和專業(yè)學問的補償學習，查漏補缺。

老師專業(yè)素養(yǎng)的提高絕非一日之功，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。只有老師的苦學，才能換來足夠的“水源”，老師教一頁應看眾多書籍，老師看多遠，學生就會走多遠。

一個好老師需具備厚實的專業(yè)功底和較高的專業(yè)素養(yǎng)。

2、加強課堂教學探討，不斷提高課堂教學質(zhì)量。

教學質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂，老師在課堂教學中，堅持一個“中心”，即以學生發(fā)展為中心。學生駕馭的學問、方法、獲得的實力以及老師教學的一切價值導向，都為學生的終身發(fā)展奠基。堅持一個“基本點”，即“以標施教”，依據(jù)課程標準進行課堂教學活動，因為國家課程標準是教材編寫、教學、評估和考試命題的依據(jù)。

老師要仔細備好課，要勤于思索，對每個教學環(huán)節(jié)都要精雕細刻，不要長期依靠于現(xiàn)成的教案集，毫不猶豫的照搬抄襲。不結(jié)合教學實際，長期下去令人擔憂。

老師對學科學問、教材的編寫意圖理解和領悟?qū)嵙Ω?，站位高，教學設計精雕細刻。課標要求落實到位，課堂教學才會高效。

3、加強基礎教學，不斷強化過程意識

老師要加強對課標的學習和探討，充分理解教材的編寫意圖，抓好基礎學問和基本技能的教學，雙基的教學并非死記硬背，更多的引導學生關(guān)注對基礎學問本身的理解和理解基礎上的應用。加強常規(guī)問題的訓練，不斷將新的題型引進課堂，雙基學問運用要敏捷，在課堂教學中要予以落實，在教學策略上要特殊關(guān)注學習有困難的學生，逐步培育他們的學習愛好，削減低分人數(shù)，提高及格率，大面積提高教學質(zhì)量。

4、加強學習習慣的培育，不斷養(yǎng)成良好的學習習慣

學生良好的學習習慣在學習中起著重要的作用，尤其是小學極為重要，為學生的終身學習奠基，在平常教學中，引導學生細致視察、仔細傾聽、學會合作溝通、計算精確、仔細審題、做題規(guī)范、按時完成作業(yè)，在考試中盡量做到“會做的一分不丟”。

學年工作安排篇2

一、開辦目的家庭是社會的細胞，是孩子接受教化的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身老師。

家庭教化是人類一切教化的起點和基礎?！敖滔葟募移鹣取保彝ソ袒粌H關(guān)系到少年兒童的健康成長和千家萬戶的華蜜，而且關(guān)系到國家的將來和社會的發(fā)展。家庭教化是整個教化工作不行缺少的組成部分。只有提高家庭教化質(zhì)量，才能提高學校教化質(zhì)量。開辦家長學校旨在向家長宣揚黨和國家的教化方針，政策及改革發(fā)展趨勢；講授中學生生理、心理學問，探討家庭教化正確方法；改善家庭教化環(huán)境，使家長駕馭教化科學學問，樹立新奇“教學觀念”；溝通家庭教化勝利閱歷，從而使家庭教化與學校教化形成合力。

二、主要工作

1、領導重視、安排落實。成立以校長為首的家庭教化工作領導小組，剛好制訂家長學校教學安排。

2、完善社區(qū)網(wǎng)絡。成立家長學校委員會。接著完善社會、家庭、學校三結(jié)合網(wǎng)絡。剛好反饋孩子在家庭、社會的有關(guān)表現(xiàn)，以利于學校有針對性地加強教化。

3、講授科學家教方法。主動開展理論學習，做到理論聯(lián)系實際。努力提高家長學校老師的教學水平，提高辦學品位。

4、請家長探討教化孩子的正確方法，傾聽家長看法，改進學校工作。

三、參與對象全校全部在校學生的家長。參與者應達60%。

四、組織領導由家長學校校委會組織實施。

五、教學內(nèi)容和日程支配第一講：20xx年3月，開學典禮。理論學習、形勢教化、家教方法、家教內(nèi)容等。其次講：20xx年5月，農(nóng)村初中生畢業(yè)前培訓與合理分流。第三講：20xx年9月，家庭教化與學校教化。第四講：20xx年11月，學生管理與監(jiān)護責任的探討與落實。地點：各年級老師，學校會議室。老師：家長學校所聘老師，分年級授課。

六、幾點措施：

1、做好家長學校的前期打算工作。親密聯(lián)系雙安鄉(xiāng)黨委政府及各村委會，細心組織支配，使家長學校勝利開辦，辦出特色。

2、學員點名制度：原則上各年級學生的家長都要參與家長學校學習。家長接通知后要按規(guī)定時間準時到校，在班主任處報到注冊。

3、分發(fā)雙安中學《家長學校工作安排》、《學員守則》和《優(yōu)秀家長評比條件》等安排制度，要求家長加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，給孩子做出榜樣，努力塑造好家長形象。

4、結(jié)業(yè)考查制度：一輪學習完畢，學校將對家長的學習狀況進行考查，使家長駕馭必備的家庭教化學問，科學地教化子女。

學年工作安排篇3

一、指導思想

堅持“平安穩(wěn)定壓倒一切”的平安工作原則，構(gòu)建“平安容大、和諧容大”，根據(jù)教化局有關(guān)平安工作的看法”的指示精神和詳細要求，加強教化，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校平安工作，確保學校師生生命財產(chǎn)平安和保證學校正常的教化教學秩序。

二、工作目標

力爭學校無重大平安責任事故，學生犯罪率為零。

三、詳細措施

1、加強學校平安工作的組織領導。

本學期，我校要進一步加強平安工作的組織領導，通過建立學校平安工作領導小組來全面負責學校平安工作的組織領導，明確校長、平安副校長、教育主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。根據(jù)平安校內(nèi)考核要求把每條分解落實到專人，做到平安工作條條有人管，事事有人做。

學校平安領導小組

組長：范彩霞

成員：全體行政人員

分工：見學校平安管理責任圖

2、進一步完善平安工作各項制度，努力推行平安工作全員參加模式。

重新制定完善我校的各項平安管理制度，結(jié)合我學校實際和平安工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等平安工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“平安臺帳”，加大對平安隱患的查找和整改力度。同時，主動宣揚，使全體老師都以主子翁的看法參加到學校的平安工作中來，做到人人參加，人人有責，全面落實平安工作全員參加的平安工作新模式。

3、明確職責，督促落實各項平安工作措施。

建立我校平安工作長效機制，制定學校平安工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過平安工作月檢制度、平安工作領導小組每月例會制度、老師會議、班會等途徑努力做好做實學校平安工作，常常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，剛好發(fā)覺問題、剛好整改落實。要強調(diào)平安工作的法制意識、責隨意識。校平安領導小組將與各責任人員簽定平安工作責任書，進一步明確責任與分工、權(quán)利與義務。

4、進一步加強平安教化，提高平安防范意識。

做好我校的平安工作，必需提高全校教職工、全體學生的平安意識和全面駕馭平安學問和平安技能，從而能有效地在萬一的狀況下從容處置，提高應急、應變實力，把事故危害削減到最低程度。

（1）在升旗儀式上、班會上要把平安工作列為必講內(nèi)容。

（2）組織學生收看《平安教化專題片》。

（3）邀請校外平安輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。

（4）本學期出一期有關(guān)平安專題的宣揚櫥窗專欄。

（5）本學期實行一次全校性的平安學問競賽。

（6）本學期實行一次全校性的消防平安演練。

5、確保經(jīng)費投入，保證人防、物防、技防到位有效。

學校每年從學校的公用經(jīng)費中支配肯定的平安工作專項資金用于學校平安工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉(zhuǎn)。同時要支配專人加強對學校物防、技防的管理和運用工作。

6、努力創(chuàng)新學校平安工作，全面提高我校平安工作水平。

我校平安工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新狀況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校平安工作，主動尋求新的思路和方法將學校平安工作做細、做實。同時提高有關(guān)平安工作的政策水平和努力提高學校平安工作業(yè)務水平，確保學校XX年—20xx學年其次學期平安工作目標的完成。

四、本學期平安重點工作

1、加強校平安工作領導小組建設。

2、健全規(guī)章制度，完善平安管理責任，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度。并常常學習有關(guān)平安管理方面的學問。

3、定期和不定期檢查各類平安設施，加強對重點場所的管理。

4、常常開展各類平安教化活動，使師生增加平安工作觀念。常常對學生和家進步行平安教化。

5、加強學校食堂的管理，嚴格食品衛(wèi)生，常常檢查、督促，提出詳細要求，確保學生飲食平安，杜絕食物中毒事務發(fā)生。

6、常常檢查電