2023年家庭敘事作文集錦7篇

2023年家庭敘事作文集錦7篇家庭敘事作文篇1

“現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上七點(diǎn)整！”報(bào)時(shí)鐘響起。

七點(diǎn)鐘？！

現(xiàn)在可是飯后看電視的黃金時(shí)段，且不說(shuō)那精彩的電視節(jié)目，就是那大吃一頓后觀看電視的倦意，也讓我們一家人“爭(zhēng)相斗爭(zhēng)”。

爸爸是不折不扣的“新聞發(fā)燒友”，他所看，所聽，所說(shuō)的都與新聞?dòng)嘘P(guān)，so他孤軍作戰(zhàn)，為“新聞派”的首席大將；現(xiàn)在是偶像劇的天下，媽媽也深中其毒，為“偶像派”的忠實(shí)fans；而我和妹妹最留意消遣快訊，最八卦明星的.那些事，所以我們倆為“消遣派”的鐵桿粉絲；當(dāng)然，那小弟弟自然敗于《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》等卡通節(jié)目的石榴裙下。

七點(diǎn)鐘！電視之戰(zhàn)，action(起先行動(dòng))！

嘴里扒著飯，眼里盯著表，一聲不出地監(jiān)視著大家的活動(dòng)?？此扑麄兊娘堃膺€未停，我向妹妹使了個(gè)眼色。我放下碗筷，飛箭似的奔向客廳，收起遙控器。打開電視機(jī)，調(diào)低音量，妹妹也算準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，來(lái)到了客廳，并在我耳邊呢喃兩句：“姐，今日的飯菜他們都很鐘意，而媽媽還得洗碗，看來(lái)今日電視我們霸定了！”

可正值我們得意地等著廣告時(shí)，老爸出現(xiàn)了！！

“去，去，作業(yè)寫好了嗎？快去寫！”（這是他的拿手招式）

我們無(wú)可奈何地走開。突然我靈機(jī)一動(dòng)，我原路返回，趴在他耳邊說(shuō)：“不給我們看，那我就怕我嘴巴不密，把某某人昨天吸煙的事告知老媽，

家庭敘事作文篇2

家庭教化，其實(shí)是一個(gè)與孩子心理溝通的過(guò)程，是一場(chǎng)心理戰(zhàn)，所以，不妨多施些小計(jì)，家庭教化敘事。講究點(diǎn)策略。

我女兒今年9歲，愛吃羊肉串，隔幾天就想去吃一次，自謂“解讒”。

一天，要吃中午飯了，女兒突然說(shuō)：“我不想吃飯，只想吃羊肉串！”

“不行，飯做好了，不能吃那個(gè)！“我斷然拒絕，可孩子仍舊要吃。爸爸說(shuō)：“太臟了，不衛(wèi)生，不能當(dāng)飯吃！！”女兒拿眼瞟了一下奶奶，看法強(qiáng)硬起來(lái)，“不，我就吃，不吃羊肉串，我就不吃飯?！?/p>

奶奶心疼了，“別讓孩子上火，吃什么不都一樣！”

爺爺說(shuō)：“能花幾個(gè)錢，走，爺爺領(lǐng)你去吃！”

女兒歡欣鼓舞跟著爺爺走了。父母的“教化”都無(wú)濟(jì)于事，徹底失敗。

我坐在桌邊反復(fù)思索，總結(jié)了一下失敗的教訓(xùn)：無(wú)論是我對(duì)孩子強(qiáng)制式的吩咐造成和孩子之間關(guān)系的對(duì)立，還是老人缺乏原則地對(duì)孩子遷就，都犯了同一個(gè)毛病，都是以“孩子為中心”，家長(zhǎng)被孩子所限制了——我面對(duì)孩子的教化，或生氣，或無(wú)奈，缺少方法?？磥?lái)我該多想想應(yīng)對(duì)的招數(shù)了。

其實(shí)這也是一場(chǎng)斗爭(zhēng)——心理戰(zhàn)，所以要講究策略，女兒聰慧伶俐，很會(huì)揣摩大人的心理，更會(huì)鉆空子。所以對(duì)于每個(gè)家庭成員，雖然角色不同，表達(dá)方式可以不同，但要達(dá)到共識(shí)，目標(biāo)一樣，才能真正達(dá)到教化孩子的目的。因此，首要的任務(wù)是統(tǒng)一戰(zhàn)線，可老人雖然認(rèn)同道理，卻總是心太軟，這時(shí)就要多動(dòng)點(diǎn)腦筋了。

不久之后，在爺爺奶奶家里，女兒又犯癮了，哼哼著要吃羊肉串，奶奶雖然知道害處多，但被孫女軟磨硬泡，不免動(dòng)了心。我心生一計(jì)來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”，態(tài)度溫和地找個(gè)借口，馬上帶孩子出門，使孩子短暫脫離心情對(duì)抗的情境，也避開爺爺奶奶的“愛護(hù)傘”過(guò)度呵護(hù)。

回到家里，為了避開和孩子“唱一臺(tái)戲”我沒有對(duì)她發(fā)脾氣，因?yàn)槟菢硬坏鉀Q不了問題，反而會(huì)強(qiáng)化孩子愛發(fā)脾氣的毛病，另外，有時(shí)候孩子遇到不開心的事或某種精神壓力也會(huì)找借口發(fā)泄出來(lái)，要想孩子保持心理健康，就必需讓孩子適度宣泄，舒散、吐露心中的積郁，讓孩子淋漓盡致地吐露自己的委屈，憂慮，牢騷，怨恨等不快，使其達(dá)到心理平衡。所以我就“以逸待勞”，讓孩子盡情發(fā)泄，冷漠地應(yīng)對(duì)，緘默是金，巋然不動(dòng)，照樣該干什么干什么。果真，我的緘默起了作用，孩子鬧得沒勁了，主動(dòng)向我承認(rèn)錯(cuò)誤，并表示她最近練琴有些累。我也給她個(gè)臺(tái)階下，“你餓了吧，快吃飯，動(dòng)畫片快起先了。”女兒聽話的拿起筷子。

可是，這羊肉串的小攤就擺在家門前不遠(yuǎn)處，來(lái)回經(jīng)過(guò)，看到正在烤著的羊肉，聽到叫賣聲，女兒的腳步又遲緩了，這對(duì)于她來(lái)說(shuō)是極大的誘惑，假如簡(jiǎn)潔的制止，會(huì)造成心理壓抑，嚴(yán)峻時(shí)會(huì)導(dǎo)致心理疾病。我靈機(jī)一動(dòng)，“聲東擊西”轉(zhuǎn)移女兒的`留意力，“你看，那個(gè)人那么胖，走路都喘，咱們吃多了羊肉串，也變得那么胖，多難看----”干脆讓孩子看到了后果。然后“投其所好”，“你看，那邊的書店搞什么活動(dòng)呢？那么喧鬧，咱們看看去！”女兒興奮地說(shuō)“好，去看看?！币贿呑呶矣指嬷⒆?，我學(xué)會(huì)了“炸羊肉串”，可以在家里自己炸，既衛(wèi)生，又好吃，還可以多吃其他蔬菜，我這招“暗渡陳倉(cāng)”女兒果真中計(jì)。

又一日，我和女兒下樓時(shí)遇見鄰居帶兒子去醫(yī)院，細(xì)致一問，正是吃了羊肉串，拉肚子。鄰居愁眉苦臉地說(shuō)“唯恐是痢疾，要打針。”女兒大驚，我則因勢(shì)利導(dǎo)地述說(shuō)了羊肉串的危害：1不衛(wèi)生2含致癌物3易肥胖----然后又乘勝追擊，領(lǐng)孩子上網(wǎng)查閱科學(xué)的飲食搭配，讓她明白只吃肉，不吃水果，蔬菜，會(huì)使身體易困倦，疲憊，留意力不集中，影響學(xué)習(xí)精力，易引起肥胖等。所以不能常吃。另外，還會(huì)養(yǎng)成不知節(jié)儉亂花錢的壞習(xí)慣。女兒信服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那天以后，女兒再?zèng)]要求吃羊肉串，每當(dāng)路過(guò)買羊肉串的小攤前，我有意逗她“吃不吃了？”女兒總是很堅(jiān)決地?fù)u搖頭“太不衛(wèi)生了，又沒養(yǎng)分，不吃了！”

此后，我也常常將這些計(jì)謀應(yīng)用到教化孩子的其他小事上，并且屢戰(zhàn)屢勝，其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教化占盡天時(shí)、地利、人和。（天時(shí)——孩子和父母相處時(shí)間長(zhǎng)，地利——熟識(shí)的家庭環(huán)境使孩子的精神松弛，人和——遺傳因素以及父母和子女之間親密的親緣關(guān)系，使家長(zhǎng)的思想道德，言行舉止會(huì)給孩子留下深刻的印象。）有效地利用這樣的優(yōu)勢(shì)，結(jié)合孩子的特性特點(diǎn)，抓住日常生活中點(diǎn)滴小事作為教化契機(jī)，體察孩子的情感，深化孩子的內(nèi)心世界，變更說(shuō)教責(zé)罵的看法而代之以更敏捷的教化方式，家庭教化還是“有計(jì)可施”的，范文《家庭教化敘事》?？磥?lái)，家庭教化也要學(xué)學(xué)兵法，有策略才不會(huì)亂了陣腳。

家庭敘事作文篇3

家庭風(fēng)波對(duì)我來(lái)說(shuō)，可是太熟識(shí)不過(guò)了，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)太多了嘛！

“叫你拋不拋，現(xiàn)在好了吧？資金又被套死了！”在客廳也能清楚地聽見從房間內(nèi)傳出的吼聲。唉…老媽又在訓(xùn)老爸了，而老爸也只能是乖乖地在一旁聽著，不敢挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)地方。而老媽，一面對(duì)老爸的“羔羊性格”，就會(huì)立即擺出“直搗黃龍”的`姿態(tài)，對(duì)老爸“狂轟濫炸”！

到了晚飯時(shí)間，老媽依舊擺出一副生氣地樣子，一聲不吭地大口大口吃飯。而反觀老爸，一邊扒飯還一邊瞄瞄老媽，一口大氣都不敢出！望見這情形，我準(zhǔn)備打破僵局先開口：“老爸，你怎么那么怕老馬呀？”我故作輕松的哈哈笑起來(lái)，老媽也用的得意地眼神瞥了瞥老爸。老爸眼睛一瞪，最終拿出了男子氣概，不過(guò)不是對(duì)老媽，是對(duì)我。老爸對(duì)我吼道：“大人的事，你小孩家知道什么！”說(shuō)完，又靜默地“埋頭苦干”了。我一肚子委屈，小孩子家也不過(guò)是想活躍活躍氣氛么。

我們家的家庭風(fēng)波，從來(lái)都是老媽駕馭主動(dòng)權(quán)，而老爸被“批”后，就把氣撒在我身上。我呢，就只好做那只代罪羔羊了！

這就是我們家的家庭風(fēng)波。

家庭敘事作文篇4

遠(yuǎn)去的飛鳥，永恒的牽掛是故林；漂泊的船兒，始終的惦記是港灣；奔波的旅人，心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方，還是家家是一個(gè)溫馨的字眼，人們聽到它就會(huì)有一種暖和的感覺涌上心頭，可是家又是什么呢？

家是一家人生活的地方。家庭的華蜜要靠每個(gè)家庭成員一起創(chuàng)建，一起努力。而我的家是由工作勞碌的爸爸，親善可親的媽媽和活潑好動(dòng)的我組成的。

瞧，我那胖胖的爸爸就要回來(lái)了。他那圓圓而又慈愛的臉上，總是出現(xiàn)出一絲笑容，似乎恒久不會(huì)發(fā)脾氣似的；濃濃的眉毛下面有一雙大大的眼睛，炯炯有神；高高的鼻梁上面還架著一副眼睛，反正是怎么看怎么讓人覺得親切。他到家的時(shí)候己經(jīng)不早了，還喝的醉熏熏的，但是他每次都不會(huì)遺忘過(guò)來(lái)探望探望我，讓我感受的濃濃的父愛。

中午回到家，就可以看到媽媽在廚房里忙來(lái)忙去?？?，她那一雙如柳葉般的'眉毛牢牢刻在了她那橢圓形的臉上，眼睛澄澈而光明，讓人感覺到世界上一切事物都是美妙的，沒有一點(diǎn)污濁。媽媽不僅要干家務(wù)活，還要照看我。每次在我失敗的時(shí)候，都賜予我以激勵(lì)和信念，讓我有志氣面對(duì)以后的坎坷。

我，在爸爸媽媽的關(guān)懷下長(zhǎng)大了；而爸爸媽媽卻因?yàn)槲疑n老了許多。他們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，讓我感到無(wú)比的華蜜，我肯定會(huì)不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，肯定會(huì)好好學(xué)習(xí)報(bào)答他們的。

這就是我的家。如人飲水，冷暖自知。家在心里上的作用就猶如起風(fēng)時(shí)添的一件衣服，恰到好處，但有多暖也只有你知道。

家是彩色的。有綠色，因?yàn)榧矣星啻旱幕盍Γ挥屑t色，因?yàn)榧矣邢奶斓闹藷?；有金色，因?yàn)榧矣星锾斓呢S收有白色，因?yàn)榧矣卸斓陌察o；有粉紅色，因?yàn)榧液憔贸湟缰鴲叟c期盼

我所體會(huì)到的家就是這樣，由愛編織的故事，叫人閱讀一輩子，回味一輩子，感動(dòng)一輩子。

嘿，我的家庭，還真不是吹，特殊歡樂。別的不說(shuō)，就奉行一條：真理至上，人人同等。就是說(shuō)，我們家很民主，正是因?yàn)檫@樣，發(fā)生了一件件好玩的事情……

家庭敘事作文篇5

不一樣的課堂與作業(yè)

我可以想象將來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，游戲。大家玩的特別快樂。在上課期間，大家仔細(xì)聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍?？粗己猛妫枷矏?。放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講解并描述今日學(xué)到的學(xué)問。為什么？因?yàn)?，這就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就起先玩耍了！這就是我的想象。

不一樣的'課堂與作業(yè)

我可以想象將來(lái)的課堂是什么樣的，大家在動(dòng)物園，海洋世界玩耍，游戲。大家玩的特別快樂。在上課期間，大家仔細(xì)聽老師講的東西，它們是怎么生存的?它們是怎樣生活的?還有，它們所要吃的東西是什么？下課啦！大家一起給它們喂食物，玩耍。看著都好玩，都喜愛。放學(xué)后，我們回到家，為家長(zhǎng)表演節(jié)目，為家長(zhǎng)講解并描述今日學(xué)到的學(xué)問。為什么？因?yàn)椋@就是老師給我們布置的作業(yè)。做玩這些，我們就起先玩耍了！這就是我的想象。

家庭敘事作文篇6

誰(shuí)說(shuō)做飯一向都是女人的事啊。其實(shí)我們男人也會(huì)做飯，男人做飯，那才叫man。

今日就由我羅曉松這個(gè)家庭小煮男來(lái)講解并描述我的做飯經(jīng)驗(yàn)吧。

今日，我主動(dòng)要求老媽，這頓飯讓我來(lái)做。我先把那些菜洗了，然后就打算起先做飯了。首先是炒菜，不過(guò)這是我的一次做飯，不知道該放多少鹽，就隨意用勺子勺了一勺下去。那個(gè)湯不知道該放多少水，結(jié)果就煮了一大鍋湯。那個(gè)肉更糟糕，煮的又韌又咸。

啊，花了我一個(gè)多小時(shí)，最終把我們家的這頓飯做好了。我把那些飯菜端上了飯桌，興致勃勃的叫來(lái)父親品嘗。“這菜太咸了，這湯放太多水沒有味道，這肉太咸了和韌”，父親說(shuō)。聽了父親這些話，我當(dāng)時(shí)就像被潑了一桶冷水，我悲觀極了。但我也絕不會(huì)因?yàn)榇硕艞壍摹?/p>

每當(dāng)老媽在廚房做飯的時(shí)候，我都會(huì)溜到廚房里去，看看老媽是怎么做出這些美味的飯菜的。我覺得我偷師學(xué)藝的差不多了。就再去要求老媽這頓飯讓我來(lái)做。老媽有點(diǎn)懷疑我的手藝，想想第一次做的`飯還真讓人懷疑。我央求老媽，老媽最終答應(yīng)了我的懇求，讓我來(lái)做這頓飯了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，飯最終做好了，我抓緊的去請(qǐng)我的老爸出來(lái)嘗嘗，“不錯(cuò)嘛，有進(jìn)步了，比上次好了很多。”聽了父親的這番話，我特別欣喜。

于是我就央求老媽以后家里的飯由我來(lái)做，老媽見我這次的手藝也進(jìn)步了不少，爽快的答應(yīng)了。這我的手藝也不短的進(jìn)步了，且我的手藝也得到家里人的認(rèn)可，做的菜也越來(lái)越美味了。從今，我便成了家里的小煮男了。

男人做的飯不肯定亞于女人，只要你有一份信念，你就會(huì)做的很好。會(huì)做飯的男人才是真正的man。

家庭敘事作文篇7

在我們家，吃過(guò)晚飯我們就下跳棋比輸贏來(lái)確定誰(shuí)來(lái)洗碗。我們的原則是輸家負(fù)責(zé)洗碗。

對(duì)戰(zhàn)起先了，我和媽媽一組，因?yàn)榘职制匠１容^歷害，我和媽媽都下不過(guò)他。

第一局是我和爸爸對(duì)下，媽媽當(dāng)我的指揮員。

我們下的難分難解，不分輸贏。突然，我望見了一下出口，于是爸爸輸了