2023年蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊《9加幾》揚州市賽課教案(一等獎)_第1頁
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——Keeppushing————Keeppushing——②上面那題是下面那題的計算過程，做9加幾時想上面的連加算式4、完成“想想做做”第4題小朋友，你們認(rèn)識小螞蟻嗎？今天，小螞蟻在做一件大事情，你們看，小螞蟻在搬家呢，瞧，它第一次把家搬到了5那里，就出現(xiàn)了9+5=14.我們男生力氣大，幫小螞蟻搬家，女生說出小螞蟻的新家是多少？好。開始。你們真厲害。5、完成“想想做做”第5題小朋友，還有力氣嗎？拿出筆，打開書89頁，用我們學(xué)的方法快速寫出得數(shù)，下面來搶答‘小朋友，請仔細(xì)觀察說說發(fā)現(xiàn)了什么秘密。學(xué)生可能會有多種發(fā)現(xiàn):如①都是9加幾。②9加上的數(shù)和得數(shù)都是按順序排列的。9加幾，加的數(shù)越大，得數(shù)也就越大③得數(shù)都是十幾。④得數(shù)個位上的數(shù)總比第二個加數(shù)少1。（數(shù)字變色）四、總結(jié)全課今天我們學(xué)習(xí)了什么？（9加幾）在算9加幾時，可以用什么方法來算？（湊十法）因為9和1湊成10，所以9和1是好朋友，以后我們還要學(xué)習(xí)8加幾，7加幾，那么他們的好朋友是誰呢？還記的我們以前學(xué)過的一首湊十歌嗎？一起來背一遍。板書設(shè)計九加幾湊十法9+4=131310第一步：把4分為1和3，第二步：先算9+1=10，第三步：再算10+3=13。蘋果擺圖蘋果擺圖9+7=161610教學(xué)反思教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’;學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’。我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力，認(rèn)識了兒童有創(chuàng)造力，就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。

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