2023年生活記事學(xué)生作文

2023年生活記事學(xué)生作文生活記事學(xué)生作文

生活記事學(xué)生作文

時(shí)間：2023-11-0316:23:40

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生活記事學(xué)生作文

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不行避開(kāi)地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以熬煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思索自己將來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是我為大家整理的生活記事學(xué)生作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活記事學(xué)生作文1

生活是一條大河，總有大大小小的漩渦，生活是一團(tuán)亂麻，總有你解不開(kāi)的小疙瘩。我認(rèn)為，生活就是五味，充瞞著酸甜苦辣咸。

心酸的月考

還記得那次，剛剛走上初三的步階，一個(gè)步伐沒(méi)邁好月考失利，屋里這一學(xué)科考砸了。后果難以意料，平日里溫順親善的物理老師找了我談話(huà)，話(huà)語(yǔ)并不是那么感人，那么煽情，但卻讓我“淚流滿(mǎn)臉”此刻的我，不知是怎么了，或許是自己出自?xún)?nèi)疚，或許是源于愧疚，心里那酸酸的感覺(jué)揮也揮不去。

甜味的魚(yú)湯

今年寒假，父親總是對(duì)我笑語(yǔ)相待。或許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了的原因，但卻弄得我渾身都不自由。那天早上，睡意惺惺的我走出屋口，父親就笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō)：“閨女，等會(huì)，一會(huì)兒等爸爸給你燉魚(yú)吃。”“啊”我應(yīng)付的回答。從小爸爸就給我做魚(yú)，各種各樣，可能是學(xué)生壓力大，父親更加重視我的養(yǎng)分“當(dāng)心有刺”，這是我吃魚(yú)爸爸常說(shuō)的話(huà)，我抿了一口，感到了它極高的溫度，但我卻嘗到一股甜甜的味道。

苦辣辣的運(yùn)動(dòng)

每天的晨跑和體育課都是我最苦的時(shí)候，在操場(chǎng)上跑來(lái)跑去，每次跑完，都會(huì)感到人魂分別，相隔萬(wàn)里，有一種生不如死的感覺(jué)。但有時(shí)，這種苦中苦卻還有另一種味道，那就是回到教室，大家相互訴苦，一同休息，此刻的心頭就會(huì)又有一種悶，辣的感覺(jué)，我們學(xué)生之間心里的味道。

期盼的咸味

將來(lái)也會(huì)有很多挑戰(zhàn)，我將會(huì)品嘗到各種味道，而這種奇異的咸味也只能在將來(lái)的生活中品嘗了。

生活充溢了酸甜苦辣咸，而唯一這些味道構(gòu)成了生活，讓我體會(huì)到了生活的華蜜。

生活記事學(xué)生作文2

教室里的寧?kù)o在我們步入初三后就特別的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。

初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法寧?kù)o的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話(huà)語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。

我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“究竟是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?這聲音都沒(méi)個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話(huà)的人。

不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種狀況了，就比如此刻，教室里萬(wàn)籟俱寂，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分奪秒，這時(shí)的我們?nèi)季劬珪?huì)神的將自己投入了題海之中。

初三生活是驚慌的，我們驚慌，老師也驚慌，因?yàn)槲覀兿蛑粋€(gè)目標(biāo)。那場(chǎng)考試將確定我們這初中三年來(lái)的全部的成果，而我們是否能夠考上一個(gè)心儀的學(xué)校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。

耳邊，是筆尖寫(xiě)在紙張上的聲音，在這種非常寧?kù)o的環(huán)境下，這種聲音被多數(shù)放大，就連教室里面眾多同學(xué)們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。

初三的生活就是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們信任，經(jīng)過(guò)了自己的努力后，我們定會(huì)迎來(lái)一個(gè)不一樣的明天，這個(gè)明天將掛上彩虹來(lái)迎接我們的到來(lái)。

生活記事學(xué)生作文3

鄉(xiāng)村生活，特別樸實(shí)，但很好玩。

早晨五六點(diǎn)，村民們就已經(jīng)起床了。簡(jiǎn)潔的洗漱之后，婦女們就把剩飯剩菜拌在一個(gè)大盆里，拌好之后，往院子里隨意一撒，邊撒邊叫賣(mài)，雞鴨好像聽(tīng)懂了那是在叫它們吃飯呢，快速投入到覓食的隊(duì)伍中。

七點(diǎn)不到，鄉(xiāng)村里就變得喧鬧了。男人們戴上草帽，到地里干活;婦女們忙完了家務(wù)活，也三五成群地往田里去幫忙。天地之間，勞動(dòng)的辛苦，漸漸被歡聲笑語(yǔ)取代了。有一部分老人相約到集市去逛逛、買(mǎi)買(mǎi)菜，沸騰的集市讓人忍不住多呆幾分鐘，就算什么都不買(mǎi)，聽(tīng)聽(tīng)討價(jià)還價(jià)也是挺有意思的。小孩子也都起床了，該結(jié)伴上學(xué)去嘍!他們的天真、頑皮一路釋放，能不喧鬧嗎?

八，九點(diǎn)這段時(shí)間里，太陽(yáng)越來(lái)越大，婦女們從田里回來(lái)了。假如你到小溪走走，經(jīng)常會(huì)瞧見(jiàn)婦女搗衣服的情景。她們刷著刷著，時(shí)常還有幾只鴨子嬉戲水中。鴨子游到婦女們面前，用它那扁扁的嘴，掀著婦女的衣服。婦女們卻一點(diǎn)兒也不生氣，還用她們那龜裂的手摸著鴨子的頭。

中午，男人們干完農(nóng)活便回家吃飯。他們回來(lái)的時(shí)候基本上都會(huì)帶些稻草或者牛羊能吃的草，牛羊們一見(jiàn)到他們，便仰天長(zhǎng)鳴，那叫聲好像是在督促他們快點(diǎn)給糧食。

下午，沒(méi)有什么人出門(mén)，大部分都在家里睡覺(jué)，打麻將，看電視。這時(shí)，知了便在樹(shù)枝上唱起了歌兒：“吱，吱，吱，吱兒?！卑橹藗兌冗^(guò)了一個(gè)舒適開(kāi)心的下午。

傍晚，婦女們煮好了飯菜，在院子里，一家人天高地闊地吃起來(lái)。清風(fēng)吹在他們臉龐，太陽(yáng)慢慢落山，飛過(guò)頭頂?shù)拇笱愫痛迕褚黄鹄L制成一幅自然漂亮的風(fēng)景畫(huà)。

樸實(shí)、安靜的鄉(xiāng)村生活真令人憧憬。

生活記事學(xué)生作文4

轉(zhuǎn)瞬間，六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在小學(xué)生活里，充溢了我美妙的回憶，有哀痛的，有歡樂(lè)的，有苦痛的……都牢記在我的心聲，令我難易忘懷。

經(jīng)過(guò)小學(xué)生活，我從一個(gè)優(yōu)質(zhì)的小孩變成了朝氣蓬勃跑的少年；從一個(gè)淘氣，不懂事的孩子變成了一個(gè)懂事乖巧的大孩子……這而改變都離不開(kāi)小學(xué)的教育，是小學(xué)生活讓我變得更加自信！

記得又一次，開(kāi)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都興奮不已。男女運(yùn)動(dòng)員都在熱身打算，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忙得不行開(kāi)交。有的在寫(xiě)通訊稿，有的在觀看競(jìng)賽，還有的在為男女元?jiǎng)訂T服務(wù)……競(jìng)賽起先了，同學(xué)們都驚慌起來(lái)，我也不例外。我是遠(yuǎn)動(dòng)員，也忙身于運(yùn)動(dòng)會(huì)中。

首先上場(chǎng)的是我們班男生短跑健將賀藝涵，只見(jiàn)他一馬當(dāng)先，奔在最前面，可是快到終點(diǎn)時(shí)，他不知被什么東給搬到了，同學(xué)人都為他捏了一把汗，只見(jiàn)他有爬起來(lái)，接著跑向懂點(diǎn)，雖然賀藝涵不是第一，但從他再爬起來(lái)跑向終點(diǎn)，這動(dòng)作時(shí)，我們已經(jīng)認(rèn)定了他是“第一”，接下來(lái)是400米競(jìng)賽，這是我競(jìng)賽的項(xiàng)目一項(xiàng)，我非常驚慌，但還是踏上了賽道，只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，我便像離玄的箭一樣沖出去穩(wěn)拿第一，跑了一圈后，我的體力下降了，快跑不動(dòng)了，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)全班同學(xué)再喊：“趙婧琳，加油，加油……”這聲音好比心的電池，又給了我新的力氣，于是，我鼓起勁，奮力向終點(diǎn)跑去，結(jié)果第一。我知道，這個(gè)第一不但來(lái)源于我還來(lái)源于同學(xué)是她們?cè)谖易钇D難的時(shí)候幫助了我讓我重獲力氣。

在這小學(xué)六年生活中，我懂得了很多道理，同時(shí)也明白了很多為人處世的方法，這小學(xué)生活如同萬(wàn)能的鑰匙，幫我打開(kāi)了前途的大門(mén)；如同精神食糧，時(shí)刻為饑餓的我充饑。?。∥译y忘的小學(xué)生活！

生活記事學(xué)生作文5

六年的小學(xué)時(shí)間，匆忙而過(guò)，就像云煙一樣早已煙消云散，六年的時(shí)間是短暫的，卻是美妙的，難忘的。短短的六年，我們告辭了天真，走向了沉穩(wěn)；脫掉了童年的稚氣外衣，穿上了自信的外套……六年的跋涉，六年的自我，六年的.攻讀，六年的探究，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，成長(zhǎng)了自我……

六年的小學(xué)生活，記錄下了多少苦辣酸甜！那爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班集體的日日夜夜，那籌備聯(lián)歡會(huì)的朝朝夕夕，那課堂上的爭(zhēng)先恐后，那開(kāi)學(xué)典禮上的隆重?zé)崆?，那跳繩競(jìng)賽時(shí)的驚慌，還有那才華橫溢的同窗，親善可親的師長(zhǎng)，六年，兩千多個(gè)日子，我們?cè)谶@金色年華中一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享雨露，如今的一小，你就像一個(gè)七彩的月光寶盒，保藏著我們?nèi)紵募で楹图儍舻挠亚?，保藏著我們渴求學(xué)問(wèn)和追求志向的堅(jiān)毅。

現(xiàn)在的我們，站在時(shí)間的交匯點(diǎn)上，回望過(guò)去，遠(yuǎn)眺將來(lái)?！芭G斬棘會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”讓時(shí)間作證，承載著老師、家長(zhǎng)們的殷切希望和深情囑托，我們肯定會(huì)做擁有才智并富有激情的人；做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做負(fù)有責(zé)任并敢于挑重?fù)?dān)的人！

感謝母校，在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從無(wú)趣變得成熟，從膽小變得英勇。今日，我們?yōu)槟谅魈?，您肯定因我們而榮光。

生活記事學(xué)生作文6

中學(xué)，是一個(gè)新的環(huán)境，有一個(gè)新的生活。

在中學(xué)的生活中，我感覺(jué)一切都特別簇新！

第一節(jié)科學(xué)課上，老師給我們做了幾個(gè)試驗(yàn)：老師把一種叫“白磷”的元素從一個(gè)水瓶里用夾子夾出來(lái)，放在一個(gè)架子上，然后用一張吸水紙包起來(lái)，等了一會(huì)兒，紙起先冒煙，最終燃燒起來(lái)，冒出好大一團(tuán)煙，老師連忙把它拿到教室外面去了。

我當(dāng)時(shí)真是看呆了，特別興奮。不過(guò)老師后面還有更絕的試驗(yàn)?zāi)兀?/p>

老師拿出一個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的水杯，又拿出一個(gè)平平母親櫻這個(gè)蓋子比杯口要大一些@鮮Π迅親友乖謁杯上，一下子反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)U饈焙蚶鮮Ξ同學(xué)們：“現(xiàn)在假如我的手從蓋子下面拿開(kāi)，杯子里的水會(huì)不會(huì)潑出來(lái)？”同學(xué)們爭(zhēng)論紛紛，大部分人說(shuō)水會(huì)潑出來(lái)，少部分人說(shuō)不會(huì)。老師松開(kāi)了手，蓋子竟然沒(méi)有掉下來(lái)，水也沒(méi)有潑出來(lái)，蓋子緊緊地貼著杯口。老師把一大串鑰匙掛在了蓋子上，蓋子還是緊緊的貼在杯子上。老師告知我們：“蓋子外面的大氣壓力每平方厘米達(dá)一千克力，它比杯子里的水重好幾倍，所以蓋子不會(huì)掉下來(lái)！”

在中學(xué)，每一天都會(huì)發(fā)生許很多多好玩的事情。這些簇新的事情就像水里的氣泡總是會(huì)冒出來(lái)！

在中學(xué)生活中，老師們都很友好，同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，我喜愛(ài)自己的學(xué)校！我要好好學(xué)習(xí)，每天向上！

生活記事學(xué)生作文7

假如，歲月是一片藍(lán)天，六年的時(shí)間就是天涯的彩霞，稍縱即逝；假如，歲月是一場(chǎng)團(tuán)聚，六年的時(shí)間就是離別的巧克力，澀中生甜。如今，它在歡聲笑語(yǔ)中，穿過(guò)的記憶的銀河，令我無(wú)法忘卻有笑有淚的小學(xué)生活。

茫然回首，千般思潮拍打著心坎，萬(wàn)種情結(jié)糾結(jié)在腦中，往事猶如一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，一闋滲透情意的詩(shī)詞，不曾忘卻，在課堂上各抒己見(jiàn)的陳詞，在學(xué)習(xí)上字句斟酌；不曾忘卻，在操場(chǎng)上歡快的打鬧與游戲，在上下課鈴之間跳動(dòng)的身影。猶如一本日記，它見(jiàn)證著我們的童稚、天真與快樂(lè)。

忘不了，那絢麗多姿的學(xué)習(xí)生活。老師的訓(xùn)誨成了我們向上的階梯。在課堂上，老師毫無(wú)保留地授予我們學(xué)問(wèn)，向我們不厭其煩地說(shuō)明重點(diǎn)與難點(diǎn)之間纏繞的奧妙。老師蠟黃的臉上欣慰的笑容是我們最好的嘉獎(jiǎng)。我們不忘老師的悉心教育，為同一個(gè)目標(biāo)而努力。我們愛(ài)“不恥下問(wèn)”，愛(ài)堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，經(jīng)常為一個(gè)論點(diǎn)的正誤駁得面紅耳赤，我愛(ài)這個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)習(xí)氣氛總是溫馨、和諧。

忘不了，那五彩繽紛的課外活動(dòng)。已經(jīng)忘卻，在什么時(shí)候，我們不再打鬧，起先并肩牽手向前。我們?cè)谕粋€(gè)環(huán)境下成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，“巾幗”不讓“須眉”，如展翅的雛鷹在藍(lán)天翱翔，雙方憋紅了臉；在初春的登山探險(xiǎn)中，伙伴們手拉著手，變成坎坷的山路上一座團(tuán)結(jié)堅(jiān)實(shí)的彩橋……或許，那一張張熟識(shí)的笑臉會(huì)被我漸忘，我卻無(wú)法遺忘那一段有笑有淚，快樂(lè)悲傷的日子。

六年歲月如清風(fēng)，匆忙與我擦肩而過(guò)。在這六年里，我經(jīng)驗(yàn)了許多，也懂得了許多。同學(xué)錄與畢業(yè)照散亂地?cái)傇谧郎希仪逦?，不久，我將與朝夕相處了六年的同學(xué)勞燕紛飛，“難忘”是最好的見(jiàn)證，我將把它們恒久珍藏于心底！

生活記事學(xué)生作文8

教室里的寧?kù)o在我們步入初三后就特別的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時(shí)的我們只有一個(gè)目標(biāo)，那就是迎接中考。

初一初二的時(shí)候，教室中是沒(méi)法寧?kù)o的，就算是有老師上課的時(shí)候，也總是會(huì)在各個(gè)不同的角落里面?zhèn)鞒黾?xì)碎的話(huà)語(yǔ)，飄忽不定，可是卻又隨處可在。

我印象最深的一次，就是老師站在講臺(tái)朝著我們道：“究竟是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?

這聲音都沒(méi)個(gè)消停的。”老師之前就朝我們說(shuō)過(guò)，我們就是一群不服管教的學(xué)生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒(méi)完沒(méi)了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來(lái)，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說(shuō)話(huà)的人。

不過(guò)，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒(méi)有這種狀況了，就比如此刻，教室里萬(wàn)籟俱寂，有的就只有同學(xué)們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個(gè)人都在爭(zhēng)分

奪秒，這時(shí)的我