2023年中學教研工作計劃模板

2023年中學教研工作計劃模板中學教研工作安排模板1

一、指導思想

我們學校是一所山區(qū)學校，但我們學校始終有一個辦學宗旨：用城市的眼光辦山區(qū)教化，校長常常在會上說，拖堂的老師不是好老師，一名好的老師，就要在45分鐘內想方法，就應向課堂效率要質量。依據(jù)學校發(fā)展規(guī)劃和辦學目標，我們英語教研組本學期將在七八年級開展“高效課堂”的教學實踐活動，切實強調團隊合作精神，加強傳、幫、帶作用，九年級仔細系統(tǒng)地探討整理新目標英語教材學問和實力要求，抓好每一環(huán)節(jié)復習，爭取在穩(wěn)拿基本分的基礎上，在聽力、完型、閱讀和書面表達等方面體現(xiàn)優(yōu)勢。

二、總體目標

1、加強課堂教學改革，真正轉變課堂教學方式，提高學生的學習實力，爭取把課堂變成學生學習的樂園。

2、做好中考總復習工作，抓好尖子生，提高臨界生，盯居處有學生，不讓一個學生漏掉，激勵學生向目標邁進，中考爭取穩(wěn)中有升。

二、工作思路

1、協(xié)作學校及教育處、教研室做好“高效課堂”的教學探討活動，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學生負擔上下功夫，仔細組織本組老師上好觀摩課、示范課，通過聽課、評課、研討等形式，做好課后反思，使本組老師理論與實踐水平共同提高。

2、加強教化理論學習，提高老師理論素養(yǎng)

英語組的活動變更單一的聽課和評課形式，增加教研組學習的新內容。本學期要重點學習領悟《新課標》中的教學理念，建立全新的教學觀念，敏捷的課程體系，多元、開放的課程評價標準，重視基礎，適應特性需求，關注學生情感，提高學生自主學習實力，為學生構建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中，真正做到理論與實踐相結合。明確英語課程在基礎教化階段的基本要求，用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。真正的開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

3、主動開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學生學習習慣培育的探討，重視對學生合作學習意識培育的探討，在評課和說課中，要以學生的主體作用為重點，以合作學習的實效性為重點。

4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；定期組織教學探討活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的探討課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組老師共同提高，人人受益。

5、抓好教學常規(guī)落實，深化教化教學改革。進一步抓好教學常規(guī)的學習和實施工作，組織本教研組老師學習常規(guī)，使實施常規(guī)成為全體老師的自覺行動。

6、各年級詳細目標如下：

七年級：在做好中小學連接的基礎上進一步培育愛好，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣，平常注意口語的訓練，幫助學生克服口語困難，在不讓學生負擔太重的前提下讓學生切切實實有所收獲。七年級上學期，四個班的成果出現(xiàn)極大的差異，有兩個班均分落到十六分以外，學生的學習愛好受到極大的挫傷。本學期要在學生的學習愛好上和老師的教法上多下功夫，力求在教研組的同心同德下，重新培育學生的學習信念和學習愛好，讓這兩個班的成果有大的起色。

八年級：加強閱讀教學，適當補充閱讀材料，留意讓學生在閱讀中漸漸體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成果的基礎上，強化培優(yōu)補差，力求進一步提升質量。九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和實力培育，為實現(xiàn)xx年中考的新突破打好基礎。本學期，九年級的教學是重中之重，我們九年級的五位老師將做到同進共退，制定具體的中考復習安排，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測，每周兩次聽力訓練，一次作文訓練。針對目前九年級學生由于七八年級貪玩，成果掉隊嚴峻所產生的厭學心情，實行多激勵，針對這部分學生降低要求，老師互換講課，相互聽課，實行一些嘉獎來調整學生的心情。

三、詳細工作：

（一）老師方面：

1、首先，于開學初的教研組活動和全組老師仔細學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，并做好明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使老師明確相識，從思想上重視起來。并且能有章可循，有規(guī)可依。在教學過程中，即在備課、上課、作業(yè)的布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。

2、努力鞭策青年老師的成長。青年老師是英語組的一支生生力軍，教研組將接著通過聽課、上課、說課、抽查等方式促其不斷成長外，還會協(xié)作教務處對青年老師的各項考核。加強備課組內、間的相互溝通，達到互通有無，同心同德，發(fā)揮整個教研組的力氣，爭取每個年級都能在原有的水平上有肯定的提高。

3、網(wǎng)上學習與課題探討，進一步充溢本學科的資源庫。本學期，我校英語組教研主題將像上學期一樣在網(wǎng)上進行，每兩周一個教研主題，教研主題由大家探討確定。由一人做中心發(fā)言人，發(fā)出主題貼，其他組員在網(wǎng)上跟帖，抒發(fā)自己的見解，全部人參與探討后，中心發(fā)言人收集看法，進行總結。學校資源庫也是須要不斷優(yōu)化、再建設的，假如沒有不斷地添入新的“資源”，資源庫將毫無意義，為此，本學期，本組將努力將充溢本學科的資源庫，通過公開課、網(wǎng)上收集優(yōu)秀教案、外校溝通試卷等各種形式來豐富資料。

4、協(xié)作學校的課題，組織本教研組老師撰寫論文。每位英語老師要通過理論學習，不斷反思、探究，創(chuàng)新，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教化教學論文。

5、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。嚴格根據(jù)學校統(tǒng)一規(guī)定進行集體備課。每周一次，做到定詳細時間，地點，常規(guī)和中心發(fā)言人。做到活動有充溢內容，每次集體備課都由指定老師作話題發(fā)言，指出每個話題的重點、難點及如何突出、突破的方法，再由備課組全體老師集體探討、改進，力求精益求精，最終形成一個較好的、統(tǒng)一的方案。備課組要做到“五個統(tǒng)一”，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內容、統(tǒng)一檢測、統(tǒng)一作業(yè)及通過各種方式對學生做出統(tǒng)一的評價，剛好了解反饋，剛好調整改進，以提高集體備課的質量。通過集體備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小班間的差距，爭取整體取得較好的成果。

6、規(guī)范教學的每個環(huán)節(jié)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要協(xié)作教務處和教研室做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學探討活動，圍繞相應的探討專題，組織相應的公開課、觀摩課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使教研組全體英語老師能夠共同提高，人人受益。

（二）學生方面：

1、本學期確定大力加強學生的口語訓練及聽力實力訓練，每個年段每周定一次集體聽力訓練。培育學生的會話實力，要求老師上課盡量用英語教學。進一步強化后進生的轉化工作，做好課后個別輔導。要求各任課老師對本班學生了解清晰，了解其思想動態(tài)、學習狀況，摸準后進生，找尋致差緣由，有的放矢，區(qū)分對待，耐性輔導。從心理上消退學生的厭學心情，激發(fā)其學習愛好，調動其學習主動性，樹立其自信念，使中等生優(yōu)化，優(yōu)等生提高，差生轉化，提高學科的優(yōu)秀率及及格率等。2、提倡老師利用業(yè)余時間，加強自修學習，完善自我，提高自身素養(yǎng)，同時，主動協(xié)作教務處做好英語組其他方面的工作。

3、加強初三畢業(yè)班工作的探討，提高畢業(yè)班教學效率。擬由初三英語老師牽頭，組織全組老師仔細學習《大綱》和《中考說明》，仔細探討《中考英語新探究》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題探討，在基礎學問到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合運用實力的培育，特殊要重視學生閱讀實力和寫作實力的訓練，結合學生的現(xiàn)有實際狀況，對短暫落后的學生進行轉化輔導。

4、集體備課分年級綻開，各備課組長負責，間周一次各年級主講老師輪番在整個教研組溝通，其他老師提出補充看法。間周一次教研活動，詳細支配如下：

1、布置本學期英語教研組活動安排，制定教學進度安排。

2、學習《大綱》和《中考說明》，扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題探討，七八年級組織一次口語競賽，為市區(qū)口語競賽選拔人才做好打算。

3、總結期中成果及各年級得失，要求有差距老師制定切實可行的安排。七八年級各籌備一次競賽活動，激發(fā)學生的學習愛好---七年級：朗讀競賽；八年級---朗讀競賽。

4、九年級分類復習工作支配及復習教案溝通（單詞拼法）

5、籌備九年級中考，七八年級期終考試，全組資料匯合，撰寫學年總結。

中學教研工作安排模板2

為了協(xié)作我校的教學工作，全面提高我校老師的自身素養(yǎng)，大弧度提高我校學生的學習成果我綜合實力，協(xié)作我市英語集備組的工作，以我校為全市英語教學為龍頭，帶動全市的英語教學，力爭在今年的中考中再次考出好成果，考出更好的成果，我校英語組制定本學期的工作安排如下：

一、接著抓好常規(guī)工作

1.組織支配好老師的公開課

（1）開學第一周要求每個備課組把組員的公開課支配好，然后由教研組統(tǒng)一協(xié)調。

（2）每堂公開課要求全體組員共同探討設計，以便能上出有水平，有學習意義的公開課。

（3）每堂公開課盡量圍繞課題“信息技術和學科整合”，以多媒體教學方法為主。

（4）老師在聽公開課時，聽課主題結合我校教研室的“課堂視察活動”，以教學中情境創(chuàng)設的有效性為主。

（5）評課時結合相互學習共同進步的原則，每位老師以發(fā)覺教學中的閃光點為主，同時提出自己的見解。

2.仔細抓好集體備課工作

（1）每個備課組的教學工作要求做到三個統(tǒng)一：統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一資料。

（2）每個備課組要仔細做好工作安排，發(fā)揮每位組員的的實力，共同努力全面提高學生的綜合實力。

（3）集體備課可以采納以一個成員主講其他成員補充或增刪，以便以設計讓學生全面發(fā)展的教學設計。

3.細心設計學生作業(yè)

（1）每個備課組要求學生作業(yè)基本統(tǒng)一。

（2）學生的作業(yè)要以精為主，杜絕題海戰(zhàn)術。

（3）學生的作業(yè)要符合《新課程標準》，要能達到激發(fā)學生的學習愛好，提高學生實際運用實力的目的，如：口頭朗讀，聽力訓練，短文寫作，社會調查，等好用的作業(yè)。

（4）作業(yè)批改時要堅持兩個原則：第一是全面觀注（觀注全體學生，觀注全部內容），其次是全面批改。

二、仔細做好教研教改工作

1.組織老師寫教學反思，教學小結，教學論文。利用教研活動時間相互溝通，共同提高共同進步。

2.同心同德，共同為外出參賽的老師出謀獻策。

3.為提高我校老師的說課和片斷教學的實力，開展教學比武活動。

4.在上學期的基礎進一步開展“信息技術和學科整合”的課題探討工作。

（1）希望各申請小組仔細對待這課題探討，做到每位成員能仔細完成，真正提高自己的制作課件、編寫教案、對課件進行說明以及自我反思的實力。

（2）不要有雷同現(xiàn)象。

（3）內容不要太過簡潔，是針對你探討課題的完整具體的說明和運用課件后的真實反思。

（4）課題探討時間：20xx年2月20日—20xx年6月15日之間。

（5）本學期課題探討最終結題時間：20xx年6月20日。

（6）這學期完成的內容（5份材料）：

一個自制課件、一份針對這課件的教案、一份針對這課件的說明、一份針對這課件的運用反思、一份全學年的課題探討小論文（字數(shù)不得少于1500個字）。

5.接著深化老師幫教工作

在以前這項工作開展得很勝利，新老師能仔細加強自身學習，成長很快，為了能促進全體成員的自身素養(yǎng)的提高，我組接著開展老師幫教工作。

三、全面協(xié)作，做好九年級的英語教學工作

1.要求九年級備課組早打算，早行動，制定出迎接中考的行之有效的教學工作安排。

2.另外兩個鐵路備課組要全力協(xié)作，為九年級的發(fā)揮群體作用。

3.組織九年級備課組成員仔細學習上一前幾年的中考命題原則和命題方向，仔細學習前幾年的中考試卷。以便在教學和復習階段更有目的，讓學生學習更輕松，更能全面培育學生的實力，在中考中考出更優(yōu)異的成果。

四、協(xié)作我市英語集體備課組的工作

我校要發(fā)揮帶頭作用，用全部的精力來帶動全市的英語教學，讓我市的英語成果在上一年取得輝煌的基礎上更上一層樓。

五、以學生為中心，開展學習活動

1.營造學習氣氛

課堂學習氣氛：老師可以在課堂上利用英語諺語學習，英語流行語學習，我學我秀，學習成果展評等多種形式來活躍課堂，提高課堂效率。

2.課后可以組織學生開展室內外英語角活動，讓學生活學活用，提高學生所學學問的實際運用實力，為他們的終生發(fā)展奠定基礎。

3.以英語學問背景，英美文化差異，好用英語，流行英語等主題讓學生開展探討性學習活動，從而培育學生的參加實力，運用實力和創(chuàng)新實力。

總之，充分調動老師和學生的主動性，進一步提高老師素養(yǎng)，全面提高學生的實力，讓我校，我市的英語教學更加豐富多彩。

中學教研工作安排模板3

我組的全體老師整體素養(yǎng)高，教學基本功扎實，有較強的駕馭教材的實力、為了更好地發(fā)揮每一位老師的潛力，全面提高化生教學質量，使化生科教學在市、縣具有肯定的影響力，特制定本期工作安排：

一、指導思想：

1、常規(guī)為本，求真務實，開拓進取、

2、加強業(yè)務學習，提高自身業(yè)務水平，努力將化生組建設成為一只具有現(xiàn)代教化教學理論的高素養(yǎng)隊伍、

3、全面提高化學、生物教化教學質量，逐步熟識和應用現(xiàn)代教化技術；

二、工作重點：

團結協(xié)作，充分發(fā)揮個體的優(yōu)勢；增加教研組、備課組教研活動的實效性；逐步熟識和應用現(xiàn)代教化技術；注意教化教學理論的溝通和傳播、

三、詳細措施：

1、增加教研組的民辦法識，發(fā)揮備課組的作用，以教務處工作安排為標準，保質保量完成學校教務處和教科處、市、縣教學主管部門下達的任務、

2、仔細組織教研活動，學習新的教學思想和教學理論，不斷總結教學實踐中的閱歷和教訓，提高自己的思想、業(yè)務水平，適應新形勢的須要、全體化學、生物老師，多到閱覽室查閱教輔資料并作好筆記，利用電腦，加強資料的收集和整理，以新的教學方法，達到優(yōu)化教學過程，提高教學質量的目的，同時主動撰寫論文和教學設計、

3、仔細組織學習中學新教材、新教學大綱，主動開展研討活動，明確新教材的編寫思想、內容體系、教學目標，仔細探討教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點和教學要求，按教學大綱的各項要求，落實學問、技能、實力、方法、情感、看法等教學目標，為新教材取得最佳教學效益，培育適應將來社會發(fā)展的合格人才而努力探究、高三老師也要把新教材的教學思想、教學體系、教學目標貫徹到日常教學活動中去，以適應新的教學改革，留意科學思想和方法的滲透，發(fā)展學生的特性和特長，培育學生的創(chuàng)新精神和實踐實力、

4、仔細組織全組老師探討20xx——20xx年理科綜合考試試題，總結上一年化生教學中取得的成果和閱歷，克服不足之處，在今后教學中，留意理論聯(lián)系實際，加強化學和生物與日常生活、科學技術、生產勞動等方面的聯(lián)系，留意反映化生學科的發(fā)展及新的科技成果，以適應社會發(fā)展的須要、同時抓好基礎教學，切實打好堅固的學習基礎和教會學生學習的方法，培育學生良好的學習習慣和科學看法、

5、仔細領悟1：1：1課堂結構的實質，并在教學中詳細實施、

6、仔細搞好公開課教學活動，先說課，后講課、評課，說課、評課要落實并有記錄、

7、加強試驗教學、本學期組織老師深化學習，提高自身的試驗教學、試驗操作和試驗設計實力，提高試驗教學的質量，培育學生動手實力，從而提高學生的學習主動性和創(chuàng)建性、

8、主動組織和引導學生參與每次考試，在高三一診考試和期末的高一、高二統(tǒng)考中，爭取考出好成果、

9、高一、高二組織課外愛好小組，加強競賽輔導，主動打算參與化學、生物競賽；同時打算科普講座、

10、加強教學閱歷的積累，虛心學習其他先進學校的教學閱歷，創(chuàng)建條件，有機會力爭使全組老師多參與市、縣教研活動、在本期內，化生組全體老師到市外考察、學習一次、

11、加強全組老師駕馭現(xiàn)代教化技術的實力訓練，在本學期內爭取每一位老師上一堂多媒體公開課、

12、本期打算科研課題結題、

蘆溪中學化生教研組

20xx年9月8日

中學教研工作安排模板4

一、20xx年8月。

1、20xx年初中畢業(yè)學業(yè)考試英語試卷分析。

2、20xx年桐城市中學英語論文評比。

3、參與省20xx高考命題分析與復習策略研討會。

4、組織申報20xx年安慶市級課題。

5、xx市中學英語微課評比。

二、20xx年9月。

1、制定本學期中學英語教研安排。

2、指導老師參與安慶市中學英語老師演講決賽。

3、幫助教化科進行開學檢查。

4、參與20xx年全國高考復習備考研討會。

5、組織觀摩全省中學英語優(yōu)質課評比活動。

三、20xx年10月。

1、進行中學英語教學視導。

2、“初中英語教學中學生質疑實力的培育策略探討”課題試驗活動。

3、開展初中英語名師送教活動。

4、組織觀摩全省初中英語優(yōu)質課大賽。

5、督促、指導20xx年立項課題課題工作。

四、20xx年11月。

1、進行初中英語教學視導。

2、組織觀摩全國中學英語優(yōu)質課。

3、進行“綜合評價”試測。

4、開展中學英語課題調研。

五、20xx年12月。

1、組織參與安慶市中學英語教研會。

2、進行“綜合評價”正測。

3、完成期末質量檢測七—九年級英語試題命制工作。

六、20xx年1月。

1、期末質量檢測七—九年級英語試題校對、測試帶審聽。

2、組織全市中小學期末質量檢測與分析。

3、“初中英語教學中學生質疑實力的培育策略探討”課題中期總結。

4、20xx年度教研工作總結。

中學教研工作安排模板5

本學期工作重點：在市教化局提出的教化科研年的精神指引下，協(xié)作學校的教學工作安排，適應新課程改革和新高考模式的須要，仔細學習新課程改革有關理論，轉變舊的教學觀念，主動探究新課改形勢下具有揚中特色和學科特色的物理教學模式；抓課堂教學，抓學生的學習效率，主動、有效地引導學生進行探究性和探討性學習，同時仔細抓好高一學生的物理學習鞏固、提高工作、高一、二的正常教學和學科競賽輔導工作，重點抓好高二小高考和高三的高考復習教學工作；抓細微環(huán)節(jié)，抓效率，抓成果，為提高揚中的辦學層次和品位，為勝利申報物理學科基地盡最大努力。詳細措施如下：

一、抓好常規(guī)教化教學工作。

1．接著大力推動課堂教學改革，高一年級主動探究新授課的行之有效的課堂教學結構模式，結合探討性學習和拓展性校本課程的開展，在物理教學中運用探討性學習和自主學習的理念進行教學，充分體現(xiàn)物理學的特點，聯(lián)系生活，多做試驗，多運用啟發(fā)式和探究式進行教學，體現(xiàn)“學生為主體、老師為主導”的素養(yǎng)教化的要求。

2．高二年級在抓好常規(guī)教學的同時仔細探討新高考模式，探究復習課的有效課堂教學模式，主動備戰(zhàn)今年3月底的小高考。

3．高三年級備課組協(xié)作學校的復習迎考工作，探究試卷講評課的有效的課堂教學模式，在課堂教學、信息收集、提優(yōu)補差等方面加大力度，力爭在今年高考中取得優(yōu)異成果，力保物理學科在全市乃至全省保持領先地位，為培育高分學生和提高一流學校的錄用率作貢獻。

4．仔細落實學校布置的相關工作，仔細開展聽課、評課活動，發(fā)揮閱歷豐富老師的優(yōu)勢，主動開好體現(xiàn)揚中特色的物理課堂教學模式的探討課；幫助年輕老師提高教學水平，并幫助其開好年青老師的匯報課，在組內形成相互學習、科學研討、共同提高的良好風氣。

5．接著探討新課改的精神，仔細學習有關新課程理念的理論，力爭在新課程改革中從理論和實踐中取得實效。

6．接著著力完善“學科資源庫”，樹立物理組品牌。

二、仔細開展教研活動。

1．發(fā)揮教研組備課的優(yōu)勢，接著仔細開展各年級組市區(qū)和校內的教研工作，開好每一節(jié)市直公開研討課，把開課、聽課和評課各項工作落到實處，促進每個老師教學水平的提高。

2．在市教化局提出的教化科研年的精神指引下，有安排地進行講課、評課和有效課堂教學模式的研討工作，為今年11月份的推廣溝通做好前期的開課打算工作。

3．接著組織和發(fā)動全組老師參與校內外教科研及各級各類論文評比活動，激勵組內老師參與學校的課題探討工作，提高老師的教學理論水平，促進老師在教學水平的'提高的同時提高老師的科研水平。

4．做好老帶新工作，尤其是請閱歷豐富的老師對工作不足五年的年輕老師多加指導，形成互幫互學，共同進步的局面。

5．協(xié)作學校的布置，適應學生的須要，老師課外多為學生答疑解難。

6．高三年級抓好集體備課，統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教學內容、統(tǒng)一學生練習，留意實效，力爭取得高分段人數(shù)、達B率等各項指標均居大市榜首的優(yōu)異成果。

三、仔細抓好物理競賽輔導工作，力爭物理競賽再創(chuàng)輝煌。

1．接著實行年級負責制，充分發(fā)揮有閱歷老師的作用，留意培育新老師，在學生出成果的同時也能提高老師的水平。

2．高一、高二物理競賽輔導工作正常仔細開展，再接再厲，力爭今年的第28屆物理競賽中取得好成果，再為學校爭光，為學校110周年校慶獻禮。

中學教研工作安排模板6

一、指導思想

以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心,以學定教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”課堂教學變革試驗，力求變革課堂教學模式、提高學生學習有效性，推動全市基礎教化教學質量的全面提升。依托課堂教學改革項目，主動構建“以學定教、以賽促學”新型課堂，培育學生自主學習、合作學習、探究學習的習慣，敬重和體現(xiàn)學生個體的差異，促使學生全面發(fā)展。加強學習，努力提升體育老師的專業(yè)素養(yǎng)。重視學生的體質健康，仔細對待《中學生體質健康標準》的測試，主動進取，努力使學校體育工作再上新臺階。

本學期，我們接著推行素養(yǎng)教化方針，統(tǒng)一思想相識，踏踏實實工作，在真抓實干上下真功夫、苦功夫、深功夫，使學校體育工作始終沿著規(guī)范化、制度化、科學化的道路前進。

在校長室、政教處的指導下，組織好學?！耙辉乱淮筚悺被顒雍托５谒氖膶锰飶竭\動會的競賽。在校內內掀起熬煉的熱潮，豐富校內文化生活，從各方面提高學生的思想相識水平，培育學生的終身體育意識。

教學工作上，嚴格規(guī)范程序：嚴格按規(guī)定開課；嚴格規(guī)范備課制度；嚴格執(zhí)行聽課制度；嚴格貫徹課堂教學常規(guī)。依據(jù)上級文件精神，體育老師與各班主任主動協(xié)作，每周做好“三課二操二活動”，保證學生每天有一小時的活動（含體育課）時間，增加學生的基本體質。

1、進一步發(fā)揮體育教研組在學校體育工作中的重要作用，仔細提高體育教學、體育科研水平，全組老師主動撰寫教學案例，參與學校和溫州市直中學的案例評比。

2、通過各種形式的宣揚，提高貫徹實施一個《條例》，兩個《標準》的自覺性，注意將健康學問、健康教化、德育在體育教學中有意識地滲透。

3、把學校的體育工作納入學校總體工作規(guī)劃，明確各年級體育老師的工作職責和工作重點。

4、全力以赴抓好九年級的體育課教學和課外體育熬煉工作。

5、切實提高體育課教學質量，仔細開展體育教學觀摩課、研討課活動。

6、嚴抓共管，切實提高跑操的質量。

7、各體育老師分工負責，主動備戰(zhàn)本學期的市體育節(jié)的各項競賽任務。

8、細心組織學?！耙辉乱淮筚悺?、校田徑運動會等競賽和活動。

9、仔細組織課外體育活動，全面提高學生身體素養(yǎng)。

10、做好學科博客的管理和資料的收集、上傳。

11、規(guī)范和利用好教研組備課組活動，做到定時間、定主題、定人員。

二、各項工作詳細支配

預備周（8月25日——8月31日）

制訂體育教研組、備課組工作安排、學期教學安排、各年級教學進度。

落實課間操監(jiān)督員和體育老師廣播操、課外活動輪值表。

各年級備課組嚴格根據(jù)學校要求，仔細規(guī)范備好本年級的體育課教案。

9月份：

1、規(guī)范跑操的訓練，抓好跑操及進退場的質量。

2、體育工作會議，傳達市體育教研組長會議精神。

3、體育校本課程項目內容確定。

4、學習《學生體質健康測試》培訓資料。

5、體育節(jié)競賽項目各運動隊上交訓練安排并起先訓練。

6、體育“一月一大賽”。

7、市中學生體育節(jié)開幕,跳繩、迎面接力競賽。

8、市中學生體育節(jié)籃球賽。

9、運動隊新隊員的選材、選拔。

10月份：

1、市直“促進有效學習”體育教學活動評比。

2、市中學生體育節(jié)排球競賽。

3、體育“一月一大賽”。

4、課堂教學溝通周，每人上一節(jié)校內公開課并進行組內溝通。

5、市中小學老師學科素養(yǎng)考試。

6、組織進行學生體質健康集中測試并完成上報工作。

7、探討“以學為中心”課堂變革教學策略。

11月份：

1、校體育“一月一大賽”。

2、市中學生體育節(jié)乒乓球、足球、國際象棋、定向競賽。

3、市直初中體育“學為中心，以賽促學”教學研討活動。

4、對“以學為中心”課堂變革實施狀況進行組內溝通。

12月份：

1、校第四十四屆田徑運動會。

2、九年級游泳摸底測試。

3、體育節(jié)賽后總結。

4、教案、聽課本自查。

20xx年1月份：

1、體育課堂教學質量試導。

2、溫州市體育老師科研實力提升培訓活動。

3、體育期末考核。

4、學期工作總結。

中學教研工作安排模板7

一、指導思想

進一步推動新課改，仔細貫徹省“五嚴”規(guī)定，注意實效，抓課堂有效教學，協(xié)作學?？茖W與人文相融合的課題，總結語文組教學模式。各年級都要明確自己的教學重點。高一年級，仔細落實新一輪新課程教學提升安排，在原有的教學實踐基礎上再上一個臺階；高二年級，進一步夯實基礎，讓自主探究達到一種自如的程度，增加課外閱讀量，養(yǎng)成自學語文的習慣；高三語文，強化高三學生語文學習意識，優(yōu)化語文學習習慣，全面提高學生語文素養(yǎng)，力爭人文素養(yǎng)與高考升學取得雙豐收。

二、工作重點

1、依據(jù)教學大綱，鉆研新教材，推廣新教法，體現(xiàn)新教材的三維目標要求，充分發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)合作、溝通、探究的要求。各年級都要制定針對性強的配套措施，在新課程的總體框架下，體現(xiàn)各年級的特色，在教學的有效性上多下功夫。

2、強化集體備課意識，固定時間、固定地點、固定主備人員，把集體備課落到實處。老師要自己編寫特性化的教案，要有二次備課意識，留意教學反饋，寫好教后記，提高課堂教學效率。對教學中存在的共性問題，要專題探討，找到解決問題的有效途徑。

3、仔細上好每一節(jié)課，以課作為提高教學質量的抓手。教學中要做到三個結合。即：課內與課外的結合；學習與訓練的結合；閱讀與寫作的結合。對課外內容要細心選擇，超前做題，對訓練試題要細心講評，通過講評教給學生一些方法；對作文訓練安排性要強，評改要到位，評講時要留意調動學生主動思維。

4、作業(yè)精，訓練要有針對性。協(xié)作學校要求，高一、高二年級運用自己編寫的“課課練”，在練習中進一步整合、提高，打造揚中自己的作業(yè)品牌。

5．出好每一份試卷，做好測評工作。高一年級要立足基礎，試卷內容要立足書本，高二年級要適當拓展，加強閱讀理解訓練，高三年級突出專題和綜合訓練，仔細探討解題方法，在提高學生實力上要多下功夫。

6、主動參與學校校本課程開發(fā)，做好拓展課程的授課工作，并配套檢測系統(tǒng)，使課程收到切實的效果。

7、仔細上好公開課，努力發(fā)揮示范輻射作用。主動報名參與市探討課，每個年級報一名年輕老師。仔細支配好青年老師匯報課與骨干老師匯報課，并剛好組織評課。

8、做好青年老師師徒結對工作，讓年輕老師快速成長。嚴長春——朱敏；朱紅芳——陸曉燕；陳國林——王?。煌鹾橹椤?；方鈞鶴——王歡；吳高揚——張志強。青年老師要聽好超前課，要每周達到2節(jié)，其他老師一學期不少于10節(jié)課，在聽課中思索、調整，從而提高自己的教學水平。

9、仔細遵守省“五嚴”和市局“八不準”規(guī)定。遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早下課，提前到班，做好上課前的打算工作；上課不接手機，不做與課堂無關的事，不說與課堂教化無關的話，樹立語文老師自身良好的形象。信任學生會客觀打分。

10、營造深厚的教科研氣氛，主動響應學校號召，教研活動正常化，每月一個中心，每月至少進行一次大的教研組活動。。

三、詳細措施

1、加強規(guī)范意識，教學必需落到實處。

從教學常規(guī)抓起，規(guī)范教案的編寫、作業(yè)的布置和批改、試卷的反饋和講評。特殊要抓教案的規(guī)范，要有教學目標、教學重難點、教學過程、板書設計，最好要有教后記。學案要有針對性，要讓學生課前有思索，從而上課能實現(xiàn)真正的互動。課件要精選，要與自己的教學過程相吻合，體現(xiàn)教學的有效性原則。

2、教學形成特色，充分發(fā)揮示范輻射作用。

結合骨干老師示范課，上課老師做示范，聽課老師談心得，從而收到相互促進的效果。結合市局探討課，各年級要集體備課，體現(xiàn)自己的教學特點，能為兄弟學校供應借鑒。集合四校溝通，上好公開課，體現(xiàn)揚中特色。

3、重視科研興教，總結語文教學模式。

結合學校的課題，組織老師主動參加，特殊是“各科教學模式”的探討，老師要在課堂綻開廣泛實踐，并能形成理論總結。尤其對好用類文本與文學類文本要拿出詳細教學實錄，作為推廣的依據(jù)。

4、勤于溝通，取長補短。

留意與校外溝通，與教育處協(xié)作，請熟識高考命題的老師舉辦講座。高三年級與西區(qū)校對口溝通，對西區(qū)校要供應各方面的幫助，要開示范課，要加強備課溝通。留意校內溝通，上屆高三與本屆高三要一起探討新課改的特點，制定應試的詳細措施，尋求高三語文高考的新突破。主動參與省組織的各類教學競賽、研討活動，在學習溝通中不斷提高自己。

5、注意活動，培育學生的綜合實力。

高一、高二年級要結合自己特點，至少各搞一次活動，高一以書法、朗誦為主，高二以鑒賞為主，通過活動調動學生的主動性，促進學生素養(yǎng)的全面提高。

6、立足陣地，爭出成果。

《新苗》是語文學習的課外陣地，“新苗”文學社要做好成員的新老更替工作，要主動組織成員活動，要組織專題寫作，要體現(xiàn)時代特色，要體現(xiàn)高品位。

以“新苗”文學社為陣地，主動參與省中學生現(xiàn)場作文等競賽，讓有才華的學生脫穎而出。

中學教研工作安排模板8

中學物理在理科高考綜合學科中分值是最大的學科，本該受到師生的廣泛重視，但是物理學科由于理論性強，思維推理嚴密，數(shù)學基礎要求較高，結合生產生活實際緊密，是中學生普片認為的最難的學科。我校各年級物理學科教學質量在全市的排位也是比較靠前的。但是物理學科教學質量的提高仍舊存在著很大的空間，這也是物理教研組義不容辭職責。

一、基本狀況

我校物理老師共計43人，其中絕大部分是