青年人誠信執(zhí)著地去恪守演講

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諾言，現(xiàn)在的有些人一向?qū)χ敛活櫦?，以致于有了朝三暮四，出爾反爾，背信棄義，蓬隨風(fēng)轉(zhuǎn)，媚世茍合……種種對(duì)諾言的背叛。尤其在連諾言都帶有濃重商業(yè)氣息的今天，我們有必要重新審視一下自己的靈魂，了解那種“三杯吐然諾，五岳倒為輕”的一諾千斤的重要性。

記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，感觸頗深：

百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普到一所大學(xué)演講時(shí)，答應(yīng)了一位叫杰夫商人在演講后的15分鐘里見面談一談。演講時(shí)，他談的興致勃勃，不知不覺已過了約定的時(shí)間。這時(shí)他看見有人從臺(tái)下徑直走過來，放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去。并發(fā)現(xiàn)，名片背面寫著：您與杰夫有約在先。他這才想起。然而，一面是優(yōu)秀的大學(xué)生，他事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至動(dòng)力；一面是一個(gè)名不見經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。他沒有猶豫。他對(duì)大學(xué)生們說：“我有一個(gè)約會(huì)，已經(jīng)遲到了，這已是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約?！彼诶坐Q般的掌聲中快步走出。后來，人們都對(duì)百事可樂產(chǎn)生了信任。

有偉大的人格，才有偉大的事業(yè)，這是千古不移的真理。然而，卡爾的遵守承諾，使他的高尚人格得到了淋漓盡致地體現(xiàn)，使他的事業(yè)走向成功。這樣的例子，不勝枚舉。

遵守承諾對(duì)于一個(gè)人甚至整個(gè)國家都有著及其重要的作用。法國的拿破侖不正是因?yàn)闆]有履行自己立下的諾言，才使的他的國家因他而受辱賠款嗎。

在文明高速發(fā)展的今天，越來越多的人開始講求誠信。在許多國家，公民都建立了誠信檔案，凡是有誠信不良記錄者，無論學(xué)歷再高，也會(huì)遭受排斥。可見誠信在我們的生活中已變得越來越重要了。

“誠者，物之始終，不誠無物，是故君子誠之為貴?！?/p>

作為現(xiàn)代社會(huì)的青年人，誠信對(duì)我們尤為重要。對(duì)于自己的承諾，只有真誠，堅(jiān)決，執(zhí)著地去恪守，才會(huì)擁有光輝的未來，取得真正的成功。

第二篇。青年人誠信執(zhí)著地去恪守發(fā)言稿失足，你可能馬上站起來；失信，你也許永難挽回—富蘭克林諾言，現(xiàn)在的有些人一向?qū)χ敛活櫦?，以致于有了朝三暮四，出爾反爾，背信棄義，蓬隨風(fēng)轉(zhuǎn)，媚世茍合……種種對(duì)諾言的背叛。尤其在連諾言都帶有濃重商業(yè)氣息的今天，我們有必要重新審視一下自己的靈魂，了解那種“三杯吐然諾，五岳

倒為輕”的一諾千斤的重要性。

記得曾經(jīng)讀過這樣一個(gè)故事，感觸頗深：

百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普到一所大學(xué)演講時(shí)，答應(yīng)了一位叫杰夫商人在演講后的15分鐘里見面談一談。演講時(shí)，他談的興致勃勃，不知不覺已過了約定的時(shí)間。這時(shí)他看見有人從臺(tái)下徑直走過來，放下一張名片后轉(zhuǎn)身離去。并發(fā)現(xiàn)，名片背面寫著：您與杰夫有約在先。他這才想起。然而，一面是優(yōu)秀的大學(xué)生，他事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)甚至動(dòng)力；一面是一個(gè)名不見經(jīng)傳向他請(qǐng)教的商人。他沒有猶豫。他對(duì)大學(xué)生們說：“我有一個(gè)約會(huì)，已經(jīng)遲到了，這已是對(duì)別人的不禮貌，我不能失約?！彼诶坐Q般的掌聲中快步走出。后來，人們都對(duì)百事可樂產(chǎn)生了信任。

有偉大的人格，才有偉大的事業(yè)，這是千古不移的真理。然而，卡爾的遵守承諾，使他的高尚人格得到了淋漓盡致地體現(xiàn)，使他的事業(yè)走向成功。這樣的例子，不勝枚舉。

遵守承諾對(duì)于一個(gè)人甚至整個(gè)國家都有著及其重要的作用。法國的拿破侖不正是因?yàn)闆]有履行自己立下的諾言，才使的他的國家因他而受辱賠款嗎。

在文明高速發(fā)展的今天，越來越多的人開始講求誠信。在許多國家，公民都建立了誠信檔案，凡是有誠信不良記錄者，無論學(xué)歷再高，也會(huì)遭受排斥?？梢娬\信在我們的生活中已變得越來越重要了。

“誠者，物之始終，不誠無物，是故君子誠之為貴。”

作為現(xiàn)代社會(huì)的青年人，誠信對(duì)我們尤為重要。對(duì)于自己的承諾，只有真誠，堅(jiān)決，執(zhí)著地去恪守，才會(huì)擁有光輝的未來，取得真正的成功。

第三篇：執(zhí)著堅(jiān)守，潛心育人-演講稿執(zhí)著堅(jiān)守，潛心育人

——中華路小學(xué)田芳

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。大家好。我叫田芳，是中華路小學(xué)一名普通的班主任，十幾年來我一直工作在教學(xué)第一線，和很多老師一樣，執(zhí)著堅(jiān)守在自己的崗位上，踏實(shí)工作、潛心育人。所以，我今天是代表中華路小學(xué)所有一線的老師們，把我們工作的點(diǎn)滴向在座的領(lǐng)導(dǎo)、老師作以匯報(bào)。我今天匯報(bào)的題目是《執(zhí)著堅(jiān)守，潛心育人》。

一、提升專業(yè)素養(yǎng)，詮釋教師本色。

96年9月，我懷著滿腔的激情走上了教師的崗位，從此開始了日出而做、日落而息的班主任生活。為了把學(xué)生教育得更出色，我早7點(diǎn)前到校，晚7點(diǎn)后離校，每天備課到深夜；為了尋求家長的配合，我也在麻將桌下等上過一個(gè)、半個(gè)小時(shí)；為了幫助貧困學(xué)生，我用自己并不高的工資為他們添置衣物、購買書包；為了幫學(xué)困生補(bǔ)課，我在晚上也曾被鎖在過教學(xué)樓里......

幾年下來，超負(fù)荷的工作，讓我心力交瘁。身心的疲憊，逼得我不得不深刻反思：教師的工作僅有愛和加班加點(diǎn)的付出，是難以為繼的。當(dāng)教師的一定要有專業(yè)化的教書育人本領(lǐng)，否則，就無法做好教書育人這項(xiàng)工作。專業(yè)化的教書育人本領(lǐng)才是我應(yīng)該永遠(yuǎn)追求的職業(yè)目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我開始努力學(xué)習(xí)。

02年新課程改革全面鋪開，不久，“非典”襲來，學(xué)校下午2：40放學(xué)，我就利用這段時(shí)間，開始自學(xué)起了《走進(jìn)新課程》這本書。這本書的每一個(gè)章節(jié)我都認(rèn)真閱讀了幾遍，并做了大量的讀書筆記。也就是從那時(shí)起，

我確立起了“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的教育思想。

與此同時(shí)，我訂閱了《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語文教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)語文教師》、《山東教育》、《上海教育》等近十種教育雜志，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的理念，并將自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與人家的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行對(duì)比研究，反復(fù)思考：怎樣設(shè)計(jì)才更好，好在哪里。為了設(shè)計(jì)好一節(jié)課，我經(jīng)常會(huì)茶不思，飯不想，很多時(shí)候后半夜才能睡覺，躺在床上，如果突然想通了某個(gè)環(huán)節(jié)，就得馬上起床把它記下來，擔(dān)心一覺醒來會(huì)忘記這難得的靈感，所以，我的床頭會(huì)習(xí)慣性地放著筆和白紙。

為了與時(shí)代接軌，我又沒日沒夜地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、心理學(xué)知識(shí)，05年我當(dāng)上了海州教研論壇“心理健康教育版塊”的版主，07年在“海州區(qū)信息技術(shù)應(yīng)用年”年會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)介紹，并參加區(qū)市省和全國范圍的網(wǎng)絡(luò)教研，我的教研能力、育人水準(zhǔn)也得到了全面提升。08年和10年，我兩次參加了“市長杯”競(jìng)賽，這比賽不僅是學(xué)識(shí)、能力的競(jìng)賽，更是意志與耐力的比拼，經(jīng)歷兩年多嘔心瀝血的鉆研，在薛主任、李明偉老師的悉心指導(dǎo)下，我的教研終于走上了專業(yè)化發(fā)展的道路。

09年我應(yīng)邀回到了師范學(xué)校，為應(yīng)屆畢業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們做了《新課程下，如何進(jìn)行有效教學(xué)》的講座，我將自己的教學(xué)心得毫無保留地介紹給了他們。

10年，全市開始“自主高效課堂”的實(shí)驗(yàn)，我成為首批實(shí)驗(yàn)教師，投入新的教改研究，我反復(fù)實(shí)踐，反復(fù)推敲，在反思中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，兩次為學(xué)校老師做專題講座，三次為學(xué)校、區(qū)、市老師上觀摩課，我的專業(yè)素養(yǎng)得到不斷提升。

09年我被評(píng)為“阜新市優(yōu)秀教師”，10年底被評(píng)為“遼寧省小學(xué)數(shù)學(xué)

學(xué)科帶頭人”。我要特別感謝中華路小學(xué)這個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果沒有這樣優(yōu)秀的校園文化精神，沒有關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展的治校理念，就沒有我今天的成長。

二、用人格影響人格，詮釋師德之魂。教師是以其全部行為和整個(gè)人格來影響學(xué)生的。教師的一切言行都應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在畢業(yè)前的最后一次習(xí)作《難忘的小學(xué)生活》中，一位學(xué)生用小標(biāo)題的形式記錄下了四年級(jí)期末復(fù)習(xí)時(shí)的一個(gè)片段。標(biāo)題叫：“有一種責(zé)任叫堅(jiān)守”。當(dāng)時(shí)正值期末復(fù)習(xí)，我正給學(xué)生講語文卷，兒子端著手臂，哭得滿頭是汗的被老師送過來，看他的狀況，我知道肯定是骨折了。但是期末時(shí)間很緊，如果不講完卷，就會(huì)影響明天的復(fù)習(xí)進(jìn)度，我只好咬咬牙讓兒子在教室里等著。因?yàn)樗目蘼晻?huì)吸引學(xué)生的注意力，我就讓他挺著、忍著，我和學(xué)生在他的低聲啜泣中上完了最后一節(jié)課。

這位學(xué)生在作文中寫道。“老師一直堅(jiān)持給我們上完課，才帶她的親兒子去醫(yī)院。發(fā)生了這么嚴(yán)重的事情，老師沒有離開自己的崗位，而是堅(jiān)守到了最后一刻。這節(jié)課，我終身難忘?！?/p>

我無心刻意教育，但是“責(zé)任感”卻已經(jīng)在她的心里悄然扎根了。師德是教師的靈魂。高尚的師德會(huì)潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。我教過一個(gè)在學(xué)校鼎鼎有名的男孩子，他不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惹禍。他父親是盲人，母親在他很小的時(shí)候就離家出走了。父親經(jīng)常打罵他，他作為報(bào)復(fù)，就在地板上小便；把新買的饅頭扔到櫥柜后面，引來老鼠；把他爸爸的東西扔到墻外，讓他找不到，干著急。他爸爸干脆就放棄了對(duì)他的管

理。缺少了家庭教育的支持，要想把這個(gè)孩子教育好，真是難上加難。他雖然調(diào)皮，但本性不壞，我相信他可以成為好孩子。所以，在課堂上，我格外注意訓(xùn)練他，我要他優(yōu)秀起來，而他也不失所望，課堂上積極回答問題、語言流暢；課后我?guī)退a(bǔ)習(xí)，有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓他當(dāng)上班級(jí)的勞動(dòng)委員；校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，讓全班同學(xué)鼓勵(lì)他代表班級(jí)參賽??慢慢的，他找到了自信，也開始關(guān)心集體。一次，我外出比賽，他和人打架，結(jié)果他受傷，鼻梁骨折，我趕緊回來，帶他去醫(yī)院。這次傷得這么重，我心疼得說話有些變調(diào)，他就懂事地貼在我身邊安慰我：“沒事，一點(diǎn)都不疼。”在他養(yǎng)病的半個(gè)月，學(xué)生輪流去看他，給他講班級(jí)的新鮮事，為他補(bǔ)學(xué)校落下的功課，他第一次在我面前撒起了嬌，他心理的堅(jiān)冰終于化了。期末考試，他數(shù)學(xué)得了95分、語文得了93分，全班同學(xué)為他送上了最熱烈的掌聲。第二學(xué)期，他每天早早到校幫同學(xué)值日，見到操場(chǎng)上有紙，不用說，就主動(dòng)撿起；看到老師、同學(xué)抬水，他主動(dòng)幫忙；有同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)了，他也主動(dòng)幫助教育，像個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h了。

現(xiàn)在，他升入了初中，當(dāng)上了班級(jí)的勞動(dòng)委員兼體育委員，每到空閑的時(shí)候，他就回來看我，幫我干活。

他的成長是讓我倍感欣慰的一件事。我想當(dāng)老師的首要責(zé)任是把學(xué)生培養(yǎng)成人，如果我們不能為社會(huì)輸送有用的人，那愧對(duì)祖國對(duì)我們的囑托，愧對(duì)社會(huì)對(duì)我們的厚望，也愧對(duì)每個(gè)孩子背后親人的企盼。

三、用全面的培養(yǎng)，為學(xué)生插上飛翔的翅膀。

教師不僅要講好課、育好人，更要用科學(xué)的方法培養(yǎng)學(xué)生的好習(xí)慣，提高學(xué)生的能力，為他們的終身發(fā)展服務(wù)。我曾經(jīng)和市學(xué)院的關(guān)黎老師做過“學(xué)習(xí)潛能開發(fā)”的研究訓(xùn)練，我的學(xué)生就是受益者。從他們?nèi)雽W(xué)起，我就對(duì)他們進(jìn)行集中注意力、傾聽能力和語言表達(dá)、思考問題等能力的訓(xùn)練，并且每個(gè)年段訓(xùn)練的側(cè)重點(diǎn)不同。到四年級(jí)的時(shí)候，他們就很具特色了，開始經(jīng)歷各種類型的公開課，無論是學(xué)習(xí)還是活動(dòng)，他們樣樣表現(xiàn)都很優(yōu)秀。最讓我引以為榮的是：他們有思想，有主見，不唯書、不唯上。從5年級(jí)起，由學(xué)生自己主持的班會(huì)，就分獲海州區(qū)、阜新市、遼寧省一等獎(jiǎng)。從孩子入學(xué)起，我就給他們編織了一個(gè)美麗的夢(mèng)，有朝一日，讓他們也品味到自己的文章被發(fā)表的欣喜，我們的班級(jí)網(wǎng)站不僅給孩子圓夢(mèng)提供了平臺(tái)，也讓班集體的凝聚力更強(qiáng)了，在采、編稿件的過程中，孩子的文字鑒賞能力、寫作能力得到整體提高，他們的文章不僅有思想、有文采，而且有深度。

現(xiàn)在，這些孩子升入了初中，面對(duì)初中的生活，她們普遍很有自信，有很多孩子當(dāng)上了班級(jí)干部，也有很多孩子成了班級(jí)中的佼佼者。教師不是雕塑家卻勝似雕塑家，他們就是我“雕塑”的最珍貴的藝術(shù)品。今年的新年，我不僅收到了畢業(yè)孩子們的祝福，還接到了很多畢業(yè)孩子家長的電話、祝福短信，以及承載贊譽(yù)的錦旗。那是我最幸福的時(shí)刻：當(dāng)你把學(xué)生培養(yǎng)成才后，他還記得你，家長還感謝你，社會(huì)認(rèn)可你，這才是一位教師得到的最高褒獎(jiǎng)。

為了這簡(jiǎn)單的幸福，為了讓更多的孩子成才，我愿意在這平凡而偉大的崗位上一直堅(jiān)守下去。

第四篇：《執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗》師德演講稿與《撼人心魄的力量——誠信》演講稿《執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗》師德演講稿

親愛的

同學(xué)們：

大家早上好。

愛因斯坦說過”對(duì)一個(gè)人來說，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻(xiàn)身于一種美好事業(yè)。所以這就是我追求的第三種美麗——執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗。”

從1997年到現(xiàn)在，八年的教師生涯，我當(dāng)了八年的孩子王，當(dāng)了八年的大隊(duì)輔導(dǎo)員。如果要問我當(dāng)大隊(duì)輔導(dǎo)員的感受，我會(huì)微笑著說：“累，但很快樂。”

是的，當(dāng)這大隊(duì)輔導(dǎo)員很累，很累。當(dāng)同事們利用空課的時(shí)間去批改作業(yè)、備課的時(shí)候，我經(jīng)常忙著策劃、準(zhǔn)備隊(duì)活動(dòng);忙著訓(xùn)練小主持……

但是，當(dāng)輔導(dǎo)員又是快樂的。因?yàn)楹⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中綻開了最美的笑容，他們的能力提高了，他們的素質(zhì)增強(qiáng)了，孩子們的成長就是我最大的快樂。而我跟孩子們一起策劃、組織的活動(dòng)獲得了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)。

一個(gè)同事老師對(duì)我說?！笨吹侥闳绱苏J(rèn)真地工作，我心里真感動(dòng)。雖然你被曬黑了，可我覺得你挺美的?！笔前。J(rèn)真工作著的人是美麗的，我認(rèn)真而快樂地工作著，并擁有教育藝術(shù)的美麗，擁有無私關(guān)愛的美麗，擁有執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗，我相信我的確如那位老師所言，我是美麗的。我愿意以今天為新的起點(diǎn)，努力地把自己塑造成一個(gè)美麗的教師，繼續(xù)為祖國的教育事業(yè)辛勤耕耘，培育祖國的花朵。待到桃李滿園時(shí)，我相信那時(shí)的我會(huì)更美麗。

我的演講完畢，謝謝大家。第1頁共3頁（以下內(nèi)容希望對(duì)您有所幫助。）

《撼人心魄的力量——誠信》演講稿;

無形的誠信、無色的誠信、無味的誠信，可是在我的心中，卻有著撼人心魄的力量。

學(xué)習(xí)生活一天一天的過去了，可是我還清晰的記得開學(xué)的第一堂，老師給我們講了這樣一個(gè)故事：

一天，一個(gè)顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)?！霸谖业馁~單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處?！彼÷暤膶?duì)店主說。但店主斷然的拒絕了這樣的要求。顧客繼續(xù)糾纏到：“我的生意不算小，會(huì)常來的，你肯定能賺很多錢?！钡曛鞲嬖V他，這事無論如何也不會(huì)做。;顧客竟然氣急敗壞的嚷道：“誰都會(huì)這么干的，我看你是太傻了，這么好的一個(gè)賺錢機(jī)會(huì)就白白浪費(fèi)掉。哎?！边@使，店主火了，要那位顧客馬上離開，到別處談這種生意去。突然，之間這位顧客露出了微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板啊。我一直在尋找一個(gè)固定的，信得過的，誠信的維修店。我的伙伴找到了，就是你啊?！?/p>

是的，一個(gè)普通的人卻閃爍著一顆光芒的心。面對(duì)誘惑，不怦然心動(dòng)，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格——誠信。

我并沒有一張耀眼的畢業(yè)證書，我只是一個(gè)中等專業(yè)學(xué)校的學(xué)生。這是開學(xué)的第一堂課，卻深深的影響了我。我希望我畢業(yè)以后可以從事我喜歡的銷售職業(yè)，我一定會(huì)誠實(shí)守信于每個(gè)顧客，銷售產(chǎn)品

第2頁共3頁時(shí)，對(duì)于產(chǎn)品的介紹不虛假隱瞞。對(duì)于顧客提出的對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)疑一一誠實(shí)解答。懷揣著一顆誠實(shí)守信的心，站在顧客的角度與他們真誠的交流，坦蕩好不虛假。做人清澈如水，白玉無瑕。我也深深的意識(shí)到，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給人們的物質(zhì)生活帶來了很大便利，可是各種不良社會(huì)風(fēng)氣也在滋生：假煙、假酒、假藥乃至各種不誠信的商品及交易。正如網(wǎng)友們常常評(píng)論道：“商人以利為生，但良心何在?！笔前　Ｊ袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲真善美作為代價(jià)啊。

雨后的夏季總給人一種清新脫俗之感。誠信也一樣，需要我們用真心、真情去打造。

作為一位中職生，未來祖國的主人，我們面對(duì)的是一個(gè)新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)的信息時(shí)代。要想使自己能夠立足于這個(gè)時(shí)代，就必須誠實(shí)守信。

在歷史的長流中，他浩浩蕩蕩，注入黃河長江。萬丈豪情融入血液沸騰的你我，五千年的文化是生生不息的脈搏。他無形，卻可以經(jīng)天緯地；他無色，卻可以耀人眼目；他無味;，卻可以在上下五千年縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。

他就是那撼人心魄的力量——誠信。

第五篇：“迎國慶，慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著奉獻(xiàn)山麓人“迎國慶，慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著奉獻(xiàn)山麓人

“迎國慶，慶校慶”演講比賽演講稿：執(zhí)著奉獻(xiàn)山麓人

高中部z

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

晚上好。

在這充滿朝氣的國慶前夕，在這激情昂揚(yáng)的山麓國際，很榮幸能有機(jī)會(huì)站在這個(gè)舞臺(tái)上。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我也不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的崗位。我只是一名平凡的山麓人，站在這里，用最樸素的語言和大家分享我們山麓人的心靈故事。

一年前，懷著激情與夢(mèng)想，我來到

了山麓國際。那時(shí)的山麓國際對(duì)我而言只是一些模糊的印象。轉(zhuǎn)眼之間，一年過去了，山麓人的身影在我眼前日益清晰起來。我曾不止一次問自己，是什么能讓山麓迅速崛起并大放異彩。答案是什么。是你、是我、是他，是所有的山麓人，是所有的山麓人身上流淌著的這股子山麓精神：樂于奉獻(xiàn)，敢為人先。從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到普通教師，從后勤人員到食堂員工，在山麓的校園里，你見到的永遠(yuǎn)是忙碌的身影。食堂里，你們匆匆而來，又匆匆而