我的偶像作文范文_第1頁
我的偶像作文范文_第2頁
我的偶像作文范文_第3頁
我的偶像作文范文_第4頁
我的偶像作文范文_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

我的偶像作文范文第1篇:我的偶像1955年10月28日,比爾·蓋茨出生在美國的西雅圖。他用了15年時間,積累資產(chǎn)竟達1100億美金。他的人生格言是:“我是王,我能贏!”我喜歡比爾·蓋茨的遠(yuǎn)大理想,喜歡他永遠(yuǎn)自信的笑容。蓋茨從小就喜歡看《世界圖書百科全書》。蓋茨經(jīng)常連續(xù)幾個小時地閱讀這本大書,總是強烈地感覺到,在這些小小的文字中隱藏著一個神奇的世界!他經(jīng)常在幻想:人類的歷史將越來越長,那么以后的百科全書不是會越來越大,越來越重呢?如果能造出一個只有魔盒那么大,卻能包羅萬象的百科全書,那該有多方便呀。這個奇妙的夢想,后來他實現(xiàn)了——芯片。蓋茨看的書越來越多,想的問題也越來越深奧。一天,他對他的同學(xué)卡爾·愛德蒙德說:“與其做一棵草坪里的草,還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草毫無個性,而橡樹則昂首蒼穹?!睆倪@以后,他堅持寫日記,隨時記下自己的想法,小小的年紀(jì)竟像大人思考問題。他很早就感悟到生命來之不易,他在日記里這樣寫道:人生是一次盛大的赴約,對于一個人來說,一生中最重要的事情莫過于信守由人類積累起來的理智所提出的至高無上的諾言,他在另一篇日記里又寫道:也許,人的生命是一場正在焚燒的火災(zāi),一個人所能去做的,就是竭盡全力要從這場火災(zāi)中去搶救點什么東西出來。這就是,追趕生命。比爾·蓋茨的精神永遠(yuǎn)激勵著我前進!

六年級:趙晨--600字

第2篇:我的偶像許多人都有崇拜的偶像,我也不例外。有人崇拜三國人物、有人崇拜明星、領(lǐng)導(dǎo)者、運動員、平凡的人,盡管只有一絲值得崇拜的,那也算崇拜。同學(xué)們有的崇拜劉備、習(xí)近平、林俊杰、李娜等一些有名氣的人。我崇拜周立波,他口才超凡,曾經(jīng)在浙江衛(wèi)視的壹周立波秀、中國夢想秀中主持全場。在壹周立波秀中他講過許多深奧的故事,他在中國夢想秀之中完成了許多人的夢想,支援了他們,也創(chuàng)造出一些感人的故事,他的語言能讓人哭、能讓人笑、能使人生氣……他憑借著自己的口才走上了成功之路。周立波人稱“上?;顚殹保目诓挪⒉恢皇菫樽约簰赍X,他用這些錢去資助貧窮人士,完成普通人的夢想,他的口才是為了他的善心在努力。一期夢想秀中來了一位酷愛音樂的失明者,他可以模仿一些人的歌聲,他崇拜一個音樂家,想見到歌唱家,周立專程請來了他崇拜的音樂家,失明者一直不知音樂家已來,最后周立波讓音樂家唱起了歌,失明者一聽非常激動,他不知道該怎樣感謝周立波,只有不停地謝周立波,又一個夢想完成了!這就是周立波,他不惜一切來完成對方的夢想,我不光要學(xué)習(xí)他的好口才,還要有一顆善良的心,他的每一句話都有哲理,每一句都被我銘記在心。他曾經(jīng)講過一句話,這句教會了我們幸福是什么。幸福就是你已經(jīng)失去的,每當(dāng)想起就會有一種深深留戀感的過去;就是你滿懷希望對未來的憧憬,也是你現(xiàn)在普普通通、平平凡凡、沒有一絲波瀾的生活,所有的一切都是在失去以后才知道珍惜的。不過失去以后再想珍惜,為時已晚。所以珍惜現(xiàn)在,就是在享受幸福!

六年級:方浩宇--600字

第3篇:我的明星(偶像)從小,我們就有自己的心目中的偶像,當(dāng)然每個人的偶像都不同,有的人喜歡帥氣的,有的人喜歡明星的家庭背景。我喜歡的明星,我也不敢肯定大家對他都了解,但大家一定知道他的稱號——“亞洲舞王”。小學(xué)時,開始關(guān)注他,慢慢的開始喜歡他。先開始喜歡他是因為他長得很帥,可以用無懈可擊來形容;但慢慢的,喜歡他的歌,喜歡她的舞蹈,喜歡他孝順母親的樣子。他的背后有多少流言蜚語,他忍受了、、、在我感覺學(xué)習(xí)很累的時候,他說過一句使我很震驚的話:堅持比努力更可怕。真的,沒嘗試的人不了解,嘗試過的人,不敢再試第二次。上了初中后,許多人不喜歡他,在背后說他,但我堅信每個明星的成功都有汗水。都要努力。也是他讓我知道如何孝順父母。他寫的書《邏輯課》感人肺腑,看完蕩氣回腸。這本書里可以看出他是多麼的愛自己的媽媽,他把媽媽教育他的一點一滴都記載在書里,讓我們知道父母對我們的愛,這么多年來的堅信。喜歡他是因為他獨一無二,沒有人可以與他相提并論。自從他進入演藝圈,他就是全能藝人,第一部電視劇《梁山伯與祝英臺》飾演梁山伯,以后我們又可以在眾多的電視劇中看到他,《籃球火》里的元大鷹是我們深深地把它記住。演電視的同時他也主持,也發(fā)行專輯,也跳舞,第一張專輯里的舞就讓大多數(shù)人肯定他就是“亞洲新舞王‘,這么多年過去了,沒有人替代這個位置,他是無人能敵的。獨一無二的他在以后一定還會再創(chuàng)佳績,引領(lǐng)亞洲。他就是“亞洲舞王”——羅志祥,記住這個名字。

初二:劉漢琪--600字

第4篇:諸葛亮,我心中的偶像《草船借箭》這篇文章,講的是在三國時期發(fā)生的一件關(guān)于諸葛亮的事,這篇文章的主人公是諸葛亮。當(dāng)我讀完這篇文章后,深有感觸。被數(shù)學(xué)老師扇了耳光,所以我周一下午就沒有去,周二也沒有去,周三就要考試了,我的英語老師就給我發(fā)了一條短信,當(dāng)我看到老師發(fā)的短信,我的淚忍不住往下掉了,不知道為什么,簡單的幾個字,親切的問候,可能是覺得真的委屈吧。我不知道怎么回事,我偏科特別厲害,史地生政能學(xué)好,只是不努力學(xué),但是數(shù)學(xué)不知道怎么回事,我想學(xué)好,努力學(xué),還是學(xué)不好,感覺我和數(shù)學(xué)這門課就是仇人似的,我無時無刻不在想為什么數(shù)學(xué)課代表、班長、其他女生,數(shù)學(xué)為什么可以學(xué)的那么好,而我即使努力學(xué),也學(xué)不好呢。被數(shù)學(xué)老師扇完了以后,我腦子里出現(xiàn)了輟學(xué)兩個字,但是又出現(xiàn)了英語老師那美麗的笑容,我仿佛聽到告訴我“不要輕易放棄,你可以的”,就這樣我對我的英語老師產(chǎn)生了一種無比的崇拜,感覺她就是我學(xué)校里的一個母親。老師謝謝你,真的很謝謝你,在初三我一定把英語學(xué)好,除了英語我也努力把數(shù)學(xué)學(xué)好,不再貪玩,把其他副科也學(xué)好,不會再讓你擔(dān)心了。

山東淄博桓臺縣索鎮(zhèn)一中初二:張曉芳--600字

第8篇:我要超越他他,一個臉有些黑有一個小平頭的男生;他,一個瘦瘦小小的男生;他,眼睛炯炯有神的男生;他,一個十歲的男生;他,就是我最好的朋友,他就是陳明坤。記得我剛來南京的時候,身邊沒有一個朋友,非常的孤獨,在幼兒園里我最早就認(rèn)識了他,他雖然外表很平常,但是待人卻很真誠。朋友讓他轉(zhuǎn)告的事,他都會去完成,我的秘密他從來都沒有泄露過。幼兒園我們成為了朋友,上了小學(xué)我們的關(guān)系就更密切了,逐漸成為了好朋友。我感覺他做事情很穩(wěn)當(dāng)并感覺他動作很快。四年級時一次體育測驗,證實了我的發(fā)現(xiàn)是正確的。800米比賽一開始,他們組的同學(xué)都使足力氣往前沖,而他卻很慢,一圈下來他竟然落在后面,讓這個身為好朋友的我不禁為他捏把冷汗,我心想:“阿陳,你怎么這么慢,你一定要加油??!”正想著,發(fā)現(xiàn)他的速度突飛猛進起來,簡直像離線的箭一樣飛快,他越來越快,超過了第三,他第二了,不……,在最后沖刺前,他猛的飛躍超過了第一,他成了第一,我高興的跳了起來,為我的朋友感到驕傲。課后我采訪了他一下,讓他說說如何能夠獲得第一名,他謙虛地說:“沒什么,只是我跑的時候先慢后快,我要留住力量去沖刺?!蔽衣犃诉@就好,深受啟發(fā),下決心爭取超過他。他不僅體育好,學(xué)習(xí)也好,三年級的英語期末考試,他考了全年級第一,數(shù)學(xué)也經(jīng)???00分,一些難題對他來說也是“輕松加愉快”。我很欽佩他。他就是我最好的朋友,也是我要超越的人。

四年級:王昱天--600字

第9篇:我的偶像冊我有許多的偶像,他們的相片都被放在我的“偶像冊”里。今天我略做整理,拿出幾張愿與大家共同分享。相片一畫面:一個強壯的中年男子,頭頂一篇藍天,腳踏一方黑土;身著一襲素衣,投戴一頂舊帽;眼露一絲喜悅,嘴含一抹微笑。風(fēng)雨的考驗,鑄就他強壯的體魄;歲月的侵蝕,鐫刻了他滄桑的容顏。崇拜原因:他不求虛名,甘愿縱身于稻溝麥壑;他悠閑自得,常常仰望雀來燕往;他精神飽滿,夙興夜寐。盡管家庭的重?fù)?dān)終年壓在他的身上,但也從不曾把他的背壓彎。備忘錄:父親,你是我的偶像,我愿做您永遠(yuǎn)的“粉絲”!相片二畫面:千呼萬喚哄嬰兒,懷抱襁褓半遮面。無金無銀無粉黛,我卻道她人上人。崇拜原因:生病的時候,是她背我在夜幕中向醫(yī)院沖去;下雨的時候,是她為我撐一把雨傘陪我在雨幕里穿梭;寒冬里,是她用溫暖的懷抱為我驅(qū)走寒意;頹唐時,是她用微笑讓我重振旗鼓。備忘錄:母親,您是我的偶像,我愿做您永遠(yuǎn)的崇拜者!相片三畫面:昏黃的燈光下,面對課本,他侃侃而談;長長的黑板前,面對大家,他語重心長。寬大的教室,把他本就矮小的身材映襯得更加渺小,“傳道授業(yè)解惑”的為師精神卻讓他顯得那么偉大。崇拜原因:自始辛苦鬢微霜,然而依舊少年狂。富貴于他如浮云,一腔熱血在課堂。蠟炬成灰不足惜,只求培育新棟梁。備忘錄:老師,你是我的偶像,在我心中,您就是最帥的偶像!像冊中雖不大,偶像卻不少。他們雖不靚,但卻都高尚。他們是我一生的偶像,給我力量,送我希望,伴我成長!--600字

第10篇:我心中的偶像偶像,榜樣也,謂之“榜樣”,其身必有長所取也。所以說,偶像,之所以成為偶像,必然有它的價值。話說三國,無數(shù)英雄集于一世,各有千秋,惟一人,能使我敬佩萬分,這便是絕世英雄------曹操。放眼天下,許多人都有“寧可我負(fù)天下人,不可天下人負(fù)我”的心思,但又有幾人能像曹操一樣將內(nèi)心獨白大聲說出來呢?他的勇氣與霸氣,豪邁與奔放,已是無人能及,只能令人神往。事實上,他已昭告天下世人,英雄舍我其誰,如此這般又有幾人呢?他,擁有“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的寬廣心胸;他,擁有“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已”的豪情壯志。曹操之所以勝于諸葛亮,正是因為那份揮毫潑墨的灑脫及那份容納天地的壯志滿懷。亮為劉備“鞠躬盡瘁,死而后己”了一生,而操是為自己的信念活了一生。兩者是截然不同的。我覺得,不愧對自己,才不枉此生?;蛟S,這就是我愛上操的另一原因吧!英雄?奸雄?這或許是一直出現(xiàn)在曹操后的連綴詞。不僅是卓越的政治、軍事本領(lǐng),更有才華橫溢,豪情滿懷。英雄毋庸置疑。因多疑而處死了神醫(yī)“華佗”,極強的嫉妒心導(dǎo)致許多冤魂的產(chǎn)生,因此亦有人稱之為“奸雄”。其實,無論結(jié)果如何,至少曹操敢把自己最真實的一面呈現(xiàn)出來,至少曹操有勇氣站在世人面前讓世人評判。不需要華麗的光環(huán),只要一個真實的操。像這等勇氣,所有者又有幾人呢?操,永遠(yuǎn)灑脫,永遠(yuǎn)真實,永遠(yuǎn),屹立在我心中!--600字

第11篇:我的偶像每個人都有屬于自己的偶像,當(dāng)然我也不例外。不過,有的人的偶像是名人;有的人的偶像是明星。我的偶像并不是什么名人;也不是什么明星;她是一位普普通通的小學(xué)語文教師。也許你會問我:“老師這么多,你為什么會選她呢?”如果你想知道就看下文吧!我崇拜她的樸素。本來做老師這份職業(yè)工資應(yīng)該很高,可是她穿的衣服是她自己裁的,她的摩托車是他姐姐不要送給她的??墒牵姆块g確有許多新書、新作業(yè)本。新書是給她自己買的,偶爾班上某位同學(xué)進步很快或者在年級里的某種行為、比賽中比較出眾,她也會獎一兩本書給他。作業(yè)本一小部分是為她兒子買的,其余都是獎勵給我們。我崇拜她有個動聽的歌喉。她唱歌可好聽了,每個星期二我們都會有一節(jié)音樂課,她唱的歌很甜美,她還在江門市歌唱比賽中拿到二等獎呢!我崇拜她的勤奮。她每天都很早起床,工作日時,她從來不遲到。周末時,就為我們批改作業(yè)。除此之外,在勞動課上,她都幫助我們除雜草、撿垃圾。在課間活動,她常常拿著掃把到我們教室打掃,這些工作本來是我們這些班干部做的,她卻幫我們完成。我崇拜她知識豐富。當(dāng)我們在生活中遇到困難時,她總是跑出來幫助我們。當(dāng)我們作業(yè)上遇到難題,跑去問她,她一下子就解答了。她雖然是語文老師,但是你拿數(shù)學(xué)難題、英語翻譯給她做,她也能完成,而且完成的很好,并且英語老師和數(shù)學(xué)老師都對她贊不絕口。我經(jīng)常與她交流,學(xué)到了不少學(xué)習(xí)方法,不過上初中卻很難使用。因此,我的成績像沒油的直升飛機,一直往下降。這是我的偶像,一個普普通通的老師,卻收藏著不一樣誘人的魅力。

廣東江門鶴山市共和中學(xué)初一:袁佩琳--650字

第12篇:我的偶像諸葛亮在三國里,我最佩服的人就是諸葛亮,因為他非常聰明。諸葛亮是個天文學(xué)家,在草船借箭的故事里,諸葛亮知道哪天刮什么風(fēng),哪天下雨,要是諸葛亮回到現(xiàn)在,他早就成氣象局的局長了,這樣就不需要天氣衛(wèi)星了。諸葛亮是個心理學(xué)家。在空城計的故事里,諸葛亮能摸透司馬懿的心思,也能控制住自已的情緒。在城樓上悠閑的彈琴,一點也不慌亂。真是佩服呀!在七擒孟獲的故事中,諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣,第七次才誠心認(rèn)輸,我也佩服呀!諸葛亮活著時氣死了小心眼的大英雄周瑜,周瑜臨死前說:既生瑜,何生亮!諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自己的雕像,司馬懿看了以為諸葛亮沒死,趕緊帶著軍隊逃走了。知道真相后感嘆自已真是不如諸葛亮啊!劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山,諸葛亮還不想找工作呢,就被劉備請下山了??磥?,只要自已有本事,好工作就會自動來找你。俗話說:三個臭皮匠,頂一個諸葛亮,諸葛亮上知天文,下知地理,不愧是我的偶像呀!--400字

第13篇:鄭淵潔,我心中的偶像天馬行空的想象,幽默風(fēng)趣的文筆,他把一個又一個的孩子領(lǐng)進了他創(chuàng)造的童話城堡里,進入城堡的每一個孩子,都找到了自己想要的。不經(jīng)意間,真善美的種子也悄悄撒在了他們心中,直到有一天長成參天大樹……他,鄭淵潔,一個離我生活很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人,幾年前,不經(jīng)意間從書店買下了他的一本書,便讓我生活發(fā)生翻天覆地的變化……盡管我現(xiàn)在是個初中生了,童話在我的世界變得幼稚可笑,可我還是習(xí)慣像小時候一樣,高興的時候,翻一翻鄭淵潔的書,將我裝不下的喜悅藏在書里,不高興的時候,找皮皮魯解解悶,當(dāng)我合上書的時候,笑容一定會重新回來找我,就是這些書帶我游覽魔方大廈,讓我在想象的空中自由飛翔;它帶我去破譯四百一十九宗罪,讓我在刺激與驚險中懂得更多法律,帶我去尋找夢中人,打開人性本善的一面……而這一切的美好都是書的作者鄭淵潔帶給我的,他在孩子們心中就像魔法師一樣,只要揮一揮魔法棒,就會讓每一個看他書的孩子無限開心,比起表面光鮮亮麗的明星,他才是我的偶像。有一天無意間上網(wǎng)看見關(guān)于鄭淵潔小時候的事,似乎是說他小時候數(shù)學(xué)常常不及格,每次沒考好就跑回去看童話書,他發(fā)現(xiàn)這些童話書能給他帶來很多的快樂。于是他發(fā)誓他要寫童話,他要給更好的孩子帶去快樂,于是他忘記了自己的短處,向?qū)懽魑姆矫姘l(fā)展,最后他成功了,他實現(xiàn)了他最初的夢想,為中國乃至全世界的孩子帶去了快樂。作為一個父親,他是每一個孩子都喜歡的類型,民主幽默,追求平等,教育方法前衛(wèi)。每一個孩子都會希望有這樣的父親,有人說他的孩子雖不是最成功,但他的童年是最幸福的。我崇拜他,因為他扮演父親的角色如此出色。他是一個很豁達的人,這是我最欣賞他的一點。很多家長老師都不太支持我們看他的童話,因為吸引力太多,容易耽誤學(xué)習(xí)。當(dāng)記者采訪他對此事的看法是,他很輕松的回答一句話:“孩子活這個世上除了學(xué)會學(xué)習(xí),更多的應(yīng)該是學(xué)會如何找到快樂。”簡單的一句話,不帶任何攻擊力,卻點透了人生的真諦。這就是鄭淵潔,沒有優(yōu)美的歌喉,蘇愛妻的長相。他不是抗震救災(zāi)的英雄,從某個角度看他只不過是普通人,可是他用手中的筆,把每個孩子的童年描繪的豐富多彩,他是我的偶像,也是所有孩子的偶像……--900字

第14篇:崇拜偶像之我見老一輩不少以鄧麗君為偶像,年輕人則多以《流星花園》的主角為偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者,女孩不少為“超女、快男”粉絲。多元化的偶像崇拜之風(fēng)應(yīng)該如何看待呢?我以為,崇拜偶像,應(yīng)該崇拜那些值得崇拜的人,并追隨他們的腳步,成就自己的理想。崇拜偶像,在一定程度上寄托了自己的理想追求。近幾年,“快男超女”讓不少青年男女為之著迷,由“玉米”(超女冠軍李宇春的粉絲別稱)到“花生”(快男冠軍陳楚生的粉絲別稱),崇拜偶像的隊伍越來越龐大,崇拜偶像的形式越來越新奇。對此,不能簡單歸結(jié)為中學(xué)生生活單調(diào),升學(xué)競爭激烈,精神生活貧乏。事實上,青少年所崇拜的偶想,大多屬于成功者,他們有過奮斗,有過拼搏,也能折射出青少年自我的理想追求,姚明從小崇拜偶像喬丹,才成為世界男籃競技場的新星??梢姡枷窦耐辛俗约旱睦硐胱非?,是崇拜之風(fēng)聲勢浩大的原因之所在。崇拜偶像,從積極的角度理解,彰顯的是一種見賢思齊的心態(tài)。偶像,不僅值得崇拜,而且可以成為自己努力的目標(biāo)。自古以來,因崇拜偶像而走上成功之路的人不勝枚舉。劉邦以秦始皇為偶像,最終實現(xiàn)了“威加海內(nèi)”的理想;克林頓以肯尼迪為偶像,最終實現(xiàn)了“入住白宮”的理想;拿破侖以亞歷山大大帝為偶像,最終實現(xiàn)了建立一個龐大的帝國的理想……正是因為對偶像的崇拜,才使他們明確奮斗的方向,激發(fā)出他們的人生動力,并一步步為自己的理想而奮斗。崇拜偶像,需要有清醒的頭腦,需要一種辨別能力??梢猿蔀榕枷竦娜撕芏?,除了歌星、影星、球星,還有著名藝術(shù)家、科

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論