高中生物選擇性必修一環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動答案

高中生物選擇性必修一環(huán)境因素參與調(diào)節(jié)植物的生命活動答案答案與提示（一）問題探討種子萌發(fā)后，根向地生長、莖背地生長。如果將幼苗橫過來，莖會彎曲向上生長，根則彎曲向下生長。討論1.莖和根的生長是受哪種因素調(diào)節(jié)的？答案：是由重力因素調(diào)節(jié)的。2.如果將該幼苗橫放在太空中的“天宮二號”內(nèi)，它的根、莖可能會怎樣生長？為什么？答案：根和莖很可能會繼續(xù)橫向生長,因為太空中幾乎沒有重力。（二）思考?討論：光在植物生長發(fā)育中的調(diào)節(jié)作用討論1.那些需要光才能萌發(fā)的種子是需要光照給種子萌發(fā)提供能量嗎？答案：不是。2.從豆芽到豆苗，光對植物的顏色和形態(tài)有什么影響？答案：光既促進(jìn)葉綠素的合成從而使豆苗變成綠色，也會影響豆苗的形態(tài)。3.有些植物根據(jù)晝夜長短“決定”是否開花，是哪種環(huán)境因素在起作用？這與植物激素的分泌有關(guān)系嗎？答案：是光照時長(黑暗時長)在起作用；與植物激素的分泌有關(guān)。4.種子發(fā)芽，植株生長、開花接受光的調(diào)控，是如何體現(xiàn)植物對環(huán)境的適應(yīng)的？提示：萌發(fā)需要光照的種子一般較小，這是對環(huán)境的適應(yīng)一一萌發(fā)后能立即進(jìn)行光合作用，從而避免在無光條件下萌發(fā)后“餓死”；植株在生長、開花過程中，跟隨著光照的節(jié)奏，能保證生命活動正常進(jìn)行，能保證正常地繁行后代，這也是植物對環(huán)境的適應(yīng)。（三）思考?討論：溫度參與植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)討論1.樹木的年輪與季節(jié)的溫度變化有什么直接關(guān)系？答案：年輪的形成，是樹木生長對一年中不同時期環(huán)境溫度反應(yīng)的結(jié)果。2.有的植物需要經(jīng)過春化作用才能開花,這對于它們適應(yīng)所生存的環(huán)境有什么意義？答案：這樣可以避免出現(xiàn)在冬季來臨之前開花從而無法正常結(jié)果的情況。3.關(guān)于溫度參與調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的實例，你還能舉出一些嗎？提示：學(xué)生根據(jù)自己的情況回答。（四）旁欄思考題根的向地生長和莖的背地生長有什么意義呢？答案：根向地生長，可以深扎根，利于吸收水分和無機鹽；莖背地生長，可以將枝條伸向天空，利于吸收陽光進(jìn)行光合作用。（五）練習(xí)與應(yīng)用概念檢測1.一顆小小的望天樹種子可以生長發(fā)育成參天大樹。判斷下列相關(guān)表述是否正確.(1)它的生長發(fā)育完全由植物激素控制。(×)(2)調(diào)控它生長發(fā)育的環(huán)境因素有光照、溫度、重力等。(√)(3)它的生長發(fā)育是基因表達(dá)調(diào)控的結(jié)果。(√)2.請用恰當(dāng)?shù)姆绞奖硎菊{(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的環(huán)境因素、植物激素和基因表達(dá)的關(guān)系。答案：如圖僅供參考。拓展應(yīng)用1.科學(xué)家用紅光和紅外光依次照射的方法，對一批萬苣種子進(jìn)行處理，然后置于暗處。一段時間后，這些萬苣種子的發(fā)芽情況如下表所示。組別光照射處理方式發(fā)芽情況對照組無光照不發(fā)芽組1紅光發(fā)芽組2紅光→紅外光不發(fā)芽組3紅光→紅外光→紅光發(fā)芽組4紅光→紅外光→紅光→紅外光不發(fā)芽(1)由上述實驗結(jié)果可以得出什么結(jié)論?答案：紅光促進(jìn)萵苣種子發(fā)芽，紅外光抑制萵苣種子發(fā)芽。(2)萬苣種子對紅光的反應(yīng)遠(yuǎn)比紅外光敏感,如果經(jīng)過紅光和紅外光處理后，將萬苣種子置于自然光下而不是黑暗條件下，萬苣種子的發(fā)芽情況會如何？答案：萵苣種子會發(fā)芽，因為自然光包含紅光和紅外光，萵苣種子對紅光更敏感，因此在自然光照射下會發(fā)芽。2.曇花一般夜間開花，受晝夜交替節(jié)律的影響。如果要讓曇花白天開花，可嘗試采取哪些措施？答案：可嘗試進(jìn)行遮光處理。“復(fù)習(xí)與提高”參考答案一、選擇題1.園林工人為使灌木圍成的綠籬長得茂密、整齊，需要對綠籬定期修剪，其目的是（B）A.抑制側(cè)芽生長B.抑制頂端優(yōu)勢C.抑制向光性生長D.抑制其開花結(jié)果2.用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭，可得到無子番茄，這種果實細(xì)胞中的染色體數(shù)目為（C）A.與卵細(xì)胞染色體數(shù)目一樣B.是受精卵染色體數(shù)目一半C.與體細(xì)胞中染色體數(shù)目一樣D.比受精卵染色體數(shù)目多一倍3.以下關(guān)于植物激素的說法，錯誤的是（A）A.植物激素能促進(jìn)植物生長B.植物激素是一類化學(xué)物質(zhì)C.植物激素在植物體內(nèi)含量很少D.植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動4.果實的生長發(fā)育和成熟，受多種激素調(diào)節(jié)。下列敘述正確的是（A）A.細(xì)胞分裂素促進(jìn)果實生長B.乙烯抑制果實的生長和成熟C.脫落酸促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實脫落D.生長素對果實的發(fā)育和成熟沒有影響二、非選擇題1.研究人員進(jìn)行了多種植物激素對豌豆植株側(cè)芽生長影響的實驗，結(jié)果如圖所示。(1)比較曲線a、b、c與d可知

對側(cè)芽的生長有抑制作用，其中起作用的主要激素是

，而且

（激素）能解除這種激素的抑制作用。在保留頂芽的情況下，除了c所采用的措施，還可通過噴施

的化合物促進(jìn)側(cè)芽生長。答案：頂芽生長素細(xì)胞分裂素赤霉素。（2）比較曲線a與b可知，赤霉素能明顯促進(jìn)

。推測：在完整豌豆植株的頂芽中，赤霉素產(chǎn)生于

組織。答案：側(cè)芽生長分生。（3）據(jù)圖中信息，推測側(cè)芽生長速度不同的原因是側(cè)芽內(nèi)

濃度或比例的改變。答案：生長素與赤霉素、細(xì)胞分裂素。2.當(dāng)干旱發(fā)生時，植物之間是否會交流信息呢？如果有信息交流，是通過地上信號還是地下信號呢？為了探究這些問題，有研究者設(shè)計了如下實驗。將11株盆栽豌豆等距排列，6?11號植株在根部有管子相通，這樣在不移動土壤的情況下，化學(xué)信息可以通過管子進(jìn)行交流；1?6號的根部不聯(lián)系（如下圖）。用高濃度的甘露醇澆灌（高滲透壓，模擬干旱）來刺激6號植株，15min后，測定所有植株的氣孔開放度。對照組是用水澆灌6號植株。結(jié)果如下圖所示。（1）對照組的實驗結(jié)果說明了什么？答案：對照組的結(jié)果說明，在不受干旱脅迫時，各植株的氣孔開放度無顯著差異。（2）在干旱條件下，6?8號植株與9?11號植株相比，氣孔的開放度有什么不一樣？答案：在于旱條件下，6~8號植株的氣孔開放度顯著低于9~11號，且越遠(yuǎn)離6號的植株的氣孔開放度越大。（3）這些數(shù)據(jù)支持“當(dāng)干旱發(fā)生時，植物之間會交流信息”這一觀點嗎？如果會，是通過地上部分還是地下部分交流信息的？答案：這些數(shù)據(jù)支持該觀點。植物可以通過地下部分交流信息。（4）在對6號植株進(jìn)行干旱誘導(dǎo)后1h,再次測定