北京市海淀區(qū)2023年八年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案

北京市海淀區(qū)2023年八年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試題與參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用某校初二年級(jí)開展“探尋身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)實(shí)地走訪、網(wǎng)上查閱等方式，探尋到許多寶貴的文化遺產(chǎn)。請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成下列任務(wù)。皇家園林杰作——頤和園1.下面的文字選自“頤和探寶”組同學(xué)撰寫的“身邊的文化遺產(chǎn)頤和園的長(zhǎng)廊”報(bào)告中的前言部分，請(qǐng)閱讀文段，完成任務(wù)。捉起著名皇家園林頤和園，你首先想到的也許是清波瀲滟的昆明湖、典雅古樸的亭臺(tái)軒榭、俯仰生（zī）的草樹花……而我們小組此行探訪的是頤和園中最富文化藝術(shù)氣息的長(zhǎng)廊。廊間的每根枋梁上繪制的彩畫，色彩明艷，內(nèi)容豐富?！敖瓥|二喬”“周敦頤愛蓮”“蘇軾夜游承天寺”“三借芭蕉扇”……語(yǔ)文課本中同學(xué)們熟悉的許多人物、場(chǎng)景，惟妙惟肖地呈現(xiàn)在長(zhǎng)廊的枋梁上，足見設(shè)計(jì)者的。（1）文段拼音處應(yīng)填入的漢字、加點(diǎn)字的讀音、橫線處應(yīng)使用的詞語(yǔ)，全都正確的一項(xiàng)是（）A.資xiāo因地制宜B.資xiào因地制宜C.姿xiào別具匠心D.姿xiāo別具匠心（2）文段中提到的“江東二喬”曾出現(xiàn)在唐代詩(shī)人________的《赤璧》一詩(shī)里。其中“________，________”兩句，詩(shī)人借對(duì)歷史的獨(dú)特認(rèn)識(shí)來(lái)表達(dá)對(duì)自身境遇的感慨。2.楹聯(lián)是頤和園中一道獨(dú)特的文化景致，令同學(xué)們久久回味。亭臺(tái)映水，小徑蜿蜒，翠竹環(huán)繞。此番美景，讓同學(xué)們不禁想起頤和園道存齋西側(cè)的一副楹聯(lián)。請(qǐng)根據(jù)情境，選出上、下聯(lián)。（依次填寫序號(hào)）①綠竹成陰環(huán)曲徑②一徑竹陰云滿地③朱闌倒影入清池④半簾花影月籠紗3.小組策劃以“頤和園的橋”為專題開展一次講座。下面是同學(xué)們文字稿中的部分句子，其中四字詞語(yǔ)或修辭方法的使用不正確的一項(xiàng)是（）A.知魚橋身材較矮，貼近水面，仿佛在與水中游魚對(duì)視，頗有些“知魚之樂(lè)”的意趣。B.玉帶橋的橋身用漢白玉和青白石砌成，整座橋的造型宛如一條玉帶，設(shè)計(jì)巧妙絕倫。C.十七孔橋偃臥在昆明湖蕩漾的碧波上，17個(gè)孔層出不窮，孔孔相連，恰若長(zhǎng)虹臥波。D.鏡橋的橋名出自唐代大詩(shī)人李白的詩(shī)句“兩水夾明鏡，雙橋落彩虹”，富含文化意蘊(yùn)。非遺民間寵兒——沙燕風(fēng)箏4.“沙燕風(fēng)箏”是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。下面是“比翼齊飛”組同學(xué)以沙燕風(fēng)箏的口吻，撰寫的一段介紹文字。請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。我是沙燕風(fēng)箏，已經(jīng)一百七十多歲啦！我屬于曹氏風(fēng)箏一脈。想當(dāng)初，曹雪芹先生著書記錄風(fēng)箏的制作方法，來(lái)幫助窮人謀生。此后，我在民間便大受歡迎。我的制作工序很講究，有“扎”“糊”“繪”“放”四藝呢！“扎”要講究對(duì)稱；“糊”要全體平整，干凈利落；“繪”要著色鮮艷亮麗，遠(yuǎn)眺清楚，近看真實(shí)；“放”是指制作的最后階段要試飛，依據(jù)風(fēng)力調(diào)整提線角度。你看！人們?cè)谖疑砩宵c(diǎn)綴了牡丹、蝙蝠等吉祥圖案，寓意富貴幸福。我的家族成員也很多，肥燕是健壯男子，瘦燕是嫻靜的女子，雛燕、小燕、半瘦燕分別是嬰兒、小孩和青年。男男女女，大大小小，真是個(gè)大家族呢！我的家族體系是不是很符合你們?nèi)祟悓?duì)家族興旺、圓圓滿滿的美好期冀？（1）根據(jù)文段內(nèi)容，橫線處填入的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.我不但制作工序繁瑣，而且身上還有好多吉祥圖案。B.我不但制作工序考究，而且還承載著好多文化寓意。C.因?yàn)槲抑谱鞴ば蚍爆?，所以身上繪有好多吉祥圖案。D.因?yàn)槲抑谱鞴ば蚩季?，所以還承載著好多文化寓意。（2）有位同學(xué)買了幾只沙燕風(fēng)箏贈(zèng)送給家中親戚，并在風(fēng)箏上配了祝福文字。下面的祝福文字語(yǔ)氣不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.肥燕風(fēng)箏送叔叔。您可是家中的頂梁柱！愿您身體健健康康，事業(yè)蒸蒸日上！B.瘦燕風(fēng)箏送舅媽。喜歡上面九只蝙蝠吧？“蝠”“?！蓖簦改肋h(yuǎn)幸福美麗！C.比翼風(fēng)箏送給姐姐和姐夫。祝你們比翼雙飛，家庭美滿，事業(yè)有成哦！D.“學(xué)足三余”風(fēng)箏送表哥。難道不應(yīng)該抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)嗎？祝你進(jìn)步！百年國(guó)醫(yī)翹楚——同仁堂中醫(yī)藥文化5.下面是“懸壺濟(jì)世”組準(zhǔn)備一段介紹同仁堂的文字。請(qǐng)閱讀文段，完成任務(wù)。同仁堂中醫(yī)藥文化，歷史悠久，是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。同仁堂品牌創(chuàng)始人樂(lè)顯揚(yáng)以“同仁”二字為堂名，意為“同修仁德，濟(jì)世養(yǎng)生”。三百多年來(lái)，同仁堂恪守“炮制雖繁□不敢省人工，品味雖貴□不敢減物力”的祖訓(xùn)，在選料、工藝等方面執(zhí)行嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)營(yíng)的中草藥和丸、散、膏、丹等中成藥，以“配方獨(dú)特、選料上乘、工藝精湛、療效顯著”而享譽(yù)海內(nèi)外。牛黃清心丸、十香暖臍膏、舒筋活血定痛散、透骨鎮(zhèn)風(fēng)丹等同仁堂中醫(yī)藥流傳至今，惠及大眾。作為中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)藥文化杰出代表的同仁堂，在坐館行醫(yī)、制藥售藥、中醫(yī)藥展示普及等方面，都彰顯了重義、愛人、厚生的中國(guó)醫(yī)藥文化價(jià)值觀。（1）下面是小組討論時(shí)的發(fā)言內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。討論主題1：探秘“同仁堂中藥”京京：難怪同仁堂的中藥享譽(yù)海內(nèi)外，這和一代代同仁堂人恪守祖訓(xùn)分不開??！不過(guò)，我我故意把兩句祖訓(xùn)中一個(gè)共同的字隱去了，但這個(gè)字很重要。根據(jù)語(yǔ)境，你覺得方框處應(yīng)填的這個(gè)字是①“______”。（A.必B.亦）天天：我也有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，文段說(shuō)的“丸、膏、散、丹”是藥的幾種樣態(tài)，我知道其中“散”是粉末狀。因此，“舒筋活血定痛散”的“散”讀音應(yīng)該為②_____。（A.sànB.sǎn）討論主題2：揭秘“同仁堂商標(biāo)的文化內(nèi)涵”北京同仁堂商標(biāo)南南：同仁堂商標(biāo)模仿漢朝瓦當(dāng)造型，讓我感受到古老悠久的氣息。啟功先生題寫的“同仁堂”三個(gè)大字，端正莊嚴(yán)，大氣厚重。北北：是呀！還有兩條尊貴的中國(guó)龍，濃濃的中國(guó)風(fēng)??！我查了資料，這兩條“龍”也與中藥藥材蛤蚧的形象相似。明明：讀了上面的資料，聽了你倆的一番話，我理解了這個(gè)商標(biāo)的含義：③______（2）請(qǐng)你壓縮文段畫線句，提取主要信息，作為小組報(bào)告的標(biāo)題:___________。答案：1.①.C②.杜牧③.東風(fēng)不與周郎便④.銅雀春深鎖二喬2.①③3.C4.①.B②.D5.①.A②.B③.仿漢朝瓦當(dāng)造型，體現(xiàn)同仁堂中醫(yī)藥文化歷史悠久；商標(biāo)上兩條尊貴的中國(guó)龍，表明同仁堂中醫(yī)藥文化是國(guó)之瑰寶；啟功先生題寫的“同仁堂”三個(gè)大字，端正莊嚴(yán)，大氣厚重，彰顯同仁堂在選料、工藝等方面標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格（“同修仁德，濟(jì)世養(yǎng)生”的宗旨）。④.同仁堂彰顯（重義、愛人、厚生的）中國(guó)醫(yī)藥文化價(jià)值觀二、古詩(shī)文閱讀（一）默寫。6.（1）入則無(wú)法家拂士，_________，國(guó)恒亡。（孟子《生于憂患，死于安樂(lè)》）（2）古詩(shī)中詩(shī)人常常借典故以古寓今，含蓄表達(dá)自己的情思志向?！堆汩T太守行》中“_________，_________”借“黃金臺(tái)”的典故，贊揚(yáng)了邊關(guān)將士誓死衛(wèi)國(guó)的壯志豪情；《漁家傲·天接云濤連曉霧》中，“_________”一句借《莊子·逍遙游》中“大鵬”的典故，含蓄表達(dá)了詞人對(duì)理想世界的追求。答案：①.出則無(wú)敵國(guó)外患（者）②.報(bào)君黃金臺(tái)上意③.提攜玉龍為君死④.九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉（二）閱讀《春望》《絕句》，完成下面小題春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬(wàn)金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年。7.對(duì)上面兩首詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《春望》首聯(lián)中“破”字寫出國(guó)都破敗的悲涼狀況，“深”字呈現(xiàn)了荒草叢生的凄涼情景。B.《春望》記錄了詩(shī)人在戰(zhàn)亂中的所見所感，抒發(fā)了憂國(guó)思親之情，深沉蘊(yùn)藉，感動(dòng)人心。C.《絕句》中“江碧鳥逾白”一句，詩(shī)人以江水的碧綠與鳥羽的潔白相襯，色彩明麗清新。D.《絕句》由對(duì)眼前故鄉(xiāng)美景的描寫轉(zhuǎn)為直抒胸臆，筆意急轉(zhuǎn)，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的深切思念。8.杜甫《春望》中的“感時(shí)花濺淚”、《絕句》中的“山青花欲燃”詩(shī)句，都借花傳情。結(jié)合內(nèi)容，分別說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是如何借“花”傳情的。答案：7.D8.示例：《春望》中“感時(shí)花濺淚”一句，詩(shī)人移情于物（采用擬人筆法），表達(dá)了對(duì)國(guó)家衰敗、山河破碎的哀痛之情?！督^句》“山青花欲燃”一句以夸張的筆法（從視覺角度）描繪了春花在青山映襯下格外明艷奪目的景象，傳達(dá)出詩(shī)人對(duì)美麗春景的喜愛之情（以樂(lè)景襯哀情，使詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情更顯濃郁）。（三）閱讀《得道多助，失道寡助》和選自《史記》的兩則材料，完成下面小題。得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【材料一】莊襄王①元年，大赦罪人，修②先王功臣，施德厚骨肉而布惠于民。東周與諸侯謀秦，秦使相國(guó)呂不韋誅之，盡入其國(guó)。秦不絕其祀，以陽(yáng)人地賜周君，奉其祭祀。（《史記·秦本紀(jì)第五》）材料二】王③行暴虐侈傲，國(guó)人謗④中王。召公諫曰：“民不堪命矣?！蓖跖?，得衛(wèi)巫⑤，使監(jiān)謗者，以告則殺之。其謗鮮矣，諸侯不朝。三十四年，王益嚴(yán)，國(guó)人莫敢言，道路以目……三年，乃相與畔，襲厲王。厲王出奔于彘⑥。（《史記·周本紀(jì)第四》）[注釋]①莊襄王：秦國(guó)國(guó)君。②修：封賞。③王：指周厲王。④謗：批評(píng)指責(zé)。⑤衛(wèi)巫：衛(wèi)國(guó)的神巫。⑥彘（zhì）：地名，今山西霍州。9.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是（）A.三里之城以告則殺之汝之不惠B.委而去之一狼徑去成禮而去C.布惠于民出奔于彘告之于帝D.諸侯不朝朝發(fā)白帝朝思暮想10.對(duì)文章和材料中畫線語(yǔ)句的翻譯、依據(jù)語(yǔ)境作出的理解，全都正確的一項(xiàng)是（）[甲]城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也翻譯：城墻不是不高，護(hù)城河不是不深，武器裝備不是不精良，糧食供給不是不充足。理解：這句話連用四個(gè)雙重否定句，充分有力地論證了“天時(shí)不如地利”的道理。[乙]秦不絕其祀，以陽(yáng)人地賜周君，奉其祭祀翻譯：秦國(guó)沒有斷絕東周的祭祀，把陽(yáng)人這個(gè)地方賜給了東周國(guó)君，供奉他們的祖先。理解：莊襄王善待東周君王，與他之前的治國(guó)之策一脈相承，體現(xiàn)了他的仁政思想。[丙]國(guó)人莫敢言，道路以目翻譯：國(guó)人沒有誰(shuí)敢說(shuō)話，在道路上碰到了，都用目光示意。理解：周厲王殺害指責(zé)自己的百姓，所以百姓不敢說(shuō)話，就用眼神交流要把厲王趕出國(guó)都。11.閱讀上面兩則材料，用自己的話分別說(shuō)說(shuō)“得道”與“失道”在莊襄王和周厲王身上的具體表現(xiàn)。答案：9.B10.【乙】11.得道表現(xiàn)：莊襄王即位后，封賞先王功臣并優(yōu)待其骨肉，對(duì)百姓布恩施惠；打敗諸侯的聯(lián)合討伐后，善待諸侯國(guó)君，允許其祭祀先祖。失道表現(xiàn)：周厲王殘暴奢侈，派衛(wèi)巫監(jiān)視國(guó)人，只要有批評(píng)指責(zé)他的就殺掉；后來(lái)更加嚴(yán)苛，使得百姓在路上不敢言，只能用眼睛示意。三、名著閱讀12.在《昆蟲記》閱讀成果分享課上，請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。（1）為創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)情境，語(yǔ)文課代表提議同學(xué)們把自己的網(wǎng)課頭像換成《昆蟲記》中自己喜歡的一種昆蟲形象，取一個(gè)與之匹配的、有意思的網(wǎng)名，并說(shuō)明取名的原因。我的網(wǎng)名：①_____取名原因：②__________________（2）下面是“跟著法布爾學(xué)探究”專題小組匯報(bào)發(fā)言的部分內(nèi)容，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。冬冬：《昆蟲記》中呈現(xiàn)的科學(xué)研究方法閃耀著智慧之光，尤其是“先猜測(cè)假設(shè)后求證”的實(shí)驗(yàn)探究方法。我發(fā)現(xiàn)，法布爾為了揭開昆蟲的奧秘，不斷地假設(shè)，反復(fù)地推理，嚴(yán)密地求證，一步一步逼近真相。比如，_______。丁?。赫f(shuō)得真好，這樣的研究方法充滿智慧。我們也要學(xué)習(xí)法布爾積極探索、求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神。答案：（1）①.示例一：網(wǎng)名：田園提琴家——蟋蟀②.原因：蟋蟀左右翅膀上的短刺和硬棘，隨著兩翅一張一合即可發(fā)出悅耳的聲響，就像拉小提琴一樣。示例二：①網(wǎng)名：不知疲倦的泥水匠——舍腰蜂②原因：舍腰蜂選定筑巢地點(diǎn)后，不辭勞苦建造巢穴。每個(gè)巢穴通常有十五到二十層，需往返二十來(lái)次搬運(yùn)材料。（2）示例一：法布爾提出大頭黑步甲會(huì)因地表環(huán)境改變而采取假死之外的逃生方式的假設(shè)。之后他把大頭黑步甲放在木頭上、玻璃上、沙土上，還有松軟的泥土地上，發(fā)現(xiàn)它始終采取假死的方式，于是得出假設(shè)不成立的結(jié)論。示例二：法布爾猜測(cè)象態(tài)橡栗象的長(zhǎng)鼻子用來(lái)鉆探、安放蟲卵。之后，他堅(jiān)持追蹤觀察，完整地觀察到了雌性象態(tài)橡栗象選擇、鉆探、丟棄橡栗的全過(guò)程，得出長(zhǎng)鼻子用來(lái)鉆探的結(jié)論。四、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面材料，完成下面小題?！静牧弦弧竣儆卫仁侵袊?guó)古典園林中最富特色的建筑之一。最初游廊是屋檐下一個(gè)狹長(zhǎng)的過(guò)道或獨(dú)立有頂?shù)耐ǖ?，有遮?yáng)、避雨和小憩的功能。后來(lái)它成為連綴園林主體建筑的紐帶，起到劃分景區(qū)、增加景深、引導(dǎo)觀賞線路、連接景物與環(huán)境等重要作用。②除了這些實(shí)用價(jià)值，游廊還具有獨(dú)特的審美價(jià)值?；蝌暄焉狡?、凌空水上，或穿越花叢、隱現(xiàn)竹林，為園林增添了許多藝術(shù)情趣。游廊自身形態(tài)也極美。直廊走勢(shì)較平直，曲廊形體曲折逶迤，水廊如臥虹臨水，都展現(xiàn)出不同韻味的形態(tài)美。例如，。③游廊還可以發(fā)揮“借景”和“點(diǎn)景”的妙用。絕大多數(shù)的游廊都為兩面通透的空廊，這種結(jié)構(gòu)十分利于“借景”。當(dāng)人們站在空廊一側(cè)望向?qū)γ?，或站在空廊之?nèi)望向四方，空廊的柱枋、楣子和欄桿，自然形成了眼前美景的精美畫框，或框定幾樹桃花，或框住一帶遠(yuǎn)山，或收入流云飛……一幅幅或動(dòng)或靜的風(fēng)景畫，讓園林之美產(chǎn)生了流動(dòng)延續(xù)的最佳觀賞效果。而“點(diǎn)景”的妙用要基于游廊位置和自身形態(tài)。四周高木蓊郁，鳥語(yǔ)花香，流水淙淙。一座廊橋，架于溪上，蜿蜒曲折，點(diǎn)綴其間，豐富了建筑的整體審美表現(xiàn)力，讓整個(gè)畫面生動(dòng)雅致起來(lái)。④“天人合一”是中華文化的精髓，這一思想也體現(xiàn)在廊的建造中。依山而建時(shí)，設(shè)計(jì)順應(yīng)地形變化的波折廊；臨水而建時(shí)，建造凌駕于水面的折形……設(shè)計(jì)者和匠師們秉承著“雖由人作，宛自天開”的設(shè)計(jì)理念，表達(dá)了對(duì)自然之趣的追求?！静牧隙竣俟诺鋱@林多是一家一戶的私人宅第，占地面積很小，就需要靠大量的墻體來(lái)分隔景區(qū)，以開拓景深。園墻上的花窗也因此具有了溝通空間、通風(fēng)透光之實(shí)用功能，被形象地稱為“園林之眼”。②同時(shí)，花窗還具有審美價(jià)值。它造型多變，紋飾精美，既可使平直的墻面一掃呆板之感，又因不同光線的照射，使花窗的投影猶如一幅幅斑駁陸離、變幻不定的水墨畫，美不勝收，頗有藝術(shù)之趣。③花窗有空窗、漏窗、盲窗等多種樣式。空窗是僅有窗洞沒有窗欞的窗，有增加空間視覺的作用。窗欞上、窗洞中被裝飾上了各色各樣紋飾圖案的漏窗，營(yíng)造的是“既通又隔，似通還隔”之美，這是古代文人墨客最喜愛的?！懊ご啊笔窃趬w。上起裝飾作用的窗子，與漏窗不同的是，盲窗是封閉的，無(wú)法起到通透的效果。李漁曾有“尺幅窗，無(wú)心畫”之言，是啊，當(dāng)天地被花窗如此美妙地框成一幅畫，與人力所作的“有心畫”相較，“天然去雕飾”的妙處，難以言說(shuō)。④花窗紋飾的構(gòu)圖巧妙，具有豐富的文化內(nèi)涵。云紋是古人用以刻畫天。上之云的紋飾，寓意吉祥、高升；龜背紋又稱龜背錦，是一種龜紋形式的圖案，寓意長(zhǎng)壽安康；冰裂紋圖案以堅(jiān)冰出現(xiàn)裂紋表示大地回春，萬(wàn)物復(fù)蘇，寓示不如意已過(guò)去，美好即將到來(lái)；方勝是由兩個(gè)菱形壓角相疊而成的圖案，有心心相連而制勝之意，既可象征團(tuán)結(jié)一心而事業(yè)成功，也可象征男女之間堅(jiān)貞的愛情。⑤花窗的紋飾在今天也隨處可見。北京冬奧會(huì)開幕式。上，運(yùn)動(dòng)員腳下地板的圖案就是不斷變換的“中國(guó)窗”。這些取材于中國(guó)傳統(tǒng)門窗圖案的紋樣，攜著千古的風(fēng)，出現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的腳下，精彩紛呈，不僅展現(xiàn)了中華文化的豐富多姿，更表達(dá)了“打開窗口看中國(guó)”的美好寓意。13.在[材料一]橫線處需要填寫一個(gè)例子，你認(rèn)為哪個(gè)恰當(dāng)？說(shuō)明理由。[甲]北京北海公園的爬山廊，就有效地借助曲尺形的廊道，把山坡上下的建筑與景致有機(jī)連接，形成完整有序的景觀。[乙]北京頤和園排云殿北側(cè)通往佛香閣的半壁爬山廊，依山而建，蜿蜒向上，宛若游龍騰躍飛走，使得古典雅致的風(fēng)格又添飛揚(yáng)靈動(dòng)之韻。14.從下面兩幅圖片中任選一幅，依據(jù)[材料二]的相關(guān)信息，簡(jiǎn)要說(shuō)明冬奧會(huì)開幕式上運(yùn)動(dòng)員人場(chǎng)時(shí)腳下地板圖案的名稱和寓意。15.游廊和花窗都是中國(guó)園林建筑中不可或缺的建筑樣式，具有多方面的價(jià)值。從上述兩則材料中我們可以了解到，它們都具有①______、審美價(jià)值和②______。（每空限4個(gè)字）答案：13.【乙】。【乙】所舉頤和園爬山廊蜿蜒向上、騰躍飛走的例子，能夠說(shuō)明游廊自身形態(tài)優(yōu)美的特征（具有獨(dú)特的審美價(jià)值）。14.示例1：圖一為冰裂紋。寓意：運(yùn)動(dòng)員奮勇拼搏，必將戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造佳績(jī)。示例2：圖二為方勝圖案。寓意：運(yùn)動(dòng)員們同心協(xié)力，方能決勝奧運(yùn)，鑄就成功。15.①.實(shí)用價(jià)值②.文化內(nèi)涵（二）閱讀散文《家在西山湖水間》，完成下面小題。家在西山湖水間①天已經(jīng)很冷了。冬天蘇州的西山，多少有了一點(diǎn)“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”的靜謐之意。西山的古村、古宅、古橋、古道、古石刻等等，由這種靜謐之意的配合和烘托，呈現(xiàn)出更濃、更靜、更深、更古樸的意味和氣息。②有一個(gè)古村叫明月灣。只是，今天的明月灣不是“水抱青山山抱花，花光深處有人家”的明月灣，這是冬天里的明月灣。③游人是有的，不多，也不少，恰恰好。既有鮮活的聲響，又不至于過(guò)分喧嘩；既給安靜的古村帶來(lái)外面世界的現(xiàn)代氣息，又不是那么地莽撞和突兀。④我們走在明月灣的石板街上，我們經(jīng)過(guò)村落里的一些老宅、舊宅，我們看到村落里的門樓、窄巷，我們停在一座祠堂前，我們站在一棵古樹下，我們不但放慢腳步，連說(shuō)話交談都是輕輕的，好像怕驚動(dòng)了什么。⑤那是什么呢？那是歷史沉淀下來(lái)的生活，那是現(xiàn)代社會(huì)的另一個(gè)面目。雖然在冬季，明月灣仍然如同一幅長(zhǎng)軸畫卷，全方位地、毫無(wú)保留地將它們展示出來(lái)了。⑥且讓我們踏進(jìn)一座老宅去看一看。⑦大門口的臺(tái)階上，零散地坐著幾位大媽和老太太。早晨的霧氣散了，太陽(yáng)出來(lái)了，她們?cè)谶@里曬太陽(yáng)，做著手工活，隨便地說(shuō)說(shuō)話，或者為游人指點(diǎn)一二。院子里掛滿了腌制的魚、肉、雞、鴨，滿是生活的味道。說(shuō)這里是一個(gè)景點(diǎn)，其實(shí)它更像是一個(gè)日常生活的普通場(chǎng)所，是明月灣老人們的一個(gè)聚集處，老人和老宅，都是一個(gè)“老”字，卻讓我們感覺到了新鮮，感受到了近切，讓我們怦然心動(dòng)。⑧走出老宅，在石板老街上隨便地走著，可能忽然就多愁善感起來(lái)，忽然就心思細(xì)膩起來(lái)。一個(gè)粗糙的小竹簍，一捆雜亂的干柴火，都能夠激蕩起情感的漣漪。也許，這些年來(lái)，我們將這些普通而又樸素的情感丟失了，遺忘了。它們是那么的簡(jiǎn)單而豐富，它們是那么的樸素而飽滿。⑨踏進(jìn)黃氏宗祠，原本是想看看這座建于乾隆四十九年清代建筑的特色，結(jié)果第一眼就被大廳的幾副對(duì)聯(lián)吸引了：人居?xùn)|晉風(fēng)流后，家在西山湖水間；心氣和平事理通達(dá)，德性堅(jiān)定品節(jié)詳明；守古老家風(fēng)惟孝惟友，教后來(lái)恒業(yè)日讀日耕。⑩被它們拖住了腳步，挪不開了，不想走了，細(xì)細(xì)地讀了一遍，再讀一遍，用手機(jī)拍下來(lái)，以后、再以后，都還會(huì)慢慢地品味——總共不到五十個(gè)字，已經(jīng)概括出這個(gè)家族的許許多多，甚至一切的一切。?老宅之所在，做人之準(zhǔn)則，良好的家風(fēng)，嚴(yán)格的家教，深厚文脈，淵博知識(shí)，等等等等。就幾十個(gè)字，已經(jīng)足夠，已經(jīng)讓我們的內(nèi)心沉甸甸、熱乎乎，似乎已經(jīng)可以滿載而歸了。?且慢，接下來(lái)走進(jìn)宗祠里的村史館，我們?cè)僖淮伪徽鞣恕?盡管今天我們已經(jīng)無(wú)從考證明月灣的建村年代，但是感謝一代又一代的文人墨客，他們的詩(shī)文，留到了今天，才讓我們得以知曉，早在一千多年前的唐代，明月灣就已聞名遐邇了。?先看看來(lái)過(guò)明月灣的幾位唐朝詩(shī)人：劉長(zhǎng)卿，公元706年生人；釋皎然，760年生人；白居易，772年生人；賈島，779年生人；皮日休，834年生人；?一千多年過(guò)去了，滄海桑田，世事變幻，詩(shī)人們將從前的明月灣留給了后人，留給了我們。一千多年過(guò)去了，詩(shī)人筆下的明月灣今天猶存眼前。“試問(wèn)最幽處，號(hào)為明月灣。”“湖山處處好淹留，最愛東灣北碼頭?！?這就是文化，這就是文化自信，這是值得我們驕傲自豪、一直傳承至今的中華文化優(yōu)良的美好的內(nèi)涵。?走出明月灣村史館，繼續(xù)沿著石板街往前走吧。太陽(yáng)升高了，氣溫也高了些，暖和多了，整個(gè)村子都活泛起來(lái)了。小街的拐角那兒，飄過(guò)來(lái)一陣香味。一位大叔，正在做油氽蘿卜絲餅。大叔的女兒在幫著張羅生意，她戴著眼鏡，文文靜靜，看上去是個(gè)大學(xué)生。我們沒有和她交談，只是猜想，明月灣走出去的女兒回家來(lái)了。?是的，今天的明月灣，與許多的老村子一樣，年輕人越來(lái)越少，只剩下留守著的老人。但是，年輕人會(huì)回來(lái)的，他們的心會(huì)牽記著家鄉(xiāng)的，何況是明月灣這樣的家鄉(xiāng)。?站在村口那棵千年古樟樹下，冬天的明月灣，就這樣刻印在了我們的生活中。?其實(shí)我們都知道，蘇州西山島上的古村落，保存下來(lái)的，為世人所熟知和所不知的，還有好些好些，它們是一段最真切的歷史，是一