一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案-八 阿福的新衣 口算 青島版

八阿福的新衣教學(xué)目標(biāo)：在實(shí)踐活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。結(jié)合實(shí)際，經(jīng)歷不同的方法測(cè)量物體長度的過程，體會(huì)統(tǒng)一長度單位的必要性，能用刻度尺正確測(cè)量物體的長度。估計(jì)一些物體的長度，形成初步的估計(jì)意識(shí)。在具體的測(cè)量活動(dòng)中，感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。二．教學(xué)重難點(diǎn)：建立1厘米的長度觀念。三．教學(xué)過程：（一）課前交流，談話導(dǎo)入師：今天，老師給你們帶來了一位新朋友，他的名字叫阿福。（出示情境圖）看，他就是阿福，阿福干什么去的？仔細(xì)觀察，阿福在做衣服的過程中發(fā)生了什么事。（板書課題）合作探究，學(xué)習(xí)新知發(fā)現(xiàn)問題是呀，這是怎么回事呢？阿福的新衣什么做小了？生：師傅的手大......哦，老師聽明白了，他們是用手量的，像這樣，（師演示一拃）就是一拃，師傅的手大，拃就大，徒弟的手小，拃就小。（師生扮演師傅和徒弟比拃的大小，在黑板畫三拃比大小。）小結(jié)：看來啊，老師傅和徒弟，因?yàn)閽€的大小不同而做出了一件不適合的衣服，那你有什么辦法幫他們做出合適的衣服呢？生1：用同一個(gè)人的拃去量。生2：用尺子量。......是啊，為了測(cè)量的準(zhǔn)確和交流的方便，人們發(fā)明了尺子。2.認(rèn)識(shí)尺子請(qǐng)小朋友們拿出你的尺子，仔細(xì)觀察，你發(fā)現(xiàn)了尺子上都有什么？把你的發(fā)現(xiàn)說給同桌聽一聽。（出示尺子圖）生1：數(shù)字師：這些數(shù)字是怎樣排列的？讀一讀，最左邊是幾，0就像起跑線一樣，標(biāo)志著開始，這些數(shù)都是刻度。生2：線師：這些長短不一的線叫刻度線。生3：CM師：CM是英文字母，它是長度單位厘米的表示方法。也就是說以后我們寫厘米的時(shí)候就可以用CM來代替。跟老師讀一讀。今天，我們就重點(diǎn)學(xué)習(xí)厘米的認(rèn)識(shí)。（板書：厘米的認(rèn)識(shí)）3.認(rèn)識(shí)1厘米那么1厘米到底有多長呢？請(qǐng)同學(xué)們找出自己尺子的1厘米。學(xué)生找，師標(biāo)出。想一想，尺子上那一段也是1厘米。小組內(nèi)交流全班交流，師標(biāo)出小結(jié)：你們真棒，在尺子上每一大格的長度，也就是相鄰兩個(gè)刻度之間的距離都是1厘米。4．體驗(yàn)1厘米（1）下面請(qǐng)把手放在0刻度上，然后慢慢滑向刻度1，感受一下1厘米。你覺得1厘米怎么樣？（2）老師給你們準(zhǔn)備了1根1厘米的小棒，你能從文具盒的小棒中找出1厘米的小棒嗎？學(xué)生找?guī)熒餐葎潱?）在腦子里想1厘米大家都知道1厘米有多長了，請(qǐng)閉上眼睛，把這個(gè)長度刻在腦子里，用手比劃一下。（4）找生活中的1厘米想一想，找一找在你的身邊或身上哪些物體的長度大約是1厘米。生舉例（食指，圖釘，門牙......）其實(shí)生活中有許多的物體長度大約是1厘米，課下再仔細(xì)找找，做個(gè)善于觀察的孩子。5.認(rèn)識(shí)2厘米、3厘米、7厘米你在尺子上能找到2厘米嗎？生在尺子上找匯報(bào)，師標(biāo)出，你是怎么知道的除了1厘米，2厘米，你還能找到幾厘米學(xué)生找，小組內(nèi)交流6.測(cè)量(1)我們已經(jīng)和厘米做了朋友，這里有一支鉛筆，你們想知道它的長度嗎？先估計(jì)一下，估的時(shí)候，可以先想一想1厘米有多長（剛才我們說自己食指的寬大約是1厘米，現(xiàn)在你可以借助食指估計(jì)一下，也可以想其他辦法）學(xué)生估計(jì)，臺(tái)前展示，師寫結(jié)果它的長度到底是多少呢？誰估計(jì)的是最準(zhǔn)確的？請(qǐng)動(dòng)手量一量吧！學(xué)生臺(tái)前展示（兩種情況）師強(qiáng)調(diào)從0開始（多媒體展示）用正確方法再量一量（匯報(bào)結(jié)果，看誰估計(jì)最準(zhǔn)）（2）在剛才的測(cè)量中，老師發(fā)現(xiàn)有3個(gè)小朋友這樣測(cè)量的判斷對(duì)錯(cuò)小組內(nèi)討論、交流原因（3）哦，小朋友們說了這么多，那在以后再測(cè)量時(shí)，你想，提醒小朋友注意什么。學(xué)生自由說。師小結(jié)：測(cè)量時(shí)，先把物體和尺子放平，一般將物體左邊和0刻度對(duì)齊，物體右邊對(duì)著幾厘米，就讀出幾厘米。下面我們?cè)儆谜_的方法量一量自己一拃有多長，注意把大拇指和0刻度對(duì)齊，老師17CM，你呢?再讓阿福做衣服還會(huì)錯(cuò)嗎？（5）我們學(xué)會(huì)了測(cè)量物體的方法，老師給你們準(zhǔn)備了一些物品，請(qǐng)你幫老師測(cè)量一下，小組長注意分配物品，在測(cè)量時(shí)先看一看，估一估，再用尺子量一量，把結(jié)果記下來。友情提示：想一想怎樣量領(lǐng)口和袖口？要求：小組內(nèi)一人扮阿福，其余同學(xué)想辦法測(cè)量。學(xué)生測(cè)量匯報(bào)