南寬坪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園工作總結

南寬坪鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建文明校園工作總結為了實施創(chuàng)建縣級文明校園的目標，學校以“創(chuàng)文明校園，辦農村特色示范學?！睘槟繕?，以加強思想道德建設為突破口，促進精神文明建設；以加強校園文化建設，開展踐行社會主義核心價值觀活動和我的中國夢系列活動，以加強師德師風建設，促進學生文明素養(yǎng)的提高；依托活動載體，創(chuàng)新活動內容，認真貫徹黨的教育方針，努力提高教育質量，穩(wěn)步推進素質教育的有效實施。文明校園創(chuàng)建工作成效顯著。一、基本情況我校是公立完全小學，隸屬山陽縣教體局和南寬坪鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府管轄，學校占地面積12032平方米，建筑面積3995平方米，固定資產459.5萬元，學校下設兩處兩辦一部，即教導處、總務處、師德辦、法制安全辦和少隊部，機構健全。在校學生505人，11個教學班，在校住宿生74人，現有教師24人。二、“創(chuàng)建”工作具體做法及成效（一）加強思想道德建設，為創(chuàng)建文明校園奠基加強班子思想建設,促學校思想道德建設。學校不斷更新管理理念，班子成員實行層序管理，層層落實崗位責任制。班子成員能始終站在講政治的高度，抓好學校的精神文明建設和師德建設，成立領導小組落實主體責任，加強政治學習，提高思想覺悟。領導做表率，帶好頭,班子成員精誠團結、求真務實，依法執(zhí)教、廉潔自律、率先垂范。形成了務實、民主、規(guī)范、科學、高效的管理體制和良好的校風、教風、學風。加強師德建設，打造一流師資隊伍。加強師德建設是創(chuàng)辦一流教育的關鍵，更是創(chuàng)建文明校園的核心內容。學校高度重師德建設，黨支部不斷加強教職工政治學習，制定了《南寬坪鎮(zhèn)中心學校師德建設實施方案》，開展了“修師身、立師德、鑄師魂”系列教育活動。開展師德標兵、最美山村教師、山陽好人的評選活動，鑄造了一批愛崗敬業(yè)、自尊自律、淡泊名利、關愛學生、無私奉獻的教師團隊。打造校園文化亮點，加強精神文明建設。學校確立了以“基石”為主題的校園文化。以“基石奠基”為學校文化建設核心理念，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內容，拓展校園文化活動的領域，校園文化良好氛圍對學生的教育起著潛移默化的作用。辦公室、教室里的裝點為師生營造博學、趣味、文明、高雅的環(huán)境。它充分發(fā)揮著“潤物無聲”的育人功效，體現了師生精神價值觀和審美觀。學校德育建設和青少年思想道德教育是學校工作的重要組成部分，學校思想道德建設組織健全，任務明確。學校以班子建設和師德建設為主體，德育線，少先隊大隊部是實施德育教育和學生習慣養(yǎng)成的主抓者。先后開展了我的“中國夢”，理想、信念、價值觀、人生觀的教育活動，開展文明守紀教育和學雷鋒活動，形成了德育線、大隊部、班級中隊、家庭社會全方位的德育教育網絡，同時開展了適合兒童特點的豐富多彩的教育活動。將德育工作融入教育教學之中。開展法制、文明、安全教育活動。組織學生參加了“創(chuàng)建文明校園，做遵紀守法的好學生”的簽字儀式，學校制定了各類安全制度，層層簽訂了安全責任書。學校成立了文明安全監(jiān)督崗，文明校園創(chuàng)建宣傳和學雷鋒小組，加大了學校周邊環(huán)境的治理和校園環(huán)境的美化、亮化、凈化工作。學校抓平安創(chuàng)建，實現了安全責任事故“零”發(fā)生的記錄。堅持以未成年人思想道德教育為抓手,重學生習慣養(yǎng)成教育，采取強有力的措施，大力營造良好的育人環(huán)境。真正實現了文明、平安校園的創(chuàng)建目標。在對學生教育活動中，學校形成了德育教育網絡。一是領導包年級，科任教師幫教后進生，班主任定期家訪，家校共建，形成全員教育模式；二是定期分層召開家長會，爭取家長對學校教柯賢芳、王靜任隊長的學生文明教育、心理健康輔導自愿隊，由茹官榜任隊長，由衛(wèi)生、安全和文明監(jiān)督崗學生組成的文明監(jiān)護自愿隊服務隊?！岸€教育基地”是：在河口敬老院建立了“孝親敬老愛心教育基地”；在烈士陵園建立了“革命傳統教育基地”。5、抓活動、強素質、重習慣、促養(yǎng)成開展“誦讀國學經典”讀好書活動。學校將《三字經》《弟子規(guī)》等作為誦讀內容，同時開設閱讀課和國學經典誦讀比賽活動。開展關愛留守兒童活動。學校德育線與班主任一道，對各班留守兒童的情況做到了“五個掌握”，即：掌握留守兒童家庭基本情況，即姓名、性別、出生年月、班級、特長等；掌握留守兒童的托管人的基本信息，即托管人姓名、性別、年齡、職業(yè)、詳細住址、聯系電話等；掌握留守兒童學習現狀，了解學習動態(tài)；掌握留守兒童日常行為習慣，在校表現等情況；掌握留守兒童的實際困難和需求。為關愛工作奠定了良好基礎。創(chuàng)建“四個家”讓學校成為“關愛之家”，教師重點扮演好三個角色:老師、代理爸爸或媽媽，給留守兒童集體過生日，讓他們深深感受到學校這個“家”的溫情；讓班級成為“溫馨之家”老師同學給予留守兒童更多的關愛，學習上幫助，生活上關愛；讓心語室成為“圓夢之家”；留守兒童大多心理孤獨寂寞，使他們有話有處說，說話有人聽；讓第二課堂成為留守兒童“快樂之家”，鼓勵他們參加學?！拔湫g隊”“鼓樂隊”、“乒乓球隊”等第二課堂活動，使他們找到童年的快樂。開展第二課堂活動，學校開設了武術班、書畫班、舞蹈班、勞技班，是學生特長得到充分的展示，學校成立了各科課外活動興趣小組，開展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng)造“三小”活動，鼓勵讓學生在活動中學習，在鍛煉中提高。豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)了學生們的綜合實踐能力、團體協作能力和創(chuàng)新能力，構建學校、家庭、社會三結合的教育網絡，學校組織開展了“走進家庭，攜手育人”活動。堅持辦好家長學校。定期召開家長會，讓每位家長明確學校的辦學思路和育人理念，樹立正確的教育思想和掌握科學的教育方法，定期舉辦家長會。使家長、學生、教師能相互溝通，增進了解，幫助學生健康成長，學校通過網絡平臺與家長定期溝通，形成家校攜手的育人合力。重視學校體育衛(wèi)生健康工作，學校堅持常規(guī)衛(wèi)生檢查，健全學生衛(wèi)生檔案，定期開展衛(wèi)生健康知識講座，定期對學生進行體檢和近視眼檢測，堅持上好“兩課兩操”，確保學生每天在校園有一小時的活動時間。加強道德先進人物事跡宣傳教育，進一步樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，學校借“創(chuàng)強”、“創(chuàng)教科研明星?！?、“創(chuàng)平安校園”、“縣法制安校園”“縣校園文化建設明星?！?、“縣寄宿制示范?！薄皠?chuàng)市后勤管理示范校”等創(chuàng)建工作，助推創(chuàng)建縣文明校園工作。相輔相成、相得益彰，使學校創(chuàng)建縣文明校園工作更上一層樓。三、夯實廉政建設，創(chuàng)先爭優(yōu)，為創(chuàng)建文明校園添光彩堅持科學發(fā)展觀，切實加強思想道德和職業(yè)道德建設，加強教職工遵紀守法教育，扎實認真開展黨風廉政建設，認真做好職工計劃生育及信訪維穩(wěn)工作，開展平安校園等形式多樣的創(chuàng)建活動，文明校園創(chuàng)建工作成效顯著春華秋實，碩果累累。學校通過扎扎實實地創(chuàng)建縣文明校園工作，取得了驕人的成績。近五年來，學校先后有22名同學被評為縣“三好學生”，有五名學生被推薦為縣最美少年，從艷榮同學在參加了縣“愛國主義讀書講故事”活動賽中，獲三等獎。周娜、方怡博、柯熙梅等10名同學分別省市縣各類征文、手抄報制作一二三等獎，阮雨潔、劉婷等8名學生在第十屆全國少年兒童書信文化活動商洛賽區(qū)榮獲二、三等獎。汪文萱、徐鑫等210名同學獲學校“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號，徐鑫、高宏、汪文萱、劉婷四位學生在2015年縣中小學生漢字規(guī)范書寫賽中獲獎，學校榮獲團體二等獎。施定高同志被鎮(zhèn)黨委授予“紅星黨員”，王以茂被縣教體局授予教科研先進個人，副校長柯賢芳被被縣委、縣政府授予“教學名師”，教導主任毛家美被縣教體局授予“教學名師”，毛家美、曹昌勝等5人先后被縣委縣政府授予“優(yōu)秀教師”，余盛英、柯賢芳等10名教師分別獲縣鎮(zhèn)“教學能手”稱號，毛家美、余盛英、王以茂、茹官榜、王靜、汪嬌嬌等教師有62篇論文分別獲得獎，其中毛家美、余盛英、王靜等老師撰寫的25篇文章在國、省