德育活動(dòng)方案

山隴小學(xué)德育活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：打造文明、自信、愉快的中心人，全方面提高師生的精神風(fēng)貌、學(xué)校的人文內(nèi)涵。二、活動(dòng)主題：圍繞著“我努力，我能行，做文明、自信、愉快的中心人”為主題的德育創(chuàng)立活動(dòng)，創(chuàng)新思路，創(chuàng)新德育活動(dòng)形式和辦法，創(chuàng)新德育評(píng)價(jià)體系，創(chuàng)立和諧、文明、愉快的校園。三、重要活動(dòng)內(nèi)容：（1）微笑進(jìn)校園微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造學(xué)?！拔⑿ι鷳B(tài)文化”。（2）“禮儀伴我行”教育實(shí)踐活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生禮儀規(guī)定，培養(yǎng)文明的禮儀習(xí)慣，展示自信、愉快的精神風(fēng)貌。（3）“楷模在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，樹(shù)楷模，立自信，揚(yáng)正氣。引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。四、活動(dòng)環(huán)節(jié)：第一階段：宣傳、實(shí)踐（時(shí)間：8周至10周）1、“我努力，我能行，做文明、自信、愉快的中心人”為主題的德育創(chuàng)立活動(dòng)學(xué)校動(dòng)員會(huì)和班級(jí)動(dòng)員會(huì)。2、編印《學(xué)校文明禮儀歌謠》，供各班開(kāi)展禮儀教育活動(dòng)使用，規(guī)定學(xué)生熟讀歌謠，同時(shí)運(yùn)用學(xué)校板報(bào)、主題班會(huì)等進(jìn)行廣泛宣傳。3、制訂文明禮儀規(guī)范。制訂學(xué)生在校文明禮儀規(guī)范規(guī)定，并以公約形式公布。編印家庭生活禮儀規(guī)范、社交禮儀規(guī)范（購(gòu)物、旅游、餐飲、文體娛樂(lè)、出行乘車(chē)等公共場(chǎng)合）及外國(guó)基本禮儀常識(shí)等學(xué)習(xí)資料，形成較為完整的禮儀規(guī)范體系。4、加強(qiáng)文明禮儀教育培訓(xùn)。通過(guò)學(xué)習(xí)、示范培訓(xùn)等多個(gè)形式的活動(dòng)，全方面開(kāi)展文明禮儀教育，開(kāi)辦文明禮儀講座，普及文明禮儀知識(shí)。5、微笑進(jìn)校園，踐行學(xué)校愉快理念。規(guī)定師生見(jiàn)面、交往時(shí)，與人為善，臉帶微笑。6、規(guī)范課堂語(yǔ)言。明確規(guī)定，教師全員參加貫徹，培養(yǎng)學(xué)生上課做到主動(dòng)回答下列問(wèn)題，大膽講話?；卮鹣铝袉?wèn)題時(shí)逐步做到精確地體現(xiàn)自己的思想，語(yǔ)言要完整，聲音響亮，通順流暢。與同窗交流討論時(shí)，能大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并能隨時(shí)糾正別人不對(duì)的不嚴(yán)密的語(yǔ)言等。教師多激勵(lì)、多協(xié)助學(xué)生發(fā)表自己的見(jiàn)解，培養(yǎng)學(xué)生的自信，多讓學(xué)生用“我覺(jué)得…”“我認(rèn)為…”等體現(xiàn)和回答下列問(wèn)題。7、實(shí)踐文明禮儀行為，創(chuàng)新文明禮儀評(píng)價(jià)體系，形成以“講禮儀、有修養(yǎng)”為榮的良好風(fēng)尚。階梯式評(píng)價(jià)方式體系：

文明小天使：凡文明禮儀規(guī)范，體現(xiàn)良好的學(xué)生，予以授章，教師全員參加評(píng)價(jià)，即時(shí)授章。禮儀楷模：獲5枚文明小天使章，參加學(xué)校組織的家庭生活禮儀規(guī)范和社交禮儀規(guī)范講座并獲得禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校禮儀楷模。學(xué)校禮儀楷模設(shè)崗并負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，并賦有授章權(quán)。形象大使：獲3枚禮儀楷模章，參加學(xué)校組織的國(guó)外禮儀常識(shí)講座并獲得禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)及格的，學(xué)校組織集體表彰授章，成為學(xué)校形象大使。形象大使直接成為學(xué)校禮儀隊(duì)組員，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生在?；径Y儀，賦有授章權(quán)，并作為學(xué)校形象代表參加學(xué)校大型慶典活動(dòng)。違反學(xué)校文明禮儀有關(guān)規(guī)定的學(xué)生，視情節(jié)予以撤章，班主任享有文明小天使的撤章權(quán)，德育處享有禮儀楷模、形象大使的撤章權(quán)。第二階段：深化、提高（時(shí)間：11周至15周）1、小結(jié)階段狀況，調(diào)節(jié)工作布署。2、微笑進(jìn)課堂活動(dòng)，打造愉快課堂。規(guī)定教師在教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用互動(dòng)合作、教學(xué)語(yǔ)言、組織教學(xué)、教學(xué)節(jié)奏控制以及課堂評(píng)價(jià)等元素構(gòu)建“愉快課堂”，貫徹“三帶進(jìn)”——把微笑帶進(jìn)課堂，把寬容帶進(jìn)課堂，把激勵(lì)帶進(jìn)課堂。多一分笑容，少一點(diǎn)動(dòng)怒；多一分激勵(lì)，少一點(diǎn)埋怨；多一分表彰，少一點(diǎn)批評(píng)；讓學(xué)生學(xué)得舒心，學(xué)得有信心，提高學(xué)習(xí)的有效性。3、組織家庭生活禮儀、社交禮儀講座，進(jìn)行禮儀知識(shí)測(cè)評(píng)。4、組織文明禮儀楷模集體授章表彰會(huì)。5、“楷模在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校多運(yùn)用校會(huì)課、課間操、廣播、板報(bào)等宣傳陣地，表彰校內(nèi)好人好事，樹(shù)楷模，揚(yáng)正氣。第三階段：鞏固、總結(jié)（時(shí)間：16周）1、小結(jié)階段狀況，調(diào)節(jié)工作布署。2、組織的國(guó)外社交禮儀常識(shí)講座和國(guó)外禮儀常識(shí)測(cè)評(píng)。3、組織學(xué)校形象大使集體授章表彰會(huì)。4、深化“楷模在身邊”教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)加大對(duì)校內(nèi)班內(nèi)好人好事、楷模的表彰力度，運(yùn)用好宣傳欄公榜粘貼，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)，形成良好的校風(fēng)。5、師生問(wèn)卷調(diào)查，理解活動(dòng)效果。6、活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r交流總結(jié)。五、活動(dòng)規(guī)定1、高度重視，精心組織。各班要充足認(rèn)識(shí)，本次教育活動(dòng)是學(xué)校是精神文明建設(shè)的重要構(gòu)成部分，是塑造學(xué)校形象、哺育師生良好素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是增進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中，德育工作的突破口，意義重大。要把教育實(shí)踐活動(dòng)作為今明兩年加強(qiáng)德育建設(shè)的一種新的抓手、新的著力點(diǎn)認(rèn)真抓好。少先隊(duì)要切實(shí)下大力氣，精心策劃工作方案，認(rèn)真組織和實(shí)踐，全方位地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。2、廣泛動(dòng)員，主動(dòng)引導(dǎo)。提高學(xué)生文明素養(yǎng)是當(dāng)代化都市生活和公共道德的內(nèi)在需求，也是展示良好形象的客觀規(guī)定。要引導(dǎo)師生增強(qiáng)文明、自信意識(shí)，自覺(jué)參加教育實(shí)踐活動(dòng)，從儀容儀表、言談舉止、待人接物、生活往來(lái)等等方面做起，培養(yǎng)和提高本身素質(zhì)。3、加大宣傳，營(yíng)造氛圍。要大張旗鼓進(jìn)行宣傳，樹(shù)楷模，揚(yáng)正氣，加強(qiáng)學(xué)生輿論與監(jiān)督，推舉并宣傳“禮儀楷?！薄靶蜗蟠笫埂钡龋瑒?chuàng)新階梯式評(píng)價(jià)機(jī)制，營(yíng)造宣傳熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)優(yōu)競(jìng)優(yōu)意識(shí)，形成你追我趕的良好局面。4、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，著眼久遠(yuǎn)。要注意貼近師生，貼近實(shí)際，突出特色，發(fā)明性地開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓