康復(fù)科工作計(jì)劃

康復(fù)醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃近年來(lái)，當(dāng)代康復(fù)治療項(xiàng)目逐步納入基本醫(yī)保，是為康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展的絕佳時(shí)機(jī)，加之我院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科大力支持，科主任的管理果決有序，又恰逢我院爭(zhēng)創(chuàng)“三甲”，對(duì)康復(fù)醫(yī)學(xué)科的硬件裝備，人員配備，管理、教學(xué)和醫(yī)療質(zhì)量安全保障，均提出較高規(guī)定。為此，更鞭策我們?cè)诳剖医ㄔO(shè)、診治水平、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、科研創(chuàng)新、人員配備、硬件設(shè)施上不停發(fā)展，現(xiàn)制訂工作計(jì)劃以下：一、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，提高醫(yī)療工作質(zhì)量，確保醫(yī)療安全主動(dòng)參加義診及多個(gè)精神文明建設(shè)活動(dòng)，每月第一種星期運(yùn)用科會(huì)時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)法律法規(guī)。提高醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德水平，體現(xiàn)出教學(xué)醫(yī)院水平。有健全的質(zhì)量管理小組，不定時(shí)抽查，每月召開(kāi)質(zhì)量管理控制會(huì)議一次。設(shè)立質(zhì)控點(diǎn)，針灸、局部封閉等有創(chuàng)操作，嚴(yán)格消毒，避免感染；與患者皮膚直接接觸的襯墊等物品及時(shí)清洗、消毒；手法治療動(dòng)作規(guī)范，定時(shí)培訓(xùn)；我科會(huì)診患者較多,嚴(yán)格執(zhí)行由分診護(hù)士及時(shí)告知負(fù)責(zé)醫(yī)生,正常會(huì)診24小時(shí)內(nèi)完畢,急會(huì)診10分鐘達(dá)成；我科器械較多，出現(xiàn)故障及時(shí)報(bào)修，每七天由專人負(fù)責(zé)檢查，排除隱患，貴重器械專人保管并設(shè)使用維修登記本；節(jié)假日為確?；颊叱掷m(xù)治療，安排輪流值班，更應(yīng)提高責(zé)任心；繼續(xù)保持完善“和諧醫(yī)患關(guān)系”建設(shè)，康復(fù)醫(yī)學(xué)科的物理治療、作業(yè)治療、傳統(tǒng)康復(fù)等多為一對(duì)一治療，與患者接觸多、時(shí)間長(zhǎng)，特別規(guī)定服務(wù)意識(shí)和質(zhì)量繼續(xù)加強(qiáng)。二、科室管理及人員安排在科室管理方面，繼續(xù)以互利雙贏為目的，以優(yōu)質(zhì)服務(wù)為宗旨，以獎(jiǎng)懲分明為準(zhǔn)繩，以團(tuán)結(jié)和諧為目的，運(yùn)用新型管理模式運(yùn)轉(zhuǎn)康復(fù)科。不停擴(kuò)大病源，提高療效及滿意率。為配合醫(yī)院擴(kuò)建規(guī)定，逐步發(fā)展科室，成立康復(fù)醫(yī)學(xué)科病房。為逐步實(shí)現(xiàn)擴(kuò)建計(jì)劃，需要采用主動(dòng)有效的方法，對(duì)學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人及后備人才的政治思想、業(yè)務(wù)能力和學(xué)術(shù)水平進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。根據(jù)康復(fù)專業(yè)實(shí)際狀況，引進(jìn)專業(yè)人才。整體素質(zhì)尚需提高，康復(fù)醫(yī)師因多系其它專業(yè)轉(zhuǎn)行而來(lái)，需進(jìn)一步到國(guó)內(nèi)高水平康復(fù)中心進(jìn)修深造，激勵(lì)支持年輕醫(yī)師、治療師報(bào)考碩士；護(hù)理人員科研意識(shí)和能力尚需強(qiáng)化和提高。保持知識(shí)、學(xué)歷、職稱與年紀(jì)構(gòu)造合理的人才梯隊(duì)。三、堅(jiān)持三基訓(xùn)練，不停更新知識(shí)為提高全科的醫(yī)療技術(shù)水平，認(rèn)真組織科內(nèi)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，科室每七天一次組織講座、討論，理解康復(fù)領(lǐng)域治療新進(jìn)展，重復(fù)學(xué)習(xí)《康復(fù)醫(yī)學(xué)與物理診療規(guī)范》,或通過(guò)病例分析等多個(gè)形式，提高醫(yī)療服務(wù)水平；新教師授課前開(kāi)展試講，討論課件制作及授課語(yǔ)言、內(nèi)容；定時(shí)為下級(jí)醫(yī)生、實(shí)習(xí)生授課，加強(qiáng)管理，解說(shuō)語(yǔ)言要規(guī)范，動(dòng)作要嫻熟；教學(xué)、治療同時(shí)要觀察病人反映，隨時(shí)評(píng)定，防止特殊病人如截癱、長(zhǎng)久臥床患者出現(xiàn)體位性低血壓致休克，顱腦外傷等患者訓(xùn)練中避免情緒激動(dòng)、勞累誘發(fā)癲癇等，制訂應(yīng)急預(yù)案并熟悉急救解決流程。四、激勵(lì)進(jìn)行新技術(shù)、新項(xiàng)目科研立項(xiàng)及論文發(fā)表激勵(lì)對(duì)適合臨床推廣的新項(xiàng)目的開(kāi)展；康復(fù)治療范疇拓展，開(kāi)展特色康復(fù)項(xiàng)目，如：智能障礙患者的康復(fù)治療，重癥監(jiān)護(hù)病房床旁康復(fù)項(xiàng)目，想象運(yùn)動(dòng)療法等。研究方面需要做大量工作，爭(zhēng)取多發(fā)表高水平論文，主動(dòng)申報(bào)科研獎(jiǎng)。