名師工作室工作計劃

名師工作室工作計劃一、指導(dǎo)思想名師工作室應(yīng)充足發(fā)揮名師的專業(yè)引領(lǐng)、帶動、輻射作用，搭建青年教師學(xué)習(xí)、交流以及研究教學(xué)的平臺。突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合、反思與提高相結(jié)合的原則，逐步把先進的教育理念、獨特的教學(xué)風(fēng)格、精妙的教學(xué)技巧、靈活的教學(xué)辦法，扎實的專業(yè)知識，滲入到學(xué)員的教學(xué)中，增進青年教師的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀教師，讓名師工作室真正起到培養(yǎng)優(yōu)秀教師的作用，成為人才成長的前沿陣地。二、工作目的使工作室全體學(xué)員在職業(yè)道德、專業(yè)知識、學(xué)術(shù)水平、教學(xué)能力和科研能力等方面的綜合素質(zhì)都有明顯提高，成為師德高、專業(yè)深、教學(xué)強，深受學(xué)生愛慕的優(yōu)秀教師。三、工作內(nèi)容1、工作室組員的師德修養(yǎng)：在愛崗敬業(yè)、工作責(zé)任心、關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生，切實為學(xué)生的全方面發(fā)展著想、為學(xué)校的發(fā)展著想、為培養(yǎng)國家的有用人才著想，等方面對學(xué)員進行全方位的培訓(xùn)。2、工作室組員的專業(yè)水平：通過對各知識板塊的專項學(xué)習(xí)和研究；通過對教學(xué)同時練習(xí)的編寫；通過對考試試卷的命制；通過對撰寫論文的指導(dǎo)等提高和完善學(xué)員的專業(yè)知識水平，并且建立專項學(xué)習(xí)資料庫、練習(xí)題庫、試卷庫和各期學(xué)員的論文集。3、工作室組員的教學(xué)能力：通過課改理念和課程原則的學(xué)習(xí)；通過指導(dǎo)備課、說課、教學(xué)觀摩、聽課評課；通過教學(xué)基本功的培訓(xùn)；通過課件制作及多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等全方面提高學(xué)員的教學(xué)能力和教學(xué)藝術(shù)水平。4、工作室組員的教研能力：以發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題和研究教學(xué)問題為基礎(chǔ)，以申報教研課題，研究教研課題為契機，提高學(xué)員的教研能力和教研辦法，探求適合我縣學(xué)生的高效教學(xué)辦法。四、工作規(guī)定（1）工作室的全體學(xué)員要虛心好學(xué)，勤于學(xué)習(xí)、努力專研、勇于探究。（2）工作室的全體學(xué)員要尊守紀(jì)律，一切行動聽指揮，不懼困難、不怕麻煩，認(rèn)真準(zhǔn)時地完畢名師布置的學(xué)習(xí)和研究任務(wù)。（3）工作室的全體學(xué)員要互相團結(jié)、互相協(xié)助、互相學(xué)習(xí)、協(xié)作研究，共同提高。（4）工作室的全體學(xué)員在學(xué)習(xí)期間要認(rèn)真負(fù)責(zé)的搞好自己的本質(zhì)工作，在自我學(xué)習(xí)、自我完善的同時不放松對學(xué)生成長的關(guān)心和協(xié)助。五、~的工作任務(wù)1、工作室組員的師德修養(yǎng)：以思想交流、教學(xué)案例分析、檢查學(xué)員工作等方式提高學(xué)員的師德修養(yǎng)。2、工作室組員的專業(yè)水平：（1）完畢兩個知識板塊的專項學(xué)習(xí)和研究，形成電子稿。（2）完畢四本教材的同時練習(xí)的編寫，形成電子稿。（3）指導(dǎo)學(xué)員每人命制兩套試卷，含雙向細目表、試卷、答題卡和原則答案，形成電子稿。（4）指導(dǎo)每名學(xué)員撰寫一篇教育教學(xué)論文去投稿，形成電子稿。3、工作室組員的教學(xué)能力：（1）指導(dǎo)學(xué)員完畢一部教學(xué)論著的研讀和學(xué)習(xí)。（2）指導(dǎo)學(xué)員進行備課、說課和開展聽課評課活動，對教學(xué)評價好的課進行錄制，成為課例資源。（3）指導(dǎo)學(xué)員進行必要的教學(xué)基本功訓(xùn)練。（4）每位工作室組員最少在省級以上刊物發(fā)表一至兩