3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案課件.聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音_第1頁(yè)
3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案課件.聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音_第2頁(yè)
3年級(jí)語(yǔ)文部編版教案課件.聽(tīng)聽(tīng),秋的聲音_第3頁(yè)
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小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案系列教材部編版7*聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“抖、蟋”等9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文，能展開(kāi)想象，從大自然的各種聲音中體會(huì)秋天的活力。3.能自主運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解“叮嚀”“歌吟”等詞語(yǔ)的意思。二、教學(xué)重難點(diǎn)聯(lián)系生活，運(yùn)用不同的方法理解詞語(yǔ)，邊讀邊展開(kāi)想象，體會(huì)秋天的美好。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、引題導(dǎo)入你覺(jué)得這秋天的聲音美嗎？這節(jié)課，我們就一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)秋的聲音吧!二、欣賞朗讀，感受詩(shī)情1.學(xué)生初讀，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，生字可以多讀幾遍。2.檢查。3.感知內(nèi)容：你在詩(shī)中聽(tīng)到了哪些聲音？學(xué)生回答。4.你最喜歡的是哪種聲音？三、交流聽(tīng)聽(tīng)，走進(jìn)秋，走進(jìn)這遼闊的音樂(lè)廳，你好好地去聽(tīng)秋的聲音，你還能聽(tīng)到哪些秋的聲音？（1）“刷刷”是黃葉道別的聲音，黃葉從樹上一片一片地掉下來(lái)，你看著像什么？（2）“蠷蠷”蟋蟀振動(dòng)著翅膀，和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。蟋蟀要到哪兒去了呀？（3）一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀：他們?cè)谡f(shuō)些什么呢？（4）一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，發(fā)出什么的聲音？四、展示1.展示小組合作成果。2.師小結(jié)：是啊，秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開(kāi)的谷粒里，聽(tīng)到秋的聲音，我們的心里多么——就用我們的朗讀來(lái)表達(dá)我們的喜悅吧！五、感情朗讀。六、擴(kuò)展1.可以欣賞一首寫秋的詩(shī)歌，送給大家作為禮物。2.秋的聲音，我們已經(jīng)說(shuō)了好多，還有好多好多……把你聽(tīng)到的聲音也像這個(gè)小詩(shī)人一樣把它們寫下來(lái)好嗎？四人小組合作，寫詩(shī)，每人一段，合成一首。七、布置作業(yè)八、板書設(shè)計(jì)7聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音黃葉

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