三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第九單元-信息窗1-認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾課件

認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)9我當(dāng)小廚師——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？把一個(gè)月餅平均分成了2份，每個(gè)小朋友分得一半。把一個(gè)燒餅平均分成了4份。把一個(gè)蛋糕平均分成了8份。一半怎樣表示？每份是多少？每份是多少？二、合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？你能用數(shù)學(xué)的方法表示出一半是多少嗎？圖

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繼續(xù)二、合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？把一個(gè)圓平均分成2份，其中的一份是半圓，用半圓表示一半的大小。把一個(gè)正方形平均分成2份，其中的一份是半個(gè)正方形，用半個(gè)正方形表示一半的大小。

返回點(diǎn)擊播放動(dòng)畫點(diǎn)擊播放動(dòng)畫二、合作探索每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？我這樣想：2份中的一份可以用來表示。12每人分得這個(gè)月餅的一半，也就是2份中的一份。

返回二、合作探索1個(gè)月餅平均分成2份，其中的1份用分?jǐn)?shù)表示為：12每個(gè)小朋友能分得這個(gè)月餅的一半，一半怎樣表示？

返回讀作：二分之一二、合作探索表示什么意思？12探索要求（1）用老師為大家準(zhǔn)備的材料（不同形狀的紙片、毛

線），折一折，分一分，表示出。12（2）做完后，同桌之間先說說你是怎樣得到。12長(zhǎng)方形圓

繼續(xù)

正方形線二、合作探索表示什么意思？12

返回把一張長(zhǎng)方形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的。12點(diǎn)擊播放動(dòng)畫二、合作探索表示什么意思？12

返回把一張正方形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的。12點(diǎn)擊播放動(dòng)畫二、合作探索表示什么意思？12

返回把一張圓形紙片對(duì)折，平均分成2份，其中的一份是這張紙片的。12點(diǎn)擊播放動(dòng)畫二、合作探索表示什么意思？12

返回把一根毛線對(duì)折，平均剪成2份，其中的一份是這根毛線的。12點(diǎn)擊播放動(dòng)畫把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？二、合作探索長(zhǎng)方形圓

繼續(xù)

正方形把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？二、合作探索用一張長(zhǎng)方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。

返回點(diǎn)擊播放動(dòng)畫把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？二、合作探索用一張正方形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。

返回點(diǎn)擊播放動(dòng)畫把它平均分成4份，把一個(gè)燒餅平均分成4份，每份是多少？二、合作探索用一張圓形紙片表示燒餅,每份是它的四分之一。

返回點(diǎn)擊播放動(dòng)畫試一試1．用分?jǐn)?shù)表示各圖中的陰影部分。二、合作探索（選題源于《典中點(diǎn)》）10121316181412．填一填。

(1)像，，，…這樣的數(shù)，都是(

)。(2)把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折，每份是它的(

)。(3)把一塊蛋糕平均分成6份，每份是它的(

)，如果平均分成9份，每份是它的(

)。二、合作探索分?jǐn)?shù)二、合作探索歸納總結(jié)：1.一半用表示，讀作：二分之一。2.的意義：把一個(gè)整體平均分成2份，其中的一份

就是它的二分之一。3.幾分之一的意義：把一個(gè)整體平均分成幾份，其中

的一份就是它的幾分之一。（源于《點(diǎn)撥》）二、合作探索把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？長(zhǎng)方形圓

繼續(xù)

正方形二、合作探索

返回把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張長(zhǎng)方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.3份是它的八分之三.38二、合作探索

返回把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？把它平均分成8份，用一張正方形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.3份是它的八分之三.38把它平均分成8份，二、合作探索用一張圓形紙片表示蛋糕,每份是它的八分之一.

返回把一個(gè)蛋糕平均分成8份，3份是多少？3份是它的八分之三.38試一試?yán)脤W(xué)習(xí)材料，創(chuàng)造幾個(gè)分?jǐn)?shù)，然后小組進(jìn)行交流，說說你的分?jǐn)?shù)是怎樣得到的？它們的含義是什么？

二、合作探索歸納總結(jié)：什么是分?jǐn)?shù)呢？像

、

、……這樣的數(shù)都是分?jǐn)?shù)。

121438121438……二、合作探索想一想，寫分?jǐn)?shù)時(shí)，先寫什么，再寫什么？

分?jǐn)?shù)各部分名稱38分?jǐn)?shù)線分母分子833．看分?jǐn)?shù)，涂一涂。二、合作探索試一試（選題源于《典中點(diǎn)》）4．我會(huì)填。(1)把一張紙平均分成8份，每份是它的(

)分之(

)，寫作(

)；3份是它的(

)分之(

)，寫作(

)。(2)分?jǐn)?shù)中，3是(

)，是(

)，10是(

)。(3)表示把一個(gè)整體平均分成了(

)份，取其中的(

)份。二、合作探索八一八三分子分?jǐn)?shù)線分母52二、合作探索歸納總結(jié)：1.幾分之幾的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，其

中的幾份就用幾分之幾表示。2.分?jǐn)?shù)的意義：把一個(gè)整體平均分成若干份，表示其

中的一份或者幾份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)。3.分?jǐn)?shù)各部分的名稱：分?jǐn)?shù)中間的橫線叫分?jǐn)?shù)線；分

數(shù)線下面的數(shù)叫分母；分?jǐn)?shù)線上面的數(shù)叫分子。（源于《點(diǎn)撥》）（）（）（）（）（）（）（）（）三、自主練習(xí)1.用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖形的涂色部分。

912484534三、自主練習(xí)2.看分?jǐn)?shù)，涂顏色。

三、自主練習(xí)3.下面哪些圖形的涂色部分可以用表示，圈起來。

25三、自主練習(xí)4.用分?jǐn)?shù)表示圖形中不同顏色所占的大小紅色：藍(lán)色：黃色：綠色：紫色：白色：點(diǎn)擊播放動(dòng)畫三、自主練習(xí)易錯(cuò)辨析（選題源于《典中點(diǎn)》）5．火眼金睛辨對(duì)錯(cuò)。(1)圖中涂色部分可表示為或。(

)(2)圖中涂色部分可表示為。(

)(3)(易錯(cuò)題)把一瓶飲料分成5份，喝了2份，就是喝了這瓶飲料的。(

)辨析：沒有正確理解分?jǐn)?shù)的意義。辨析：沒有正