初二地理教學計劃

初二地理教學計劃一、指導(dǎo)思想：教育要面對當代化，面對將來，以全方面推動素質(zhì)教育為宗旨，提高學生的基本知識和基本技能，提高學生的文化素質(zhì)。１、堅持以學生發(fā)展為本，引導(dǎo)學生學習生活中的地理，和對學生終身發(fā)展有用的地理，教學內(nèi)容的選擇要親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，體現(xiàn)地理學的實用價值。２、加強實踐和探究活動，發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。３、重視愛國主義情感，環(huán)保意識，科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。二、基本狀況分析：（一）學生狀況分析本校初一共有2個教學班，共100余人，學生學習地理主動性不高，地理知識水平參差不齊，這京需要我們在教學中引發(fā)足夠的重視，調(diào)動學生學習和主動性，大面積提高學生的學習成績，為升入高等學校打下基礎(chǔ)。（二）教材分析：１教材在構(gòu)造設(shè)計中加了探究活動的力度。教材中的活動和綜合探究是教學內(nèi)容的重要構(gòu)成部分。２教材內(nèi)容呈現(xiàn)多個形式，不停給學生以新鮮感謝發(fā)他們對地于是課的愛好。３親密聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。４平實生動的語言風格，教材中盡量避開生澀的地理的地理專業(yè)術(shù)語，摒棄板著面孔。５版式設(shè)計生動活潑。把握各節(jié)的重點、難點。對難點要講的慢，分析的透徹。三、學期教學目的1使學生掌握日常生活、生存發(fā)展和繼續(xù)學習所需要的地理知識，涉及理解家園、祖國和世界的地理概況，理解人類所面臨的人口，資源、環(huán)境、發(fā)展等問題。2使學生初步掌握觀察地圖圖像和地理環(huán)境的基本的基本方式，初步掌握觀察地圖圖像和地理環(huán)境的基本方式，初步學生和運用慣用地圖。3通過學習使學生理解祖國的大好河山，樹立同窗們分析問題解決問題的能力。4通過學習使學生成績?nèi)矫嫣岣?5激發(fā)學生地理學習的好奇心和求知欲,感知地理與生活的親密關(guān)系。6認知、理解或運用基礎(chǔ)的地球和地圖知識以及基礎(chǔ)的世界自然地理和人文地理知識。7初步掌握終身學習地理的基本技能和辦法。8逐步培養(yǎng)學生的社會責任感以及科學的人口觀、資源觀和環(huán)境觀,倡導(dǎo)科學精神、科學態(tài)度和科學辦法,引導(dǎo)學生創(chuàng)新和實踐。

四、教學進度及單元課安排：１第一節(jié)從世界看中國，學時6學時２第二章中國的自然環(huán)境，學時８學時３第三章中國的自然資源６學時４第四章中國經(jīng)濟發(fā)展五、教學方法：1按新課程原則的規(guī)定，對每一節(jié)教材的教學從基礎(chǔ)知識，智能的發(fā)展和技能的訓(xùn)練，思想教育三方面入手，提出具體規(guī)定，便于我們明確手掌規(guī)定，突出重點。2圍繞復(fù)習范疇，抓重點，解決難點。3重視學生智力與能力的發(fā)展，發(fā)展學生的觀察能力，記憶力，思考能力，想象能力。4教師要認真?zhèn)湔n，進一步鉆研教材，理解學生實際，精心設(shè)計教學。5要加強集體備課，組織聽課，互相學習，取長補短。六