幼兒園第一周教育工作計劃(2篇)

幼兒園第一周教育工作計劃(2篇)第一篇：幼兒園教育活動計劃

指導思想：

為了全面落實**思想，深入貫徹《中華人民共和國消防法》、**消防知識，我園緊緊圍繞“全民參與消防”這一主題，不斷提升我園師生的消防安全素質(zhì)，消除火災。

二、活動時間：

11月*日～11月**日

三、活動內(nèi)容：

1、各班教師利用教研活動時間集體學習《市民防火安全手冊》

2、11月9日組織大班教師和幼兒進行逃生演習。

3、請消防隊的隊員到我園進行消防知識的講座。

4、進行消防圖片展覽。

5、幼兒園消防安全大檢查。

6、各班對幼兒進行一次有關消防安全的教學活動。

四、工作要求：

1、要牢固樹立“以人為本、生命至上”的思想理念，高度重視、精心組織本屆“119”消防宣傳教育活動。讓師生進一步了解火災的危害、預防、撲救以及火場逃生常識；了解幼兒園的一些常用消防設施的存放地點、性能及使用方法。教育幼兒保護消防是每個人應盡職責；消防安全、警鐘長鳴。

2、各班應根據(jù)消防教育“貼近社區(qū)、貼近生活”的原則，開展豐富多彩的活動。如參觀消防設施、編制兒歌吟誦、排練文藝小節(jié)目演出等方法，使消防安全教育真正落實在實處。

3、加強交流溝通。一方面是各班級、各年級之間加強溝通，做到資源共享；另一方面各班在宣傳教育活動中好的做法、成效及時向安全領導小組報告，以便及時總結與發(fā)揚。

第二篇：大班第一周工作計劃

這學期是最后一個學期，也是幼兒園孩子最關鍵的一個學期。再過幾個月，他們就要離開幼兒園了，這讓他們開心難忘，在小學的天空里自由飛翔。如何讓他們永遠記住幼兒園的快樂時光，如何讓他們順利過渡并盡快適應，如何讓他們自信地走進小學教室等話題將是這學期工作的重點。這個班會根據(jù)班級情況和本學期的工作重點制定一個學期的工作計劃。

一、兒童狀況的分析

這學期我班17個孩子，其中男生12個，女生5個。這個班的孩子活潑好動，喜歡參加激烈的比賽。他們有良好的生活和衛(wèi)生習慣；基本遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習和行為習慣；能積極參與科學活動，對探索科學有強烈的好奇心和興趣；能以各種形式表達自己對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，上學期通過多渠道的訓練，孩子的語言表達能力有了很大的提高，但還是有一些內(nèi)向的孩子，說話不連貫，表達不大膽。有的孩子拖拉，缺乏責任感，經(jīng)常需要別人提醒去收玩具，去做值日工作；有些孩子在學習活動中注意力不集中，缺乏耐心；有些孩子自制力差，喜歡玩危險的游戲，自我保護能力有待加強。這學期，我們將根據(jù)他們的具體情況制定班級計劃，因材施教，努力把他們培養(yǎng)成為合格的、受歡迎的小學生。

二、主要工作和具體措施

(1)開展各種比賽，激發(fā)孩子的積極情緒。

良好的學習習慣對一個小學生來說至關重要，也有益于生活。這學期重點講“連接幼兒”。我們將通過開展“攀比、誰能坐直”、“我的作業(yè)最干凈”、“愛思考的好寶寶”等競賽，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣，通過開展“跳繩、投籃球競賽”、“講故事競賽”等各種活動，激發(fā)孩子積極向上的情感。

(2)開展各種促進幼兒發(fā)展的活動

抓住一日活動的有利時機，多與孩子交流，了解孩子的內(nèi)心世界，增強師生情感，促進內(nèi)向孩子大膽表達的能力。

這學期我們將繼續(xù)根據(jù)孩子的意愿開展專題活動，及時抓住孩子的興趣點，為接下來的活動提供依據(jù)，更加體現(xiàn)孩子的參與性和主體地位，培養(yǎng)孩子主動學習和探究學習的能力。

在幼兒聯(lián)系方面，注重培養(yǎng)幼兒的社會性，適當安排作業(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識，在活動中強化幼兒的規(guī)則意識。

(3)培養(yǎng)孩子良好的學習習慣

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢；

學會認真傾聽，注重注意力的培養(yǎng)；

結合教學和日常生活中滲透環(huán)境與人關系的教育內(nèi)容，從小培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識，引導孩子在力所能及的活動中掌握保護和改善環(huán)境的初級知識和簡單技能，初步樹立保護環(huán)境的責任感和榮譽感。

三，班級活動的創(chuàng)新

一個班級的生命力在于它所開展的活動是否符合孩子的發(fā)展，是否具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性。這學期，我們在開展各種活動的時候，會注重創(chuàng)新：

1.這學期，我們班將以班級為基礎

級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設良好的心理環(huán)境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發(fā)展。

3、注重家長工作的創(chuàng)新

本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

4、衛(wèi)生保健工作