小班安全教育活動(dòng)匯總

安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全教育：湯灑了，怎么辦活動(dòng)目標(biāo)：1.知道進(jìn)餐時(shí)菜湯灑在桌子上或者身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法。2.能夠認(rèn)真傾聽(tīng)教師的小結(jié)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒指導(dǎo)湯灑了的簡(jiǎn)單處理方法活動(dòng)過(guò)程：教師講故事，引起幼兒興趣，討論：湯潑了怎么辦？1.師：午餐時(shí)，大家都在吃飯，吃著吃著，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了，我的湯潑了……”玲玲的湯潑到哪里了？如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦？2.幼兒討論處理方法。3.教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上，要趕緊把胳膊移開(kāi)，以免湯把自己的衣服、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己。二、繼續(xù)聽(tīng)故事，并討論：湯潑了潑了怎么辦？1.師：我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)，玲玲的湯潑在了哪里呢？（湯順著桌子往下流），那她該怎么辦呢？請(qǐng)幼兒自由回答。2.那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)玲玲是怎么做的？（讓開(kāi)流下來(lái)的湯，再請(qǐng)大人幫忙）3.教師小結(jié)：湯潑在了桌子上，又順著桌子往下流，小朋友們要立刻讓開(kāi)流下來(lái)的湯，以免湯把自己的衣服、褲子、鞋子弄濕，然后，要馬上請(qǐng)大人來(lái)幫忙處理流下來(lái)的湯，千萬(wàn)不要用腳去踩。三、教師小結(jié)有時(shí)候，小朋友們會(huì)不小心把桌子上的湯弄灑了，當(dāng)大家遇到這種事情的時(shí)候，首先要讓開(kāi)灑出來(lái)的湯，然后再請(qǐng)大人來(lái)幫忙，如果不馬上讓開(kāi)，湯就會(huì)燙到小朋友的手，會(huì)很疼，還會(huì)弄濕我們漂亮的衣服，這樣就不干凈了。你們知道了嗎？以后湯灑了，我相信你們都知道應(yīng)該怎么辦了吧？活動(dòng)反思：由于現(xiàn)在冬天，孩子們穿的衣服比較多，吃飯時(shí)很容易碰倒湯碗而導(dǎo)致?tīng)C傷等安全事故，因此我設(shè)計(jì)了此次安全活動(dòng)，希望加強(qiáng)孩子處理這方面事故的能力，同時(shí)也加強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)和能力。本次活動(dòng)基本是以我的說(shuō)來(lái)引導(dǎo)幼兒的，幼兒的積極性并不是很高，在今后的生活中還要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行隨機(jī)教育。授課日期第一周星期五安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全：不要亂吃東西活動(dòng)目標(biāo)：懂得隨便亂吃東西的危害性。提高自我保護(hù)的意識(shí)以及具備初步解決問(wèn)題的能力指導(dǎo)要點(diǎn)：懂得亂吃東西的危害活動(dòng)過(guò)程：一、故事導(dǎo)入:今天老師給你講一個(gè)關(guān)于妞妞的故事，一天，4歲的妞妞突然咳嗽咳不停，而且有時(shí)還喘不上氣，晚上也睡不好覺(jué)，爸爸媽媽很著急帶她去了醫(yī)院檢查，結(jié)果做了很多的檢查是得了重感冒，在醫(yī)院住了一個(gè)星期才回家，可是回到家后，妞妞有不停地咳嗽，晚上都睡不著覺(jué)，可難受了。爸爸媽媽擔(dān)心死了，又帶她去了醫(yī)院，結(jié)果一個(gè)年紀(jì)大的很有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生爺爺很仔細(xì)的給他檢查，這個(gè)醫(yī)生爺爺在他的喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵片五角星，醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在邊邊的地方，一般很難發(fā)現(xiàn)，幸虧爸爸媽媽及時(shí)把他送到了醫(yī)院，要不然就會(huì)有生命危險(xiǎn)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生爺爺?shù)木闹委?，妞妞的并終于好了，醫(yī)生爺爺告訴他：以后千萬(wàn)不能再把這種危險(xiǎn)的東西放到嘴里了！二、提問(wèn)：1.一開(kāi)始，醫(yī)生有沒(méi)有檢查出妞妞的喉嚨里有五角星？為什么呢？2.妞妞的爸爸媽媽心里怎么樣？3.最后醫(yī)生爺爺從他的喉嚨里取出了什么東西？為什么會(huì)這樣？4.醫(yī)生爺爺最后妞妞說(shuō)了什么？5.你還知道哪些東西特別危險(xiǎn)，不能放進(jìn)嘴里？6．如果把這些危險(xiǎn)的的東西吃到肚子里，可能會(huì)卡在喉嚨里，會(huì)不能呼吸，很危險(xiǎn)，還可能會(huì)吃到肚子里，肚子也會(huì)疼，還可能要去醫(yī)院開(kāi)刀才能把危險(xiǎn)的東西拿出來(lái)，所以我們小朋友平時(shí)要小心，危險(xiǎn)的東西一定不能放到嘴里。三、游戲：判斷對(duì)錯(cuò)1.夏天來(lái)了天氣太熱，喝了很多飲料，有吃了冷飲，這樣對(duì)嗎？小結(jié)：夏天天氣雖然很熱，但盡量少吃冷飲，因?yàn)槔滹嬏淞耍缘蕉亲永飳殞殏儠?huì)難受的。2.小朋友在地上拿了一個(gè)玻璃球放在嘴里玩。小結(jié)：玻璃球很危險(xiǎn)，很硬，吃到肚子里很危險(xiǎn)醫(yī)生要開(kāi)刀才能拿出來(lái)?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是針對(duì)我班最近總出現(xiàn)孩子撿起地上的東西就往嘴里放這一現(xiàn)象來(lái)進(jìn)行的，通過(guò)故事的講述幼兒都認(rèn)識(shí)到了亂吃東西的危險(xiǎn)性，知道了這樣做事不對(duì)的，也能夠自己說(shuō)出很多危險(xiǎn)的東西，教學(xué)目標(biāo)基本達(dá)成。授課日期第三周星期五安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全：小手真能干活動(dòng)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)兒歌并了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能。2.養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)。指導(dǎo)要點(diǎn)：了解手的基本結(jié)構(gòu)和功能，養(yǎng)成良好的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程：一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣。師：還記得我們玩過(guò)的游戲《小手拍拍》嗎，我們一起來(lái)玩一玩吧！二、引導(dǎo)幼兒觀察講述，認(rèn)知手的結(jié)構(gòu)。1.提問(wèn)：我們的小手是由哪些部分組成的呢？2.小結(jié)：原來(lái)我的小手上有手心、手背、手指頭、手指甲，還有手腕。三、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小手的用處。1.提問(wèn)：你的小手可以做什么？2.小結(jié)：我們的小手可能干啦！它可以玩游戲、系鞋帶、穿衣服、梳頭、疊被子、畫(huà)畫(huà)，還有好多好多事情。3.集體學(xué)習(xí)兒歌。師：現(xiàn)在我們用小手來(lái)玩一個(gè)手指游戲，名叫《我有一雙小小手》“小小手，五個(gè)杈，會(huì)勞動(dòng)，會(huì)畫(huà)畫(huà)，不長(zhǎng)樹(shù)葉不開(kāi)花，團(tuán)結(jié)合作本領(lǐng)大。”四、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)如何保護(hù)自己的小手。1.出示圖片（幼兒玩火、玩刀、碰插頭）師：小手是我們的好朋友，我們要不要保護(hù)好小手呀？師：這樣做好嗎？為什么？2.提問(wèn)：那我們可以怎樣保護(hù)我們的小手？3.小結(jié)：不玩尖銳的物品，當(dāng)小手破了的時(shí)候，請(qǐng)大人幫忙處理傷口，敷藥，包扎好。活動(dòng)反思：手指游戲是孩子們十分喜歡的一種游戲形式，利用此來(lái)導(dǎo)入活動(dòng)，孩子們參與活動(dòng)的興趣很高，但是在了解手的組成部分時(shí)，孩子們由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的匱乏基本說(shuō)不出來(lái)，我進(jìn)行了一些有效地提示，例如問(wèn)孩子我們洗手的時(shí)候是先洗哪里的呢？對(duì)了，原來(lái)小手有手心和手背。讓孩子通過(guò)聯(lián)想平時(shí)的生活經(jīng)驗(yàn)，使他們更好的知道了銷(xiāo)售的組成部分。授課日期第五周星期四安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全：尖利的東西易傷人活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)知道尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害身體，學(xué)會(huì)正確使用筆、筷子、剪刀等物品，初步培養(yǎng)安全意識(shí)指導(dǎo)要點(diǎn)：知道尖利的物品使用不當(dāng)會(huì)傷害身體，初步培養(yǎng)安全意識(shí)活動(dòng)過(guò)程：一、介紹準(zhǔn)備好的一些尖利物品的名稱、形狀及用途，讓幼兒了解到這些物品會(huì)給我們的生活帶來(lái)很多的方便。1.剪刀：（1）寶寶們，這是什么呀？（2）那你會(huì)用剪刀來(lái)干什么呢？我們什么時(shí)候會(huì)需要用到剪刀？（3）教師小結(jié)：剪刀可以幫助我們剪很多東西，像剪繩子、剪紙，是我們的好幫手。2.用以上方法介紹筆和筷子二、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，會(huì)對(duì)人造成的危害1.那寶寶們我們用剪刀的時(shí)候要是不小心了會(huì)發(fā)生什么事情呀？2.筆和筷子的頭都是尖尖的，如果我們用的時(shí)候不當(dāng)心，會(huì)發(fā)生什么事情呀？3.教師總結(jié)：這些東西我們有時(shí)候如果不小心就會(huì)劃到手，還可能把自己割破，這樣會(huì)流血的，很疼。三、討論如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己活別人不受傷害，并學(xué)習(xí)正確使用筆、剪刀、筷子。1.那我們平時(shí)應(yīng)該怎樣用這些東西呢？2.教師小結(jié)：在使用這些尖利物品的時(shí)候，不能將他們拿在手上到處揮，也不要把尖尖的地方對(duì)著別人，自己用的時(shí)候要慢一些，小心一些?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)是針對(duì)孩子實(shí)際情況設(shè)計(jì)的一次安全活動(dòng)，孩子們現(xiàn)在總喜歡拿著手里的東西打來(lái)打去，有時(shí)候是勺子，有時(shí)是玩具或椅子，這樣容易造成危險(xiǎn)。因此我設(shè)計(jì)了此次活動(dòng)，希望幫助幼兒樹(shù)立這方面的危險(xiǎn)意識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)自己的意識(shí)?；顒?dòng)中幼兒因?yàn)榫邆淞讼嚓P(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)，討論的十分激烈，都知道這些東西很危險(xiǎn)，教學(xué)目標(biāo)基本都較好的達(dá)成了。授課日期第九周星期二安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全教育:乘車(chē)安全活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識(shí)。2.建立初步的乘車(chē)安全意識(shí)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒了解乘車(chē)過(guò)程中的一些基本常識(shí)。活動(dòng)過(guò)程：一、圖片導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。1.提問(wèn)：圖片上的小朋友們?cè)诟墒裁囱剑?.小結(jié)：小朋友們?cè)诔塑?chē)。二、引導(dǎo)幼兒知道乘車(chē)中的安全。1.提問(wèn)：我們乘公共汽車(chē)，要注意些什么呢？2.引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論。3.小結(jié)：上車(chē)要注意站穩(wěn)，用手扶著欄桿；要注意靠著自己的爸爸媽媽站或坐；要注意保護(hù)自己，不要把頭或手伸到窗戶外面去；要注意保管好自己的東西，用眼睛看著或用手拿著；愛(ài)護(hù)公共汽車(chē)的環(huán)境，不亂扔?xùn)|西，也不能吃東西等等。4.提問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆檬址鰴跅U，為什么不能把頭和手伸出窗外去呢？為什么要靠著爸爸媽媽站呢？5.小結(jié)：如果手不扶著欄桿，不靠著爸爸媽媽站，那么車(chē)一停，你就站不住，會(huì)摔倒。頭和手伸出窗外，旁邊汽車(chē)開(kāi)過(guò)的話，手和頭就會(huì)受傷。三、播放巧虎視頻。 現(xiàn)在我們來(lái)看看，巧虎是怎么做的。四、判斷對(duì)錯(cuò)?，F(xiàn)在我們來(lái)看看，在坐車(chē)時(shí)哪些是正確的，能做的？哪些是錯(cuò)誤的，不能做的？活動(dòng)反思：我班幼兒對(duì)于乘車(chē)都很感興趣，因此對(duì)于乘車(chē)的經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富，在活動(dòng)一開(kāi)始時(shí)就有很多孩子能夠說(shuō)出乘車(chē)要注意安全，要跟好爸爸媽媽，在這部分孩子的帶領(lǐng)之下，也充分激發(fā)了其他孩子的參與度，孩子們都積極地結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回答我的問(wèn)題，活動(dòng)結(jié)束時(shí)的巧虎視頻更是孩子十分感興趣的，最后的判斷游戲部分，孩子們基本都能夠答對(duì)，活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)成。授課日期第十一周星期四安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全教育：保護(hù)眼睛活動(dòng)目標(biāo)：1.初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的作用。2.建立初步的保護(hù)眼睛的安全意識(shí)。指導(dǎo)要點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)，知道眼睛的作用?；顒?dòng)過(guò)程：一、謎語(yǔ)導(dǎo)入，初步了解眼睛的結(jié)構(gòu)。1.謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。小朋友們相互看一看、猜一猜，這是你們身上的一樣什么東西？（眼睛）2.提問(wèn)：我們來(lái)看一看旁邊小朋友的眼睛，說(shuō)說(shuō)哪里是眼皮？哪里是眼睫毛？眼睛里還有什么呢？什么形狀的？我們每個(gè)人有幾只眼睛？3.小結(jié)：眼睛里面還有一個(gè)圓圓的眼球，能轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，每個(gè)人都有兩只眼睛。二、了解眼睛的用處。1.師：請(qǐng)小朋友們閉好眼睛，能看到老師手里拿的是什么嗎？為什么？現(xiàn)在我們睜開(kāi)眼睛，能看見(jiàn)嗎？2.提問(wèn)：眼睛有什么用呢？能看見(jiàn)什么東西？3.小結(jié)：我們的眼睛本領(lǐng)真大，剛才我們眼睛一閉上，就看不見(jiàn)任何的東西，當(dāng)我們眼睛睜開(kāi)，眼球一轉(zhuǎn)，能看清很多的東西。三、引導(dǎo)幼兒保護(hù)眼睛。1.提問(wèn)：眼睛這么重要，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它呢？不讓眼睛生病呢？2.引導(dǎo)幼兒自由討論。3.出示圖片。（戴眼鏡的小兔、紅眼睛的小貓），并講述故事。4.提問(wèn)：小兔怎么了？為什么戴眼鏡呢？小貓?jiān)趺戳耍繛槭裁磿?huì)變成紅眼睛的呢？5.小結(jié)：小兔和小貓因?yàn)椴槐Ｗo(hù)自己的眼睛才會(huì)戴眼鏡、變成紅眼睛的。我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛，電視不可以看太多，看完了要休息下，也不能離電視機(jī)太近。小手不要去揉眼睛，不然手上的臟東西就會(huì)跑到眼睛里，眼睛就會(huì)生病了?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)謎語(yǔ)的導(dǎo)入形式十分受幼兒的喜愛(ài)，很大程度上激發(fā)了他們參與活動(dòng)的積極性。對(duì)于眼睛這一小寶貝幼兒也比較的熟悉，自身經(jīng)驗(yàn)比較豐富，在談到如何保護(hù)時(shí)幼兒都能有話可說(shuō)，課堂教學(xué)氣氛比較熱烈。授課日期第十三周星期一安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容安全教育：安全過(guò)暑假活動(dòng)目標(biāo)：1.用團(tuán)圓、搓、壓等技能制作冰激凌。2．耐心、細(xì)心的操作，體驗(yàn)手工活動(dòng)的樂(lè)趣。指導(dǎo)要點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用團(tuán)圓、搓、壓的技能活動(dòng)過(guò)程：一、貝貝搬家。1．出示小狗紙偶師：我叫貝貝，助人帶著我搬家了，新家真漂亮，可是我在新家遇到了一些危險(xiǎn)，小朋友們猜猜是什么危險(xiǎn)？2．幼兒猜想、討論家庭里可能發(fā)生的一些危險(xiǎn)。二、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。1．出示故事掛圖，引導(dǎo)幼兒看掛圖回憶故事。師：貝貝遇到的第一個(gè)危險(xiǎn)是什么？貝貝知道了什么？貝貝遇到的第二個(gè)危險(xiǎn)是什么？貝貝知道了什么？貝貝遇到的第三個(gè)危險(xiǎn)是什么？貝貝知道了什么？師：小朋友，你們告訴我，遇到這樣的事情，應(yīng)該怎樣做呢？鼓勵(lì)幼兒告訴貝貝合適的做法。2．如果需要開(kāi)煤氣灶怎么做是安全的？如果想喝熱水怎么做是安全的？如果想看電視怎么做是安全的？如果需要吃藥怎么