勞動教育主題班會教案8篇

第勞動教育主題班會教案8篇勞動教育主題班會教案篇1

活動目標

1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。

2、了解爸爸媽媽日常工作的辛苦，加深對爸爸媽媽的愛。

3、激發(fā)勞動的愿望，愿意通過簡單勞動為家人服務(wù)。

活動準備

1、請家長錄一段自己工作時的視頻。

2、記錄不同行業(yè)勞動者工作的視頻，如工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務(wù)人員的工作片斷。

活動重難點

重點：知道五月一日是國際勞動節(jié)。

難點：理解爸爸媽媽工作的辛苦。

活動過程

1、引導(dǎo)幼兒夸贊自己的爸爸媽媽。

（1）播放家長工作的視頻，請幼兒說說爸爸媽媽正在做什么，引導(dǎo)幼兒夸一夸爸爸媽媽的勤勞和認真。

（2）師：爸爸媽媽平時工作辛苦，小朋友們在家應(yīng)該怎么做？

2、引導(dǎo)幼兒了解不同行業(yè)的工作狀態(tài)。

（1）播放不同行業(yè)勞動者工作狀態(tài)的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他們的工作為幼兒自己的生活提供了便利，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

（2）告訴幼兒勞動辛苦，勞動快樂，勞動最光榮，勞動的人們在“五一勞動節(jié)”里慶祝屬于自己的節(jié)日。

3、組織討論。

師：爸爸媽媽為了我們的祖國更美好、你們更幸福，天天都在辛勤地勞動，小朋友們想不想在“五一”為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？那么你打算為爸爸媽媽做些什么呢？

勞動教育主題班會教案篇2

一、活動目的：

1、透過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。

2、體驗勞動的歡樂，從小培養(yǎng)愛勞動的習(xí)慣。

3、教育學(xué)生尊重勞動人民，珍惜勞動成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動。

二、課前準備：

1、搜集名人或身邊感人的勞動故事。

2、觀察班上最愛勞動的同學(xué)有誰，用一句說話夸夸他。

三、班會過程：

（一）激趣導(dǎo)入：

同學(xué)們，你們看看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺到什么？這干凈、整潔、舒適的環(huán)境是我們的值日生用他們的辛勤勞動創(chuàng)造出來的。勞動創(chuàng)造了美、創(chuàng)造了完美的生活，勞動是最光榮的！

（二）學(xué)會尊重勞動者

我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，當(dāng)我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時，你是否會想到那些為我們創(chuàng)造完美生活的勞動者？你是否體會到這些勞動者們所付出的艱辛呢？假如這些勞動者都停止了勞動，我們的生活會出現(xiàn)怎樣的情景？

勞動僅有分工不一樣，沒有貴賤之分，勞動者是最值得尊重的人。讓我們?yōu)檫@些可敬的勞動者送上最美的贊歌吧！

下面請欣賞詩朗誦《勞動之歌》

勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永久的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。

（三）分享勞動的故事

勞動是平凡的，也是偉大的，不管是名人還是普通人，他們無一不都是用自己的雙手去勞動、去創(chuàng)造自我的一切。下頭，我們就一齊來分享這些感人的勞動故事吧！從他們身上，你受到了什么啟發(fā)呢？

（四）表揚愛勞動的同學(xué)。

勞動是可敬的，勞動是光榮的。同學(xué)們，擦亮我們的眼睛，看看我們班上最愛勞動的同學(xué)有誰？他們平時是怎樣做的？讓我們向他豎起贊賞的大拇指，說一句贊美他的話！

（五）點燃熱愛勞動之情。

勞動是光榮的，但勞動也是辛苦的！同學(xué)們，在以后的生活中，你會怎樣做個愛勞動的好孩子呢？

（六）班長發(fā)起愛勞動，惜成果的倡議。

勞動光榮，懶惰可恥。我們應(yīng)從此刻做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛勞動、珍惜勞動成果的行為習(xí)慣，此刻日常的生活中，做一個優(yōu)秀的學(xué)生吧！

一、活動目的：

現(xiàn)在的小學(xué)生勞動技能欠缺，勞動觀念淡薄，很多孩子是獨生子女，父母為他們安排了一切，真是衣來伸手，飯來張口。為培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，深化“以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀教育，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動技能，感受勞動的樂趣，體驗勞動的價值，懂得珍惜別人的勞動成果，同時也豐富學(xué)生的課余生活，滿足孩子們的表現(xiàn)欲和成就感，增進團隊精神，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。結(jié)合我校實際情況，特制訂此活動方案。

二、參賽對象：全體學(xué)生

三、時間安排及比賽地點：

1、三月底：4—6年級

地點：大操場

2、四月中旬：1—3年級

地點：中間操場

四、參賽方法：

各班班主任先行組織初賽，在層層選拔的基礎(chǔ)上，選出代表參加學(xué)校的比賽。

1、1—3年級各班選舉5名學(xué)生代表班級參賽。

2、4—6年級各班選舉10名學(xué)生代表班級參賽。

五、比賽形式及內(nèi)容：

1、一年級：穿衣服、系鞋帶、整理書包。

材料準備：自備校服的上衣和背心，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書包。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，最后整理自己的書包，在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，書全部裝進書包，擺放有序。如無法評判，由完成時間的`先后確定勝者。

2、二年級、三年級：穿衣服、系紅領(lǐng)巾、系鞋帶、整理書包和課桌。

材料準備：自備校服的上衣和背心，干凈的紅領(lǐng)巾一張，有鞋帶的鞋子一雙，自己學(xué)習(xí)用的書本（以這學(xué)期已發(fā)放的為準）和書包，課桌由學(xué)校提供。

比賽時間：10分鐘

比賽方法：聽口令，先穿上衣和背心、再系鞋帶，然后整理自己的書包和清理抽屜，最后把整理好的書包放進抽屜。在規(guī)定時間內(nèi)完成。

評判標準：上衣和背心穿好，一雙鞋子的鞋帶系好，紅領(lǐng)巾系好，書全部裝進書包，擺放有序，書包放進抽屜，如果抽屜里有其他物品，也要求在抽屜中擺放端正、合理。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。

3、四年級、五年級、六年級：10人一組合作完成劃分好的清潔區(qū)域。

材料準備：自備掃除工具。

比賽時間：15分鐘

比賽方法：聽口令，學(xué)生們從前往后或從后往前有秩序地掃地，不能東一笤帚，西一笤帚。各組學(xué)生通過合作在規(guī)定時間內(nèi)完成，最后并能擺放好掃除工具。

評判標準：在掃的過程中要有有秩序，不能東一笤帚，西一笤帚，通過合作把所劃分的區(qū)域清掃干凈，最后能把掃除工具擺放整齊。如無法評判，由完成時間的先后確定勝者。

六、比賽人員安排：

訓(xùn)練輔導(dǎo)：各中隊輔導(dǎo)員

材料準備:總務(wù)處

場地布置及安全：政教處、大隊部、安穩(wěn)辦

評委：

七、評獎辦法：

1、1—3年級評出“勞動技能小明星”20名；勞動小明星30名。

2、4—6年級評出“勞動技能模范班”3個；“勞動技能示范班”6個。

八、未盡事宜，另行通知。

一、活動目的：

1、讓學(xué)生樹立正確的勞動意識；

2、促進學(xué)校城市化意識教育；

3、引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的熱愛勞動的習(xí)慣。

二、活動準備：

1、確定主題內(nèi)容和形式；

2、社會調(diào)查“家庭的勞動教育”；

3、準備的相關(guān)資料和道具；

4、小品排練。

三、活動內(nèi)容和形式：

1、前言：我們無時無刻不在享受他人的勞動成果。試想一下，如果有一天，農(nóng)民停止了耕種，公車不再營運，水廠停止了供水，電廠不再供電。如果有一天，沒有了網(wǎng)絡(luò)、報紙、電視，沒有人生產(chǎn)板蘭根沖劑，沒有醫(yī)生來救治非典病人，這個社會將會變得不堪設(shè)想。勞動給我們的生活和個人會帶來什么呢？

2、主持人宣布：模具062班主題班會――學(xué)會勞動正式開始！

3、主持人開場白，學(xué)生發(fā)表意見

4、詩朗誦——《至少還有你》

值日不掃地不掃包干區(qū)

直到身邊滿地垃圾有了蒼蠅的痕跡

直到同學(xué)不敢靠近直到不能呼吸那以后人影絕跡

回家打游戲襪子丟滿地

直到感覺一點飯香我才出現(xiàn)在客廳

直到感覺真的餓了直到玩到累了那我就喊聲媽咪

如果全是垃圾我可以不理至少還有你我勤勞的母親

而你在這里就是垃圾無痕跡

也許全世界的人都很辛勤我也不愿意失去我的惰性

我房間的紙亂七八糟在那里

5、自由發(fā)言：針對某些家庭的勞動教育的不良現(xiàn)象，討論對此的認識，并結(jié)合自身情況談?wù)効捶ā?/p>

6、主持人小結(jié)，后客串主持人出場，引導(dǎo)針對良好勞動習(xí)慣形成的問題和我該如何去做進行聊天式的《實話實說》節(jié)目。

7、主持人小結(jié)。

8、掃把設(shè)計現(xiàn)場比賽。

9、教師談勞動對人良好品質(zhì)形成的影響。

10、班主任總結(jié)。

11、主持人結(jié)尾講話，全班合唱《勞動的樂趣》。

歌詞：難以忘記初次掃地

體味勞動的真諦

美好生活里

沒有垃圾

沒有蒼蠅

看見了垃圾我會主動撿起

亂的書房收拾干??

做飯洗米

拖地洗衣

勞動讓我獨立讓我自信

woo……oh……

只怕我一勞動就不會停

勞動的樂趣無窮無盡

勞動讓人類創(chuàng)造了奇跡

勞動讓我做事雷厲風(fēng)行

讓我學(xué)會勞動和珍惜

尊重他人勞動從我做起

學(xué)會勞動和學(xué)會付出

勞動讓我們變得更親近

12、主持人在歌曲間奏中宣布班會課結(jié)束。

勞動教育主題班會教案篇3

活動目的：

1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2.減輕父母的負擔(dān)，增強勞動觀念。

活動過程：

一、導(dǎo)言：

同學(xué)們這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手

二、質(zhì)疑

1.你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

舉例說明

三、講故事

1.具體內(nèi)容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

(1)小華和媽媽的做法對嗎?

(2)不對的地方應(yīng)怎么做?

2.具體內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。

討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做?

四、判斷：

1.小明幫助爸爸抱柴。()

2.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。()

3.媽媽不在家，小紅自己做飯。()

4.劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。()

5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。()

通過剛才的學(xué)習(xí)，同學(xué)們有什么感受?

五、競賽

整理書包比賽

六、總結(jié)

這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都懂得在家里應(yīng)該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)勞動，從小養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣。

勞動教育主題班會教案篇4

活動目標：

1、在特定情境中，通過動作表演來區(qū)分音樂的abc段。

2、學(xué)習(xí)用拖地、刷馬桶、擦玻璃的合作合拍的表現(xiàn)音樂。

3、嘗試合作表現(xiàn)音樂，體驗音樂活動的快樂。

4、感知樂曲的旋律、節(jié)奏、力度的變化，學(xué)唱歌曲。

5、通過音樂活動培養(yǎng)幼兒想象力、口語表達能力及肢體的表現(xiàn)能力。

活動過程：

1、情景導(dǎo)入，健身活動

白雪公主離開小矮人后非常想念他們，不知道他們現(xiàn)在生活的怎么樣，今天白雪公主想請我們她去森林里看望小矮人，你們愿意嗎?

播放(波浪舞)音樂，幼兒跟隨老師走進場，穿過森林走過小橋繞過草地，來到樹林小木屋(ppt展示森林小屋場景)。師生做敲門狀。可能小矮人們都去工作了，我們?nèi)シ孔永锩嫘菹⒁粫喊?

2、分段練習(xí)，熟悉音樂(小矮人家里很亂)

(1)a段音樂，學(xué)習(xí)拖地板動作

師：小矮人家的地板臟了，我們來他們拖一下吧。老師發(fā)現(xiàn)在拖地板的時候動作不規(guī)范，這樣是拖不干凈的，拖地要這樣拖。

(2)b段音樂，學(xué)習(xí)刷馬桶的動作

師：看小矮人家的馬桶這么臟，還長滿了細菌。那我們要用什么刷馬桶?用馬桶刷，圍著馬桶四周刷。

(3)c段音樂，學(xué)習(xí)擦窗戶的動作

師：小矮人家的窗戶很臟了，我們來擦干凈吧，用什么擦玻璃呢?抹布還有雙面擦，用雙面擦貼上去擦玻璃。

進行三段音樂和拖地、刷馬桶、擦玻璃動作的相結(jié)合的游戲。

3、師：小矮人家里有個的落地窗一個人時沒法擦干凈的，必須要兩個人合作才能擦干凈的(啟發(fā)孩子們相互合作的精神)。

4、在老師的指導(dǎo)下再次經(jīng)音樂和動作相結(jié)合進行的.綜合游戲。

結(jié)束：結(jié)束音樂起，小矮人回家了，我們藏起來，給小矮人一個小驚喜吧。教育孩子做一個愛干凈，愛勞動的人。

勞動教育主題班會教案篇5

一、活動目的

1、讓學(xué)生明白勤勞是我們中華民族的美德，使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，幫忙學(xué)生樹立“勞動最光榮”的觀念。使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德，從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。

2、培養(yǎng)學(xué)生獨立生活的本事，并掌握一些最基本的知識和技能。

3、使學(xué)生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩，減輕父母的負擔(dān)，增強勞動觀念。

二、活動過程

(一)導(dǎo)??

師：同學(xué)們，這節(jié)主題班會課，我們共同探討如何做爸爸媽媽的的小助手。

(二)質(zhì)疑

1、你們在家里做家務(wù)嗎?經(jīng)常做嗎?

2、能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動?

請舉例說明。

(三)講故事

故事一：

星期天，小華在家里幫忙媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里異常高興，可是媽媽看見了，卻責(zé)怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。

討論：

1、小華和媽媽的做法對嗎?

2、不對的地方應(yīng)怎樣做?

故事二：

奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶，我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠腾s緊說：“好好好，我立刻給你拿去”。

討論：

小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎樣做?

(四)確定

1、五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。

2、媽媽不在家，小紅自我做飯。

3、劉麗高興時，就幫媽媽做家務(wù)，不高興時，就不做。

4、宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。

經(jīng)過剛才的學(xué)習(xí)，你有什么感受?

(五)學(xué)生齊讀關(guān)于愛勞動的名言警句與童謠(附件)

(六)班長要求全班同學(xué)要做到：

1、會穿衣服和系鞋帶;

2、自我會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾;

3、會自我整理床鋪和書包;

4、會自我洗腳、梳頭;

5、會疊衣服和摘菜;

6、堅持每一天做一件家務(wù)。

(七)競賽

整理書包比賽

三句半《我們愛勞動》

獨生子女是個寶，勞動觀點最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌!

我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干!

自我鍛煉洗衣服，洗衣機一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服!

自我的事情自我做，團體勞動不怕多，家長教師都高興，不錯!

愛勞動《拍手歌》

你拍一，我拍一，熱愛勞動莫忘記。

你拍二，我拍二，自我的事兒自我做。

你拍三，我拍三，不會的事學(xué)著它。

你拍四，我拍四，服務(wù)他人牢牢記。

你拍五，我拍五，團結(jié)友愛講互助。

你拍六，我拍六，我們勞動最美麗。

勞動教育主題班會教案篇6

一、教學(xué)目的

1.圍繞學(xué)校中心工作，在廣大學(xué)生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的主題教育實踐活動，大力加強理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動和為人民服務(wù)教育。

2.通過本次活動，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)要_勤奮，不能投機取巧，要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，找到適合自己學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績。

3.通過“三愛”教育，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于奉獻，形成強大的精神動力，從而投身到學(xué)校各項活動中。使學(xué)生認識到?jīng)]有勞動，人類就無法生存，社會就不能發(fā)展的道理，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

二、教學(xué)重點

1、明確“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的目的與意義,讓學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動，爭做優(yōu)秀學(xué)生。

2、認識“愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”的本質(zhì)特征,激發(fā)學(xué)生做“三愛”學(xué)生。

三、前期準備

1.教師準備:深入學(xué)生，詳細了解班級學(xué)生對“三愛”主題的認識。

2.學(xué)生準備:查找關(guān)于“三愛”的資料。

3.教室布置:教室大屏幕顯示班會主題，配以背景圖案。

4.活動形式:介紹、講解、

四、教學(xué)內(nèi)容

(一)導(dǎo)入部分

對于當(dāng)代青少年打好知識根底、提高業(yè)務(wù)技能、塑造優(yōu)良品格，鍛煉成為合格建設(shè)者和接班人具有重要意義。

(二)班會活動過程

師:今天，我們班同學(xué)召開的“愛學(xué)習(xí)愛勞動愛祖國”主題班會，現(xiàn)在開始。

1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

2、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

3、古語說“少壯不努力，老大徒傷悲!”我們要熱愛學(xué)習(xí)，因為知識就是資本，知識就是財富。學(xué)習(xí)對每個人都是重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎(chǔ)。

4、愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。在社會主義社會，勞動者成了社會的主人，勞動不僅成為公民的義務(wù)，而且是一種平等權(quán)利，也就是說，是為社會同時也為自己勞動。這就要求勞動者應(yīng)自覺地為社會的需要和個人的需要進行創(chuàng)造性勞動。愛勞動，也就成為勞動者道德品質(zhì)的重要表現(xiàn)，成為衡量公民道德的又一個重要標準。

我們?nèi)嗤瑢W(xué)齊唱:《勞動最光榮》。

師:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線，幸福的生活_勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造了世界，光榮永遠屬于偉大的勞動者勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述著勞動者的浪漫。我們的.祖國像花園，花園的花朵真鮮艷。我們就是花園的花朵，盛開在祖國這個美麗的大花園里在我們祖國寬廣的土地上，有兩條河哺育了勤勞的中國人民，那就是長江和黃河，愛國主義是人們在歷史上長期形成的對自己祖國的一種深厚的感情。愛祖國，反映了社會主義國家的公民的祖國之間應(yīng)有的關(guān)系。熱愛祖國、建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國，歷來就昌衡量一個人道德品質(zhì)好壞的重要標準，也是社會主義國家公民必須遵循的主要道德規(guī)范之一。

五、總結(jié)

1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

2、學(xué)生暢所欲言。

3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例，我們也從他們身上學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓我們用知識作為我們飛向天空的翅膀，學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們是祖國的未來，我相信同學(xué)們，一定會刻苦學(xué)習(xí)，努力鍛煉，提高本領(lǐng)，報效祖國的!中華民族是一個有著悠久愛國傳統(tǒng)的民族。作為一名學(xué)生，在建設(shè)有中國特色社會主義的今天，應(yīng)進一步繼承和發(fā)揚愛祖國的光榮傳統(tǒng)。

勞動教育主題班會教案篇7

教學(xué)目標

[德育目標]：激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。

[智育目標]：知道當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。

[素質(zhì)發(fā)展目標]：初步養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

教學(xué)重點難點

[教學(xué)重點]：使學(xué)生懂得當(dāng)好值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。

[教學(xué)難點]：激發(fā)學(xué)生從小愛勞動的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。

教學(xué)準備

通過網(wǎng)絡(luò)或其他途徑，搜集一些認真做值日、熱愛勞動的素材。課件[附件:課件]

學(xué)生活動設(shè)計

“觀察我們的教室”、“訪問今天的值日生”、

教學(xué)過程:

?導(dǎo)入新課】

老師：同學(xué)們，昨天放學(xué)時，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢?

老師：現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢?

老師：環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化?教室多整潔啊!這都是誰的貢獻呢?

老師：這多虧了值日生認真做值日!(過渡)

?講授新課】

一、認真做值日(板書)

(一)為什么要做值日

老師：我們?yōu)槭裁匆敲凑J真地做值日呢?大家討論一下，然后說一說。

老師：值日既是為集體服務(wù)，為大家創(chuàng)造一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也有利于個人在良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。因為在干凈、整潔的教室里學(xué)習(xí)、生活會感到很舒服、很高興。大家能更好地學(xué)習(xí)，所以需要大家認真地值日，大家說是不是啊?

(二)怎樣做值日

老師：大家打開課本第五十四頁，我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的?

老師：在值日時要進行合理的分工，然后分次序(先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。)來完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。

(給同學(xué)們講“這樣分工好”和“值日的學(xué)問”，詳見文本資源。)

老師：下面我們請今天的值日生說一說，他們是怎么做得?怎樣使我們的教室整潔呢?

老師：讓我們先來夸一夸今天的值日生吧!

老師：(問受到大家表揚的值日生)聽了大家的表揚，你們有什么感受呢?

(讓同學(xué)們欣賞視頻“當(dāng)好值日生”、“今天我值日”;圖片“擦地”、“擦桌子”、“值日(一)”、“值日(二)”、“做值日(一)”、“做值日(二)”、“掃地”、“認真做值日(二)”、“認真做值日(一)”。)

老師：做值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，但有的同學(xué)沒有認識到做值日的意義?

(讓同學(xué)們欣賞圖片“這樣值日好嗎?”。)

老師：大家說一說：圖中的同學(xué)這樣值日好嗎?為什么?

老師：說一說你們今后打算怎么做值日呢?

老師：大家都想做一個愛勞動、愛集體的好同學(xué)，這很好，下面大家就來完成課本第五十五頁的評一評欄目吧!看看你哪一項做的好，哪一項需要改進。

老師：值日是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)，但我們不僅要在學(xué)校值日勞動好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。(過渡)

二、熱愛勞動(板書)

老師：我們打開課本第五十六頁，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么?然后說一說。

老師：他們在家里做自己力所能及的家務(wù)勞動，我們不僅要在學(xué)校熱愛勞動，在家里或其它場合也要熱愛勞動，從小做個熱愛勞動的好孩子。

(讓同學(xué)們欣賞視頻“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。)

老師：下面大家說一說，你打算怎么做呢?

老師：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動，積極主動做家務(wù)活，都能成為愛勞動的好孩子。

教學(xué)反思:

當(dāng)前家庭生活越來越優(yōu)越，小學(xué)生絕大多數(shù)是獨生子女及他們年齡小，一些家長加大了對孩子學(xué)習(xí)方面的教育，而忽略了對孩子勞動方面技能的鍛煉，致使一些孩子勞動意識淡薄，《課程標準》著重提出了教育小學(xué)生要具有料理自己生活的能力，養(yǎng)成積極主