大學(xué)語文授課計(jì)劃

第3頁共4頁學(xué)期授課計(jì)劃本學(xué)期本課程教材內(nèi)容分析：大學(xué)語文是面向高等院校開設(shè)的一門公共基礎(chǔ)文化課，作用在于訓(xùn)練思維，陶冶情操，提高文化底蘊(yùn)，增強(qiáng)職業(yè)適應(yīng)能力。根據(jù)“大學(xué)語文”教學(xué)大綱和人才培養(yǎng)目標(biāo)，本書分為八個(gè)單元，分別為：諸子百家、家國天下、哲思感悟、濃情眷意、名篇經(jīng)典、人世百態(tài)、真愛華章、科學(xué)探索，篇目以中國古代作品為主。既各自獨(dú)立，又互相聯(lián)系，互相呼應(yīng)，融合為一個(gè)有機(jī)整體。本學(xué)期教學(xué)目的要求：①讀書，入景入情，在中學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生正確閱讀，理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。②學(xué)會(huì)整體感知，體會(huì)作家情感，并產(chǎn)生自己獨(dú)特的心靈體驗(yàn)。③勤于練筆，把語文知識(shí)融入生活、工作，真正體現(xiàn)語文的工具性、人文性的和諧統(tǒng)一。④適當(dāng)?shù)丶尤胍稽c(diǎn)辯論的內(nèi)容，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力及肢體語言，提高學(xué)生的綜合能力。本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)的具體措施：①語文實(shí)踐活動(dòng)。比如利用上課前的幾分鐘進(jìn)行話題辯論，提高自己的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。②語文練筆。在授課的過程中，可以適當(dāng)?shù)丶尤胍恍┚毠P的活動(dòng)，可以是上課當(dāng)堂造句，也可以讓學(xué)生利用課后寫一些心得體會(huì)，為考試作文做準(zhǔn)備。③在上課的過程中，加入名人名家的介紹，也加大學(xué)生對(duì)唐詩的學(xué)習(xí)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的古文閱讀能力。學(xué)期授課計(jì)劃周次授課順序授課章節(jié)內(nèi)容需要課時(shí)作業(yè)計(jì)劃備注一3.8-3.13教材分析、學(xué)期安排《長恨歌》21、預(yù)習(xí)2、抄寫課文二3.16——3.20《長恨歌》21、預(yù)習(xí)2、背誦經(jīng)典名句三3.23——3.27《兼愛》（上）21、預(yù)習(xí)2、抄寫課文四3.30——4.3《兼愛》（上）21、預(yù)習(xí)2、翻譯古文五4.6——4.10《你是人間四月天》21、預(yù)習(xí)2、抄寫詩歌熟讀六4.13——4.17《諫太宗十思疏》21、預(yù)習(xí)2、古文翻譯七4.20——4.24《諫太宗十思疏》21、預(yù)習(xí)2、抄寫重點(diǎn)詞字八4.27——5.1回答21、預(yù)習(xí)2、抄寫4.29、30運(yùn)動(dòng)會(huì)九5.4——5.8復(fù)習(xí)期中考試2復(fù)習(xí)5.7、8期中考試學(xué)期授課計(jì)劃周次授課順序授課章節(jié)內(nèi)容需要課時(shí)作業(yè)計(jì)劃備注十5.11——5.15《諫逐客書》21、預(yù)習(xí)2、古文翻譯3、課后練習(xí)十一5.18——5.22《諫逐客書》21、預(yù)習(xí)2、熟讀最后一段十二5.25—5.29《少年中國說》21、預(yù)習(xí)2、抄寫課文十三6.1—6.5