【道德與法治】山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題(解析版)_第1頁(yè)
【道德與法治】山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題(解析版)_第2頁(yè)
【道德與法治】山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題(解析版)_第3頁(yè)
【道德與法治】山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題(解析版)_第4頁(yè)
【道德與法治】山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題(解析版)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

山西省太原市2023-2024學(xué)年八年級(jí)10月月考試題第Ⅰ卷(選擇題)36分一、選擇題。(共12個(gè)小題,每小題3分,共36分,在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入下列表格中)1.八年級(jí)學(xué)生小明利用周末時(shí)間參加了很多活動(dòng)。下列活動(dòng)能讓小明感受到社會(huì)生活絢麗多彩的是①到菜園里幫媽媽摘菜、除草②到敬老院給老人講故事③參觀博物館④走進(jìn)自然,享受鳥(niǎo)語(yǔ)花香A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④【答案】C【解析】本題考查感受社會(huì)生活。①②③:積極參與社會(huì)生活能讓我們感受到生活的絢麗多彩。到菜園里幫媽媽摘菜、除草,到敬老院給老人講故事,參觀博物館,這些活動(dòng)能讓小明感受到社會(huì)生活絢麗多彩,①②③說(shuō)法正確;④:做法是走進(jìn)大自然的表現(xiàn),④與題意不符;故本題選C。2.中學(xué)生浩軒每天都很觀看《新聞聯(lián)播》,了解國(guó)家政策社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。他也經(jīng)常和爸爸一起交流社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,并時(shí)常為社區(qū)建設(shè)提出好的建議。這說(shuō)明隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們會(huì)更加①獨(dú)立,徹底擺脫父母的管教與束縛②關(guān)心國(guó)家發(fā)展③認(rèn)為社會(huì)中只有美好的事物④關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策A.①② B.③④ C.②③ D.②④【答案】D【解析】本題主要考查親社會(huì)行為的相關(guān)知識(shí)。②④:隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們會(huì)更加關(guān)心國(guó)家發(fā)展,關(guān)注社區(qū)治理,并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,故②④說(shuō)法正確;①:作為中學(xué)生我們還需要父母的管教,故①說(shuō)法錯(cuò)誤;③:隨著身體的成長(zhǎng)、智力的發(fā)展、能力的提高,我們會(huì)不斷提高自我認(rèn)知,更加全面的看待社會(huì)事物,故③說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。3.觀察下面一組圖片,對(duì)這組圖片概括不正確的是A.我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子,人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程B.在社會(huì)課堂中我們得以成長(zhǎng)C.個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分D.這組圖片中人物的行為都體現(xiàn)了在社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)交往【答案】D【解析】本題考查個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系、人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)的原因、網(wǎng)絡(luò)交往。D:第四幅圖片體現(xiàn)的網(wǎng)絡(luò)交往,不是“現(xiàn)實(shí)交往”,故D說(shuō)法錯(cuò)誤;ABC:“在街頭”、“在社區(qū)”、“在田間”說(shuō)明:人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程、在社會(huì)課堂中我們得以成長(zhǎng)、個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分,故ABC說(shuō)法正確;本題為逆向選擇題,故本題選D。4.下面漫畫(huà)中志愿者的行為①是具有崇高道德品質(zhì)的具體體現(xiàn)②體現(xiàn)了當(dāng)代中小學(xué)生特有的品質(zhì)③屬于熱心幫助他人的親社會(huì)行為④積極踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】本題考查親社會(huì)行為、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。①③④:漫畫(huà)中志愿者的行為是無(wú)私奉獻(xiàn)的行為,是幫助他人的親社會(huì)行為,是具有崇高道德品質(zhì)的具體體現(xiàn),積極踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀,故①③④符合題意;②:樂(lè)于助人不是當(dāng)代中小學(xué)生特有的品質(zhì),是很多人具有的品質(zhì),故②說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選D。5.“00后”的青少年正日益成為社會(huì)中的新生力量。人們對(duì)這一群體的評(píng)價(jià)總少不了“沒(méi)規(guī)矩,不負(fù)責(zé)任”這樣的話。作為“00后”的中學(xué)生,要想改變?nèi)藗儗?duì)自己的看法,就要①兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)②彰顯個(gè)性,不理會(huì)他人的看法③養(yǎng)成親社會(huì)行為,關(guān)注社會(huì)、服務(wù)社會(huì)④親近社會(huì).奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值A(chǔ).①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】本題考查養(yǎng)成親社會(huì)行為。③④:作為00后,要想做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人,就要養(yǎng)成親社會(huì)行為,關(guān)注社會(huì).服務(wù)社會(huì),親近社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,③④說(shuō)法正確;①:這種不關(guān)心國(guó)家大事的做法是錯(cuò)誤的,排除;②:他人的評(píng)價(jià)我們要重視,客觀的看待,不理會(huì)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的;故本題選D。6.2023年4月11日,“鄉(xiāng)村振興·公安在行動(dòng)”公安部定點(diǎn)幫扶專(zhuān)場(chǎng)直播帶貨活動(dòng)在快手“警網(wǎng)優(yōu)選”直播間完美收官。4小時(shí)的直播活動(dòng),累計(jì)吸引540.7萬(wàn)網(wǎng)友觀看,在線下單超10萬(wàn)單,銷(xiāo)售額828萬(wàn)元。這體現(xiàn)了①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新活力②我國(guó)貫徹實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略③我國(guó)以鄉(xiāng)村振興為工作中心④鄉(xiāng)村振興取決于國(guó)家的幫扶A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】A【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、實(shí)現(xiàn)共同富裕。①②:題文內(nèi)容說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)的融合,推動(dòng)了傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),創(chuàng)造了新業(yè)態(tài),提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,表明網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,這體現(xiàn)了我國(guó)貫徹實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,所以①②正確;③:我國(guó)堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,③錯(cuò)誤;④:鄉(xiāng)村振興取決于廣大人民的艱苦奮斗,④錯(cuò)誤;故本題選A。7.下列行為屬于親社會(huì)的行為的是①謙讓、分享②看見(jiàn)盲人過(guò)馬路趕緊上前去攙扶③政府在網(wǎng)上征集舊城區(qū)改造方案時(shí)積極建言獻(xiàn)策④公交車(chē)上遇到小偷偷別人手機(jī)到將頭轉(zhuǎn)向一邊裝作未看見(jiàn)A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】A【解析】本題考查親社會(huì)行為。①②③:依據(jù)教材知識(shí),親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、與人為善、關(guān)注社會(huì)發(fā)展等。幫助盲人過(guò)馬路,為政府建言獻(xiàn)策,都是親社會(huì)行為,故①②③符合題意;④:看到小偷偷東西裝作沒(méi)有看到,是缺乏正義感的表現(xiàn),故④說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選A。8.國(guó)家反詐中心為了提高人們防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙的意識(shí),特此提醒:“未知鏈接不點(diǎn)擊,陌生來(lái)電不輕信……轉(zhuǎn)賬匯款多核實(shí)”。最適合補(bǔ)充在其中的一句是A.網(wǎng)絡(luò)消息多發(fā)布 B.網(wǎng)上朋友多交往 C.個(gè)人信息不透露 D.他人關(guān)心不理睬【答案】C【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。A:依據(jù)教材知識(shí),網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息我們要慎重辨別,不能隨便的發(fā)布,所以A說(shuō)法錯(cuò)誤;B:網(wǎng)絡(luò)交友要慎重,注意自我保護(hù),所以B說(shuō)法錯(cuò)誤;C:在開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)世界里,個(gè)人的隱私容易被侵犯,所以我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要注意保護(hù)自己的隱私,個(gè)人信息不泄露,所以C說(shuō)法正確;D:說(shuō)法和題意無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤;故本題選C。9.出門(mén)打不到車(chē)?線上打車(chē)隨叫隨到;餓了不想做飯?外賣(mài)來(lái)送飯這些都體現(xiàn)了“共享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”,它們都是借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)打造的新的商業(yè)模式。這體現(xiàn)了A.網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制B.網(wǎng)絡(luò)為科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)C.網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步D.網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力【答案】D【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。ABC:觀點(diǎn)正確,但在題干中未體現(xiàn),ABC不符合題意;D:題干材料中的“共享服務(wù)”和“共享經(jīng)濟(jì)”的出現(xiàn),使人民的生活更加便捷,這說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),提升了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,D選項(xiàng)正確。故本題選D。10.在道德與法治課堂中,老師向大家出示了下圖,并提出問(wèn)題“要想避免下邊漫畫(huà)中被騙的現(xiàn)象,我們應(yīng)該做到……”①拒絕利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)交往都是虛假的②提高自己的辨別能力,明晰各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)欺詐行為③增強(qiáng)自己的安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料④學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】C【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的要求。②③④:為防止個(gè)人信息被泄露,我們應(yīng)提高辨別能力,明晰各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)欺詐行為,增強(qiáng)安全防范意識(shí),不輕易泄露個(gè)人資料,學(xué)會(huì)自我保護(hù),遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,故②③④說(shuō)法正確;①:我們要發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì),不能“拒絕利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交往”,網(wǎng)絡(luò)交往具有虛擬性,但“都是虛假的”說(shuō)法過(guò)于絕對(duì),故①說(shuō)法錯(cuò)誤;故本題選C。11.當(dāng)今世界,網(wǎng)絡(luò)交往已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分,我們必須學(xué)會(huì)理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。下列情形中,屬于理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的有①小道應(yīng)網(wǎng)友邀請(qǐng),瞞著家長(zhǎng)和老師,在某網(wǎng)吧單獨(dú)與網(wǎng)友見(jiàn)面.②小德上網(wǎng)查閱資料時(shí),忽然屏幕上彈出一個(gè)頁(yè)面,網(wǎng)頁(yè)上還提示“點(diǎn)擊有大獎(jiǎng)贈(zèng)送”,小德馬上關(guān)閉了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)③小法玩游戲時(shí)發(fā)現(xiàn)電腦提示他“在線時(shí)間過(guò)長(zhǎng),建議休息”,他馬上退出了游戲④小治在網(wǎng)上用同學(xué)的名字發(fā)帖,說(shuō)其他同學(xué)的隱私A.①② B.②③ C.①③ D.①④【答案】B【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。②③:小德做到了不瀏覽不良信息,小法做到了不沉迷網(wǎng)絡(luò),屬于理性參與網(wǎng)絡(luò)生活的表現(xiàn),②③正確;①:小道的做法是缺乏自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn),①錯(cuò)誤;④:小治的做法侵犯他人隱私,是違法行為,④錯(cuò)誤;故本題選B。12.下圖漫畫(huà)《監(jiān)管》給我們帶來(lái)的啟示是①網(wǎng)絡(luò)不是法外之地、不能為所欲為②學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,抵制不良信息③使人們能夠更便捷地參與政治生活④網(wǎng)絡(luò)生活需要恪守道德、遵守法律A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②④:對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管,啟示我們網(wǎng)絡(luò)也不是法外之地,不能為所欲為,要遵守道德和法律;要學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)絡(luò)信息,抵制不良信息,①②④說(shuō)法正確;③:體現(xiàn)的是網(wǎng)絡(luò)的作用,與漫畫(huà)主旨不符,③說(shuō)法與題不符;故本題選B。第Ⅱ卷(非選擇題)64分二、簡(jiǎn)答題(本大題共有4小題,共42分)13.基礎(chǔ)知識(shí)填空。①人的成長(zhǎng)離不開(kāi)_________________,人們?cè)谏鐣?huì)交往中形成了各種社會(huì)關(guān)系。②________________是指一個(gè)人從最初的自然的生物個(gè)體轉(zhuǎn)化為社會(huì)人的過(guò)程。③親社會(huì)行為是在__________________________________________中養(yǎng)成的。④網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,這體現(xiàn)了道德與法治學(xué)科中的_____________________思維。⑤網(wǎng)絡(luò)中有這樣一句話:“如果你愛(ài)他,就請(qǐng)他上網(wǎng);如果你害他,就請(qǐng)他上網(wǎng)?!边@句話說(shuō)明____________________。⑥網(wǎng)絡(luò)無(wú)限,自由有界,____________________________是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則?!敬鸢浮竣?社會(huì)②.社會(huì)化③.人際交往和社會(huì)實(shí)踐④.辯證⑤.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍⑥.恪守道德,遵守法律14.[個(gè)人與社會(huì)](1)在社會(huì)中,我們具有不同的身份。請(qǐng)完成下面表格。場(chǎng)景身份社會(huì)關(guān)系國(guó)慶節(jié)和父母一起去旅游①②和同學(xué)一起參加興趣班③④和鄰居在小區(qū)廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉⑤⑥①________________②________________③________________④________________⑤________________⑥________________(2)如何理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系?【答案】(1)①.子女;②.血緣關(guān)系;③.學(xué)生;④.業(yè)緣關(guān)系;⑤.鄰居;⑥.地緣關(guān)系。(2)①我們都是社會(huì)的一員,個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分。②如果把每個(gè)人看成點(diǎn),把人與人的關(guān)系看成線,那么,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個(gè)人都是社會(huì)這張“大網(wǎng)”上的一個(gè)“結(jié)點(diǎn)”。③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的,在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份。④我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)等都與社會(huì)的方方面面發(fā)生著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。⑤人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì),每個(gè)人都需要從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。15.閱讀材料,回答問(wèn)題。某校中學(xué)生暑假網(wǎng)絡(luò)使用情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目每天上網(wǎng)時(shí)間超過(guò)4個(gè)小時(shí)在朋友圈曬自己的照片相信信息來(lái)源屬實(shí)所占比例72.9%60.4%61%(1)分析表格信息說(shuō)明了什么問(wèn)題?(2)綜合上述內(nèi)容,請(qǐng)你分析中學(xué)生上網(wǎng)的利與弊。(3)請(qǐng)你就中學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)提出建議?!敬鸢浮浚?)大部分中學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間較長(zhǎng);缺乏安全意識(shí)和信息甄別意識(shí)。(2)利:查閱資料,增長(zhǎng)知識(shí),擴(kuò)大眼界,方便學(xué)習(xí),提高能力。弊:容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí),影響身心健康,導(dǎo)致精神空虛,容易誘發(fā)不良行為。(3)①我們要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。③要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律。⑤我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。⑥我們要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。16.閱讀材料,回答問(wèn)題。北京退伍軍醫(yī)賀同在事業(yè)上不斷成長(zhǎng),通過(guò)自主創(chuàng)業(yè),最終成為一名成功的企業(yè)家,但他從未忘記最初的夢(mèng)想。1%的付出對(duì)于賀同來(lái)說(shuō)其實(shí)微不足道,但它卻給貧困地區(qū)的孩子們送去100%的希望。近十年間,賀同用自己的1%資助了數(shù)百名貧困地區(qū)的孩子,使他們重返學(xué)堂。持續(xù)的愛(ài)心捐贈(zèng),讓他成為了1%愛(ài)心捐助最多的人之一,也讓他成為更多孩子的“父親”,為孩子們的未來(lái)送去希望。他和夫人趙融冰女士更是以個(gè)人名義捐建了一所希望小學(xué),幫助農(nóng)村的孩子們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。(1)閱讀上述材料,從賀同的行為中領(lǐng)悟什么是親社會(huì)行為?(2)結(jié)合實(shí)際談一下青少年應(yīng)如何養(yǎng)成親社會(huì)行為?【答案】(1)親社會(huì)行為是指人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的那些有利于社會(huì)和他人的行為。(2)①積極宣傳基本道德規(guī)范,倡導(dǎo)文明新風(fēng);②積極參與社會(huì)公益活動(dòng),服務(wù)社會(huì),奉獻(xiàn)社會(huì),如獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),參與志愿者服務(wù)隊(duì)活動(dòng)等;③關(guān)心社會(huì)發(fā)展,關(guān)注國(guó)家大事,維護(hù)祖國(guó)榮譽(yù)和利益;④團(tuán)結(jié)互助,誠(chéng)實(shí)守信,扶危濟(jì)困,學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人等。三、分析說(shuō)明題(9分)17.閱讀材料,回答問(wèn)題?;ヂ?lián)網(wǎng)是福是禍。伴隨著5G技術(shù)的推廣應(yīng)用,互聯(lián)網(wǎng)變成了物聯(lián)網(wǎng)、虛擬現(xiàn)實(shí)。從連接所有人到連接世間萬(wàn)物,萬(wàn)物互聯(lián),互聯(lián)網(wǎng)讓世界成為一張網(wǎng)。互聯(lián)網(wǎng)給人們生活帶來(lái)便利的同時(shí),也給人們帶來(lái)困擾,個(gè)人隱私信息遭竊取、銀行卡里的錢(qián)離奇丟失……請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題談?wù)勀銓?duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)?!敬鸢浮烤W(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍,既有積極影響,也有消極影響。一方面,網(wǎng)絡(luò)豐富我們的日常生活,讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷,打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制,促進(jìn)了人際交往。網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的發(fā)展,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力,為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新的平臺(tái)。萬(wàn)物互聯(lián)讓世界變得更加美好。另一方面,網(wǎng)絡(luò)上存在著虛假、不良和詐騙信息;沉迷于網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活,不利于現(xiàn)實(shí)的人際交往;個(gè)人隱私容易被侵犯,給被侵權(quán)人造成困擾和傷害,給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安。因此,公眾要合理利用網(wǎng)絡(luò),理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。要提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”,注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息;要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺(jué)抵制暴力、色情、恐怖等不良信息;要恪守道德、遵守法律,做一名負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者;要在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策,傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。四、實(shí)踐探究題(13分)18.閱讀材料,回答問(wèn)題。為落實(shí)《教育部等11部門(mén)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見(jiàn)》,全面實(shí)施素質(zhì)教育,某校在暑假組織了有特色的研學(xué)旅行。研學(xué)旅行:“五千年文明看山西”,所以研學(xué)旅行首站選擇山西。文化研學(xué)組計(jì)劃到八路軍文化園、平陽(yáng)古城、大同云岡石窟等地研學(xué)旅行。(1)本次研學(xué)旅行同學(xué)們準(zhǔn)備圍繞上面各地特色做一次調(diào)查,請(qǐng)你為本組補(bǔ)充涉及本次調(diào)查的活動(dòng)方案。①制訂調(diào)查計(jì)劃,擬定調(diào)查問(wèn)題提綱,明確分工職責(zé)。②________________________________________________________________________③整理資料,就調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析討論。④________________________________________________________________________(2)同學(xué)們可以采用什么調(diào)查方法?(至少寫(xiě)出兩種)分享感受:“研學(xué)旅行”結(jié)束后同學(xué)分享了他們的研學(xué)感受。以下是兩位同學(xué)的一些收獲與感受。甲同學(xué):這次研學(xué)是我第一次離開(kāi)父母的遠(yuǎn)行。四天的活動(dòng),不僅讓我對(duì)當(dāng)?shù)孛麆俟袍E、風(fēng)土民情有了更豐富的認(rèn)識(shí),而且培養(yǎng)了我的自主生活能力,增強(qiáng)了

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論