01高一語文起始課 公開課教學設計

廈門市大同中學師生共用導學案（高中語文）課題：初高中銜接導學課型：起始課課時：共1課時編寫：高一語文備課組執(zhí)筆：陳豐輝時間：201備注學習目標：1.知識目標：對古詩文溫故知新，了解閱讀書目和學習方法。2.能力目標：學會從更高角度思考問題，學會獲取視頻信息。3.情感目標：正確認識高中課程，學會養(yǎng)成良好的學習習慣。重點難點：1.重點：學會深入思考問題，獲取視頻信息，掌握學習方法。2.難點：做好初高中語文課程學習的銜接工作，改變學習觀。導學案使用人：使用具體日期：學習過程：一、以下為初中讀過的部分詩文篇目，請默寫出其首句。（不準看書查資料）出處篇目作者首句（至句號處）七上《天凈沙·秋思》馬致遠七上《錢塘湖春行》白居易八上《陋室銘》劉禹錫八上《游山西村》陸游八上《愛蓮說》周敦頤八下《岳陽樓記》范仲淹八下《飲酒》（其五）陶淵明八下《己亥雜詩》龔自珍八下《送杜少府之任蜀州》王勃八下《送東陽馬生序》宋濂八下《過零丁洋》文天祥八下《山坡羊·潼關懷古》張養(yǎng)浩二、以下是高中課文中的經(jīng)典名句，你能默寫出其中的一句嗎？課本篇目名句必修1《荊軻刺秦王》風蕭蕭兮易水寒，！必修2《離騷》長太息以掩涕兮，。必修3《琵琶行》同是天涯淪落人，！必修4《赤壁懷古》大江東去，浪淘盡，。必修5《逍遙游》至人無己，神人無功，。三、廈門一中和雙十中學為高一新生推薦的語文閱讀書目【廈門一中】必讀書目：《初高中銜接教材》（語文）第二編：簡明現(xiàn)代漢語語法、文言文基本語法知識。選讀書目：1.《風流去》（鮑鵬山）；2.《夾縫中的歷史》（朱鴻，新版名為《歷史的星空》）；3.《唐詩之旅》《宋詞之旅》《元曲之旅》（李元洛）；4.《垂釣于時間之河》（張宗子）；5.《張承志散文選》（張承志）；6.《古典之殤》《精神明亮的人》（王開嶺）；7.《北大大課堂：西方六大師》（賀麟）；8.《西南聯(lián)大與中國現(xiàn)代知識分子》（謝泳）；9.《談美，談文學》（朱光潛）；10.《傅雷家書》（傅雷）；11.《野火集》《目送》《回憶是一種淡淡的痛》（龍應臺）；12.《沈從文自傳》（沈從文）；13.《阿城小說：棋王、樹王、孩子王》（阿城）；14.《紅樓夢》（曹雪芹）；15.《聽聽那冷雨》《記憶像鐵軌一樣長》（余光中）；16.《帶一本書去巴黎》（林達）17.《圍城》（錢鐘書）；18.《鄉(xiāng)土中國》（費孝通）；19.《富饒的貧困》（王小強、白南風）；20.《干校六記》（楊絳）；21.《傾城之戀》（張愛玲）；22.《故事新編》《吶喊》《彷徨》（魯迅）；23.《戲曲故事》《歲月在，我在》（張曉風）；24.《哲學野史:30位思想大師的趣聞和傳說》（科恩）；25.《人類群星閃耀時》（茨威格）；26.《小王子》（圣??？颂K佩里）；27.《分成兩半的子爵》《樹上的男爵》（伊塔洛?卡爾維諾）28.《渴望生活：梵高傳》（歐文?斯通）29.《悟空傳》（今何在）要求：必讀書目認真閱讀，完成附錄的練習，選讀書目就自己感興趣的挑選一兩本閱讀，并適當?shù)刈骱米x書筆記。【雙十中學】眾所周知的是，語文學習更關心的是過程中的體驗，體驗后的表達，表達時的精確。各位如能平心靜氣地在假期選讀下列書目，各位的青春歲月將在這個夏日得以深度延展。何為深度延展？操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器，閱讀量不止是我們學科的命脈，它更是生成你內(nèi)在精神氣質的唯一途徑。它可以被指引，但不可被替代。依仗它，你方能與世界對話，與自己對話，你方能通曉自己內(nèi)在的聲音，識別自己是何器皿。中國文學部分：1.《論語》（中華書局）2.《孟子》（中華書局）3.《大唐李白》，張大春著4.《三體》，劉慈欣著5.《觀念的水位》，劉瑜著6.《正義的可能》，周濂著7.《常識》，梁文道著8.《自由在高處》，熊培云著9.《美的沉思》，蔣勛著10.《樂之本事》，焦元溥著外國文學部分：1.《蒙田隨筆》，蒙田著2.《公正》，邁克爾·桑德爾著3.《自私的基因》，道金斯著4.《風沙星辰》，圣埃克蘇佩里著5.《烏合之眾》，古斯塔夫·勒龐著6.《如何閱讀一本小說》，托馬斯·福斯特著四、課堂問題研討（一）閱讀下面一則材料，思考：我們應該養(yǎng)成怎樣的學習習慣？開學第一天，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩，再盡量往后甩?！闭f著，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開始，每天做300下。大家能做到嗎？”學生們都笑了。這么簡單的事，有誰做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了？”有90%的同學驕傲地舉起了手。又過了一個月，蘇格拉底又問。這回，堅持下來的學生只剩下八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學堅持了？”這時，整個教室里，只有一人舉起了手。這個學生，就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。（二）現(xiàn)實生活中，人們常用“不拋棄，不放棄”“堅持就是勝利”來激勵他人。堅持，就能取得勝利嗎？它需要什么條件？1.中國古代有個人要到南方的楚國，他乘著車往北走，并且炫耀他的馬好，路費多，車夫善于趕車。如果他這樣堅持走下去，最后能成功嗎？為什么？分析：2.物理學家牛頓，晚年為了證明“人是上帝創(chuàng)造的”這一理論，花了大量時間和精力，他能成功嗎？為什么？分析：3.劉備死后，蜀國元氣大傷，可諸葛亮卻屢次興師北伐，六出祁山，耗費了大量的人力、物力和財力，不僅沒有實現(xiàn)一統(tǒng)中國、匡扶漢室的夢想，反而加速了蜀國的滅亡。諸葛亮的堅持，為什么卻沒有成功？分析：4.國外有個叫湯姆遜的青年，立志要探索出沙漠的奧秘，從而化害為利，給人們帶來幸福。他孤身一人深入沙漠腹地實地研究，堅持不懈，結果活活渴死在沙漠里。湯姆遜的堅持，為什么沒有取得成功？分析：5.愛迪生說：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。但是，這百分之一的靈感卻是至關重要的，有時要比那百分之九十九的汗水還要重要。”愛迪生這段話，否定了堅持、努力的“汗水”嗎？分析：總結：堅持能取得勝利，需要的條件是五、課堂觀摩研討課堂觀摩西安高新一中李克老師的文言文復習講座視頻，然后回答以下問題：1.李克老師認為，提高文言文閱讀能力的根本途徑是什么？2.李克老師要求高三學生必須反復誦讀、流利翻譯八篇文言文。是哪八篇？3.文言文有哪五種基本題型？2022年全國高考卷考查了其中的幾種題型？4.進入高中后，你認為應該如何學習文言文？六、課后作業(yè)1.揣摩以下名句，從中感悟到應該如何讀書。①積土成山，積水成淵。（荀子）②紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。（陸游）③咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?。ㄠ嵺?，號板橋）④半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。（朱熹）2.自主理解《燭之武