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第頁共頁2023幼兒園冬至主題活動方案幼兒園冬至主題活動方案一、活動主題：“冬至的溫暖”二、活動目標(biāo)：1.幫助幼兒了解和感受冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的意義和溫暖；2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作精神和交流能力；3.提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。三、活動內(nèi)容：1.冬至詩歌朗誦活動形式：提前學(xué)習(xí)冬至相關(guān)的詩歌，并進(jìn)行朗誦表演?；顒右螅和ㄟ^詩歌的朗誦，讓幼兒能夠感受到冬至的意義和溫暖，培養(yǎng)他們的語言表達(dá)能力和藝術(shù)審美能力。2.制作冬至賀卡活動形式：指導(dǎo)幼兒制作冬至賀卡，并用賀卡給家人、老師或朋友送去祝福?；顒右螅和ㄟ^制作賀卡，鍛煉幼兒的動手能力和創(chuàng)造力，同時也培養(yǎng)他們的關(guān)愛他人的意識和樂于分享的精神。3.粉湯圓制作活動形式：帶領(lǐng)幼兒制作粉湯圓，以感受傳統(tǒng)冬至的風(fēng)味?；顒右螅和ㄟ^親手制作圓圓滾滾的湯圓，讓幼兒了解傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)食品的制作過程，培養(yǎng)他們的體驗?zāi)芰涂谖队^念。4.親子拼圖活動形式：將幼兒和家長組成拼圖小組，合作完成一幅冬至主題的拼圖畫?；顒右螅和ㄟ^家長的參與，加深親子之間的感情，同時培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊合作意識和交流能力。5.煮湯圓活動活動形式：幼兒與老師一同參與到煮湯圓的過程中，并品嘗湯圓?；顒右螅和ㄟ^親身參與煮湯圓的過程，加深幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日的體驗，同時培養(yǎng)幼兒的生活自理能力和社交技能。6.故事繪本分享活動形式：老師為幼兒講述關(guān)于冬至的故事，并讓幼兒繪制自己喜歡的冬至場景并分享?；顒右螅和ㄟ^故事的講述和繪本的繪制，讓幼兒了解和感受冬至的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)他們的想象力和表達(dá)能力。四、活動流程安排：時間安排活動內(nèi)容9:00-9:30冬至詩歌朗誦9:30-10:30制作冬至賀卡10:30-11:00粉湯圓制作11:00-11:30親子拼圖11:30-12:00煮湯圓活動14:00-14:30故事繪本分享五、活動評估：根據(jù)幼兒的參與度、表現(xiàn)和收獲程度進(jìn)行綜合評估。評估內(nèi)容包括：參與度、團(tuán)隊合作精神、交流能力、動手能力、創(chuàng)造力等方面。六、后期延伸：1.讓幼兒自己整理冬至活動的照片和體會，制作一個小冊子。2.與其他班級交流冬至活動的經(jīng)驗和成果。3.邀請家長參與冬至展示活

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