2023年我同學(xué)的作文4篇

2023年我同學(xué)的作文4篇我同學(xué)的作文篇1

我心目中的，“三好同學(xué)”，樂于助人、酷愛學(xué)習、關(guān)切集體的同學(xué)才是真正的“三好同學(xué)”，可是我覺得我們班短暫還沒有這樣的`同學(xué)。

我的同桌，上課總愛說廢話，下課還找你鬧。假如選“三好同學(xué)”，他第一個被刪掉。

我的班長，各方面都好，可是她太肅穆。也被刪掉。

衛(wèi)生委員，太“活波”，成天就象打了雞血一樣，吵個沒完。

語文科代表，太難相處。

副班長，樂于助人，我也是她的受益者?？釔蹖W(xué)習，她的成果更是沒得說。關(guān)切集體，她每天檢查遲到的人數(shù)。對工作仔細負責。我看，她就是我們班的“三好同學(xué)”。

副班長，謝錦伊我們班的“三好同學(xué)”。

我同學(xué)的作文篇2

在這一個學(xué)期里有很多同學(xué)都進步了，比如說：“張澤楷，他圓圓的腦袋，濃濃的眉毛下長著一雙水靈靈的大眼睛。以前上課時，他滿操場亂跑，總要我們幾個同學(xué)去把他找回來。考試只考三十幾分。但經(jīng)過老師長期誨誨不倦的教化，同學(xué)們無私的幫助，還有他家長的協(xié)作和他自己的`努力下，現(xiàn)在的他，上課時總睜著銅鈴般的大眼睛，全神貫注地聽老師講課，當老師提出問題時，他都舉手搶著要回答問題。上個單元數(shù)學(xué)測試得了九十幾分。這和以前的他完全變了個樣。

我建議，給張澤楷同學(xué)頒發(fā)”最大進步獎“。在以后的日子，同學(xué)們一起攜手共同努力學(xué)習。爭取更大的進步。

我同學(xué)的作文篇3

“個子小，有禮貌，有近視?！边@是我第一次見到胡馨月時，對她的第一外貌印象，而今日我要介紹的是她的性格——她特殊聰慧。

或許是因為我的數(shù)學(xué)學(xué)得太好，或許是因為胡馨月以及我旁邊的同學(xué)們的數(shù)學(xué)跟我比起來都是遜色的，旁邊的同學(xué)們——不管是常常干壞事的閆高銘，還是身為學(xué)習委員和美德少年的林欣，都是一個模樣——特殊特殊喜愛抄我的數(shù)學(xué)作業(yè)。你可不要以為我比較內(nèi)向就會給他們抄作業(yè)嗎？恭喜你，答錯了。我的“防抄作業(yè)系統(tǒng)”已經(jīng)更新到了非常先進的版本——我的作業(yè)只能讓我自己望見。聰慧的胡馨月同學(xué)發(fā)覺我的作業(yè)可以說是“戒備森嚴”，就細致思索，刷了幾個小花招。下面給大家講一講我是如何妥協(xié)的吧！

有一次，是胡馨月拿著兩根有著花花綠綠的包裝紙的果凍，在我面前晃來晃去。等我不滿足地看著她時，她用極其甜蜜的聲音對我說：“鴨子（我的外號），假如你能告知我第六題怎么做，我就把它們都送給你。我不是那種愛貪小便宜的人，于是就拒絕了她，胡馨月一看軟的不行，就想來硬的.，可她夠不著我的練習冊，只好動員同桌林欣，我一看：大事不好。趕忙將練習冊藏入桌倉，可林欣也不是個等閑之輩，他一把搶走了我的鉛筆盒，干脆塞到胡馨月懷里，沖我做個鬼臉就接著寫他的作業(yè)去了。胡馨月帶著滿臉笑容，我只好把方法告知了她，她把鉛筆盒放我這，把那兩條果凍也扔了過來。

唉，看來這年頭，你不學(xué)點心術(shù)是不行的。

我同學(xué)的作文篇4

“松哥”是我班的一枝獨秀。開學(xué)時，他就以獨特的坐姿、昂揚的噪音以及有些無趣的行為博得了大家的哄笑與無奈。曾經(jīng)他在我眼中，是一個乖張無趣、特立獨行的人。

然而現(xiàn)在，我卻對他有了不同的看法。

松哥酷愛數(shù)學(xué)。一起先，數(shù)學(xué)課上的探討，我們總是飛速地聚在一起，生怕和神經(jīng)質(zhì)又鬧騰的松哥一起說話。然而有一次，正值我們順當?shù)靥接懲暌坏罃?shù)學(xué)題時，一道粗粗的聲音突兀地響起：“我認為這里還有一種狀況……”是松哥！松哥圓圓的臉當心翼翼地向我們這邊湊過來，圓形的眼睛片掩蓋不住他閃耀的、興奮的目光。松哥的語氣一改以往的搞怪與輕視，換之的'是沉靜、堅決的語調(diào)。他一手舉著草稿本，一手用筆點著本子上的數(shù)字，夸夸其談他的想法，我們都仔細地傾聽著。他口齒清楚，完整且正確地敘述，說出了我們都未曾想到的思路。暖暖的陽光透過香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采奕奕的臉上。我看著稿紙上的解法，感受著他睿智且有條理的思維，心中突生敬佩。探討結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師還未說話，松哥就大叫起來：“什么也不會做！”他傲慢的行為引起了同學(xué)們的反感：“松哥，閉上嘴！”他“哼”的一聲，又把自己藏在陰影里，仿佛和剛才對數(shù)學(xué)酷愛的不是同一個人。

早晨，早讀課上，大家都在仔細朗讀。突然，一個從天而降的物體一下子摔在我的臉上，我的眼鏡也被掃到地上。我揉了揉酸痛的雙眼，才看清一本作業(yè)本掉落在面前，上面赫然寫著松哥的大名！一團無名火從我心中升起，我猛地抬頭，只見一臉震驚的組長和滿臉驚異的松哥。我正欲說話，松哥突然開口：“對不起，對不起！我急著交作業(yè)，一不當心把本子扔到了你！對不起，沒事吧？……”我一愣，本以為他會把頸項一梗，大叫：“你自己倒霉，不關(guān)我事！”但此時他的臉上寫滿了歉意，他用手不停地撓頭，仿佛這可以表達出他的誠意與懊惱。我心生感慨，趕快說：“沒關(guān)系?！彼玑屩刎摰貒@了一口氣。

接著，我聽見松哥大聲讀書的聲音，混在同學(xué)們清亮的嗓音里是那么得格格不入。

在許多同學(xué)眼里，松哥是個“怪小孩”。其實，我眼中的松哥，是