2023年舞蹈教育教學計劃模板

2023年舞蹈教育教學計劃模板舞蹈教化教學安排模板1

一、指導思想

舞蹈作為一種以人體動作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動，是人類審美活動較集中的表現(xiàn)，是培育人們審美愛好，提高人們審美實力的有效途徑和有力手段。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們在表現(xiàn)的過程中獲得自我滿意。希望通過活動，使孩子們不僅能發(fā)展身體，得到動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性的訓練，而且還能發(fā)展思維和情感，促進身心開心的發(fā)展。

二、訓練目標

1、本學期系統(tǒng)而嚴格的訓練，進一步增加隊員們的節(jié)奏感，增加他們對舞蹈的表現(xiàn)力和感受力，特殊強調(diào)舞蹈時的面部表情，做到用“心”舞蹈，使隊員們的整體素養(yǎng)和表演水平再上一個新臺階。

2、教會學生用舞蹈語匯來表現(xiàn)舞蹈的心情和意境，注意舞蹈的神韻、感覺。

3、嚴格要求，細心排練。

三、訓練內(nèi)容及要求

1、基本功方面

由于學生水平上的差異，本學期針對他們的基礎和特點突出了不同訓練內(nèi)容和的要求。有的學生要接著加強基本功的訓練，加大訓練力度和難度，重視訓練質(zhì)量，提高身體的柔韌性。還有些學生則要從基本功入手，進行系統(tǒng)的訓練，如：基訓地面練習和基訓把桿練習，幫助學生提高自身素養(yǎng)，增加自身氣質(zhì)，為以后的舞蹈學習打下良好的基礎。

2、舞蹈學習方面

本學期安排學習一塊成品舞蹈：民族舞蹈對隊員的素養(yǎng)要求較高，要求隊員要有良好的'身體協(xié)調(diào)性和柔韌性，并要求隊員節(jié)奏感強、動作規(guī)范，特殊強調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學生學會專心舞蹈。這首舞蹈是本學期訓練的重點，我們要加強訓練，從齊、快、準上下功夫，爭取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演。

四、訓練時間

每周一、二、三、四、日課外活動時間。

五、活動地點:舞蹈教室

六、活動措施

1、引導學生觀看舞蹈錄像帶，幫助學生找尋舞蹈感覺。

2、逐段示范、講解動作，逐個輔導。

3、學生個人練習和個別輔導相結(jié)合。

4、采納學生互幫、好學生示范的方法，進一步提高水平。

舞蹈教化教學安排模板2

一、教材簡析：

在整個教材的設置上，充分考慮到校學生的生理特性并結(jié)合他們的心理特點，把學問性、訓練性、消遣性及表演的適用性有機的結(jié)合在一起。在訓練上強調(diào)了學生訓練舞蹈的科學性、系統(tǒng)性及多樣性，使之促進學生在德、智、體、美諸方面得到了協(xié)調(diào)發(fā)展。本學期主要是針對一年級學生所能駕馭的舞蹈基本實力和基本動作。主要練習校內(nèi)集體舞的訓練，力求充分挖掘?qū)W生的天性，使學生的舞蹈動作能夠達到高一層次的協(xié)調(diào)流暢。從而啟發(fā)學生用肢體去表達心情、抒發(fā)感情。增進學生的合作意識。

二、學生特點與基本學情分析：

一年級學生年齡較小，留意力集中的時間不長，動作發(fā)展也不非常協(xié)調(diào)。所以本學期教學的主要目的是激發(fā)幼兒學習舞蹈的愛好，同時讓學生能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信念。在此基礎上讓學生學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿態(tài)。相識自己身體的各個部分，學習校內(nèi)集體舞《找摯友》訓練學生動作的協(xié)調(diào)性，節(jié)奏感及樂感。

二年級的學生有了一年的舞蹈學習基礎，所以這學期的舞蹈學習會增加難度，校內(nèi)集體舞是面對全體學生的一種群體舞蹈，它是通過一些基本的舞蹈動作、跑跳組合以及通過隊形的改變，在音樂的伴奏下進行的一種韻律活動。學習校內(nèi)集體舞《陽光校內(nèi)》，訓練學生的舞蹈感覺和樂感。

三、學期教學目標：

1、相識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿態(tài)。

2、培育學生喜愛跳舞和做音樂嬉戲。

3、能按音樂節(jié)拍做動作，培育節(jié)奏感。

4、學會幾種簡潔的基本舞步，及多個小律動、組合、能在眾人面前自由地、開心地表演。

5、培育學生仿照動作能夠獨立跳舞。

6、駕馭隊形的改變，體會學舞蹈的樂趣。

四、教學重、難點：

教學重點：1.駕馭《校內(nèi)集體舞》的風格特點;

2.通過集體舞的學習，加深對所學學問的理解和基本技術(shù);

3.舞蹈步伐和音樂韻律感的駕馭;

4.依據(jù)不同年齡階段的集體舞學習實踐過程培育身體的協(xié)調(diào)性及團隊精神，還要結(jié)合教學教法作業(yè)，進行專題探討、探討。

教學難點：1.校內(nèi)集體舞的舞蹈動作要注意手、腳、頭的協(xié)調(diào);

2.要留意舞伴的舞步流淌、身體協(xié)作。

五、教學措施：

通過一個學期的學習，大部分學生對舞蹈這門課程有了很大愛好，通過學習校內(nèi)舞蹈，我認為在以后的課堂上應多讓孩子們分組學習，這樣能增加學生的集體榮譽感和責任心，也能夠更好的限制課堂紀律和課堂氣氛，在起初舞蹈的動作外，穿插一些嬉戲舞蹈，在嬉戲中學習舞蹈，在舞蹈中歡樂學習。

六、一學期一年級教學進度安排按周次列表：(本學期授課時間按16周支配)

周次內(nèi)容要求

第一周一年級：上課隊形，基本站姿;駕馭站姿的基本要求;

其次周一年級：第一個動作;駕馭吸跳步的要領(lǐng)，動作規(guī)范

第三周一年級：其次個動作(手的動作);動作到位統(tǒng)一;

第四周一年級：其次個動作(腳的動作)并復習所學內(nèi)容。嫻熟駕馭;

第五周一年級：兩人協(xié)作其次個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第六周一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第七周一年級：第三個動作(手的動作)要求動作標準;

第八周一年級：第三個動作(腳的動作)留意開步的大小;

第九周一年級：兩人協(xié)作第三個動作;動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一;

第十周一年級：合音樂;卡好節(jié)奏;

第十一周一年級：第四個動作(手的動作);動作標準;

第十二周一年級：第四個動作(腳的動作);留意拍子，步伐統(tǒng)一;

第十三周一年級：兩人協(xié)作并合音樂;協(xié)作默契，音樂要卡好節(jié)奏;

第十四周一年級：第